Overenskomst for pædagoger ved daginstitutioner, skolefritidsordninger, klubber mv.

Transkript

1 Overenskomst for pædagoger ved daginstitutioner, skolefritidsordninger, klubber mv. KL BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk Side 1

2 Indholdsfortegnelse Side Side 2 Kapitel 1. Personafgrænsning Hvem er omfattet Hvor kan man ansættes Afgrænsning månedslønnede og timelønnede...9 Kapitel 2. Månedslønnede Løn A. (gældende til 1. april 2009) Særlige bestemmelser om oprettelse af lederstillinger m.v B. (gældende fra 2. april 2009) Bestemmelser om stillinger som souschef, stedfortræder og afdelingsleder Grundløn Funktionsløn Kvalifikationsløn Resultatløn Funktionærlov Pension ATP Arbejdstid og koloniophold Barns 1. og (fra 1. april 2009) 2. sygedag Tjenestefrihed Udgifter i forbindelse med tjenesterejser A-kassemedlemskab Opsigelse Øvrige ansættelsesvilkår for månedslønnede Supplerende ansættelsesvilkår Kapitel 3. Timelønnede Personafgrænsning Løn, lønberegning og lønudbetaling Pension Søgnehelligdage Opsigelse Øvrige ansættelsesvilkår Kapitel 4. Ikrafttrædelses- og opsigelsesbestemmelser Ikrafttræden og opsigelse Protokollat I. Ikke-pædagoguddannede...28 Kapitel 1. Område Område Kapitel 2. Månedslønnede Løn Kapitel 3. Pension...30

3 3. Pension til ikke-pædagog uddannede ledere, afdelingsledere, souschefer og stedfortrædere ansat ved daginstitutioner, klubber og skolefritidsordninger Pension til det i 1, stk. 1-2, og 4-5 nævnte ikke-pædagoguddannede personale Kapitel 4. Timelønnede Løn Pension Kapitel 5. Fælles bestemmelser ATP Protokollat II. Varetagelse af arbejdsopgaver inden for det forebyggende og dagbehandlende område Område Løn Arbejdstid mv Gyldighed Protokollat III. Pædagoger ved dagcentre Område Løn Protokollat IV. Pædagogisk personale (husmedarbejdere) ved kommunale beboerhuse/aktivitetshuse Område Løn Bilag - Oversigt over beboerhuse/aktivitetshuse omfattet af protokollat IV40 Protokollat V. Område-, miljø- og familiepædagoger samt pædagoger ved specialinstitutioner i Københavns Kommune Område Løn Specialinstitutioner Arbejdstid mv Protokollat VI. Pædagogstuderende i praktik Område Løn Ansættelsesbrev Arbejdstid Mer- og overarbejde Ferie Sygdom og barns 1. sygedag og (fra 1. april 2009) 2. sygedag Fravær ved graviditet, barsel, adoption, omsorg og familiemæssige årsager Øvrige ansættelsesvilkår Opsigelse Side 3

4 Protokollat VII. Voldgiftskendelse Leg og Læring i Skive Kommune47 1. Område Løn Arbejdstid Deltagelse i lejrskole Side 4 Protokollat VIII. Forskellige overgangsbestemmelser...49 Kapitel 1. Overgangsbestemmelser i forbindelse med overgang til Ny Løn pr. 1. april 1998 samt 1. april Ikke-pædagogisk uddannede eller anderledes kvalificerede pædagoger jf. protokollat I Område-, miljø- og familiepædagoger og pædagoger ved specialinstitutioner jf. protokollat V Uddannede pædagoger ved dagcentre og aktivitetscentre jf. protokollat III Uddannede pædagoger ved kommunale beboerhuse/aktivitetshuse jf. protokollat IV Kapitel 2. Ansatte, der i forbindelse med opgave- og strukturreformen overgik til ansættelse i kommunerne Kapitel 3. Overgangsbestemmelser for ansatte der hidtil har været ansat som børnehaveklasseleder Protokollat nr. IX. Aftale om vilkår for ansatte i fleksjob...54 Bilag A...55 Bilag B Bilag C Handicapklubber i Københavns Kommune Bilag D. Kompetenceudvikling/udviklingsplan Formål Udviklingsplan og opfølgning Drøftelse... 60

