Kommentarer - Kridthuset. Forældretilfredshed 2009

Transkript

1

2 01 Forbedringsforslag fra forældrene (Pasningstilbud) Det opleves som om der er indtrådt en større ro i organiseringen end tidligere med rigtig positive konsekvenser for børnene, der også virker mere omsorgsfulde og respektfulde overfor hinanden. Det ville være rigtig godt, hvis man prioriterede omsorg og kontakt til det enkelte barn især i forbindelse med opstart. Aktiviterer og stimulation af børnens faglige udvikling er helt i top, men man kan savne at der er tid til at få en relation til børnene. Jeg synes at der er for lidt tid til det enkelte barn. For meget "opbevaring". Godt at jeg ikke arbejder i institution under de forhold! Meget uro på trods af at det er nogle super kompetente pædagoger/medhjælpere institutionen er for stor! Der bør ikke være en høj på legepladsen som nu de voksne kan ikke kigge om bag den af naturlige årsager der er for mange "gemmesteder" på legepladsen både mht. pædofili og børn kan komme til skade uden at en voksen er opmærksom på det! Væk med delvist funktionsopdelt dagligdag for børnene. Det var super inden vores institution fusionerede, for der var børnene stueopdelt. Det giver meget uro at man lidt kan gøre som man lyster og børnene bliver ikke fastholdt i at nu skal alle tegne, og så må man være med selvom det måske ikke lige er det man har aller mest lyst til. Specielt drengene kunne have godt af at være fasholdt i en opgave og træne koncentration og tegne evner. De ved jo godt hvordan man drøner rundt og larmer og slås og leger med biler og togbaner... Man bør fjerne højen og evt. sætte vejspejle op, så man kan kigge bagom cykelskuret... alt for stor institution. dit barn forsvinder og man ser ikke nødvendigvis personaælet når man henter sit barn! for meget brug at medhjælper Vi har danmarks dyreste pasningsordning men vi har da ikke danmarks bedste børnehavn det skulle gerne hænge sammen Lukning af underpilen var en STOR STOR fejl!!! For stor udskiftning i personale. Der er ansatte som ikke hilser på mit barn om morgenen. Føler ikke der er overskud generelt! Mit sammenligningsgrundlag er fra tidligere instituation UNDER PILEN. Her fungerede alt 110% Brug modulsedlerne bedre og de ugeskemaer der skal udfyldes 2 uger frem bør bruges i planlægning af pædagogernes arbejdstid meget bedre end de bliver i dag. Idet der ikke altid hænger skemaer op for 2 uger frem er det jo næppe muligt at bruge disse i vagtskemaerne... Bedre udnyttelse af modulsedlerne ift bemanding i ydertiderne. I stedet for at børnene bliver afleveret i gangen, på værkstedet og på en stue, syns jeg at de skulle afleveres på hver deres stue. Så ville man også lettere kunne se og lære hvilke børn og forældre der høre til på sine børns stue. Nu er det en stor pærevælling. Men det er der vel ikke resourser til!!!!! At der kan være en voksen på hver stue i morgen timerne. Det er vores intryk at pædagogerne gerne vil børnene det bedste, men ikke kan pga. manglende resourser.

