ROBOT. Værd at vide om robotter før du ser udstillingen dyt bot ROBOT på Danmarks Industrimuseum

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "ROBOT. Værd at vide om robotter før du ser udstillingen dyt bot ROBOT på Danmarks Industrimuseum"

Transkript

1 dyt båt ROBOT Værd at vide om robotter før du ser udstillingen dyt bot ROBOT på Danmarks Industrimuseum Dette materiale er lavet af Danmarks Industrimuseum i juni 2012 i forbindelse med særudstillingen Dyt Båt ROBOT, som kan ses i perioden 1. juni december Sponsoreret af: Danmarks Industrimuseum

2 Robotter er overalt 1 Har du mødt en robot i dag? Det har du helt sikkert. Måske ikke sådan en man ser i film eller i en legetøjsbutik. Men da du spiste morgenmad, var noget af maden sikkert lavet af en robot på en fabrik. Og maden blev måske puttet ned i emballagen af en anden robot og i kasser af en tredje robot, inden en fjerde robot læssede kasserne over på en lastbil. Hvis du blev kørt til skole i dine forældres bil, var der sikkert også robotter i den. F.eks. er bremse-systemet lavet med robotteknologi, så hjulene ikke blokerer, hvis man bremser hårdt. Hvis I har en GPS, er det også en slags robot, der kan finde vej. I skolen bruger du Google til at søge efter informationer. Det er en søge-robot på internettet. Når du kommer hjem fra skole, kan det være, at din far slapper af i haven, mens en robot-plæne-klipper slår græs. Og sådan er robotterne overalt, og vi har efterhånden svært ved at undvære dem. Opgave Forestil dig at alt er muligt for robotter. Tal om i klassen, hvad I godt kunne tænke jer, at robotter kunne gøre for jer. Og tal også om hvad I tror, robotter kan i fremtiden. Robot der pakker osteskiver. 2

3 Hvad er en robot? 2 Opgave Prøv at lukke øjnene. Tænk så på en robot. Hvad ser du for dig? Måske ser du en menneskelignende maskine med arme, ben, hoved og krop? Måske en bestemt robot, du har set i en film eller en tegnefilm? Det er især fra filmens verden, at vi får en idé om, hvordan robotter ser ud. Du kender måske Wall-E og R2D2. Men de stemmer ikke helt overens med virkelighedens verden, for i vores verden ser robotter ganske anderledes ud. Og de ligner tit slet ikke robotter på film, men bare maskiner. En robot er egentlig også bare en maskine. Eller en klog maskine. En almindelig maskine skal et menneske styre. En robot kan styres af en computer, hvis et menneske fortæller computeren, hvordan den skal styre robotten. Det er det, der gør robotter til mere end en maskine: At de kan arbejde selvstændigt, når først computeren er programmeret. Den engelske fodboldspiller Peter Crouch blev ekstremt populær i sit hjemland, da han for nogle år siden begyndte at fejre sine mål med en særlig robot-dans. Han blev også kaldt Robo-Crouch. Scan koden og se dansen. 3

4 Historien om robotter 3 Selve ordet robot blev første gang brugt i Det er tjekkisk og betyder tjener eller arbejder. Men idéen om robotter er meget ældre. Den græske filosof, Aristoteles, der levede i 300-årene f.kr., fantaserede om at have redskaber, der kunne arbejde af sig selv uden brug af menneskers kræfter. Men først mange hundrede år senere begyndte drømmen at gå i opfyldelse. Det var i 1800-tallet, hvor man under industrialiseringen opfandt alle mulige slags maskiner, der kunne lave ting, som mennesker slet ikke magtede før. Der blev også opfundet regnemaskiner, som kunne lægge til, trække fra, gange og dividere. Men alle de nye smarte maskiner i 1800-tallet skulle stadig styres af mennesker. I løbet i 1900-tallet gik udviklingen stærkt. I 1950 erne havde man udviklet de første computere, og de blev kombineret med maskiner. Ved at kombinere en computer med en maskine, kunne man programmere computeren til at styre maskinen. Således opstod de første robotter. De første robotter opfandt man i USA. Ingeniører satte en computer til at styre en maskine, som fungerede som en meget stærk arm. Armen kunne svejse jern sammen og blev brugt første gang på en bilfabrik i USA i Det var samtidig første gang, at en robot blev brugt på fabrik. Siden er industrirobotter blevet udbredt til det meste af verden og kan bruges til mange forskellige ting. Orange løfte-robotter på en bilfabrik i

5 Hvordan virker en robot? 4 Enhver robot har en sensor. Den svarer til vi menneskers sanser. En robots sensor kan registrere bevægelse, lys eller måske temperaturforandringer. Hvis der sker en forandring i det, robotten kan sanse, så er computeren programmeret til, at der skal sendes strøm til en motor. Denne motor kan sidde på en arm. Når motoren aktiveres med strøm, kan en arm måske strække sig ud. Når computeren siger, at nu skal strømmen slukkes, trækkes armen automatisk på plads. Hvis robottens sensor igen mærker en forandring, sker det samme igen. På den måde kan man med en computer fortælle robotten alt, hvad den skal gøre og i hvilken rækkefølge. Men en robot kan til gengæld ikke gøre andet, end hvad den får besked på. Den kan ikke tænke selv eller tage egne beslutninger. Det er mennesket bag computeren, der bestemmer alt Du kan se på figuren her, hvordan robotten virker Ordliste Sensorer: Sensorer er robottens sanser. Det kan være et kamera, lys-sensorer, temperatur-følere, mikrofoner osv. Med disse er en robot i stand til at se, høre og finde ting. Styresystem: Det er robottens hjerne eller computeren. Som oftest er det blot en lille computerchip, der kan være programmeret på forskellige måder alt efter, hvilken opgave robotten har. Kraftkilde: Robotten skal have energi for at kunne arbejde. De fleste robotter kører på strøm, men f.eks. får robotter i rummet energi via solceller. Fysisk struktur: En robot skal have en form, der er praktisk i forhold til det arbejde, den skal udføre. Materialet er mest plastik eller metal. Effektorer: En robot har brug for hænder til at udføre et arbejde. Hænderne kan også være hjul, fødder, gribefingre, tænger osv. 5