5 Side 5 Kapitel 1. Personafgrænsning 1. Hvem er omfattet Overenskomsten omfatter pædagoger, der ansættes ved de i 2 nævnte institutioner mv. Som pædagog anses, efter denne overenskomst, personer der har gennemført uddannelsen til pædagog, jf. lov nr. 315 af 19. april 2006 om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog. I bilag A er nærmere angivet hvilke uddannelser, herunder tidligere uddannelser, der i denne overenskomst anses for ligestillede med uddannelsen til pædagog. Som pædagog anses endvidere personer med nordiske uddannelser svarende til stk. 2 og til de i bilag A angivne uddannelser. Udgangspunktet er, at det er den ansættende myndighed, der foretager vurderingen af nordiske uddannelser. Stk. 4 Personer med uddannelser fra lande uden for Norden, der af CIRIUS (tidligere Center for Vurdering af Udenlandske Uddannelser) vurderes niveaumæssigt at svare til uddannelsen til pædagog, kan omfattes af overenskomsten, såfremt den ansættende myndighed finder, at den pågældendes personlige kompetencer i øvrigt (fx sprogbeherskelse) er tilstrækkelige. Stk. 5 Såfremt overenskomstens parter er enige herom, kan andre end de i stk. 2 4 nævnte uddannelser godkendes som ligestillede med uddannelsen til pædagog. Stk. 6 Efter aftale mellem kommunalbestyrelsen og BUPL's lokale fagforening kan der i det konkrete ansættelsesforhold dispenseres fra uddannelseskravene. Stk. 7 For så vidt angår ansættelse af ikke-pædagoguddannede i klubber og skolefritidsordninger, hvor der ikke føres kontrol med børnenes fremmøde, kan kommunalbestyrelsen - efter forudgående forhandling med BUPL's lokale fagforening - give dispensation fra uddannelseskravene for det konkrete ansættelsesforhold. Der er hidtil normalt givet dispensation, såfremt vedkommende klubmedarbejder er i besiddelse af en håndværksmæssig eller teoretisk uddannelse eller har erfaring, der i særlig grad har betydning for klubarbejdet. I den konkrete

6 Side 6 vurdering har det været af betydning, at de kvalifikationer, der danner baggrund for en dispensationsansøgning, benyttes i den overvejende del af ansættelsesforholdet. Stk. 8 Overenskomsten omfatter tillige det i protokollat I nævnte ikke-pædagoguddannede personale. Stk. 9 For pædagoger, der er ansat ved flere institutioner/ordninger, kan der etableres et samlet ansættelsesforhold (kombineret ansættelse) og der ydes løn og pensionsbidrag i henhold til nærværende overenskomst for den samlede beskæftigelsesgrad. Etablering af kombineret ansættelse forudsætter, at den er forenelig med de tjenstlige forhold på institutionen/ordningen, og at den ansatte selv ønsker en kombineret ansættelse. Ovennævnte omfatter også støttepædagoger. 0 []Ved beskæftigelse ved flere institutioner i et ansættelsesforhold, hvor institutionerne har forskellige arbejdstidsregler, opgøres arbejdstiden med udgangspunkt i arbejdstidsbestemmelserne på hovedarbejdsstedet. Der kan lokalt indgås aftale mellem den ansatte og arbejdsgiveren om andre løsninger. Parterne er enige om, at der i forbindelse med eventuel overgang fra deltid til fuldtid på BUPL's område må udvises stor grad af fleksibilitet på området, herunder at arbejdstiden i et ansættelsesforhold kan afvikles på flere institutioner. Det er dog vigtigt, at fleksibiliteten iagttages under hensyn til opgaveløsningen og den ansattes familie- og fritidsliv. [] 2. Hvor kan man ansættes Overenskomsten gælder for pædagoger i KL s forhandlingsområde og ved følgende institutioner, jf. dog stk. 2: A. Daginstitutioner og fritidshjem mv. Kommunale daginstitutioner oprettet efter dagtilbudslovens 19, stk. 2. Selvejende daginstitutioner oprettet efter dagtilbudslovens 19, stk. 3. Kommunale fritidshjem oprettet efter dagtilbudslovens 52, stk. 2. Selvejende fritidshjem oprettet efter dagtilbudslovens 52, stk. 3. Kommunale og selvejende dagtilbud oprettet efter servicelovens 32. B. Klubber Kommunale klubtilbud oprettet efter dagtilbudslovens 66, stk. 2. Selvejende klubtilbud oprettet efter dagtilbudslovens 66, stk. 3. Kommunale og selvejende klubtilbud oprettet efter servicelovens 36.

7 Side 7 Kommunale ungdomsskoleklubber oprettet efter lov om ungdomsskoler 3, stk. 3. I de nævnte klubtilbud kan de indskrevne medlemmer frit komme og gå, og institutionens aktiviteter gives som tilbud. C. Skolefritidsordninger og skoler Pædagoger kan ansættes: 1. Ved skolefritidsordninger oprettet i henhold til folkeskolelovens 3, stk Til varetagelse af støtte til fremme af sproglig udvikling for tosprogede børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen, jf. folkeskolelovens 4 a. 3. Til varetagelse af visse pædagogiske arbejdsopgaver i folkeskolen ( skoleassistenter ). Personalet vil eksempelvis kunne anvendes til følgende opgaver: Beskæftigelse af elever umiddelbart før og efter skoletid, af elever i fri- og mellemtimer og frikvarterer. Medvirken ved tilrettelæggelse og afvikling af fælles arrangementer for elever (fx skoleudflugter, -fester, -komedier, lejrskoler, klasseture, ekskursioner og featuredage/uger). Andre pædagogiske arbejdsopgaver efter skolens nærmere anvisning (fx ledsagelse af syge eller tilskadekomne elever og hjælp og støtte til elever i elevrådsarbejde o.l.). 4. Til at bistå med varetagelsen af undervisning i børnehaveklasser og/eller den samordnede indskoling ( børnehaveklasseassistenter ). 5. Til varetagelse af pædagogiske arbejdsopgaver uden for den egentlige undervisning ("socialpædagoger") ved: - Observationsklinikker o.l. i folkeskolen. - Folkeskoler med specialklasser (specialskoleafsnit). - Selvstændige specialskoler, bortset fra kostskoler. - Heldagsskoler. - Undervisningscentre for svært handicappede elever. Der henvises til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr af 15. december Til varetagelse af pædagogiske støtteforanstaltninger og andre særlige hjælpefunktioner i folkeskolen over for elever ("støttepædagoger"). Opmærksomheden henledes på, at der til praktiske hjælpeforanstaltninger kan ansættes støttemedhjælpere, jf. pædagogmedhjælperoverenskomsten. 7. Til varetagelse af specialpædagogisk bistand til småbørn, herunder bistand til småbørn med sprog- eller talevanskeligheder ( specialpædagoger ).

