Det Humanistiske Fakultets Uddannelser: Studieordning for tilvalgsstudium på BA-niveau i Forhistorisk Arkæologi

Transkript

1 Det Humanistiske Fakultets Uddannelser: Studieordning for tilvalgsstudium på BA-niveau i Forhistorisk Arkæologi 2007-ordningen Under Uddannelsesbekendtgørelsen af 2004 Faculty of Humanities Curriculum for the elective studies in Prehistoric Archaeology The 2007 Curriculum Justeret 2008 Rettet 2010 og 2011 Justeret 2013 Studienævnet ved Saxo-Instituttet Det humanistiske Fakultet Københavns Universitet The Study Committee for the Saxo Institute Faculty of Humanities University of Copenhagen

2 Kapitel 1. Indledning 1.1 Uddannelsesdel, fag og år Tilvalgsstudiet i Forhistorisk Arkæologi, 2007-ordningen. 1.2 Tilhørsforhold Denne studieordning gælder for studier under Studienævnet ved Saxo-Instituttet, Det humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. Tilvalgsstudiet i Forhistorisk Arkæologi hører under censorkorpset for Forhistorisk Arkæologi. 1.3 Ikrafttræden og hjemmel Studieordningen træder i kraft d. 1. september 2007 i henhold til Bekendtgørelse om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (nr. 338 af 6. maj 2004). Studerende, der optages på et tilvalg i Forhistorisk arkæologi ved det Humanistiske Fakultet d. 1. september 2007 eller senere, skal studere efter denne ordning. 1.4 Varighed og struktur Tilvalgsstudiet i Forhistorisk Arkæologi er normeret til 45 ECTS-point. Dele af tilvalgsstudiet kan også bruges som enkeltstående tilvalgsmoduler. 60 ECTS-point svarer til et års fuldtidsstudium. Tilvalgsstudiet er en del af en samlet 3-årig bacheloruddannelse, der er normeret til 180 ECTSpoint, hvoraf 135 ECTS-point er grundfag. Minimum 30 ECTS-point af tilvalget skal være uden for den studerendes eget grundfag. Studerende, der er indskrevet på det centrale fag i Forhistorisk arkæologi, må højst bestå 15 ECTSpoint fra denne studieordning, forudsat at det ikke allerede indgår i den studerendes grundfag. Modul VIII udbydes som tværhumanistisk tilvalg og kan tages af studerende med centralt fag i Forhistorisk arkæologi som tilvalg uden for eget grundfag. Modul I-VII udbydes ikke under eget grundfag. 1.5 Indskrivning En studerendes indskrivning på en uddannelse bevirker, at vedkommende er omfattet af de rettigheder og pligter, der gælder på den pågældende uddannelse. Det er den studerendes indskrivning, der giver ret til at gå til eksamen på uddannelsen. Den studerende er selv ansvarlig for at være indskrevet korrekt. Indskrivning til tilvalg følger Fakultetets retningslinier. Det Humanistiske Fakultets bacheloruddannelser er tilrettelagt således, at den studerende har bestået 120 ECTS-point af bachelorgrundfaget, samt eventuel propædeutik førend BA-tilvalget 2