3 02 Jeg er ikke klar over om følgende egentlig gælder børne og ungeområdet i Århus da dette kan være et spørgsmål om at der ikke ovenfra tilføres tilstrækkelige personaleressourcer, men der er ikke ret mange muligheder for en samtale med pædagoger om de overordnede udviklingslinier. der er INGEN problemer i den daglige dialog, men i den er det svært at løfte sig over det daglige. De samtaler hvor forældre og pædagoger kan koncentrere sig om det enkelte barns udvikling og behov er for få og meget på bagkant Der er for få muligheder for samtaler mellem pædagoger og forældre om det enkelte barns behov og udvikling og de få samtaler der er er ofte på bagkant. Formentlig skyldes dette dagtilbudets prioritering i forhold til de rammer Kommunen giver personaleressourcemæssigt, så dette kritikpunkt kan lige så vel rettes mod Kommunen. Der er INGEN kritik på den daglige dialog som er virkelig god Jeg ønsker at vuggestuen kan blive mere tydelig i hvilke pædagogiske mål der arbejdes mod. Der kunne gerne laves en ugeplan eller månedsplan for de aktiviteter barna skal igennem, så forældre bedre kan følge med og også følge op der hjemme på de ting barna er ved at lære i vuggestuen. Det vil også give en større følelse af at vuggestuen ikke er et opbevaringsted, men et lærested for barna. På mig virker personalet utroligt presset tidsmæssigt, ved evt. sygdom virker det somom det er svært at få tingene til at hænge sammen. Personalet yder en stor indsats på trods af de manglende ressourcer, men det virker tydeligt som om der er for få hænder. Jeg kunne godt tænke mig, at der var flere faste, planlagte aktiviteter. Fx fællessamling i gruppen hver morgen med sange og sanglege. Jeg synes også det ville være godt med en fast dag med gymnastikagtige aktiviteter i fællesrummet eller udenfor. FOR DYRT ALLE MÅLTIDER OG MELLEMMÅLTIDER BURDE VÆRE INCL Flere træer/planter på grunden. Evt. køkkenhave. Dialogen mellem forældre personale skal forbedres. Der skal skabbes ro og struktur i hverdagen i børnehaven Eftermiddagsfrugt skal foregå på stuerne for at få ro på. Der skal være mere tid til det enkelte barn istedet for at det bare bliver brandslukning og et spørgsmål om at overleve i hverdagen. Brug modulsedlerne optimalt i forhold til at få bemandet rigtigt også tidligt om morgenen, hvor der oftest føles kaotisk pga for få ressourcer. Det virker som om modulsedler bare udfyldes for at blive udfyldt. SÆT TID AF TIL BØRNENE OG LAD VÆRE MED AT FÅ FOR MANGE BØRN IND! *. flere med * s profil, engagement og lyst til sit job * er den eneste grund til at vi er i institutionen!

4 03 Flere fotos af, hvad I laver med børnene med dertilhørende tekst. Mere skygge på legepladsen, når solen skinner. Evt. med pilehegn, solsejl og flere parasoller. Flere pædagoger. * Færre lukkedage. Større fleksibilitet ang. ferieplanlægning. Mere ro på gange, i garderobe og på fællesarealer. Der er valgt en pædagogik, der gør at børnene " render førerløse rundt " alle steder. Tit med de voksne som observerende men ikke som aktive der sætter styrede aktiviteter igang hele dagen. For os der kender " det gamle Kridthuset ", har den nye pædagogik været en ordentlig mundfuld. Vi mangler stueopdelt pædagogik, så både børn og voksne ved, hvor og til hvem man afleverer om morgenen, og ikke mindst hvem der har ansvaret og overblikket over barnets dag i børnehaven. Det er ærgreligt, at vi nu, modsat tidligere tit render i, at ingen kan svare på vores spørgsmål / kommentarer. Man ved ikke, hvem der lige havde barnet i situationen ( det kan være samtlige ansatte helt tilfældigt ) eller også er den person man MENER det var gået hjem. Denne pædagogik gør det meget ofte svært, at få kommunikeret ting omkring barnet ud til alle / de relevante personer, for hvem er det???. Tit har man fornemmelsen af, at der ikke kan sættes et egentligt ansigt på, hvem der har det overordnede ansvar, eller hvem der egentlig har ansvaret for præcist ens barn. Det er meget flydende / fører løst, og man bliver kastet rundt, for alle henviser til hinanden. Vi som forældre mangler meget, at nogle åbent og klart skitserer deres ansvars område og hvilke børn, der " hører under dem ". Der må da være nogle, der har / skal have et øje på det enkelte barn, og derfor ved, hvad der er sket i dag / i en bestemt situation. Det vil vi som forældre ihvertfald meget gerne have. Intet beroliger mere og informerer bedre, end en pædagog, der kan klarlægge barnets dag i børnehaven fra start til slut. En sådan findes desværre ikke i Kridthuset pt.. Institutionen er et sted mellem funktionsopdelt og gruppeopdelt, dette er problematisk for vores barn. Vi har valgt stedet fordi det er en integreret inst. Vi oplever masser af tilbud om aktiviteter og ture, hvilket i sig selv er godt, men på bekostning af ressourcer til at skabe tryghed og faste rammer og ritualer, hvilket er svært for vores barn, ikke mindst ved aflevering og afhentning. Vi oplever grundlæggende at der ikke er personale nok til at løse opgaven. Vi oplever ofte ved afhentning, at ingen ved hvordan dagen egentlig er gået. *. Hvis børnene skal cykle på deres tohjulede cykler i institutionen bør det ske på et afgrænset areal og IFØRT CYKELHJELM. At lære børnene at det er OK at cykle uden cykelhjelm er hamrende upædagogisk og forkert. Det er også i modstrid med Århus Kommunes egne retningslinjer. Få dette ændret straks! Gerne nogle flere fælles aktiviteter (fælleslege, musik og sang) og gerne mindre af børnenes private legesager. Flere fælles aktiviteter! Gerne fælles sang og musik eller sanglege og teater flere gange om ugen. Der er alt for mange af børnenes private legesager med i børnehaven.