8 Side 8 Der henvises til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 356 af 24. april og Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr af 15. december Til varetagelse af andre pædagogiske arbejdsopgaver i folkeskolen end de under punkterne 1-7 nævnte. Bestemmelserne i 1, stk. 5 og stk. 6 finder ikke anvendelse. Bestemmelsen omfatter ikke pædagoger ansat som børnehaveklasseledere. 9. Pædagoger ansat ved skolefritidsordninger og skoler, jf. punkterne 1-8 ovenfor, og som i indskolingen/skolestarten som en del af deres ansættelse varetager - obligatoriske timer, - med et fagrelateret indhold, - som den pågældende har eneansvar for, er omfattet af protokollat nr. VII. D. Støttepædagoger Pædagoger kan - ud over hvad der følger af protokollat nr. VII - ikke tillægges ansvaret for den egentlige undervisning. 1. Pædagoger, der ansættes til udførelse af støtteforanstaltninger i institutioner. 2. Pædagoger, der i samme støtteforhold ansættes til at udføre støttefunktioner, dels i institution og dels i klienters hjem. Støttepædagoger kan ansættes til udførelse af pædagogiske støtteforanstaltninger og andre særlige hjælpefunktioner i daginstitutioner, klubber, skoler og skolefritidsordninger i medfør af servicelovens 52, dagtilbudslovens 4, stk. 2 og folkeskolelovens 3, stk. 2. Støttepædagoger er forpligtet til at arbejde på indtil 2 tjenestesteder ad gangen. En støttepædagog kan arbejde på mere end 2 tjenestesteder ad gangen, såfremt den pågældende er indforstået hermed evt. i form af en aftale herom ved ansættelsen. Parterne skal henstille til, at aftale herom fremgår af ansættelsesbrevet ved/eller under ansættelsen. I. Generelt Den aftalte arbejdstid - incl. eventuel tid til forberedelse og konferencetimer mv. - forudsættes optaget i ansættelsesbrevet. Såfremt den aftalte arbejdstid undtagelsesvis ikke kan udfyldes med støttefunktioner, er støttepædagogen forpligtet til beskæftigelse som vikar, dog fortrinsvis i den eller de institutioner/ordninger, hvortil pågældende er knyttet som støttepædagog. II. Evt. tidsbegrænset ansættelse I princippet forudsættes uddannede støttepædagoger ansat til kontinuerlig beskæftigelse og dermed eventuelt som et fast korps. Der kan dog ske ansættelse i en tidsbegrænset selvudløbende periode, men således at denne periode alene kan forlænges efter aftale med BUPL. Bestemmelserne i 18 om afskedigelsesprocedure og afskedigelsesnævn finder ikke anvendelse ved udløbet af tids-

9 Andre stillinger begrænsede ansættelser. E. Varetagelse af arbejdsopgaver inden for det forebyggende og dagbehandlende område, jf. protokollat nr. II. F. Uddannede pædagoger ved dagcentre (bortset fra Frederiksberg Kommune), jf. protokollat nr. III Side 9 G. Uddannede pædagoger ved kommunale beboerhuse/aktivitetshuse (bortset fra Frederiksberg Kommune), jf. protokollat nr. IV. I Københavns Kommune gælder overenskomsten for pædagoger ved følgende institutioner: A. Daginstitutioner og fritidshjem mv. Selvejende daginstitutioner oprettet efter dagtilbudslovens 19, stk. 3. Selvejende fritidshjem oprettet efter dagtilbudslovens 52, stk. 3. Selvejende dagtilbud oprettet efter servicelovens 32. B. Klubber Selvejende klubtilbud oprettet efter dagtilbudslovens 66, stk. 3. Selvejende klubtilbud oprettet efter servicelovens 36. Andre stillinger C. Handicapklubber efter bilag C. D. Område-, miljø- og familiepædagoger og pædagoger ved specialinstitutioner i Københavns Kommune, jf. protokollat nr. V. Overenskomsten omfatter ikke: Tjenestemænd og reglementsansatte. Pensionerede tjenestemænd og reglementsansatte. Ansatte, der får understøttelse eller egenpension fra en pensionsordning, som en offentlig arbejdsgiver har ydet bidrag til. Bemærkning til 2: Pædagoger, omfattet af overenskomsten, kan varetage støtte til fremme af sproglig udvikling for tosprogede børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen, jf. folkeskolelovens 4 a. 3. Afgrænsning månedslønnede og timelønnede Ansatte efter denne overenskomst, som 1. har en gennemsnitlig ugentlig arbejdstid på mindst 8 timer og 2. er ansat til mere end 1 måneds beskæftigelse, aflønnes med månedsløn, jf. kapitel 2.