3 påbegyndes. Det er en forudsætning, at den studerende har bestået førsteårsprøven inden tilvalget påbegyndes. 1.6 Faglig profil Formål og kompetenceprofil Tilvalgsfagsstudiet i forhistorisk arkæologi har til formål at være et supplement til de studerendes grundfagsstudium. Tilvalgsfagsstudiets fokuserer på udvalgte metoder og teorier om mennesket og den menneskeskabte materielle kultur i et meget langt kronologisk forløb. Gennem tilvalgsfagsstudiet udvikles de studerendes kendskab til flere forskellige videnskabsteoretiske og forskningsmetodiske tilgange til arkæologien i et skandinavisk, europæisk og globalt perspektiv Kompetencemål Tilvalgsfagsstudiet i forhistorisk arkæologi giver den studerende kompetence i: at identificere og gøre brug af forskellige arkæologisk relaterede teorier og metoder på en videnskabelig reflekterende måde; at formulere, vurdere og analysere arkæologiske problemstillinger; at diskutere og anvende forskellige arkæologisk relaterede forskningsmetoder til beskrivelse, forståelse og analyse af problemstillinger inden for materiel kultur - fra de tidligste mennesker til nyere tid. 1.7 Læsning af tekster på fremmedsprog På tilvalgsfagene forventes det, at den studerende mestrer det danske sprog fuldt ud mundtligt og skriftligt og læser og forstår norsk og svensk ubesværet. Det forventes ligeledes, at den studerende forstår og læser engelsk ubesværet og at den studerende kan læse fagvidenskabelige tekster på tysk og eventuelt på fransk. 1.8 Normalsideberegning En normalside svarer til 2400 typeenheder inkl. tegnsætning og mellemrum. Illustrationer medregnes i sidetalsberegning, og tæller som 1 normalside pr. illustration 1.9 Stave- og formuleringsevne Ved bedømmelsen af skriftlige hjemmeopgaver og projekt skrevet såvel på dansk som på et fremmedsprog skal den studerendes stave- og formuleringsevne (som dokumenteret i den forelagte præstation) indgå i helhedsbedømmelsen af den på gældende præstation, idet det faglige indhold dog skal vægtes tungest. 3

4 1.10 Dispensation fra studieordningen Studienævnet kan dispensere fra bestemmelser i studieordningen, der alene er fastsat af studienævnet, hvis der foreligger usædvanlige forhold Prøver Der afholdes syge- og omprøve i overensstemmelse med eksamensbekendtgørelsens regler. Studienævnet fastsætter nærmere regler for syge- og omprøver og kan beslutte, at syge- eller omprøven afholdes som en anden prøveform end den ordinære prøve Øvrige bemærkninger Studerende der frit sammensætter deres tilvalg skal selv drage omsorg for at deres BA-uddannelse lever op til eksamensbekendtgørelsens krav om at højst 1/3 af uddannelsen (15 ECTS-point af tilvalget) må være bedømt med bestået/ikke-bestået, og at mindst 1/3 (15 ECTS-point af tilvalget) skal være bedømt med ekstern censur Overgangsregler Efter den 31. august 2010 kan der ikke længere aflægges eksaminer på bacheloruddannelser under 1995-bekendtgørelsen, herunder tilvalg. 4

5 Kapitel 2. Oversigt over og beskrivelse af de tilvalgsfag, der udbydes af forhistorisk arkæologi 2.1 Oversigt over uddannelsens fagelementer Modul I: Introduktion til Arkæologi (fagelementkode HFAB10181E) Introduction to Archaeology Prøveformer: A: Fri skriftlig hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse B: Fri skriftlig hjemmeopgave og skriftlig prøve under tilsyn Censurform: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. Modul II: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 1 (fagelementkode HFAB10191E) Archaeology in Denmark and Northern Europe 1 Prøveform: Bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse samt fri skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Modul III: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 2 (fagelementkode HFAB10211E) Archaeology in Denmark and Northern Europe 2 Prøveform: Bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse samt fri skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Modul IV: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 3 (fagelementkode HFAB10231E) Archaeology in Denmark and Northern Europe 3 Prøveform: Bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse samt fri skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. 5

6 Modul V: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 4 (fagelementkode HFAB10251E) Archaeology in Denmark and Northern Europe 4 Prøveform: Bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse samt fri skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Modul VI: Arkæologisk feltarbejde og udgravning (fagelementkode HFAB10201E) Archaeological Fieldwork and Excavation Prøveform: Praktisk prøve samt bunden skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke-bestået. Særlige bestemmelser: Der er ingen alternativ prøveform til aktiv undervisningsdeltagelse. Modul VII: Arkæologi i Europa og Verden (fagelementkode HFAB10241E) Archaeology in Europe and the World Prøveform: Fri skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Modul VIII: Biologisk Antropologi og Arkæologien (fagelementkode HFAB10031E) Biological Antropology and Archaeology Prøveform: Bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse og bunden skriftlig prøve under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Censurform: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Modul IX: Feltarkæologi (fagelementkode HFAB11081E) Field Archaeology Prøveform: Skriftlig hjemmeopgave over selvvalgt projekt samt mundtlig sagsfremstilling med materiale over samme projekt under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse Censurform: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. 6

