BILAGSRAPPORT. Brædstrup Skole Horsens Kommune. Termometeret
|
|
- Peter Andreasen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BILAGSRAPPORT Brædstrup Skole Termometeret
2 Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling på spørgsmål under de overordnede temaer i undersøgelsen. Bilagsrapporten er nødvendig for at forstå, hvordan eleverne vurderer de enkelte delområder helt ned på spørgsmålsniveau. Det giver et skarpere og mere detaljeret billede af, hvordan overbliksrapporten er sammensat, og hvordan eleverne vurderer de enkelte elementer i undervissmiljøet. Bilagsrapporten kan dermed også bruges til at sammenligne beelser på enkelte spørgsmål, fx med tidligere undersøgelser eller med andre klasser eller afdelinger på skolen, hvis der er gennemført lignende undersøgelser. Frekvensgrafer: elevernes beelser af spørgsmål Under temaopdelte overskrifter, fx Trivsel, Fagligt læringsmiljø eller Sundhed, afrapporteres de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Hvis undersøgelsen indeholder beelser for flere målgrupper med forskellige spørgeskemaer, fx indskoling, mellemtrin og udskoling er afrapporteringen ligeledes opdelt i samme målgrupper. Til højre for hvert spørgsmål vises den gennemsnitlige (forkortet ) fordeling af elevernes beelser på en scoreskala fra 1 til 5, hvor 5 er det mest positive og 1 det mindst positive gennemsnit. Dernæst viser farvede frekvensgrafer, hvordan elevernes fordeler sig i procent på de mulige kategorier, hvor: Mørkegrøn meget positiv vurdering Mindre mørkegrøn positiv vurdering Mellemgrøn Lysegrøn Meget lysegrøn neutral, nogenlunde eller mellem god vurdering mindre positiv vurdering negativ eller mindst positiv vurdering For, hvor eleverne kunne vælge flere kategorier, vises fordelingen med andre farver end de grønne. Farverne til at skelne fordeling af multiple er ikke er en skallering fra positive til negative vurderinger, idet alle er lige gyldige. De multiple indgår derfor heller ikke i beregsgrundlaget for den gennemsnitlige scoreskala eller for point i overbliksrapporten. let af elever, der har et på det pågældende spørgsmål, vises til højre for farveinddelingerne. En forskel i antallet af beelser kan skyldes: 1. 'Ved ikke' udgår af resultatopgørelsen 2. at et indgår i et betinget spørgsmål, dvs. et uddybende spørgsmål til emnet, betinget af et i et forudgående spørgsmål 3. at et er en del af multiple choice -2- Brædstrup Skole
3 4. at nogle elever ikke har gennemført hele spørgeskemaet (fremgår af nedenstående rapportstatus). Resultaterne og undervissmiljøet Resultaterne fra bilagsrapporten kan sammen med overbliksrapporten udgøre fundamentet for skolens undervissmiljøvurdering, UMV, eller for en opfølg heraf. Drøft resultaterne med eleverne for en konstruktiv opfølg og UMV-proces. Læs mere om undervissmiljøvurdering under Hjælp eller på dcum.dk. Rapportstatus elever i undersøgelsen 176 beelser 157 Delvist gennemførte 2 Svarprocent 89,2% -3- Brædstrup Skole
4 Indholdsfortegnelse 1 Resultater for skoleområdet Trivsel Er du glad for at gå i skole Klassen og venskaber Tryghed Mob og alvorligt drilleri Lærer-elev relationer Fagligt læringsmiljø Motivation Timerne og undervisen Faglig læring Undervissformer Faglig evaluering og vejled Lektier og forberedelse Brugen af IT Sundhed Helbred og velbefindende Fravær og fritid Fysiske og æstetiske rammer Klassen Skolens generelle indearealer Skolens udearealer Sikkerhed Generelt indtryk af skolen (mellemtrin og udskoling) Indeklima Støj Lys Luft Temperatur Brædstrup Skole
5 1 Resultater for skoleområdet 1.1 Trivsel Er du glad for at gå i skole Mellemtrin Er du glad for at gå i skole? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit -5- Brædstrup Skole
6 1.1.2 Klassen og venskaber Mellemtrin Er du glad for din klasse? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Behandler I hinanden godt i klassen? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Tror du, at de andre i klassen kan lide dig? Ja, alle Ja, de fleste Ja, et par stykker Ja, én Nej, ingen Taler I hårdt til hinanden i klassen? -6- Brædstrup Skole
7 3, , ,4 3, ,3 Ja, hele tiden Ja, tit En gang i mellem Nej, ikke så tit Har du nogen venner i klassen? 4, , ,4-0, ,4 Ja, mange Ja, en del Ja, et par stykker Ja, én Nej, ingen Har du venner i... - En parallelklasse? 4, ,3 4, ,5 4, ,4 Ja Nej Har du venner i... - De yngre klasser? 3, , ,4-0,5 3, ,3 Ja Nej -7- Brædstrup Skole
8 Har du venner i... - De ældre klasser? , ,2-0,7 3, ,4-0,3 Ja Nej Har du nogen at være sammen med i frikvarterne? 4, ,7 4, ,5 4, ,6 Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Er du sammen med klasse- eller skolekammerater uden for skoletiden? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Sker det, at du bliver uvenner (uenig, skændes osv.) med nogen i skolen? -8- Brædstrup Skole