10 Side 10 Mere end 1 måneds beskæftigelse er fx ansættelse fra 1. november 2008 til og med 1. december 2008 eller ansættelse fra 16. januar 2009 til og med 16. februar Ansatte efter denne overenskomst, som 1. har en gennemsnitlig ugentlig arbejdstid på under 8 timer eller 2. er ansat til højst 1 måneds beskæftigelse, aflønnes med timeløn, jf. kapitel 3. Højst en måneds beskæftigelse er fx ansættelse fra 1. november 2008 til og med 30. november 2008 eller ansættelse fra 16. januar 2009 til og med 15. februar Parterne er enige om, at ansættelser med under 8 timers ugentlig beskæftigelse bør undgås. Kapitel 2. Månedslønnede 4. Løn Lønnen består af 4 elementer: 1. Grundløn, jf. 6, 2. Funktionsløn, jf. 7, 3. Kvalifikationsløn, jf. 8, og 4. Resultatløn, jf. 9. Der aftales anvendelse af såvel funktionsløn som kvalifikationsløn. Der kan aftales anvendelse af resultatløn. Ansatte efter denne overenskomst er omfattet af fællesaftale om lokal løndannelse indgået med organisationerne i den pædagogiske branche, aftale om udmøntningsgaranti af nye midler til lokal løndannelse og aftale om gennemsnitsløngaranti. Aftale om Ny løn er med virkning fra 1. april 2005 erstattet af Fællesaftale om lokal løndannelse indgået med organisationerne i den pædagogiske branche. Aftalen indeholder bl.a. bestemmelser om forhandlingssystemet, procedureaftaler, rets- og interessetvister, opsigelse og ophør af aftaler om funktionsløn og kvalifikationsløn. Fællesaftale om lokal løndannelse findes i KL s Løn og Personale, afsnit

11 Side 11 Aftale om udmøntningsgaranti af nye midler til lokal løndannelse findes i KL s Løn og Personale, afsnit Aftale om gennemsnitsløngaranti findes i KL s Løn og Personale, afsnit Lønnen til deltidsbeskæftigede beregnes som en forholdsmæssig del af lønnen til fuldtidsbeskæftigede. Stk. 4 Lønnen udbetales månedsvis bagud. Stk. 5 Pædagoger, der umiddelbart forud for ansættelse efter denne overenskomst har været forudlønnede, bevarer retten til forudløn. Stk. 6 De ansatte får en specificeret oversigt over den udbetalte løn samt evt. indbetalte pensionsbidrag. Følgende tekst skal stå på specifikationen: 1/3 af det samlede pensionsbidrag er egetbidraget. 5A. (gældende til 1. april 2009) Særlige bestemmelser om oprettelse af lederstillinger m.v. Ved hver daginstitution, skolefritidsordning og klub oprettes en stilling som leder. Der er alene pligt til at oprette lederstillinger ved daginstitutioner, skolefritidsordninger og klubber. Ved ungdomsskolens klubvirksomhed skal der dog ikke oprettes lederstillinger, medmindre der ved klubben er ansat mindst en månedslønnet klubmedarbejder, og at den samlede beskæftigelse ved klubben udgør mindst 30 timer pr. uge. Ved hver daginstitution, skolefritidsordning og klub oprettes en stilling som stedfortræder eller souschef. Det er funktionen, som afgør, om der skal oprettes en stedfortræderstilling eller en souschefstilling. Stedfortrædere er alene pligtige til at varetage ledelsesopgaver ved lederens fravær. Souschefen refererer til institutionens leder, og kan tillægges ansvaret for en del af institutionens daglige ledelsesopgaver, herunder fx ledelse af en afdeling. Ved daginstitutioner, skolefritidsordninger og klubber, der er opdelt i afdelinger efter geografiske eller funktionsmæssige kriterier, kan der oprettes stillinger som afdelingsleder. Afdelingslederen varetager den daglige ledelse af afdelingen under ansvar over for lederen.