7 Gruppebestemmelser: Den skriftlige prøve kan aflægges som gruppeprøve, mens den mundtlige sagsfremstilling kun kan aflægges individuelt. Modul X: Eksperimentel Arkæologi (fagelementkode HFAB10061E) Experimental Archaeology Prøveform: Bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse samt skriftlig rapport over selvvalgt forsøg. Feltarbejde er en forudsætning for at indstille sig til eksamen. Censurform: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Modul XI: Praktisk og Teoretisk Museumskendskab (fagelementkode HFAB11101E) Museum Management in Practice and Theory Prøveform: Bunden skriftlig hjemmeopgave. Censurform: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. 2.2 Rækkefølge for afvikling af fagelementer Det er en forudsætning for at indstille sig til prøven i modul VI (Arkæologisk feltarbejde og udgravning), at man har bestået eller at man samtidig er indstillet til (og består) prøven i modul I (Introduktion til Arkæologi) samt én prøve i enten modul II, III, IV eller V (Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 1, 2, 3, eller 4). I modul IX (Feltarkæologi) kræves det, at deltagerne i forvejen har opnået kompetence i elementær arkæologisk udgravningsmetode gennem bestået prøve i grundfagets Modul III (Arkæologisk feltarbejde og udgravning) eller et kursus af lignende art. 2.3 Indhold og uddybende karakteristik af uddannelsens fagelementer Modul I: Introduktion til Arkæologi Kompetencemål: Efter at have gennemført modul I har den studerende tilegnet sig et elementært kendskab til de problemstillinger, der knytter sig til arkæologiske data og til arkæologiens organisering i Danmark. Den studerende har desuden fået en basal indsigt i fagets videnskabsteori, metode og historie og kan i en skriftlig diskussion perspektivere til almene arkæologiske forhold og sammenligne med beslægtede problemstillinger. Introduktion til Arkæologi (fagelementkode HFAB10181E) (15 ECTS-point) Introduction to Archaeology (15 ECTS points) 7

8 Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af mundtlige oplæg og ekskursioner. kunne redegøre for arkæologien, dens praksis, vilkår og potentiale med særlig henblik på forhistorisk og historisk arkæologi som praktiseret i Danmark, Norden og Europa. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Den studerende kan vælge mellem følgende to prøveformer: A: Fri skriftlig hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. B: Fri skriftlig hjemmeopgave og skriftlig prøve under tilsyn. Prøveform A: Fri skriftlig hjemmeopgave under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Censur: Prøven bedømmes med intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. Omfang: Aktiv undervisningsdeltagelse er defineret som aktiv og registreret deltagelse i al annonceret undervisning for fagelementet. Dog kan et fravær på maksimalt 10 % tillades. Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 15 normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer). Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler. Prøveform B: Fri skriftlig hjemmeopgave samt bunden skriftlig prøve på universitetet under tilsyn. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Prøven bedømmes med intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. Den frie hjemmeopgave og den skriftlige prøve vægtes ligeligt i bedømmelsen. Omfang: Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 15 normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer). Den skriftlige prøve varer 8 timer. Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler til hjemmeopgaven, ingen hjælpemidler til den skriftlige prøve. Modul II: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 1 Kompetencemål: Efter at have gennemført modul II har den studerende et bredt kendskab til den seneste jernalders, vikingetidens og middelalderens elementære arkæologiske problemkreds og materiale. Den studerende er fortrolig med periodens primære kildemateriale, såvel de almindeligt forekommende genstandsformer og anlægstyper - som særligt vigtige fund. Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 1. Sen jernalder, vikingetid og middelalder, perioden fra omkring 600 e.kr til omkring år 1400 (fagelementkode HFAB10191E) (15 ECTS-point) Archaeology in Denmark and Northern Europe 1 (15 ECTS points) 8