9 Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Hvad handler uvenskaberne (uenigheder eller skænderier) om? Du må gerne vælge flere ,0 0, ,1-0, ,6 Sladder eller rygter Forsvundne eller ødelagte ting Støj, uro og forstyrrelser Mob Samarbejde om opgaver eller lektier Ubehagelig omtale på sms eller nettet Svigt eller brud på aftaler Andet Bliver uvenskaber løst på en god måde? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit -9- Brædstrup Skole
10 1.1.3 Tryghed Mellemtrin Når du er i skole, er du så nogen gange bange for Du må gerne vælge flere , ,7-0, ,3-0,3 At blive gjort til grin? At blive truet? ni ng At blive slået? At blive holdt udenfor? At du ikke er dygtig nok i timerne? At få skæld ud af lærerne? Andet? Jeg er ikke bange for noget af dette Tænker du på at skifte skole? 4, , , ,4 Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit -10- Brædstrup Skole
11 1.1.4 Mob og alvorligt drilleri Mellemtrin Synes du, der er nogen i klassen, der bliver mobbet? ,3 3, ,8 3, ,6 Ja Nej Er du blevet mobbet i dette skoleår? 4, ,7 4, ,7 4, ,7 Nej Ja, nogle få gange Ja, et par gange om måneden Ja, et par gange om ugen Ja, hver dag Hvem var med til at mobbe dig? Du må gerne vælge flere , ,0 0, ,2 Én eller flere fra min klasse? ni ng Én eller flere fra en parallelklasse? Én eller flere fra de ældre klasser? Én eller flere fra de yngre klasser? Én eller flere af lærerne? Hvordan havde du det, da du blev mobbet? Du må gerne vælge flere -11- Brædstrup Skole
12 , ,2 1, ,8 0,3 Jeg blev ked af det Jeg blev vred Jeg blev bange Jeg følte mig ensom Jeg mistede lysten til at gå i skole Jeg prøvede at være ligeglad Jeg ønskede hævn Andet Hvad gik moben ud på? Du må gerne vælge flere ,3-0, ,4-0, ,0-0,8 At blive holdt udenfor At blive gjort til grin ni ng Skub, slag, spark At få ødelagt eller taget ting Trusler Ubehagelige SMS er eller meddelelser på nettet Andet hvad? Bliver du stadig mobbet? 3, ,4 3, ,3-0,3 3, ,4 Ja, meget Ja, lidt Nej Har du været med til at mobbe nogen i skolen? -12- Brædstrup Skole
13 4, ,6 0,3 4, ,9 4, ,7 Ja Nej Hvis nogen i din klasse eller på skolen bliver mobbet, gør de voksne så noget ved det? Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke ret tit Gør du selv eller sammen med andre noget for at stoppe moben? 3, ,2 3, ,4-0,3 3, ,3 Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke ret tit -13- Brædstrup Skole
14 1.1.5 Lærer-elev relationer Mellemtrin Er du glad for dine lærere? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, nogle enkelte Ja, én Nej, ingen Tror du, at dine lærere kan lide dig? Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, nogle enkelte Ja, én Nej, ingen Får du skæld ud af dine lærere? Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Behandler dine lærere dig retfærdigt?(fx rimeligt, rigtigt eller forkert i en situation) -14- Brædstrup Skole
15 Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Gør dine lærere noget for, at alle i klassen skal have det godt? 4, ,4 4, ,4 4, ,4 Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke ret tit Er der en voksen på skolen, du kan tale med, hvis du har brug for det? (Fx har problemer eller er ked af det) 4, ,4 4, ,5 4, ,4 Ja Nej -15- Brædstrup Skole
16 1.2 Fagligt læringsmiljø Motivation Mellemtrin Er du interesseret i at lære i skolen? Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Er timerne spændende? , ,4 Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Får du nok faglige udfordringer i skolen? Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag -16- Brædstrup Skole
17 1.2.2 Timerne og undervisen Mellemtrin Hvor enig er du? - Jeg tør godt sige noget i timerne Helt enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Helt uenig Hvor enig er du? - Jeg keder mig i timerne 3, ,1 3, ,2 3, ,2 Helt enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Helt uenig Har du nemt ved at koncentrere dig i timerne? Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Forstår du det, som læreren gennemgår og forklarer? -17- Brædstrup Skole
18 Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Kan du se meen med det, I laver i timerne? Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? 2, ,5 2, ,5-0,3 2, ,5 Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag -18- Brædstrup Skole
19 1.2.3 Faglig læring Mellemtrin Hvor enig er du? - Jeg klarer mig godt fagligt i skolen Helt enig Enig Hverken enig eller uenig Uenig Helt uenig Synes du, at du lærer noget i - - Dansk? Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Matematik? Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Kristendom/religion? -19- Brædstrup Skole