12 Side 12 Stk. 4 Ved daginstitutioner, skolefritidsordninger og klubber, hvor der er oprettet to eller flere stillinger som afdelingsleder, jf. stk. 3, er kommunalbestyrelsen ikke forpligtet til at oprette en stedfortræder-/souschefstilling. Stk. 5 Efter kommunalbestyrelsens beslutning kan der oprettes lederstillinger ved andet end daginstitutioner, skolefritidsordninger og klubber. Stk. 6 Kommunalbestyrelsen kan godkende kollektiv ledelse af institutioner. Stk. 7 Der kan lokalt som led i forsøg vedrørende ledelsesstruktur og normeringspligt indgås aftale om fravigelse af normeringspligten for oprettelse af stillinger som leder, souschef og stedfortræder. Indhold og rammer for forsøg med ledelsesstruktur og normeringspligt (f.s.v.a. leder/souschef/afdelingsleder/stedfortræder) fastlægges efter drøftelser mellem den enkelte kommune og BUPL s lokale fagforening. Forsøg gennemføres, når der er enighed herom mellem de lokale parter. Forsøg kan gennemføres indenfor daginstitutions- og klubområdet og på skoleområdet, herunder ved skolefritidsordninger. 5B. (gældende fra 2. april 2009) Bestemmelser om stillinger som souschef, stedfortræder og afdelingsleder []Der kan ved daginstitutioner, skolefritidsordninger og klubber oprettes stillinger som souschef, stedfortræder og afdelingsleder. Ved ovennævnte stillinger forstås i denne sammenhæng en stilling med reference til en leder efter overenskomst for pædagogisk uddannet personale ansat i lederstillinger i kommunerne. Det er funktionen, som afgør, om der er tale om en stedfortræderstilling eller en souschefstilling. Stedfortrædere er alene pligtige til at varetage ledelsesopgaver ved lederens fravær. Souschefen refererer til institutionens leder, og kan tillægges ansvaret for en del af institutionens daglige ledelsesopgaver, herunder fx ledelse af en afdeling. Stillinger som afdelingsleder kan fx være oprettet efter geografiske eller funktionsmæssige kriterier. Afdelingslederen varetager den daglige ledelse af afdelingen under ansvar over for lederen. De i stk. 1 nævnte ledelsesfunktioner m.v. kan i stedet varetages af andre ansatte pædagoger. Er dette tilfældet henvises til 7, stk. 4.

13 6. Grundløn Side 13 Det forudsættes, at de nævnte funktioner ikke har et sådant omfang, at de pågældende medarbejdere naturligt vil være omfattet af overenskomst for pædagogisk uddannet personale ansat i lederstillinger i kommunerne.[] Grundlønnen dækker de funktioner, man er i stand til at varetage, når man er nyuddannet/eventuelt nyansat. []Grundlønnen er: Stillingsbetegnelse Løntrin pr. 1. april 2008 Løntrin pr. 1. april 2009 Pædagoger og støttepædagoger Løntrin 23 Løntrin 26 Stedfortrædere Løntrin 26 Løntrin 29 Souschefer Løntrin 27 Løntrin 30 Afdelingsledere Løntrin 27 Løntrin 30 Løntrin kr. (31. marts 2000 niveau), Løntrin kr. (31. marts 2000 niveau), Ledere Løntrin kr. (31. marts 2000 niveau) eller Løntrin kr. (31. marts 2000 niveau) Løntrin kr. (31. marts 2000 niveau) eller Løntrin kr. (31. marts 2000 niveau) Grundlønnen til souschefer og afdelingsledere er fastsat således, at den dækker omfanget af souschefers/afdelingslederes ledelsesfunktioner i en lille institution/afdeling/ordning. []Gældende til 1. april 2009 Ledernes indplacering på grundløn sker efter lokal aftale. En eventuel lokal uenighed om grundlønnen skal bilægges i overensstemmelse med reglerne om løsning af interessetvister i fællesaftalen om lokal løndannelse. Ved nybesættelse af lederstillinger er det den fastsatte grundløn, der fortsætter, medmindre stillingens arbejds- og ansvarsområde har ændret sig væsentligt eller andet aftales. Ledere overgår den 2. april 2009 til ansættelse efter overenskomst for pædagogisk uddannet personale ansat i lederstillinger i kommunerne.[] []Grundlønsforhøjelserne pr. 1. april 2009 sker med fuldt gennemslag. Alle centralt aftalte trin/tillæg bevares. Alle lokalt aftalte trin/tillæg bevares, medmindre der lokalt er aftalt reduktion som følge af centralt aftalte ændringer. Der foretages modregning i udligningstillæg, medmindre andet er aftalt, herunder om der konkret skal tages særlig stilling for den enkelte ansatte.[]