6 Robotter i industrien 5 Siden 1960 erne har man brugt robotter på fabrikker. Først i USA, så i Japan og fra 1970 erne også i resten af verden inklusiv Danmark. I begyndelsen brugte man robotter til at svejse på bilfabrikker i USA og Japan, men man er siden begyndt at bruge robotter til alle mulige ting på fabrikker. Industrirobotter kan svejse, løfte, flytte, pakke, skære og folde. Og de gør det i stedet for mennesker. Dvs. der er færre og færre mennesker, der laver fysisk hårdt arbejde på fabrikker, men til gengæld flere robotter i stedet. Det smarte ved robotter er, at de ikke skal have løn. De bliver heller ikke syge eller trætte og har ikke brug for pauser. De er derfor en meget billigere arbejdskraft end et menneske. Samtidig ansætter fabrikkerne flere mennesker, der kan programmere robotterne og holde øje med dem, når de er i gang, så der ikke sker fejl. I Danmark har man siden 1960 erne opsat ca robotter på fabrikker. Scan koden her og se en film, der viser, hvad robotter bliver brugt til på fabrikker. Hvis du søger på YouTube findes der masser af film, der viser industrirobotter i brug. En svejse-robot i arbejde. 6

7 Hvordan skal en robot se ud? 6 En robot kan se ond ud, den kan se rar ud, men den kan også bare ligne en maskine. Hvordan den ser ud, er dog vigtigt. Hvis f.eks. en robot skal bruges på et sygehus, så er det vigtigt, at den ser god og tillidsvækkende ud. Hvem har lyst til at blive opereret af en robot, som ligner noget fra en gyserfilm? Onde robotter møder man kun i film. Her ligner robotterne ofte mennesker med arme, krop og ben, men er lavet af metal og ofte på en måde, så de ser meget truende ud. Hvis en robot skal se god ud, er der nogle enkle regler, som designeren af robotten holder sig til: 1. Robotten skal være mindre end et voksent menneske. Gerne som et årigt barn. 2. Robottens ansigt skal ligne et barns eller en dyreunge med uskyldige øjne og et nuttet udtryk. 3. Robotten skal have bløde former, neutrale farver og laves i bløde eller fleksible materialer. Opgave Tegn to robotter. Den ene skal være så rar, at du har lyst til at have den derhjemme. Den anden robot skal se ond ud. Du må ikke tegne mund på nogle af robotterne. Du kan tegne her: 7

8 Robotter der ligner mennesker 7 Nogle robotter ligner mennesker. Sådanne robotter kaldes for androider. Det har længe fascineret robot-forskere at skabe robotter, som ligner os mennesker. En skabning med to ben, ansigt, hænder og krop. Androider ser vi mest på film, for i virkelighedens verden har det vist sig at være meget svært at lave robotter, der er som mennesker. Især er det svært at få dem til at gå på to ben. Vi mennesker er så genialt lavet, at vi kan holde balancen på små fødder. Og går eller løber vi på forskelligt underlag, så er det ingen forhindring. Men det er det for robotter. Scan koden og se den sjove japanske robot, Asimo. Asimo er lavet af det japanske firma Honda i Siden er der lavet mange versioner af Asimo. Han er et godt eksempel på, hvor svært det er at få en robot til at gå på to ben. Hvis I søger på YouTube kan I finde mange andre film med Asimo. Scan koden og se tre geminoider, der mødes sammen med deres mennesker. Den ene er en dansker. Det er robot-forskeren Henrik Schärfe fra Aalborg Universitet. Ordliste Androide: En robot, der ligner et menneske med arme, ben, krop og hoved. Geminoide: En androide som er forsøgt lavet som en 100% kopi af et menneske. Både i udseende og i adfærd. Cyborg: Et menneske, hvis krop er sammenkoblet med teknik. De ses mest på film, men en person med pacemaker eller høreapparat er i princippet en slags cyborg. 8

9 Robotter i kostalden 8 Køer er nok det dyr, der kender robotter bedst. I et moderne landbrug er det nemlig robotter, der malker køerne, så vi kan få mælk på vores morgenbord. Malkerobotten er en malkemaskine, der er opstillet i den ene ende af stalden. Køerne kan bevæge sig frit rundt i høet, og når de 2-3 gange om dagen har behov for at blive malket, så går de selv hen til robotten. Eller rettere sagt ind i robotten. Når de har placeret sig inde i malkerobotten, finder fire sugekopper automatisk vej til yveret, og dette tømmes for mælk. Samtidig holder en computer øje med, hvilken ko, der malkes, og hvor meget mælk, den giver. På den måde kan landmanden holde øje med køernes evne til at give mælk. Og opdage, hvis en ko har glemt at blive malket. Udover malkerobotter indfører mange landmænd også automatisk fodring af dyrene. Så har de bedre tid til at gøre andre ting imens. Scan koden og se en ko blive malket af en malkerobot. En ko på vej til at blive malket. 9

10 Robotter til bedstemor og på sygehuse 9 Hvis du en dag skal opereres på et sygehus, kan det være, at en robot skal operere dig. Det kan lyde farligt og usikkert, for tænk hvis den skærer forkert? Men en robot er meget bedre til at skære præcist end et menneske, som kan ryste på hånden eller miste koncentrationen. Det er dog ikke robotten, der opererer alene. Der er altid en kirurg, der styrer robotten, så alting foregår sikkert. Men med robotten kan kirurgen skære mere præcist og skånsomt, og det giver færre blødninger. Det har også vist sig, at patienterne hurtigere kan komme hjem fra sygehuset efter en operation, hvis en robot har udført den. Også på plejehjem er robotterne ankommet. Robot-støvsugere er udbredt hos mange ældre, så hjemme-hjælpere kan bruge tiden på andet end støvsugning. Flere steder bruger man endda brusebadsrobotter eller ble-robotter til de ældre. Der er også udviklet robotter, som fungerer i hjemmet som husassistenter, der kan hjælpe med små praktiske ting. Og så er der en terapeutisk robot som Paro. Paro er en robot, som ligner en babysæl og som opfører sig som en babysæl i sin mimik og bevægelser. Paro bruges af demente ældre til at berolige dem, for nogle demente kan godt blive aggressive, når de glemmer, hvem de er, eller hvor de er. Her kan Paro, som er meget livagtig, hjælpe til med at give dem nogle positive følelser, for Paro er virkelig nuttet og opfører sig meget livagtigt. Men i virkeligheden er Paro en robot fyldt med små computere og sensorer. Scan koden for at se en film med Paro. Opgave Tal om i klassen om I synes, det er en god idé, at ældre på plejehjem bliver vasket i en robot-vaskemaskine eller får skiftet ble af en ble-robot, i stedet for at et menneske hjælper dem. Hvad er fordelene, og hvad er ulemperne? 10