20 , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Idræt? , , Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Natur/teknik? Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Musik? -20- Brædstrup Skole
21 Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Billedkunst? 3, , ,4 3, ,4 Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Engelsk? Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget Synes du, at du lærer noget i - - Historie? -21- Brædstrup Skole
22 Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke noget -22- Brædstrup Skole
23 1.2.4 Undervissformer Mellemtrin Hvad synes du om - - Tavleundervis / læreren snakker? Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Samtale / diskussion mellem lærer og eleverne? , , Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Når du arbejder alene? Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Når I arbejder to og to sammen? -23- Brædstrup Skole
24 Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Gruppearbejde? , , ,3 Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Projektarbejde? Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Hvad synes du om - - Praktisk eller kreativt arbejde med fagene -24- Brædstrup Skole
25 Rigtig godt Godt Hverken godt eller dårligt Ikke så godt Dårligt Har du adgang til de nødvendige hjælpemidler i timerne? Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit -25- Brædstrup Skole
26 1.2.5 Faglig evaluering og vejled Mellemtrin Får du ros af lærerne for dit skolearbejde? Ja, i alle fag Ja, i mange fag I nogle fag Nej, i meget få fag Nej, ikke i nogen fag Får du hjælp til skolearbejdet? Du må gerne vælge flere ,1 0, ,5-0, ,3 Fra læreren? Fra andre voksne? Fra andre elever? ni ng Hjemmefra? Gennem lektiecafé? Jeg har ikke brug for hjælp til skolearbejdet Nej -26- Brædstrup Skole
27 1.2.6 Lektier og forberedelse Mellemtrin Har du for få eller for mange lektier for? Alt for mange Lidt for mange Passende Lidt for få Alt for få Er du forberedt til timerne? Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit -27- Brædstrup Skole
28 1.2.7 Brugen af IT Mellemtrin Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Faglige hjemmesider eller programmer til fx dansk eller matematik 3, ,3 2, ,3-0,4 3, ,3 Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Internetsøger (fx via Google, Bing eller Wikipedia) 3, ,3 3, , Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Sociale medier (fx Facebook, Twitter eller Youtube) 3, ,0 2, ,8-0,3 2, ,9 Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig -28- Brædstrup Skole
29 Hvor tit bruger du følgende til dit skolearbejde? - Film og musik 3, ,3 3, ,2 3, ,3 Hver dag 1-3 dage om ugen 1-3 dage om måneden Sjældnere Aldrig Ved du, hvordan du færdes sikkert på Internettet? 4, ,6 22 4,4-0,3 4, ,5 Ja Nej Savner du, at computer og digitale medier indgår mere aktivt i undervisen? 2, ,8 3, ,2 2, ,0 Ja, rigtig meget Ja, meget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke -29- Brædstrup Skole
30 1.3 Sundhed Helbred og velbefindende Mellemtrin Hvordan har du det for tiden? Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Føler du dig sund og rask? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Føler du dig alene i skolen? 4, , ,4 Ja, altid Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit -30- Brædstrup Skole
31 1.3.2 Fravær og fritid Mellemtrin Hvor meget fravær har du haft indenfor de sidste 2 måneder? Intet fravær 1-3 dage 4-6 dage 7-10 dage 11 dage eller mere Hvad er grunden til dit fravær? Du må gerne vælge flere ,9 0, ,6 0,3 Jeg har været syg ni ng Jeg har svært ved at følge med i timerne Jeg har det ikke godt i klassen Jeg har det ikke godt med én eller flere af lærerne Jeg har været på ferie Jeg er træt af at gå i skole Der er problemer hjemme Jeg kan ikke overskue min hverdag Andet -31- Brædstrup Skole
32 1.4 Fysiske og æstetiske rammer Klassen Mellemtrin Hvor tilfreds er du med dit klasselokale? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Har du og dine klassekammerater indflydelse på, hvordan jeres klasseværelse ser ud? 3, ,1 3, ,0 3, ,0 Ja, i meget høj grad Ja, i høj grad I nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke Er I med til - - at bestemme hvordan borde og stole skal stå? 2, ,6 2, ,5 0,4 2, ,5 0,3 Ja, i meget høj grad Ja, i høj grad I nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke -32- Brædstrup Skole