14 Side Funktionsløn A. Generelt Funktionsløn ydes ud over grundlønnen og eventuel kvalifikationsløn. Funktionsløn baseres på de funktioner (arbejds- og ansvarsområde), der er knyttet til den enkelte stilling/gruppe af stillinger. Funktionerne skal være særlige funktioner, der ligger ud over de funktioner, der forudsættes varetaget for grundlønnen. Funktionsløn aftales i øvrigt lokalt på grundlag af de funktioner, den ansatte varetager. Funktionsløn ydes som pensionsgivende tillæg eller ved oprykning til højere løntrin. Funktionsløn, som ydes i form af tillæg aftalt den 1. juni 2002 eller senere, herunder tillæg aftalt med ikraftræden fra den 1. april til 31. maj 2002, er pensionsgivende. Tidligere aftaler om funktionsløn, der er ydet som ikke-pensionsgivende tillæg, bevarer deres status som ikke-pensionsgivende tillæg, medmindre andet aftales. Ved indgåelse af lokale aftaler om funktionsløn skal der lokalt indgås aftale om aflønning for vejledning af pædagogstuderende i praktik. Stk. 4 (gældende fra 2. april 2009) []Såfremt de i 5B, stk. 2 nævnte ledelsesfunktioner varetages af ansatte pædagoger, skal der lokalt indgås aftale om aflønning herfor.[] Stk. 5 Ved indgåelse af lokale aftaler om funktionsløn bør der lokalt tages stilling til aflønning af følgende jobfunktioner: Varetagelse af særlige arbejdsopgaver i forhold til børn og unge med nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne eller med et andet særligt behov for støtte. Bistand med varetagelsen af undervisning i børnehaveklasser og/eller den samordnede indskoling. Varetagelse af støtte til to-sprogede børn. Varetagelse af uddannelses- og vejledningsopgaver i forhold til elever, studerende m.fl. Varetagelse af ledelsesopgaver i institutioner med kollektiv ledelse. Funktionsløn kan i øvrigt anvendes til at honorere for elementer, der traditionelt har været honoreret med arbejdstidsbestemte ydelser eller arbejdsbestemte tillæg o.l., jf. aftale om konvertering af ulempetillæg. I bilag B er anført en række vejledende kriterier for funktionsløn.

15 Side 15 []B. Særligt for ledere (gældende til 1. april 2009), souschefer, afdelingsledere og stedfortrædere Stk. 6 Såfremt institutionen/ordningen tillægges særlige opgaver og/eller funktioner, således at der er tale om væsentlige ændringer i stillingsindholdet, kan der ydes funktionsløn. Der kan fx være tale om følgende opgaver og/eller funktioner, der ligger ud over overenskomstens forudsætninger i forbindelse med fastsættelse af grundlønnen: Samarbejde eller tilsyn med dagplejen, herunder eventuel gæstepleje af dagplejebørn. Koordinering eller ledende funktioner i forhold til personale uden for institutionen, fx team- og områdeledelse, ledelse af støttekorps, ledelse af opsøgende medarbejdere og lignende. Visitation af daginstitutions- og klubpladser. [] 8. Kvalifikationsløn Kvalifikationsløn ydes ud over grundløn og en eventuel funktionsløn. Kvalifikationsløn baseres på den enkelte medarbejders kvalifikationer. Kriterierne for kvalifikationerne tager udgangspunkt i objektive forhold som eksempelvis uddannelse og erfaring. []Pædagoger og støttepædagoger, som efter 6 års beskæftigelse på grundlag af grunduddannelsen, jf. 1, stk. 2-5 ikke i kraft af funktions- og kvalifikationsløn har opnået en samlet aflønning svarende til løntrin 27, aflønnes efter løntrin 27 (pr. 1. april 2009 løntrin 30). Pædagoger og støttepædagoger, som efter 10 års beskæftigelse på grundlag af grunduddannelsen, jf. 1, stk. 2-5 ikke i kraft af funktions- og kvalifikationsløn har opnået en samlet aflønning svarende til løntrin 31, aflønnes efter løntrin 31 (pr. 1. april 2009 løntrin 34, pr. 1. april 2010 løntrin 35).[] [] gælder ikke for ansatte i stillinger som souschefer, stedfortræder eller afdelingsleder, der er oprettet efter 5A, stk. 2 og 5B, stk. 1.[] I garantilønnen medregnes også beskæftigelse på grundlag af grunduddannelsen før 1. april []Såvel den udbetalte løn som den pensionsgivende løn for pædagoger og støttepædagoger skal svare til aflønning efter løntrin 27 (pr. 1. april 2009 løntrin 30), henholdsvis løntrin 31 (pr. 1. april 2009 løntrin 34 og pr. 1. april 2010 løntrin 35). [] Ved indgåelse af lokale aftaler om kvalifikationsløn skal der lokalt indgås aftale om aflønning for gennemført pædagogisk diplomuddannelse (PD).