11 Ude i rummet km. over jorden kredser den internationale rumstation ISS med km/t. Den blev sendt af sted i 1998, men er faktisk først nu ved at blive færdigbygget. NASA i USA har udviklet en robot-astronaut, en android. Robotten kan udføre opgaver, der kræver fingerfærdighed, og den kan bruge værktøj til at foretage små reparationer på den internationale rumstation. Udenfor den internationale rumstation er der opsat en robot-arm, som kan bevæge sig rundt og flytte tunge dele rundt på stationen. Hvis f.eks. et stort kamera skal flyttes eller repareres. Robotarmen kan styres inde fra stationen. Armen har et skulderled, et albueled og to håndled. Disse led giver robot-armen frihed til at flytte både sig selv og de dele, der skal monteres på rumstationen. Flere gange har rum-sonder landet på Mars uden at medbringe mennesker. I stedet har forskellige robotter været programmeret til at udforske Mars overflade. Fra 2004 til 2009 nåede robotten Spirit at køre 7,7 km. rundt på Mars, hvor den samlede sten op og fandt ud af, hvad stenene var lavet af. Resultaterne sendte den hjem til NASA på jorden. Den tog også mange billeder, og et af de vigtigste resultater, den opnåede, var at påvise, at der engang i fortiden har været flydende vand på Mars. Det er afgørende for, at der måske engang har været liv på Mars. En anden robot, Opportunity, landede på Mars sammen med Spirit i Og Opportunity kører stadig rundt deroppe og sender billeder og tests hjem til jorden. Senest er robotten Curious landet på mars i sommeren Energien til at køre rundt får robotterne fra solen via solceller. Scan koden og se film fra den internationale rumstation. Scan koden og se NASA teste en robot, der skal fungere på den internationale rumstation ISS. Opgave Søg efter film på YouTube, som viser robot-arme på ISS, og de nyeste billeder robotten Curious har sendt hjem fra Mars. 11

12 Robotter i militæret 11 I USA har man i en årrække anvendt robotter i militæret. F.eks. anvender man mere og mere såkaldte droner, når landet er i krig. Det er jagerfly, som er førerløse. Dvs. der er ingen pilot ombord, men flyet bliver styret et andet sted fra. Det betyder, at hvis flyet skulle ske at blive beskudt og styrte ned, så er det kun teknikken, det går ud over og ikke menneskeliv. Udover at droner kan spare pilotens liv, så sparer man også mange penge med drone-fly. Selvom flyene er meget dyre, så er det også meget dyrt at uddanne piloter. Og de penge sparer man, når man i stedet bruger droner. I det amerikanske militær anvender man også robotter til at bære tungt materiel. Når soldater er i felten, er det vigtigt, at de hele tiden kan modtage nye forsyninger af mad, våben osv. Disse ting er ofte meget tunge og besværlige at transportere. Og ikke mindst farlige, hvis fjenden er tæt på. Derfor har man udviklet robotten Big Dog. Big Dog er inspireret af en hund, og den kan bære materiel op til 150 kg. Og så er Big Dog stærk. Den kan gå gennem mudder og sne og over klipper. Scan koden og se film med Big Dog. Big Dog i aktion. 12

13 Robotter på børneværelset 12 Tamagotchi, Furby, Pleo, Transformers, LEGO Mindstorm og mange flere. Måske kender du disse og måske endda flere robotter fra dit eget legetøj eller fra reklamer. Legetøjsrobotter har altid været sjove for børn. I begyndelsen lavede man dem mest til drenge. Det var sådan nogle farligt udseende robotter, som man kunne lege krig med. Siden er også andre robotter kommet til. I 1990 erne var Tamagotchi utroligt populære. Egentlig ligner den ikke en robot, for det er bare et plastik-æg med en lille skærm. På skærmen kan man se en lille fyr, der hedder Tamagotchi. Den skal passes og plejes med mad, leg og omsorg. Glemmer man det, skal den nok sige til, og glemmer man det for længe, dør den. Især i Japan var disse ufatteligt populære, men også i Danmark. Man kan stadig købe dem i legetøjsbutikker. Robot-dinosauren Pleo er en ny robot i legetøjsbutikkerne. Den er mere livagtig og naturlig end andre robotdyr. Faktisk er den lavet, så den så vidt muligt efterligner en baby-dinosaurs bevægelser og lyde. Den har et utal af sensorer, og den udvikler sine evner efterhånden, som man leger med den. Ligesom et lille barn. Scan koden og se film med legetøjsrobotten Pleo. Scan koden og se film med legetøjsrobot-hunden Teksta, der møder en rigtig hund! Opgave Tal i klassen om, hvad en robot er, og hvor I støder på robotter eller robotteknologi i hverdagen. Hver gang en maskine kan gøre noget automatisk, er det på en måde en robot. Husk på det med sensorerne og hvordan en robot virker. Prøv også at tælle hvor mange robotter, du har derhjemme. En vaske maskine, der selv kan starte. En GPS. En røgalarm... 13

14 På Danmarks Industrimuseum fra håndværk til robotter 13 Hvis I skal på Industrimuseet og se udstillingen Dyt Båt ROBOT, er her nogle forslag til udstillinger, som vil være gode at se i denne forbindelse: Bogbinderiet: Her kan I se, hvordan man i 1880 erne indbandt bøger ved at sy dem i ryggen og lægge læderbeslag omkring. Bemærk at i bogbinderiet er der ingen maskiner, som gør arbejdet. Indbindingen foregår ved håndværk. Træskofabrikken: I træskofabrikken kan man til venstre se de redskaber, som træskomanden Niels Peter Rasmussen anvendte i sit værksted i Nykøbing Falster i begyndelsen af 1900-tallet. I 1908 købte han maskinerne til højre, og så var hans værksted pludselig en fabrik med flere ansatte. Maskinværkstedet: Bag Træskofabrikken ligger Maskinværkstedet. Her bliver maskinerne trukket af en gasmotor, og ved hver maskine har der stået en arbejder og betjent den. I dette og de øvrige værksteder er der ingen robotter. Der er maskiner, men det er mennesker, der arbejder ved maskinerne. I museets seks arbejderboliger fra 1880 til 1998 er der heller ingen støvsugerrobotter eller GPS er. Og i Banken fra 1930 foregår alt uden computere. Men når I går ind i museets robot-udstilling, så får I en smagsprøve på, hvad robotter er, og hvad de kan. Hvis I har ipads på skolen, er det en god idé at tage dem med. I kan bruge dem til at scanne jer til forskellige film i robotudstillingen, og I kan også bruge dem på resten af museet med museets app. Scan koden og hent app en Danmarks Industrimuseum. Dans en robot-dans! Scan koden her og se en robot, der danser en japansk folkedans. Se filmen på jeres Smartboard og prøv at danse med hele klassen. 14

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen

Maskiner og robotter til hjælp i hverdagen Hvis du spørger dine bedsteforældre eller andre ældre personer, hvor mange maskiner der var adgang til, da de var børn, vil de fortælle dig, at det var langt færre end i dag. Bare på den tid der er gået,