33 Er I med til - - at bestemme hvad der skal hænge på væggene? 3, ,8 3, ,9 3, ,9 Ja, i meget høj grad Ja, i høj grad I nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke Er I med til - - indrette klassen med andre ting? (fx hyggekrog eller blomster) 3, ,7 0,4 3, ,7 0,7 3, ,7 0,5 Ja, i meget høj grad Ja, i høj grad I nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke Er I med til - - at holde orden i klassen? (rydde op og passe på ting) Ja, i meget høj grad Ja, i høj grad I nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke Roder det i klassen? -33- Brædstrup Skole
34 3, ,1 3, ,1 3, ,1 Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Er der beskidt i klassen? 3, ,2 3, ,2 3, ,2 Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit Er der ting i klassen (fx møbler, gardiner eller stikkontakter), der er i stykker eller ikke kan bruges? Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit -34- Brædstrup Skole
35 1.4.2 Skolens generelle indearealer Mellemtrin Hvor tilfreds er du med - din arbejdsplads? , ,3 Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - faglokaler? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - Muligheden for at bruge skolens computere? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - Internetforbindelsen? -35- Brædstrup Skole
36 , ,3 Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - Muligheden for at printe? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - Rengøringen? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - - Skolens bibliotek? -36- Brædstrup Skole
37 Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - indeområder? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvor tilfreds er du med - udeområder? , , ,3 Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds Hvad synes du om - - billedkunstlokalet? -37- Brædstrup Skole
38 Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - - musiklokalet? Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - - sløjdlokalet? Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - - gymnastiksalen/hallen? 4, ,4 4, , Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt -38- Brædstrup Skole
39 Hvad synes du om - - hjemkundskab? 4, ,3 4, ,3 4, ,3 Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - - computerlokalet? Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - antallet af steder til gruppearbejde? Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - - indreten af steder til gruppearbejde? -39- Brædstrup Skole
40 Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - antallet af steder, hvor du kan være i fred og ro? ,3 3, ,2 3, ,2 Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - - muligheden for at opbevare egne ting (fx taske, bøger, jakke eller computer)? , , ,4 Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Hvad synes du om - Væggene på skolen? -40- Brædstrup Skole
41 Helt i orden I orden Både i orden og ikke i orden Ikke i orden Slet ikke i orden Hvad synes du om - Gulvene på skolen? Helt i orden I orden Både i orden og ikke i orden Ikke i orden Slet ikke i orden Hvad synes du om - Lofterne? Helt i orden I orden Både i orden og ikke i orden Ikke i orden Slet ikke i orden Hvordan er toiletterne på skolen? -41- Brædstrup Skole
42 3, ,6 0,4 2, ,7 2, ,7 Helt i orden I orden Nogenlunde Ikke i orden Slet ikke i orden Hvad er der galt med toiletterne? Du må gerne vælge flere , ,1 0, ,4 0,3 Der er beskidt Der lugter ni ng Der mangler tit toiletpapir Der mangler tit sæbe Nogen af toiletterne virker ikke Jeg bliver forstyrret af andre Andet -42- Brædstrup Skole
43 1.4.3 Skolens udearealer Mellemtrin Hvad synes du om muligheden for at lave skolearbejde udenfor? 3, , ,3 3, Rigtig godt Godt Nogenlunde Dårligt Rigtig dårligt Er der noget udenfor, der er i stykker eller ikke kan bruges? (Fx cykelstativ, bænke eller fodboldmål) 3, , ,1 0,4 3, ,2 Ja Nej Har du og de andre elever indflydelse på, hvad skolens udeområder skal bruges til? 1, ,0-0,7 1, ,2-0,5 1, ,1-0,6 Ja Nej -43- Brædstrup Skole
44 1.4.4 Sikkerhed Mellemtrin Ved du, hvad du skal gøre, hvis der opstår brand på skolen? 4, ,8 4, ,8 4, ,8 Ja Nej Er du kommet alvorligt* til skade på skolen i dette skoleår?(*alvorligt = at dine forældre blev kontaktet, at du skulle til læge eller på skadestuen) ,5-0,5 4, , ,6-0,3 Nej Ja Hvornår kom du til skade? , ,4-0, ,3 I frikvarteret I timen ni ng -44- Brædstrup Skole
45 1.4.5 Generelt indtryk af skolen (mellemtrin og udskoling) Mellemtrin Hvilke ord synes du, passer bedst på din skole? Du må gerne vælge flere , ,5 0, ,9 0,6 Rar Grim Flot Kedelig Velholdt Lys Nedslidt Mørk Andet Er elevrådet med til at bestemme, hvad der skal ske på skolen? (Fx indret, aktiviteter og arrangementer) , ,4 0, ,3 Ja, i meget høj grad Ja, i høj grad I nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke Har du forslag til, hvad der kan gøre skolens rammer (ude og inde) bedre? , , ,9 Ja Nej ni ng -45- Brædstrup Skole