9 Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af mundtlige og skriftlige oplæg, gruppearbejde, oldsagsdemonstrationer og ekskursioner. mundtligt og skriftligt kunne redegøre for periodens kulturhistorie, herunder anlæg, oldsager og problemstillinger inden for perioden; kunne reflektere over materialet og diskutere dets fortolkninger; kunne inddrage fagets teori og metode i et forskningshistorisk perspektiv. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave samt en bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Prøven bedømmes med ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen, hvor den mundtlige prøve vægtes med 75 %, den skriftlige hjemmeopgave med 25 %. Omfang: Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 5 normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer), den mundtlige prøve varer højst 45 minutter inkl. votering. Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler til den skriftlige prøve. Ingen hjælpemidler til den mundtlige prøve. Modul III: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 2 Kompetencemål: Efter at have gennemført modul III har den studerende et bredt kendskab til yngre bronzealders og jernalderens elementære arkæologiske problemkreds og materiale. Den studerende er fortrolig med periodens primære kildemateriale, såvel de almindeligt forekommende genstandsformer og anlægstyper - som særligt vigtige fund. Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 2. Yngre bronzealder og jernalder, perioden fra omkring år 1100 f.kr. til omkring år 600 e.kr. (fagelementkode HFAB10211E) (15 ECTSpoint) Archaeology in Denmark and Northern Europe 2 (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af mundtlige og skriftlige oplæg, gruppearbejde, oldsagsdemonstrationer og ekskursioner. mundtligt og skriftligt kunne redegøre for periodens kulturhistorie, herunder anlæg, oldsager og problemstillinger inden for perioden; kunne reflektere over materialet og diskutere dets fortolkning; kunne inddrage fagets teori og metode i et forskningshistorisk perspektiv. 9

10 Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave og en bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Prøven bedømmes med ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen, hvor den mundtlige prøve vægtes med 75 %, den skriftlige hjemmeopgave med 25 %. Omfang: Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 5 normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer), den mundtlige prøve varer højst 45 minutter inkl. votering. Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler til den skriftlige prøve. Ingen hjælpemidler til den mundtlige prøve. Modul IV: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 3 Kompetencemål: Efter at have gennemført modul IV har den studerende et bredt kendskab til neolitikums og ældre bronzealders elementære arkæologiske problemkreds og materiale. Den studerende er fortrolig med periodens primære kildemateriale, såvel de almindeligt forekommende genstandsformer og anlægstyper - som særligt vigtige fund. Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 3. Neolitikum og ældre bronzealder, perioden fra omkring år til omkring år f.kr. (fagelementkode HFAB10231E) (15 ECTS-point) Archaeology in Denmark and Northern Europe 3 (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af mundtlige og skriftlige oplæg, gruppearbejde, oldsagsdemonstrationer og ekskursioner. mundtligt og skriftligt kunne redegøre for periodens kulturhistorie, herunder anlæg, oldsager og problemstillinger inden for perioden; kunne reflektere over og diskutere dets fortolkninger; kunne inddrage fagets teori og metode i et forskningshistorisk perspektiv. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave og en bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Prøven bedømmes med ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen, hvor den mundtlige prøve vægtes med 75 %, den skriftlige hjemmeopgave med 25 %. Omfang: Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 5 normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer), den mundtlige prøve varer højst 45 minutter inkl. votering. 10

11 Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler til den skriftlige prøve. Ingen hjælpemidler til den mundtlige prøve. Modul V: Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 4 Kompetencemål: Efter at have gennemført modul V har den studerende tilegnet sig et bredt kendskab til palæolitikums og mesolitikums elementære arkæologiske problemkreds og materiale. Den studerende er fortrolig med periodens primære kildemateriale, såvel de almindeligt forekommende genstandsformer og anlægstyper - som særligt vigtige fund. Arkæologi i Danmark og Nordeuropa 4. Palæolitikum og mesolitikum, perioden fra de ældste tider til omkring år f.kr. (fagelementkode HFAB10251E) (15 ECTS-point) Archaeology in Denmark and Northern Europe 4 (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af mundtlige og skriftlige oplæg, gruppearbejde, oldsagsdemonstrationer og ekskursioner. mundtligt og skriftligt kunne redegøre for periodens kulturhistorie, herunder anlæg, oldsager og problemstillinger inden for perioden; kunne reflektere over og diskutere dets fortolkninger; kunne inddrage fagets teori og metode i et forskningshistorisk perspektiv. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider (inklusive illustrationer). Den skal inden undervisningens begyndelse være godkendt af Studienævnet Prøveform: Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave og en bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Prøven bedømmes med ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen, hvor den mundtlige prøve vægtes med 75 %, den skriftlige hjemmeopgave med 25 %. Omfang: Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 5 normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer), den mundtlige prøve varer højst 45 minutter inkl. votering. Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler til den skriftlige prøve. Ingen hjælpemidler til den mundtlige prøve. Modul VI: Arkæologisk feltarbejde og udgravning Kompetencemål: Efter at have gennemført modul VI er den studerende selvstændigt i stand til at løse enkle opgaver i felten. Det sker på grundlag af et kendskab til det arkæologiske feltarbejdes elementære aspekter herunder teori, forskningshistorie, landskabskundskab og udgravningsmetoder. Den studerende har indsigt i konservering og relevante naturvidenskabelige metoder samt i feltarbejdets administrative vilkår herunder arbejdsmiljø. 11