Læs mere

VISNINGS MATERIALE U N D E R. - opfindelser - damplokomotiv

VISNINGS MATERIALE U N D E R. - opfindelser - damplokomotiv U N D E R VISNINGS MATERIALE - opfindelser - Når vi taler om 1800-tallet, taler vi også ofte om industrialiseringen. Det var en tid, hvor der skete en stor udvikling i samfundet. Der kom flere og flere

Læs mere

Industrialiseringen i 1850-1950

Industrialiseringen i 1850-1950 Industrialiseringen i 1850-1950 I det herrens år 1845 klokken var 4 om morgenen, jeg Augustus Vitolius på 15 år var på vej ud på marken for at høste sammen med min hjælpende karl. Vi havde lige hentet

Læs mere

Informationsteknologi D Gruppe 16 Opgaver. Gruppe 16. Informationsteknologi D

Informationsteknologi D Gruppe 16 Opgaver. Gruppe 16. Informationsteknologi D Opgaver Gruppe 16 Informationsteknologi D IT Opgaver Her kan du se alle de IT opgaver som vi har lavet i løbet at vores informationsteknologi D periode. Media College Aalborg Side 0 af 7 Indholdsfortegnelse

Læs mere

Fotoillustration seng-bad-lift

Fotoillustration seng-bad-lift Fotoillustration seng-bad-lift Seng-bad-lift -foto-illustration af badeproces for beboer på plejecenter Udarbejdet af Idé til Værdi i samarbejde med medarbejdere og borger på plejecenter, sommer 2012 1.

Læs mere

Maskiner og robotter til liv og sundhed

Maskiner og robotter til liv og sundhed De fleste mennesker kender mindst én person, der er nødt til at bruge specielle maskiner og/eller andre hjælpemidler i hverdagen. Nogle mennesker er født med et handicap bevægehandicap, synshandicap eller

Læs mere

Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene.

Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. Myre-liv Læg jer ned i en rundkreds med ansigterne ind mod hinanden midt i græsset, og læs fortællingerne. Leg derefter legene. 1. Fortælling: Ud med antennerne! Forestil jer.. Bag et gammelt egetræ ligger

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Dilemmaløbet. Start dilemma:

Dilemmaløbet. Start dilemma: Dilemmaløbet Du står nu overfor et dilemma løb som tager sig udgangspunkt i Zambia. Hver gang du træffer et valg, har det betydning for, hvordan dit liv udvikler sig, så overvej det grundigt inden du går

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Modul 1-2: Astronauten Andreas

Modul 1-2: Astronauten Andreas Modul 1-2 Modul 1-2: Astronauten Andreas Forestil dig at komme ud i rummet og bo på et hotel, der hele tiden drejer rundt om Jorden. Sådan bliver det for Andreas Mogensen, når han den 1. september 2015

Læs mere

her er nogle skitseringer af min ide bilag 1.

her er nogle skitseringer af min ide bilag 1. ERGONOMSIK Om ergonomisk Når noget er ergonomisk designet betyder det at det er behageligt for kroppen at arbejde med. Det kan være et håndtag der er formet efter fingrene eller det kan være et par sko

Læs mere

Energien i Horsens: Rundvisning

Energien i Horsens: Rundvisning Energien i Horsens: Rundvisning - historien om hvordan byen blev afhængig af fossile brændstoffer Når klassen ankommer til Danmarks Industrimuseum, vil den blive modtaget af en rundviser, der viser rundt

Læs mere

Kære forældre... TJEKTASKEN.NU

Kære forældre... TJEKTASKEN.NU Kære forældre... 2014 TJEKTASKEN.NU Formålet med denne folder er at gøre forældre opmærksomme på skolens tilbud om, at deres børn kan downloade og bruge udvalgte it-programmer derhjemme. Programmerne er

Læs mere

Grænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin

Grænseboksere - Niveau 2 - Trin for trin Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Nogle mennesker har fysiske begrænsninger, som kan gøre, at der er

Læs mere

Mal Galegården. og lær hvordan du undgår skrammer

Mal Galegården. og lær hvordan du undgår skrammer Mal Galegården og lær hvordan du undgår skrammer Spændende og farligt sted at lege Der er mange ting, man kan lave på en gård fuld af spændende maskiner og dyr, stald og lade, marker og have. Desværre

Læs mere

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus -

Grøn Institution - Dramaforløb om Gajus - Storyline: Dette er historien om Gajus Werner Alexander, en dagdrømmende dreng på 6 år, der bliver kontaktet af jorden, fordi den har brug for hjælp. Gajus beder alle Jordens børn om hjælp, og det lykkes

Læs mere

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores

Indhold. 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt. 50 Balancen i forskellige perioder af vores Indhold 10 Indledning 12 Indholdet i bogen kort fortalt 14 Balance balancegang 15 Din balance 19 Den gode balance i par -og familielivet 20 Der er forskellige slags stress i vores liv 21 Nogle af par-

Læs mere

Til børn og unge Workshop d. 6/ Nyborg Heldagsskole

Til børn og unge Workshop d. 6/ Nyborg Heldagsskole Til børn og unge Workshop d. 6/2-2016 Nyborg Heldagsskole INDEN DU GÅR I GANG 3 grundlæggende trin 1 - Keep it simple (start småt) Mindfulness skal være et positivt og roligt input i løbet af skoledagen,

Læs mere

Sådan mikrotræner du på 5 minutter

Sådan mikrotræner du på 5 minutter Sådan mikrotræner du på 5 minutter I denne guide får du to træningsprogrammer med øvelser, du kan have med dig over alt. Print og tag med. Af Line Felholt, 15. december 2012 03 Soldater-træning på 5 minutter

Læs mere

Maskiner og robotter til leg og læring

Maskiner og robotter til leg og læring Se dig om i din hverdag. Overalt vil du kunne finde forskellige slags værktøjer og sindrige maskiner, der kan hjælpe dig eller andre med forskellige opgaver i hverdagen. Mennesker har altid brugt redskaber

Læs mere

FIRST LEGO League. Herning Christoffer Vestergaard Gutt 16 år 0 Mark Hansen Gutt 15 år 0 Daniel Hampen Lauridsen

FIRST LEGO League. Herning Christoffer Vestergaard Gutt 16 år 0 Mark Hansen Gutt 15 år 0 Daniel Hampen Lauridsen FIRST LEGO League Herning 2012 Presentasjon av laget FLL UngHerning Sønderager Vi kommer fra Herning Snittalderen på våre deltakere er 16 år Laget består av 0 jenter og 8 gutter. Vi representerer Skolen

Læs mere

En dag er der ingenting tilbage

En dag er der ingenting tilbage For et halvt år siden fik Helle Johansen at vide, at hun lider af demenssygdommen Alzheimers. Den har ændret hende for altid, og hun kæmper stadig med at forene sig med tanken om, at sygdommen er uhelbredelig.