46 1.5 Indeklima Støj Mellemtrin Kan du høre, hvad lærerne siger i timerne? Ja, altid Ja, for det meste Nogle gange Nej, ikke så tit Bliver du forstyrret af larm i timerne? 3, ,1 3, ,0 3, ,0 Ja, meget tit Ja, tit Nogle gange Nej, ikke så tit -46- Brædstrup Skole
47 1.5.2 Lys Mellemtrin Hvor tilfreds er du med lyset i klassen? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds -47- Brædstrup Skole
48 1.5.3 Luft Mellemtrin Hvor tilfreds er du med luften i klassen? , Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds -48- Brædstrup Skole
49 1.5.4 Temperatur Mellemtrin Hvor tilfreds er du med temperaturen i klassen? Meget tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller utilfreds Utilfreds Meget utilfreds -49- Brædstrup Skole
BILAGSRAPPORT. Tølløse Privat- og Efterskole, Baptisternes Skoler Holbæk Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Tølløse Privat- og Efterskole, Baptisternes Skoler Termometeret Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser
Læs mereBILAGSRAPPORT. 6B Vestre Skole Svendborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT 6B Vestre Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Tølløse Privat- og Efterskole, Baptisternes Efterskoler Holbæk Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Tølløse Privat- og Efterskole, Baptisternes Efterskoler Termometeret Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten
Læs mereBILAGSRAPPORT. Vejlernes NaturFriskole Thisted Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Vejlernes NaturFriskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Hillerød Vest Skolen Hillerød Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Hillerød Vest Skolen Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Bakkeskolen Skanderborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Bakkeskolen Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. St. Magleby Skole Dragør Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT St. Magleby Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Spjellerup Friskole Faxe Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Spjellerup Friskole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Vittenbergskolen Esbjerg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Vittenbergskolen Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling på
Læs mereBILAGSRAPPORT. Th. Langs Skole Silkeborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Th. Langs Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Nilen Privat Skole Aarhus Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Nilen Privat Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Dragør Skole Dragør Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Dragør Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Undervisningsmiljøvurdering efterår Viby Friskole Roskilde Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Undervisningsmiljøvurdering efterår 2013 Viby Friskole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser
Læs mereBILAGSRAPPORT. UMV Basis. Alminde-Viuf Fællesskole Kolding Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT UMV Basis Alminde-Viuf Fællesskole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Distriktsskole Ølstykke Egedal Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Distriktsskole Ølstykke Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Risskov Efterskole & Sansestormerne Aarhus Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Risskov Efterskole & Sansestormerne Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes
Læs mereBILAGSRAPPORT. U Team 2- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT U Team 2- Hvinningdalskolen Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Undervisningsmiljøvurdering efterår Klippen. Den Kristne Friskole Silkeborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Undervisningsmiljøvurdering efterår 213 Klippen. Den Kristne Friskole Termometeret Overbliksrapport Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede beelser fordeler
Læs mereBILAGSRAPPORT. U Team 1- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT U Team 1- Hvinningdalskolen Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Tallerupskolen Assens Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Tallerupskolen Termometeret Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Sportsefterskolen SINE Tønder Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Sportsefterskolen SINE Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Skanderborg Ungdomsskole Skanderborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Skanderborg Ungdomsskole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. 10 Salling Efterskole Skive Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT 1 Salling Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Undervisningsmiljøvurdering efterår 2013 c+d. Klostermarken Skole Slagelse Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Undervisningsmiljøvurdering efterår 2 c+d Klostermarken Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereBILAGSRAPPORT. 3 Friskolen - Østerlund Sønderborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT 3 Friskolen - Østerlund Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Vester Mariendal Skole og Undervisningscenter Aalborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Vester Mariendal Skole og Undervisscenter Termometeret Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes
Læs mereBILAGSRAPPORT. Sædding Efterskole Ringkøbing-Skjern Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Sædding Efterskole Ringkøbing-Skjern Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereBILAGSRAPPORT. Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Ringe Fri- og Efterskole Faaborg-Midtfyn Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereBILAGSRAPPORT. Kildemarkskolen Næstved Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Kildemarkskolen Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Dronninglund Efterskole Brønderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Dronninglund Efterskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Klostermarken Skole Slagelse Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Klostermarken Skole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Klostermarken Skole Slagelse Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Klostermarken Skole Termometeret Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Undervisningsmiljøvurdering efterår Klostermarken Skole Slagelse Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Undervisningsmiljøvurdering efterår 213 Klostermarken Skole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereElevers syn på undervisningsmiljøet i grundskolen
2013 2014 Elevers syn på undervisningsmiljøet i grundskolen Termometertal fra skoleåret 2013-2014 Termometeret 1 INDHOLD Termometertal fra skoleåret 2013-2014 0. 3. klasse n Trivsel 5 n Fagligt læringsmiljø
Læs mereUmv Basis spørgeskema til 4. 6. klasse
Trivsel 1 Er du glad for at gå i skole? Ja, altid Klassen og fællesskabet 2 Er du glad for din klasse? Ja, altid 3 Behandler I hinanden godt i klassen? Ja, altid 4 Har du nogen venner i klassen? Ja, mange
Læs mereElevers syn på undervisningsmiljøet i grundskolen
2014 2015 Elevers syn på undervisningsmiljøet i grundskolen Termometertal fra skoleåret 2014-2015 Termometeret 1 INDHOLD Termometertal fra skoleåret 2014-2015 0. 3. klasse n Trivsel 5 n Fagligt læringsmiljø
Læs mereUmv Basis spørgeskema til 7. 10. klasse
Trivsel 1 Er du glad for at gå i skole? Klassen og andre fællesskaber 2 Er du glad for din klasse? 3 Behandler I hinanden godt i klassen? 4 Har du nogen venner i skolen? Ja, mange Ja, en del Ja, et par
Læs mereBILAGSRAPPORT. Gylling Efterskole Odder Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Gylling Efterskole Termometeret Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereBILAGSRAPPORT. Ringe Kost- Og Realskole Faaborg-Midtfyn Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Ringe Kost- Og Realskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Esbjerg Realskole Esbjerg Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Esbjerg Realskole Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige
Læs mereBILAGSRAPPORT. Mou Skole Aalborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Mou Skole Aalbor Kommune Termometeret Bilasrapport Læsevejlednin Bilasrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørsmål, som indår i undersøelsen. Rapporten viser elevernes
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering
Undervisningsmiljøvurdering 2016-17 Klassen Hvor tilfreds er du med dit klasselokale? tilfreds Tilfreds Hverken tilfreds eller Utilfreds Antal besvarelser 1 20 9 5 35 I procent 2,9 57 25,7 14,3 Gns 3,5
Læs mereBILAGSRAPPORT. Mou Skole Aalborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Mou Skole Aalbor Kommune Termometeret Bilasrapport Læsevejlednin Bilasrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørsmål, som indår i undersøelsen. Rapporten viser elevernes
Læs mereRapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold
4.-9. klasse Indhold 1 Information Besvarelser medtaget i denne rapport Filtrer på køn Drenge Piger Er medtaget i dette diagram X X 2 Fagligt læringsmiljø 26: Hvor mange timer om ugen bruger du på at lave