12 Arkæologisk feltarbejde og udgravning (fagelementkode HFAB10201E) (15 ECTS-point) Archaeological fieldwork and excavation (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er foruden holdundervisning og øvelser, en fire ugers seminargravning. i såvel holdundervisning, øvelser og på seminargravning beherske feltarbejdets metode og teori. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Praktisk prøve og bunden skriftlig hjemmeopgave. Omfang: Den praktiske prøve er defineret som aktiv og registreret deltagelse i seminargravningen. Et fravær på maksimalt 10 % på seminargravningen kan kun tillades ved dokumenteret sygdom, eller hvor der foreligger usædvanlige omstændigheder. Hjemmeopgaven skal være af et omfang på 5 normalsider (eksklusiv dokumentation og illustrationer). Spørgsmålet til opgaven udleveres til den studerende senest to måneder før afleveringsfristen. Censur: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. I bedømmelsen vægtes seminargravningen og hjemmeopgaven ligeligt. Særlige bestemmelser: Der er ingen alternativ prøveform til den praktiske prøve. Modul VII: Arkæologi i Europa og Verden Kompetencemål: Efter at have gennemført modul VII har den studerende tilegnet sig et bredt kendskab til den arkæologiske videnskab som den praktiseres i udvalgte områder uden for Nordeuropa. Den studerende kan i en skriftlig diskussion perspektivere sin kunnen vedrørende almene arkæologiske forhold og sammenligne med beslægtede problemstillinger. Arkæologi i Europa og Verden (fagelementkode HFAB10241E) (15 ECTS-point) Archaeology in Europe and the World (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af obligatoriske mundtlige og skriftlige oplæg, gruppearbejde og oldsagsdemonstrationer. kunne redegøre for og fortolke almene arkæologiske forhold; kunne sammenligne givne eksempler med beslægtede problemstillinger; beherske fagets teori og metode i et forskningshistorisk perspektiv. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Fri skriftlig hjemmeopgave. 12

13 Censur: Prøven bedømmes med ekstern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Omfang: 20 normalsider (eksklusive dokumentation og illustrationer). Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler. Modul VIII: Biologisk Antropologi og Arkæologien Kompetencemål: Efter at have gennemført modul VIII er den studerende i stand til at forstå og vurdere den biologisk-antropologiske litteratur af arkæologisk relevans, således at dens resultater kan anvendes inden for det arkæologiske fagområde. Gennem praktiske øvelser har den studerende fået et basalt kendskab til menneskeknogler som arkæologisk fundmateriale. Biologisk Antropologi og Arkæologien (fagelementkode HFAB10031E) (15 ECTS-point) Biological Antropology and Archaeology (15 ECTS points) Indhold: Undervisningen indeholder en oversigt over menneskeknogler som arkæologisk fundmateriale, dets bevaring og nedbrydning samt vejledning i udgravning, håndtering og opbevaring af skeletfund. Der lægges vægt på kritisk vurdering og forståelse af metodiske problemer inden for den biologiske antropologis fagområde og på dets anvendelsesmuligheder inden for arkæologien. Dette suppleres med undervisning i anatomisk bestemmelse af knogler og individer, deres køn, alder, sygdomme, hvor bl.a. DNA- og sporstofanalyser indgår. Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende i form af praktiske øvelser. beherske hovedlinjerne inden for den biologiske antropologi samt i de metodiske problemer, der har været fremhævet under kurset; kunne redegøre for de elementære forhold vedrørende skelettets anatomi, herunder bestemmelse af køn og alder, samt til enkelte antropometriske og demografiske metoder. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1000 normalsider Prøveform: Prøven har form af bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse og en bunden skriftlig prøve under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin. Censur: Prøven bedømmes med intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalaen. Den skriftlige og den mundtlige prøve indgår i bedømmelsen med hver 50 %. Omfang: Den skriftlige prøve varer 60 minutter og omfatter 20 spørgsmål. Den mundtlige prøve varer højst 30 minutter inkl. votering. Hjælpemidler: Lommeregner må anvendes til den skriftlige prøve. Ingen hjælpemidler til den mundtlige prøve. Særlige bestemmelser: Den aktive undervisningsdeltagelse består i en godkendt skeletrapport. 13