Læs mere

I årets opgave skal vi udforske hvor og hvordan læring foregår.

I årets opgave skal vi udforske hvor og hvordan læring foregår. Årets uppdrag I årets opgave skal vi udforske hvor og hvordan læring foregår. Vælg et sted, hvor du kan lære noget. Vælg et hjælpemiddel, du kan bruge, når du skal lære noget, og find ud af noget mere

Læs mere

Ideer til IT og ipad i dagtilbud

Ideer til IT og ipad i dagtilbud Ideer til IT og ipad i dagtilbud Konkrete forløb sorteret efter læreplanstemaer Samlet og redigeret af Lone Adamsen, ITleg.dk Indhold Forord hvordan bruges denne publikation... 9 Del I Læreplanstemaerne...11

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 1. Hvor mange genstande kan man se fra Jorden? 2. Hvor mange kilo mælk ender produktionen på i 2010? 3. Hvad kommer en stor del af elektriciteten fra på Bornholm? 4. Hvor

Læs mere

Mindfulness og Empati Kropsøvelser

Mindfulness og Empati Kropsøvelser Mindfulness og Empati Kropsøvelser Generelt Stå med en hoftebredde mellem fødderne. Fordel vægten mellem hæl, punktet under lilletåen og punktet under storetåen. Mærk forbindelsen mellem fod og gulv. Husk

Læs mere

Mit barns øjne. fra baby til skolealder

Mit barns øjne. fra baby til skolealder Mit barns øjne fra baby til skolealder Indhold 3 5 Mit barns øjne Husk børneundersøgelser hos din egen læge Øjenforeningens mission: Hjælpe øjenpatienter til at forbedre eller bevare synet, så blindhed*

Læs mere

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t

År 1700 f.v.t. 500 f.v.t År 1700 f.v.t. 500 f.v.t 1 Bronzealderen Bronzealderen er tiden lige efter bondestenalderen. Den varede fra 1700 f.v.t. til 500 f.v.t og hedder Bronzealderen på grund af det nye metal bronze. Da bronze

Læs mere

AKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL TEMAUGEN PIGELIV/DRENGELIV

AKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL TEMAUGEN PIGELIV/DRENGELIV AKTIVITETSFORSLAG BØRN GØR EN FORSKEL PIGELIV/DRENGELIV TEMAUGEN Formålet med temaugen er at få eleverne til at reflektere over, hvordan kønsroller og kønsspecifikke forventninger påvirker deres eget liv

Læs mere

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM

OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM OLDEMORS, BEDSTEMORS OG MORS BARNDOMSHJEM Opgaver til Elmuseets Frilandshuse 5. 6. 7. klasse ELMUSEET 2003 DE TRE HUSE Elmuseet har tre huse med udstillinger i. Du kan finde dem på kortet herunder. Nr.

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

Velkommen. Adresse: Børnehuset Skovkanten Esrum Hovedgade 21 B 3230 Græsted tlf. 72 49 90 40 tryk 2

Velkommen. Adresse: Børnehuset Skovkanten Esrum Hovedgade 21 B 3230 Græsted tlf. 72 49 90 40 tryk 2 Velkommen Adresse: Børnehuset Skovkanten Esrum Hovedgade 21 B 3230 Græsted tlf. 72 49 90 40 tryk 2 Mail: Annette R. Jensen arjen@gribskov.dk (områdeleder) Netti Bromose cnebr@gribskov.dk (daglig pædagogisk

Læs mere

Yin Yang Bangh TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF!

Yin Yang Bangh TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF! SÅ ER DER knald på undervisningen! Yin Yang Bangh respekt fyr den af med TEST DIN VIDEN OM FYRVÆRKERI, LØS SJOVE OPGAVER OG LÆR, HVORDAN DU FYRER DEN RIGTIGT AF! KÆRE LÆRERE, KÆRE FORÆLDRE... Der er meget

Læs mere

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse

I LÆRE PÅ VÆRFTET. Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse I LÆRE PÅ VÆRFTET Et lærestyret undervisningsforløb på Helsingør Værftsmuseum for elever i 1. til 4. klasse Helsingør Kommunes Museer 2013 Introduktion Velkommen til Helsingør Værftsmuseum. Museet handler

Læs mere

Håndteringsøvelse (se hvalpetræning del 1)

Håndteringsøvelse (se hvalpetræning del 1) Hvalpetræning del 1 Samling i rundkreds om træningsleder på eget medbragt tæppe. Tæppet er et sted hvor hunden, skal forholde sig i ro, og være glad for at være. Starter med at hvalpen skal sidde stille

Læs mere

Automatiser jeres produktion let, billigt og fleksibelt

Automatiser jeres produktion let, billigt og fleksibelt Automatiser jeres produktion let, billigt og fleksibelt Universal Robots udvikler fleksibel og prisgunstig robotteknologi til industrien. Vi sætter slutbrugeren i centrum og gør teknologien let at bruge

Læs mere

Farlig kopiering! Lavet af Brian Hansen

Farlig kopiering! Lavet af Brian Hansen Scene: Nr. 0 Baggrund: Forskellig (Kørende steder med scooter?) Tekst: Indledning, Tekst, Præsenterer, osv.??? Kommentar: Måske stil billede, eller Scene 1 5?? (Scene 1-5!) Scene: Nr. 1 Ankomst på arbejdet.

Læs mere

Min Guide til Trisomi X

Min Guide til Trisomi X Min Guide til Trisomi X En Guide for Triple-X piger og deres forældre Skrevet af Kathleen Erskine Kathleen.e.erskine@gmail.com Kathleen Erskine var, da hun skrev hæftet, kandidatstuderende på Joan H. Marks

Læs mere

På jagt efter historiske problemstillinger i. Den Fynske Landsby og 9. årgang

På jagt efter historiske problemstillinger i. Den Fynske Landsby og 9. årgang På jagt efter historiske problemstillinger i Den Fynske Landsby 7.-8. og 9. årgang Velkommen Velkommen til Den Fynske Landsby. Den Fynske Landsby ser ud som mange landsbyer så ud på Fyn i 1800-tallet.

Læs mere

UDE LIV + LÆRING = SJ O V! SJ O V!