5 04 Vuggestuen har været meget præget af personale udskiftning og *. Det har været svært for børnene at se den røde tråd og føle tryghed ved personalet. Stor forvirring og evig omskiftning i kostordning. *. Mere personale: for mange børn til alt for få voskne. Stor udskiftning blandt personalet Mere personale: alt for mange børn til alt for få voskne. Stor udskiftning i personalet. Jeg syntes der bør være flere aktiviteter ud af huset. det er ekstremt sjældent børnene kommer på tur, hvilket jeg finder ærgeligt. Det behøver ikke at koste entré eller andet, bare en gåtur for at se noget nyt. Institutionen ligger tæt på skov, hvilket ikke udnyttes. Jeg syntes der er alt for lidt ture ud af huset med børnene. Der mangler i det store hele oplevelser. Jeg syntes børnehavens badeværelser er meget grimme og ikke indrettet og udsmykket børnevenligt. Det er oplevelsen, at der er stor personaleudskiftning, hvilket opleves som både fustrerende og forvirrende samt ytrygt for børnene. Der bør ved indkøring af børn fra vuggestuen være en plan for forløbet, som også på forhånd er kendt af forældrene. Det kunne være at foretrække, om planen blev lagt individuelt efter barnets behov. F. eks kunne barnet i en periode bevare tilknytningen til vuggestuen ved faste korte besøg, eller mulighed for at komme og sove lur. Der bør i langt højere grad ske opdeling af børnene efter alder, så der planlægges aktiviteter specielt for de store eller små. Når køkkendamen er syg, kommer der aldrig en vikar, hvilket er til stor gene. Personalet opleves generelt som engagerede og positive, ligesom * tager kritik meget alvorligt, og straks forsøger at iværksætte forbedringer. Personalet gør alt hvad de kan for at yde deres bedste, men det er stort set en umuligopgave at løfte efter nedskæringerne. Der er simpelthen ikke hænder nok. Der har været meget stor udskiftning i personalegruppen, og jeg tror ikke, at det er pga interne problemer. Nogle vil simpelthen ikke være med mere i det tempo det nu foregår i. Dvs. nogle forlader faget helt. Det mangler en pædagogisk målsætning for hele institutionen. Der kommer for få meldinger fra personalet om hvad formålet med aktiviteter er, og en plan for hvad, der skal foregå. Et større engagement kunne ønskes fra personalet. Man kunne f.eks invitere til forældremøde 2 gange årligt istedet for 1. Tilbagemelding fra personalet om ens barns evne til at indgå i sociale sammenhænge, etc. etc. Bedre normering af personalet, ikke mindst bedre normering når børnegruppen rummer børn med specielle behov, ex. fremmedsprog eller kultur eller indlæringsproblemer, adfærdsproblemer etc., Større lokaler eller færre børn pr.m2. Bedre viden hos personalet om hygiejne,og bedre rengøring i institutionen, f.eks bør man indregne i budgetterne at der skal gøres hovedrent ca. hver 3. måned. Generelt er det et problem med ressourcerne. Der er ikke nok hænder til, at der kan være tilstrækkelig fokus på børnene samt at personalet får mulighed for at bruge deres kompetencer overfor børnene. Det er også et problem, at der er meget få voksne i ydertimerne morgen og eftermiddag. Dem med *timers

6 05 moduler får ikke den samme service børnene har færre voksne at søtte sig til, som dem med lavere timer antal. Der er også sjældent nogen som kan fortælle hvordan dagen er gået for det enkelte barn de er gået hjem! Mere aldersvarende legetøj, der udfordrer børnenes kreativitet og fantasi. Fornyelse af legepladsen, så der er mere for de lidt større børn. Skattebetalt, god madordning. Væk med modulordningen. Skattebetalt, god madordning. Væk med modulordningen.