14 Modul IX: Feltarkæologi Kompetencemål: Efter at have gennemført modul IX har den studerende tilegnet sig et bredt kendskab til avancerede feltarkæologiske metoder både i teori og praksis og er i stand til selvstændigt og kritisk at vurdere anvendelsesmulighederne af disse metoder i relation til arkæologisk feltarbejde, både med hensyn til inventering, opmåling, dokumentation, digital databehandling, prøveudtagning og naturvidenskabelige analyser. Den studerende er i stand til selvstændigt at bearbejde og analysere feltarkæologiske data ved hjælp af GIS (MapInfo) på et elementært niveau. Feltarkæologi (fagelementkode HFAB11081E) (15 ECTS-point) Field Archaeology (15 ECTS points) Indholdsbeskrivelse: Undervisningen omfatter elementer inden for digital opmåling og dokumentation, geofysiske inventeringsmetoder, feltkonservering, naturvidenskab og anvendelse af IT med særlig vægt på GIS (MapInfo). Undervisningen varetages fortrinsvis af en række eksterne specialister som en kombination af forelæsninger og praktiske øvelser. Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen omfatter - foruden holdundervisning og praktiske øvelser - en række små skriftlige hjemmeopgaver og et afsluttende projekt, som bl.a. omfatter anvendelse af GIS (MapInfo). kunne anvende GIS på elementært niveau; beherske avancerede feltarkæologiske metoder og deres anvendelsesmuligheder. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af den kursusansvarlige underviser og omfatter omkring 1200 normalsider (inkl. illustrationer). Den skal inden undervisningens begyndelse være godkendt af Studienævnet Prøveform: Skriftlig hjemmeopgave over selvvalgt projekt samt mundtlig sagsfremstilling med materiale over samme projekt under forudsætning af aktiv undervisningsdeltagelse. Alle dele af prøven aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået, hvor den mundtlige fremlæggelse med materiale vægtes med 50 %, den skriftlige hjemmeopgave med 50 %. Aktiv undervisningsdeltagelse er en forudsætning for, at man kan gå til eksamen. Gruppebestemmelse: Den frie skriftlige hjemmeopgave (refleksionen se 'omfang') kan aflægges i gruppe (maks. 3) Den mundtlige fremlæggelse og den til fremlæggelsen hørende del af materialet kan dog kun aflægges som individuel prøve. Omfang: (1) Aktiv undervisningsdeltagelse er defineret som aktiv og registreret deltagelse i såvel undervisning som de praktiske øvelser. Dog kan et fravær på maksimalt 10 % tillades. (2) Den skriftlige hjemmeopgave er en refleksion over feltarkæologisk metode i relation til den valgte projekt og har et omfang på 10 normalsider (eksklusiv dokumentation og illustrationer). Det er muligt at aflægge denne del som gruppeprøve, hvor der afleveres hhv. 20 (2 deltagere) eller 30 (3 deltagere) normalsider (eksklusiv dokumentation og illustrationer). Hver enkelt gruppemedlems bidrag skal kunne identificeres. Hjemmeopgaven udføres selvstændigt, men under vejledning af kursuskoordinatoren og skal inkludere anvendelse af GIS på et elementært niveau. (3) Den mundtlige fremlæggelse af projektet må højst vare 20 minutter. Fremstillingen kan være, men er ikke begrænset til, computer animationer eller power point præsentation. Særlige bestemmelser: Som udgangspunkt skal projektet modsvare en samlet arbejdsindsats på 2 uger. 14