UDE LIV + LÆRING = SJ O V! SJ O V! UDE LIV + LÆRING = SJ O V! Sukker, salt og sne øvelse Denne øvelse er en kemisk proces med hjælp af naturen og køkkenets hjælp. Materialer: 3 dåser eller 3 spande. Sukker og salt. Børnene henter sne og

Læs mere

Mit barns øjne. fra baby til skolealder

Mit barns øjne. fra baby til skolealder Mit barns øjne fra baby til skolealder Indhold 3 5 Mit barns øjne Husk børneundersøgelser hos din egen læge Øjenforeningens mission: Hjælpe øjenpatienter til at forbedre eller bevare synet, så blindhed*

Læs mere

Amning når barnet har svært ved at lave vakuum

Amning når barnet har svært ved at lave vakuum Egne noter: Amning når barnet har svært ved at lave vakuum Videnscenter for amning af børn med specielle behov Neonatal- og børnafdelingerne samt føde- og barselsafdelingerne Juliane Marie Centret Rigshospitalet

Læs mere

Lad livet inspirere dig

Lad livet inspirere dig Vil du vide mere om ReSound Unite Så kan du spørge din lokale høreapparatspecialist, scanne QR koden eller eller gå ind på www.gnresound.dk/unite M101720-DK-13.07-Rev.A Lad livet inspirere dig med ReSound

Læs mere

Christfulness: Ingen er glemt af Gud

Christfulness: Ingen er glemt af Gud Christfulness: Ingen er glemt af Gud Om et øjeblik siger jeg en sætning. Du skal bare lytte til den måske gentage den inde i dit hovedet men ellers bare lytte og lade den sætning svæve i luften bare svæve

Læs mere

Globalisering. Arbejdsspørgsmål

Globalisering. Arbejdsspørgsmål Globalisering Når man taler om taler man om en verden, hvor landene bliver stadig tættere forbundne og mere afhængige af hinanden. Verden er i dag knyttet sammen i et tæt netværk for produktion, køb og

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Den svære samtale er et begreb, der bliver brugt meget i institutioner

Læs mere

Rigtig god læselyst! Kærlig hilsen. Rikke Nørregård Carlsen. Brug bolden 2. Motion er ikke kun et spørgsmål om sundhed.

Rigtig god læselyst! Kærlig hilsen. Rikke Nørregård Carlsen. Brug bolden 2. Motion er ikke kun et spørgsmål om sundhed. Brug bolden 1 Brug bolden 2 I denne e-bog har jeg samlet 7 supernemme tips til, hvordan du kan bruge den store træningsbold. Du skulle gerne blive inspireret til at bruge bolden i hverdagen og til at få

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget

billeder i hovedet, om det vi synger. Jeg er lidt underlig med det med billeder, hvis jeg bare kan lave et billede af noget, husker jeg det meget Jeg laver biograf Jeg følges med Signe og Inger hjem fra skole i dag, vi standser ved åen og kigger ned og kan se, at åen så småt er ved at fryse til. Vi var inde hos fru Andersen og øve os på at synge

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold.

ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE. 7. udkast. BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold. ARBEJDSTITEL: BARNEPIGE 7. udkast 1. INT. STUE. DAG BIRGER (50) sidder i sofaen med benene oppe på sofabordet. Han ser fodbold. Han åbner en øl. Kapslen smider han i en skål, der tilsyneladende bliver

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Maskiner og robotter til krig og ødelæggelse

Maskiner og robotter til krig og ødelæggelse Maskiner til krig og ødelæggelse har desværre været kendt og brugt i mere end 2.300 år. De første udgaver af kastemaskiner stammer således fra Asien cirka år 300-500 f.kr. Romerne var de første i Europa,

Læs mere

M å l m a n d s t r æ n i n g m e j r u p f o d b o l d u n g d o m s a f d e l i n g e n

M å l m a n d s t r æ n i n g m e j r u p f o d b o l d u n g d o m s a f d e l i n g e n M å l m a n d s t r æ n i n g m e j r u p f o d b o l d u n g d o m s a f d e l i n g e n INTRODUKTION FORORD Det er svært at finde materialer til målmandstræning, men efter selv at have søgt på Internettet,

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Fremtidens kassesystem

Fremtidens kassesystem Fremtidens kassesystem Gør hverdagen nemmere, og giver et smil på læben. Fremtidens kassesystem Dette projekt er lavet af Emil Toft, Thomas Gandrup Sørensen & Omran El-Habet (9. klasse, Antvorskovskole).

Læs mere

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen

CUT. Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen CUT Af Julie Jegstrup & Tobias Dahl Nielsen INT. DAG, LOCATION: MØRK LAGERHAL Ind ad en dør kommer en spinkel kvinde løbende. Det er tydeligt at se at hun har det elendigt. Hendes øjne flakker og hun har

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Sådan laver du en animationsfilm

Sådan laver du en animationsfilm Sådan laver du en animationsfilm i Animtoon Først skal du åbne Animtoon. I start menuen trykker du på Film Værkstedetikonet, som er billedet af et ben der går, se figur 1. Figur 1: Film Værkstedetikonet.

Læs mere

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste.

Fars hjælper. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Vi tjener Gud når vi gør vores bedste. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 9 Fars hjælper Ugens tekst og referencer: Matt 13,55. Mark 6,3. Den Store Mester, kap. 7. Huskevers: Også en dreng kendes på sine gerninger. (Ordsp 20,11) Hovedformålet er,

Læs mere

Bilag 1: Hvad tænker du?

Bilag 1: Hvad tænker du? Bilag 1: Hvad tænker du? #1 IKKE FULDFØRT Indsamler: Web Link 1 (Weblink) Påbegyndt: 16. marts 2016 11:29:12 Sidst ændret: 16. marts 2016 11:29:31 Tidsforbrug: 00:00:18 IP-adresse: 2.109.102.1 SIDE 1:

Læs mere

Tøserunden 2014. Vi var cirka 14 Rimo-tilmeldte - men der var vist et par afbud. 3 toptunede Rimo er klar til afgang.

Tøserunden 2014. Vi var cirka 14 Rimo-tilmeldte - men der var vist et par afbud. 3 toptunede Rimo er klar til afgang. Tøserunden 2014. Mens nogle af ræserne er taget til Rügen Rund, andre til Italien ja, så er vi nogle stykker, der standhaftigt holder fast i at køre Tøserunden. Da jeg stod i startboksen spekulerede jeg

Læs mere

Hvor ofte skal jeg lave øvelserne? Det anbefales at lave dit træningsprogram 5 gange dagligt for at få mest muligt ud af det.

Hvor ofte skal jeg lave øvelserne? Det anbefales at lave dit træningsprogram 5 gange dagligt for at få mest muligt ud af det. Udarbejdet af ergoterapeuter, Klinik for Ergo- og Fysioterapi, HOC Rigshospitalet, Afsnit 8511 Oktober 2014 Denne pjece er til dig, som er behandlet for kræft i hoved-hals området enten ved operation eller

Læs mere

Mattip om. Division 1. Tilhørende kopier: Division 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Dividend og divisor.