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Skansevejens Skole Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Skansevejens Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Nilen Privat Skole Aarhus Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Nilen Privat Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. N. Kochs Skole Aarhus Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT N. Kochs Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Hans Rømer Skolen Bornholms Regionskommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Hans Rømer Skolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Vester Hassing Skole Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Vester Hassing Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Flakkebjerg Skole Slagelse Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Flakkebjerg Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Lindved Skole Hedensted Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Lindved Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Ferslev Skole Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Ferslev Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Bakkeskolen Skanderborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Bakkeskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Ellidshøj Skole Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Ellidshøj Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Fjordskolen Lolland Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Fjordskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Præstemoseskolen Hvidovre Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Præstemoseskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Skolen på Herredsåsen Kalundborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Skolen på Herredsåsen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. U Team 2- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT U Team 2- Hvinningdalskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Nyborg Friskole Nyborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Nyborg Friskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Privatskolen I Frederikshavn Frederikshavn Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Privatskolen I Frederikshavn Frederikshavn Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Dannevirkeskolen Haderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Dannevirkeskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Privatskolen Nakskov Lolland Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Privatskolen Nakskov Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Åbenrå Friskole Aabenraa Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Åbenrå Friskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Sindal Privatskole Hjørring Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Sindal Privatskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Løve-Ørslev Skole Kalundborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Løve-Ørslev Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Ejsing Friskole Holstebro Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Ejsing Friskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. N. Zahles Gymnasieskole Københavns Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT N. Zahles Gymnasieskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Dannevirke Kostskole Haderslev Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Dannevirke Kostskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Elev UMV 2013 Ganløse Skole. Ganløse Skole Egedal Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Elev UMV 2013 Ganløse Skole Ganløse Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Fænøsund Friskole Middelfart Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Fænøsund Friskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. 009 Efterskolen Flyvesandet Nordfyns Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet: Elevernes
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT UMV + Bryndum Skole Esbjerg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV + Bryndum Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. UMV Basis Balleskolen Balleskolen Silkeborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV Basis Balleskolen 2013 Balleskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Kvaglundskolen Esbjerg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Kvaglundskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Nibe Skole Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Nibe Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereBILAGSRAPPORT. Mou Skole Aalborg Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Mou Skole Aalbor Kommune Termometeret Bilasrapport Læsevejlednin Bilasrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørsmål, som indår i undersøelsen. Rapporten viser elevernes
