Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Undervisningen afsluttes medio maj 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt c Morten Sloth Nørgaard Idræt C, HF2, P12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Kaosspil Titel 2 Teambuilding Titel 3 Sundhed og test Titel 4 Opvarmning Titel 5 Kropsbasis Titel 6 Træningsforløb Titel 7 Akrobatik Titel 8 Diverse (fodbold, MTB og Skov stratego) Titel 9 Basket Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Kaosspil idræt, Gyldendal. Kapitel 6. Side Supplerende stof: - dansk frisbee sport union - Dansk softball union Arbejdet med taktik og teknik, bevægelse, spilbarhed, spilforståelse, pivotering, finter, retningsskift, kommunikation, roller, fairplay. Anvendt uddannelsestid ca. 20 lektioner Indgå i forskellige typer samarbejdsrelationer Have forståelse for egen og andres rolle Udvikle egne færdigheder i forskellige typer boldspil Klasseundervisning/Gruppearbejde/ Undervisningen har hovedsageligt været kønsintegreret Kursisterne har selv skulle håndtere regler og dommerfunktion i forbindelse med ultimate Side 2 af 7

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Teambuilding idræt, Gyldendal. Kapitel 6. Side Test din konfliktstil, Thomas & Kilmann-testen Supplerende: Anvendt uddannelsestid ca. 12 lektioner Have forståelse for holdets betydning og vigtigheden af denne Samarbejde og tolerance Forståelse for synergieffekt Gruppearbejde Induktiv undervisning. Kursisterne har valgt træner, teamnavn og fejring. De finder selv og træner de kompetencer de oplever de mangler. Læser selv reglerne. Underviser sætter rammen og bidrager med øvelser. Titel 3 Sundhed og test idræt, Gyldendal. Kapitel 2. Side Kapitel 4. Side Supplerende Sundhedsprofiler.dk Diverse vejledninger og beskrivelser af test og deres udførsel Side 3 af 7

4 Gennemføre enkle fysiologiske test og i forbindelse hermed kunne redegøre for relevant fysiologisk viden Forståelse af fysisk aktivitet og dens betydning for sundheden Har gennemført: Konditionstest Styrketest Agilitytest Sundhedstest Udfyldt sundhedsprofil Holdundervisning Gruppearbejde Teoretisk undervisning og praktisk undervisning Titel 4 Grundtræning og opvarmningsprogram idræt, Gyldendal. Kapitel 1. Side Kort teorioplæg om opvarmnings funktion og form på et opvarmningsprogram Der har særligt været arbejdet med følgende fokuspunkter: - Formidling, funktion, kvalitet og effekt af opvarmningsprogram - Fysisk aktivitet - Kobling af teori og praktik Anvendt uddannelsestid ca. 12 lektioner Opnå basal viden om nødvendigheden af opvarmning for præstation og skadesforebyggende - Udvikle forståelse for kroppens grundbevægelser - Formidling af kropslige bevægelser Gruppearbejde med fokus på fremvisning og formidling Side 4 af 7

5 Titel 5 Kropbasis - Aktiviteter der fremme alsidige kropsoplevelser - Udgangspunkt i Rudolf Labans bevægelseslære Der har særligt været arbejdet med følgende fokuspunkter: - Frie bevægelser til musik - Basale rytmiske elementer til musik - Basale bevægelseselementer som sving, hop, - Elevernes oplevelse af egen krops muligheder og begrænsninger i samspil med andre. - Udvikling af egen koreografi Udvikle deres egen dans og optage video Brug af IT i idræt Kroppens æstetik og bevægelsens betydning for udtryk Gruppearbejde/projektarbejede Titel 6 Individuelt træningsforløb idræt, Gyldendal. Kapitel 1. Side og Kapitel 2. Side Rapportskrivning og træningsdagbog som udfyldes undervejs Anvendt uddannelsestid ca. 15 lektioner Side 5 af 7

6 Udarbejdelse og gennemførsel af eget træningsprogram Have øje for opstilling af mål og progression Individuelt arbejde Hold/klasse undervisning Titel 7 Akrobatik Diverse hjemmesider i forbindelse med informationssøgning Udlevering af opstillinger til kursisterne Samarbejde Kropsforståelse Kunne omsætte billeder til kropslige figurer (teori til praksis) Gruppe, par og klasse undervisning Titel 8 Diverse aktiviteter Udendørs aktiviteter Mulighed for at køre MTB Teknikker på cykel Op og nedkørsler Aktiviteter i skoven Spillet for spillets skyld (flow, fortabelse) Side 6 af 7

7 Indgå i forskellige typer samarbejdsrelationer Udvikle egne færdigheder inden for MTB Kreativitet ift. spil/legudvikling (i skoven) Holdundervisning Titel 9 Basket idræt, Gyldendal. Kapitel 3. Side Hjemmesider til regler Særligt fokus på teknikker og faglig terminologi Individuelle kompetencer og de fysiske krav til sporten Udvikle egne færdigheder indenfor forskellige typer slagboldspil Fordybelse i egen udvikling Justering af detaljen Individuelle øvelser Gruppearbejde Holdspil Side 7 af 7