Mattip om. Division 1. Tilhørende kopier: Division 1, 2 og 3. Du skal lære om: De vigtigste begreber. Dividend og divisor. Mattip om Division 1 Du skal lære om: De vigtigste begreber Kan ikke Kan næsten Kan Dividend og divisor Divisionsmanden Division med rest Tilhørende kopier: Division 1, 2 og 3 2016 mattip.dk 1 Division

Læs mere

Noget uventet sker fx et rumskib lander, et åndevæsen flyver forbi el. lign.

Noget uventet sker fx et rumskib lander, et åndevæsen flyver forbi el. lign. 1 ÅRETS 2015 TA FAT OM EN KOREOGRAFI OG KONCEPT: THOMAS EISENHARDT INTRO Gå rundt ml. hinanden lav high fi ves Space lyd 1 Space lyd 2 Space lyd 3 BILLEDE: Noget uventet sker fx et rumskib lander, et åndevæsen

Læs mere

Babys Søvn en guide. Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn?

Babys Søvn en guide. Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn? Babys Søvn en guide Sover min baby nok? Hvad er normalt? Hvordan får jeg min baby til at falde i søvn? Små børn har behov for meget søvn, men det er bestemt ikke alle, der har lige let ved at overgive

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Velkommen som ung i Nykredit

Velkommen som ung i Nykredit Dig og dine penge Velkommen som ung i Nykredit Som ung i Nykredit har du en Ung Konto, som du kan beholde, indtil du fylder 36 år. Med den kan du få hjælp til at holde styr på økonomien, mens du er ung,

Læs mere

Indholdsfortegnelse... 2. Projektplan... 3. Vores research... 4 HCI... 5. Formidlingsmetode og teori... 6. Valg af Målgruppe... 8. Layout flyer...

Indholdsfortegnelse... 2. Projektplan... 3. Vores research... 4 HCI... 5. Formidlingsmetode og teori... 6. Valg af Målgruppe... 8. Layout flyer... Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Projektplan... 3 Vores research... 4 HCI... 5 Formidlingsmetode og teori... 6 Valg af Målgruppe... 8 Layout flyer... 9 Vores flyer... 10 Kildefortegnelse...

Læs mere

Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende.

Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende. Kære elever fra 9. årgang Da jeg var på jeres alder var der kun 7 års obligatorisk skolegang. Hvis man var blevet træt af skolen, kunne man gå ud efter syvende. Og det gode var dengang, at man også kunne

Læs mere

For drenge og piger i alderen 10-15. Løbet viser og lærer børnene og de unge, hvor svært det kan være at få fat i medicin, når man er ramt af aids.

For drenge og piger i alderen 10-15. Løbet viser og lærer børnene og de unge, hvor svært det kan være at få fat i medicin, når man er ramt af aids. Pilleløb For drenge og piger i alderen 10-15. Løbet viser og lærer børnene og de unge, hvor svært det kan være at få fat i medicin, når man er ramt af aids. Formålet med løbet er at virkeliggøre for børnene,

Læs mere

2-5 årige børns svømmepotentiale

2-5 årige børns svømmepotentiale 2-5 årige børns svømmepotentiale Min historie Pædagog Instruktør i babysvømning USA, Sverige, England Motorikvejleder Idræt på Universitet Mødte Jesper Svømmeren Svømme eksamen Lars Bo Svømmeprojekt At

Læs mere

Madens historier. Ruth og Rasmus på sporet af KØD

Madens historier. Ruth og Rasmus på sporet af KØD Madens historier Ruth og Rasmus på sporet af KØD Frikadeller Ummm, frikadeller! Det er det bedste, jeg ved, siger Rasmus. I dag får de frikadeller i børnehaven. Frikadeller på rugbrød. Det kan børnene

Læs mere

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre.

HENRIK - I kan slet ikke gøre noget, uden at holde jer inde, indtil videre. (Henrik - Leander, Octavius, begge drukne, især Octavius). HENRIK - Herre! LEANDER - Hvad vil du? HENRIK - Jeg, og I... LEANDER - Hvad Jeg og I? Hvad skal det sige? HENRIK - Nu er det altså sket. LEANDER

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Evolutionslegen. Urfuglen er kendetegnet ved at baske med armene, mens den med en skinger stemme siger Uuurfugl-uuurfugl.

Evolutionslegen. Urfuglen er kendetegnet ved at baske med armene, mens den med en skinger stemme siger Uuurfugl-uuurfugl. Evolutionslegen At grine og at bevæge sig Tid: ca. 7-10 minutter Krav: Rigeligt med gulvplads. Alle skal bevæge sig rundt. Egner sig bedst til gruppestørrelse: 6-1000 Målet for deltagerne er at bevæge

Læs mere

VELKOMMEN TIL TEKNOLOGISK INSTITUT. Workshop om Fremtidens skole læring og læring' Fremtidens skole læring og teknologi

VELKOMMEN TIL TEKNOLOGISK INSTITUT. Workshop om Fremtidens skole læring og læring' Fremtidens skole læring og teknologi VELKOMMEN TIL TEKNOLOGISK INSTITUT Workshop om Fremtidens skole læring og læring' Fremtidens skole læring og teknologi Bred tilslutning fra mange skoler i Danmark 45 skoler i 28 kommuner Dagens værter

Læs mere

Computer forandrer verden

Computer forandrer verden Hammerum Skole Computer forandrer verden Processkrivning på 7. årgang 2014 Kristian Bøgild Sommer 17-12-2014 Indholdsfortegnelse 1. Problemformulering... 2 1.1. Provokation/konfrontation... 2 1.2. Inspiration...

Læs mere

HVORDAN DU TAKLER TRAUMER

HVORDAN DU TAKLER TRAUMER GODE TANKER GODE FØLELSER Det kan være meget skræmmende at komme ud for et traume, og derfor er det ikke så underligt, at de fleste børn og unge er ude af sig selv i et par dage derefter. Du bemærker måske

Læs mere

Mikkel og Line får stråler

Mikkel og Line får stråler Mikkel og Line får stråler En bog for børn om at få strålebehandling Aarhus Universitetshospital Onkologisk Afdeling D Stråleterapien Mikkel og Line får stråler Denne bog handler om Mikkel og Line. De

Læs mere

Madens historier. Ruth og Rasmus løser mysteriet om MÆLK OG OST

Madens historier. Ruth og Rasmus løser mysteriet om MÆLK OG OST Madens historier Ruth og Rasmus løser mysteriet om MÆLK OG OST Mælk og ost Mmmmm, jeg ELSKER mælk, siger Rasmus. Derhjemme får jeg kærnemælk. Ved du så, at mælk kommer fra koen? Og at man kan lave mælk