15 Modul X: Eksperimental Arkæologi Kompetencemål: Efter at have gennemført modul X har den studerende tilegnet sig et bredt kendskab til den eksperimentel arkæologiske metode - herunder til beslægtede metoder som etnoarkæologi og til enkel teknologi - og kan selvstændigt opstille, udføre, dokumentere og evaluere et simpelt eksperimentelt arkæologisk forsøg. Desuden kan den studerende mundtligt og skriftligt perspektivere sin kunnen vedrørende almene, eksperimental-arkæologiske forhold, eksperimenters bidrag til arkæologisk tolkning og sammenligne beslægtede metodiske problemstillinger. Eksperimentel Arkæologi (fagelementkode HFAB10061E) (15 ECTS-point) Experimental Archaeology (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen omfatter - foruden holdundervisning og øvelser - fire dages obligatorisk eksperimental arkæologisk feltarbejde i Historisk-Arkæologisk Forsøgscenter, Lejre. beherske udvalgte elementer i dansk og nordeuropæisk eksperimental arkæologi, etnoarkæologi og enkel teknologi; kunne perspektivere egne eksperimentelle arkæologiske forsøg. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Prøven har form af en fri skriftlig forsøgsrapport samt en bunden mundtlig dialog mellem eksaminator og eksaminand uden forberedelse. Feltarbejdet er en forudsætning for at indstille sig til eksamen. Begge prøver aflægges i samme eksamenstermin, og bestås samlet. Censur: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes efter 7-trins-skalen, hvor den mundtlige prøve vægtes med 50 %, den skriftlige rapport med 50 %. Omfang: Forsøgsrapporten skal være af et omfang på 10 normalsider (eksklusiv dokumentation og illustrationer). Den mundtlige prøve varer højst 45 minutter inkl. votering. Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler. Modul XI: Praktisk og Teoretisk Museumskendskab Kompetencemål: Efter at have gennemført modul XI har den studerende opnået den grundlæggende kompetence, der er nødvendig for at kunne assistere ved varetagelsen af de opgaver, der er tilknyttet et dansk museum indenfor kulturhistorie. Den studerende har fået basal indsigt i statsanerkendte museers organisation og opbygning samt i hvorledes den daglige administration af opgaverne, som en fastlagt i formålsparagrafferne, varetages. Og den studerende kender til de statslige institutioner, råd og udvalg, der er knyttet til administrationen af museumsloven og til lovene vedrørende bevaring og fredning. 15

16 Praktisk og Teoretisk Museumskendskab (fagelementkode HFAB11101E) (15 ECTS-point) Museum Management in Practice and Theory (15 ECTS points) Undervisnings- og arbejdsformer: Undervisnings- og arbejdsformen er holdundervisning med forelæsninger og ekskursioner til kulturhistoriske institutioner og museer. Til kurset er knyttet workshops, hvor deltagerne arbejder med cases indenfor forvaltning, budget, regnskab, ledelse, selvledelse, arbejdskultur, udstillingspraksis, massemedier og faglig organisation. - ud fra en række elementære cases beherske en række generelle og specifikke handlingsrettede kompetencer inden for museumskendskab. Pensum: Den fælles pensumliste er fastlagt af underviseren og omfatter omkring 1200 normalsider Prøveform: Bunden skriftlig hjemmeopgave. Censur: Intern censur. Bedømmelsesform: Prøven bedømmes med bestået/ikke bestået. Omfang: Hjemmeopgaven skal være af et omfang på normalsider (ekskl. dokumentation og illustrationer). Spørgsmålet til opgaven udleveres til den studerende tre dage før afleveringsfristen. Hjælpemidler: Ubegrænset brug af hjælpemidler. 16

17 Godkendelse. Godkendt af Studienævnet for Arkæologi og Etnologi, København d. 13. dec Godkendt af Dekanen ved Det Humanistiske Fakultet d. 4. juli Justeret og godkendt af Studienævnet ved SAXO-Instituttet d. 21. april Justeret og godkendt af Dekanen ved Det Humanistiske Fakultet d. 27. maj Justeret og godkendt af Studienævnet ved SAXO-Instituttet d. 3. oktober Justeret og godkendt af Dekanen ved Det Humanistiske Fakultet d. 22. januar Ulf Hedetoft Dekan /Annette Moe Studiechef 17