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Rønde Privatskole Syddjurs Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Rønde Privatskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereBILAGSRAPPORT. Farsø Efterskole, Eftersk. ved Risgårde Bredning Vesthimmerlands Kommune (Privatskoler) Termometeret
BILAGSRAPPORT Farsø Efterskole, Eftersk. ved Risgårde Bredning Vesthimmerlands Kommune (Privatskoler) Termometeret Læsevejledning Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål,
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Ladelund Efterskole Vejen Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Ladelund Efterskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Førde-Schule Gravenstein Sønderborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Førde-Schule Gravenstein Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Tornhøjskolen Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Tornhøjskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet:
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Gørlev Idrætsefterskole Kalundborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Gørlev Idrætsefterskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Fænøsund Friskole Middelfart Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Fænøsund Friskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Vittenbergskolen Esbjerg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Vittenbergskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. UMV Nr. Nebel skole Nørre Nebel Skole Varde Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV Nr. Nebel skole 4. - 6. Nørre Nebel Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer,
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. UMV Nr. Nebel skole Nørre Nebel Skole Varde Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV Nr. Nebel skole 7. - 9. Nørre Nebel Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer,
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Tølløse Privat- og Efterskole, Baptisternes Skoler Holbæk Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Tølløse Privat- og Efterskole, Baptisternes Skoler Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer,
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. UMV Basis. Sønder Otting Skole Haderslev Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV Basis Sønder Otting Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. UMV Basis. Sønder Otting Skole Haderslev Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV Basis Sønder Otting Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. UMV Basis Ejstrupholm Skole Ikast-Brande Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT UMV Basis 2013 Ejstrupholm Skole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Nyborg Heldagsskole Nyborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Nyborg Heldagsskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Efterskolen Smededal Holbæk Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Efterskolen Smededal Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Risskov Efterskole & Sansestormerne Aarhus Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Risskov Efterskole & Sansestormerne Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår
Læs mereUndervisningsmiljøvurdering for Vesterdal Efterskole
Undervissmiljøvurdering for Vesterdal Efterskole Denne undervissmiljøvurdering, UMV, er gyldig frem til: 2017 UMV en indeholder de fire faser, som tilsammen udgør en hel UMV: Fase 1: Kortlæg af undervissmiljøet
Læs mereBILAGSRAPPORT. Hadsund Skole Mariagerfjord Kommune. Termometeret
BILAGSRAPPORT Hadsund Skole Termometeret Læsevejled Bilagsrapporten viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Tjørnegårdsskolen Gentofte Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Tjørnegårdsskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT Indskolingen. Institut Sankt Joseph Københavns Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Indskolingen Institut Sankt Joseph Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Sejergaardsskolen Holbæk Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Sejergaardsskolen Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. 1. kl Aalborg Friskole Aalborg Kommune. Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen. Spindelvævet: Elevernes
Læs mereOVERBLIKSRAPPORT. Silkeborg Efterskole Silkeborg Kommune (Privatskoler) Termometeret
OVERBLIKSRAPPORT Silkeborg Efterskole Termometeret Læsevejledning Rapporten giver et overblik over, hvordan elevernes samlede besvarelser fordeler sig på de overordnede temaer, som indgår i undersøgelsen.
Læs mere