Læs mere

Billedbog. og andre alvorligt syge børn og deres familier. I denne periode har jeg været meget inspireret af at læse FOTOS: CHILI/ÅRHUS

Billedbog. og andre alvorligt syge børn og deres familier. I denne periode har jeg været meget inspireret af at læse FOTOS: CHILI/ÅRHUS Billeder Af Lise Hansen Lises Billedbog FOTOS: CHILI/ÅRHUS Rød er energi, lilla jager syge celler ud. Lise Hansen er psykolog og har erfaring fra flere års arbejde med kræftsyge børn. I sin terapi udnytter

Læs mere

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere )

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere ) Vi havde lejet et sommerhus på Gammelby Møllevej 57, men vi skulle først hente nøglerne i en Dagli' Brugsen i Børkop. Det kunne vi desværre først gøre fra kl.16.00. Herefter kunne vi endelig sætte GPSen

Læs mere

Her er de bedste streamingtjenester

Her er de bedste streamingtjenester Her er de bedste streamingtjenester Internetalderen har for alvor ramt tv-branchen, og Danmark er helt fremme i skoene. Efter at have kigget misundeligt mod USA i mange år, kan vi danskere nu glæde os

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 20. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1 Kursusmappe Uge 20 Emne: Venner Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 20 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge20_venner.indd 1 06/07/10 12.11 Uge 20 l Venner Hopp er på vej hen til Hipp. Hun kan

Læs mere

14-2-2013 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM KLIMAFORANDRINGER. Roskilde Tekniske Gymnasium Teknologi Christian, Sarah og Emma

14-2-2013 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM KLIMAFORANDRINGER. Roskilde Tekniske Gymnasium Teknologi Christian, Sarah og Emma 14-2-2013 ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM KLIMAFORANDRINGER Roskilde Tekniske Gymnasium Teknologi Christian, Sarah og Emma Indhold: Indledning Problemformulering Projekt beskrivelse Produktbeskrivelse Produktvurdering

Læs mere

Kære forældre. Rigtig god fornøjelse!

Kære forældre. Rigtig god fornøjelse! Kære forældre Dette er tænkt som en introduktion til forestillingen, som I kan læse højt for jeres børn. Den fortæller lidt om, hvordan forestillingen er lavet og om selve historien om Ivan Olsen. Introduktionen

Læs mere

At give FDF erne viden om Zambia, med fokus på koens rolle i Zambia og på hvorfor

At give FDF erne viden om Zambia, med fokus på koens rolle i Zambia og på hvorfor Er du er god ko? Målgruppe: Varighed: Formål: den er så vigtig. Puslinge/tumlinge evt. pilte. ca. 1 time og 30 minutter. At give FDF erne viden om Zambia, med fokus på koens rolle i Zambia og på hvorfor

Læs mere

Onsdag den 29. januar 2014

Onsdag den 29. januar 2014 Læs avisen fra Gladby om forskellige butikker, fødselsdage, efterlysninger. Se plan for biografen, samt hør borgmesteren udtale sig. Politiet holder godt øje med befolkningen om alt er som det skal være.

Læs mere

1.1 Løsningsfase del 1 Løsningfase del 1 blev brugt til at udvikle koncepter til løsninger af problemstillinger

1.1 Løsningsfase del 1 Løsningfase del 1 blev brugt til at udvikle koncepter til løsninger af problemstillinger 1 Løsningsfase I dette kapitel vil der blive udarbejdet forskellige løsnings forslag der vil leve op til problem beskrivelsen samt de opstillede kravspecifikationer 1.1 Løsningsfase del 1 Løsningfase del

Læs mere

Vandværker Del. Vandværker. Randers Kunstmuseum 21. august - 24. oktober 2010. Undervisningsmateriale til 4. - 6. klasse

Vandværker Del. Vandværker. Randers Kunstmuseum 21. august - 24. oktober 2010. Undervisningsmateriale til 4. - 6. klasse Del Vandværker Randers Kunstmuseum 21. august - 24. oktober 2010 Undervisningsmateriale til 4. - 6. klasse Del 1 Indhold Indhold: 1 Før besøget på museet Lær og læs om vand, om koncept-kunst, samtids-kunst

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA

OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA OPVARMNINGSØVELSER & DRAMALEGE I DRAMA Titel på øvelse: Frastødte magneter Deltagere: alle 1. Alle går rundt imellem hinanden i rummet. Husk at fylde hele rummet ud. 2. Man udvælger en person i sine tanker,

Læs mere

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen

Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen Information til børn og unge med OCD. Hvad er OCD? Psykologerne Johansen, Kristoffersen og Pedersen 1 Introduktion Psykologerne Johansen, Kristoffersen & Pedersen ønsker at sætte fokus på OCD-behandling

Læs mere

ACCESS spørgeskema dag 0. 1. Helbred 2. DEMMI 3. OMC 4. REJSE-SÆTTE-SIG 5. HÅNDTRYKSKRAFT

ACCESS spørgeskema dag 0. 1. Helbred 2. DEMMI 3. OMC 4. REJSE-SÆTTE-SIG 5. HÅNDTRYKSKRAFT ACCESS spørgeskema dag 0 1. Helbred 2. DEMMI 3. OMC 4. REJSE-SÆTTE-SIG 5. HÅNDTRYKSKRAFT Patientens CPR-nummer (uden bindestreg): Velkommen til den elektroniske evaluering af dit akutte forløb i forskningsprojektet

Læs mere

>Oprettet i forbindelse med finansloven for 2008

>Oprettet i forbindelse med finansloven for 2008 1 Hvad er ABT-fonden? >Oprettet i forbindelse med finansloven for 2008 >3 mia. kr. i støtte fra 2009-2015 Baggrund: >Den demografiske udvikling medfører en øget efterspørgsel efter offentlig service gruppen

Læs mere

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner 30 Tema Rut råber og raser og kaster med sand Hun sprutter og taler så grimt som man kan Alle de griner og råber at Rut Er skolens trold og den sureste prut Når alle de leger, går Rut for sig selv For

Læs mere

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng

Projekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng Projekt Godnat CD Se jeg ligger i min seng Se mig jeg ligger i min seng x 2 Og tænker på alle de skøre ting som jeg så ud-i-haven her idag Uh-ha - Jeg tror - jeg så en stor giraf, men dens prikker de var

Læs mere

ACCESS spørgeskema dag 7

ACCESS spørgeskema dag 7 ACCESS spørgeskema dag 7 1. Tilfredshed og helbred 2. DEMMI 3. OMC 4. REJSE-SÆTTE-SIG 5. HÅNDTRYKSKRAFT Patientens CPR-nummer: Hvilken kommune bor borgeren i? Haderslev kommune Aabenraa kommune Tønder

Læs mere