16 Stk. 4 For gennemgang af relevant videreuddannelse i øvrigt bør der lokalt tages stilling til aflønning enten via forhåndsaftaler eller i de konkrete situationer Side 16 Stk. 5 Kvalifikationsløn aftales i øvrigt lokalt på grundlag af den ansattes kvalifikationer. Kvalifikationsløn ydes som pensionsgivende tillæg eller ved oprykning til højere løntrin. Kvalifikationsløn, som ydes i form af tillæg aftalt den 1. juni 2002 eller senere, herunder tillæg aftalt med ikrafttræden fra den 1. april til 31. maj 2002, er pensionsgivende. Tidligere aftaler om kvalifikationsløn, der er ydet som ikke-pensionsgivende tillæg, bevarer deres status som ikke-pensionsgivende tillæg, medmindre andet aftales. I bilag B er anført en række vejledende kriterier for kvalifikationsløn. 9. Resultatløn []Resultatløn ydes ud over grundløn og en eventuel funktionsløn og/eller kvalifikationsløn. Resultatløn baseres på opfyldelse af fastsatte mål af enten kvantitativ eller kvalitativ karakter. Resultatløn aftales lokalt. Resultatløn kan anvendes til grupper af medarbejdere og enkelte medarbejdere. Resultatløn kan ydes som engangsbeløb eller som midlertidige tillæg. Resultatløn er ikke-pensionsgivende, medmindre andet aftales. Det er ikke en forudsætning for anvendelse af resultatløn, at den indsats, der honoreres, på forhånd er målsat. Resultatløn kan fx også gives i form af individuel eller en kollektiv bonuslignende ordning.[] 10. Funktionærlov For pædagoger gælder vilkår efter Funktionærlovens bestemmelser, medmindre der er aftalt afvigelser herfra, jf. 18. Opsigelse og 19. Øvrige ansættelsesvilkår (månedslønnede). Ansatte, som ikke er omfattet af funktionærlovens anvendelsesområde, er tillagt funktionærstatus ved aftale. Bestemmelsen betyder eksempelvis, at alle månedslønnede ansatte har ret til løn under fravær på grund af sygdom, (jf. funktionærlovens 5), fratrædelsesgodtgørelse, (jf. funktionærlovens 2a) samt efterløn, (jf. funktionærlovens 8). Hvor der i funktionærloven anvendes begrebet uafbrudt beskæftigelse og ansættelsestid, beregnes denne som hidtidig opsigelsesanciennitet.

17 11. Pension []Der oprettes en pensionsordning i Pensionskassen for Børne- og Ungdomspædagoger for ansatte som er fyldt 21 år. Pensionsbidraget udgør de i skemaet anførte procentsatser af de pensionsgivende løndele: pr. 1. april 2008 pr. 1. april 2009 pr. 1. juli 2010 Pædagoger/støttepædagoger 13,14% 13,40% Souschefer/afdelingsledere/stedfortrædere 13,14% 13,50% Ledere 14% 15% Egetbidraget udgør 1/3 af det samlede pensionsbidrag.[] Grundløn er pensionsgivende. Funktions- og kvalifikationsløn er pensionsgivende, medmindre andet er aftalt, jf. dog 7, stk. 2 og 8, stk. 5. Pensionen beregnes af de pensionsgivende løndele. Hvis funktions- og/eller kvalifikationsløn ydes ved indplacering på et højere løntrin, beregnes pensionen i forhold til det højere løntrin. Hvis funktions- og/eller kvalifikationsløn ydes i form af tillæg, beregnes pensionsbidraget af dette tillæg Side 17 For deltidsansatte, som er berettiget til pension, er betalt merarbejde pensionsgivende. Pensionen beregnes af de pensionsgivende løndele. Stk. 4 Kommunen indbetaler pensionsbidraget til pensionsordningen månedsvis i tilknytning til lønudbetalingen. Stk. 5 Den ansattes rettigheder er fastsat i de vedtægter, som overenskomstens parter har aftalt om pensionsordningen. Stk. 6 For pædagoger, der ved ansættelsen efter overenskomsten er medlemmer af Pensionsordningen af 1976, og som har fået godkendt aktivt hvilende medlemskab af Pensionsordningen af 1976, indbetales pensionsbidrag i henhold til stk. 1, dog eksklusive bidrag efter stk. 3, til staten (FL 36) i stedet for til Pensionskassen for Børne- og Ungdomspædagoger. Stk. 7 []Ansatte, der som følge af opgave- og strukturreformens gennemførelse pr. 1. januar 2007 blev omfattet af denne overenskomst, kan være omfattet af kapitel 2 i protokollat VIII.[]

18 12. ATP []For pædagoger under 67 år gælder følgende ATP-satser: C-sats Antal timer pr. måned Eget bidrag pr. måned Arbejdsgiverbidrag pr. måned > 117 timer 48,90 kr. 97,80 kr. > 78 timer og < 117 timer 32,60 kr. 65,20 kr. > 39 timer og < 78 timer 16,30 kr. 32,60 kr. Pr. 1. januar 2009 forhøjes ATP-satserne til: C-sats Antal timer pr. måned Eget bidrag pr. måned Arbejdsgiverbidrag pr. måned > 117 timer 57,60 kr. 115,20 kr. > 78 timer og < 117 timer 38,40 kr. 76,80 kr. > 39 timer og < 78 timer 19,20 kr. 38,40 kr. Med virkning fra 1. januar 2010 forhøjes ATP-satserne til: E-sats Antal timer pr. måned Egetbidrag pr. måned Arbejdsgiverbidrag pr. måned > 117 timer 68,40 136,80 > 78 timer og < 117 timer 45,60 91,20 > 39 timer og < 78 timer 22,80 45, Side 18 Hvis lovgivningen om ATP ændres, udsendes rettelsesblad.[] 13. Arbejdstid og koloniophold Aftale om arbejdstidsregler for pædagogisk personale ved daginstitutioner mv. gælder. Aftalen findes i KL s Løn og Personale, afsnit Aftale om vederlag mv. ved deltagelse i koloniophold gælder. Aftalen findes i KL s Løn og Personale, afsnit Barns 1. og (fra 1. april 2009) 2. sygedag Der kan gives hel eller delvis tjenestefrihed med løn til pasning af et sygt barn på dettes første sygedag, [](med virkning fra 1. april 2009 første og anden sygedag)[] hvis 1. barnet er under 18 år, og 2. har ophold hos den ansatte, og

19 3. fravær er nødvendigt af hensyn til barnet, og 4. det er foreneligt med forholdene på tjenestestedet. Hvis den ansatte misbruger ordningen, kan adgang til fravær inddrages. Der udbetales sædvanlig løn. Fravær noteres særskilt på de lister, der føres over de ansattes sygefravær. Tjenestefriheden regnes ikke som sygefravær Side Tjenestefrihed Der kan gives tjenestefrihed uden løn, hvis det er foreneligt med arbejdet. Ansættelsesmyndigheden har ansvaret for, at der er en ledig stilling efter endt tjenestefrihed. Hidtidig praksis, hvorefter der blev givet tjenestefrihed til deltagelse i årskursus på Danmarks Pædagoghøjskole videreføres, for så vidt angår diplomuddannelser med et tilsvarende indhold. 16. Udgifter i forbindelse med tjenesterejser Udgifter ved tjenesterejser godtgøres efter de regler, der gælder i kommunen. 17. A-kassemedlemskab Som pædagoger ansættes fortrinsvis personer, der er medlem af en statsanerkendt arbejdsløshedskasse. 18. Opsigelse []Funktionærlovens opsigelsesvarsler anvendes, når en ansat opsiges eller siger op. Bestemmelsen i lovens 5, stk. 2 om afskedigelse med forkortet varsel (120-dages reglen) finder ikke anvendelse. Samtidig med, at der i henhold til forvaltningsloven fremsendes meddelelse til den ansatte om påtænkt uansøgt afsked, vedlægges en kopi af meddelelsen som den ansatte kan udlevere til BUPL forbundet for pædagoger og klubfolk ved dennes eventuelle inddragelse i sagen. BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk underrettes, skriftligt om påtænkt uansøgt afskedigelse. Underretningen skal indeholde sådanne oplysninger, at det fornødne grundlag for vurdering af afskedigelsen er tilstede, medmindre videregivelse af oplysningerne strider mod den tavshedspligt, som følger af henholdsvis

20 Side 20 forvaltningsloven eller straffeloven, herunder tavshedspligt med hensyn til personlige forhold. Tilbageholder den afskedigende myndighed tavshedsbelagte oplysninger, orienteres BUPL forbundet for pædagoger og klubfolk herom i forbindelse med underretningen. Samtidig orienteres om, at medarbejderen har fået kopi af meddelelsen om påtænkt uansøgt afsked med henblik på eventuel udlevering til BUPL forbundet for pædagoger og klubfolk. Den nævnte underretning sendes til: BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk Blegdamsvej København Ø. bupl-loa@bupl.dk Inden en ansat afskediges uden ansøgning, skal der gives BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk adgang til at udtale sig. Meddelelse om påtænkt afskedigelse ( sindetskrivelse ) skal bl.a. indeholde oplysninger om navn, evt. påtænkt opsigelsesvarsel og årsagen til opsigelsen, og eventuelt kopi af sygelister. Det er ikke tilstrækkeligt at orientere forbundets lokale afdeling, idet BUPL s - forbundet for pædagoger og klubfolks hovedkontor altid skal orienteres. De kommunale arbejdsgiverparter har erklæret sig enige i, at mulighed for omplacering naturligt bør overvejes forud for evt. opsigelse af en medarbejder af ikke tilregnelig årsag. Foranstående høring er ikke fornøden i forbindelse med vikarers og andre midlertidigt ansattes fratræden, for så vidt fratræden finder sted som aftalt ved ansættelsen. Stk. 4 Såfremt BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk ikke finder, at afskedigelsen bør finde sted, eller såfremt BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk ikke finder sagen tilstrækkeligt oplyst, kan BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk kræve sagen forhandlet med den afskedigende myndighed, forinden afskedigelse finder sted. Den afskedigende myndighed kan kræve forhandlingen afholdt inden for en frist af 3 uger efter afsendelsen af den i stk. 3 nævnte meddelelse. For pædagoger ansat på prøve kan den afskedigende myndighed kræve forhandling afholdt inden for en frist af 2 uger efter afsendelse af den i stk. 3 nævnte meddelelse. Ovennævnte frister forlænges med eventuelle søgnehelligdage. Stk. 5 Hvis forbundet skønner, at en afskedigelse ikke kan anses for rimeligt begrundet i pågældendes eller institutionens forhold, kan forbundet inden for en frist af 1 måned efter opsigelsen kræve spørgsmålet forhandlet med institutionen. Stk. 6 Hvis den ansatte har været uafbrudt beskæftiget ved kommunen i mindst 8 måneder på det tidspunkt, hvor opsigelsen meddeles, kan BUPL - forbundet for pædagoger og klubfolk kræve sagen indbragt for et afskedigelsesnævn, hvis der ikke opnås enighed ved en forhandling efter stk. 5. Et sådant krav skal fremsættes over for institutionen inden for en frist af en måned efter forhandlingen med kopi til vedkommende kommunale arbejdsgiverpart.