Literacy og fremtidens kompetencer

Transkript

1 Informationsmøde for Læsekonsulenter september 30. september 2015, Vingstedcentret, Bredsten Literacy og fremtidens kompetencer Temaet for dette årsmøde tager fat på læsesagen i et fremadrettet perspektiv. Elevernes kommunikative kompetencer/ skriftsproglige kompetencer i en social sammenhæng. Det skal forstås som de kommunikative kompetencer, der udspringer af at kunne beherske skriftsproget både som indtryk og som udtryk. Hvilke kompetencer er der brug for i et fremtidigt samfund? Oplæggene kommer til at dreje sig om literacy i dagtilbud og skole, dette sammenholdt med målstyret undervisning med øje for kritiske kompetencer og it. Samtidig er 2015 også 40 års jubilæum for foreningen, så det indbyder til at sætte den nuværende læsesag i et historisk perspektiv. Oplæggene vil trække en rød tråd fra dagtilbud til skole og sætte perspektiv på hvilke kompetencer fremtidens borgere skal være i besiddelse af - inspireret af begrebet "21. Century Skills". Tilmelding: Sendes på særlig blanket til: Kurser & Konferencer Karlslunde Parkvej Karlslunde Tilmeldingsfrist: 1. juli 2014 Deltagerpris: Ved tilmelding inden 30. juni 2015: kr. Ved tilmelding efter 1. juli 2015: kr. Ikke medlemmer: kr. Tilmelding er bindende efter 1. juli 2015 Bustransport: Vejle station - Vingstedcentret t/r 180 kr. Mødeledere: Inge-Marie Plauborg Tilmeldingsblanket sendt som separat fil

2 Mandag den 28. september 2015 Literacy læsning i ny forklædning? Kl Kl Kl Velkomst Hanne Nissen Sabalic, formand for Læsekonsulenternes Landsforening Literacy hvad betyder det egentlig og er det bare et modeord? Jesper Bremholm, adjunkt og phd Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet I det seneste 10-år har literacy-begrebet for alvor vundet indpas i sprogbrugen i den danske og nordiske skole- og uddannelsesverden, ikke mindst inden for læse-/skriveområdet. Der er dog langt fra enighed om hvad begrebet betyder, og hvorfor vi har brug for det. Oplægget præsenterer et overblik over literacy-begrebets udvikling, dets forskellige betydninger, og et bud på hvorfor det ikke bare er et modeord. Kl Kaffe indkvartering Kl Alsidig literacy-pædagogik i daginstitutionen Anders Skriver Jensen, postdoc, ph.d., Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet. Børnelivet i institution og hjem er mættet med symboler og tegn. Børn tilegner sig literacy-kompetencer som en del af deres erobring af den verden, de vokser op i. De voksne omkring børnene kan spille en nøglerolle mht. at inspirere, guide og anerkende den spirende skriftsprogstilegnelse (eng: early literacy), som den kommer til udtryk i daginstitutionens hverdag. Oplægget vil introducere til literacy-pædagogik i daginstitutionen og via eksempler og arbejdsprincipper komme omkring dokumentation, planlægning og praksis: Hvordan kan den vakse pædagog forbinde det situationsbestemte literacy-potentiale med læreplanen og i øvrigt opmuntre og støtte børnenes tidlige skrivning og spirende skriftsprogstilegnelse? Kl Kl Kl Kl Kl Kl Refleksion med opsamling Middag og indtjek til generalforsamlingen Ordinær generalforsamling i 2

3 Tirsdag den 29. september 2015 Literacy i didaktisk-pædagogiske sammenhænge Kl kl kl Kl Morgenmad Godmorgen Situationsdidaktik, literacy, multimodal kritisk læsning og skrivning og it Simon Skov Fougt, cand.pæd., lærer Ph.d.-stipendiat, Aarhus Universitet/Professionshøjskolen Metropol, Oplægget har seks pointer: 1: Læsning og skrivning skal samtænkes. Svaret er literacy. 2: Med it's fremmarch er literacy multimodal og derfor er 3: kritisk læsning og skrivning fundamental. 5: Det skal ske i meningsfulde situationer, hvis formålet er læring. 6: Og det skal literacy-konsulenterne stilladsere lærerne i. Kl Kl Kaffepause - forlagsudstilling Simon Skov Fougt fortsat Oplægget afrundes med af en debat om literacy i skolen og literacykonsulenternes rolle Kl Kl Kl Frokost Forlagsudstilling Workshops oplæg fra forlagene Oplæg der sætter fokus på forskellige bud på literacy og kommunikative kompetencer i dagtilbud og skole. Kl Kl Kl Ingen svaner uden en dygtig lærer på en god skole! Jørgen Frost, Professor emeritus Et eksempel på en fortælling om udviklingen på den læsepædagogiske arena i de sidste 40 år en rejse for forebyggelse, afhjælpning og - literacy. Kl ?? Fest og jubilæumsaften Praktisk tilrettelæggelse og koordinering af region Midt. Kontakt: Conny Noer Grønhøj, cng@kerteminde.dk 3

4 Onsdag den 30. september 2015 Fremtidsperspektiver Kl Kl Morgenmad Godmorgen Kl Hvordan matcher vi fremtiden i fremtidens skole? Birgitte Bækgaard, læringskonsulent ved UVM Med Forenklede Fælles Mål er indført et nyt tværgående emne, sproglig udvikling. Sproglig udvikling trækker på viden fra to etablerede fagområder, faglig læsning og skrivning samt dansk som andetsprog som dimension, men omfatter også et mere generelt sprogligt perspektiv på fagsprogstilegnelse og formidling. Hermed er sprog, faglig læsning og skrivning skrevet ind som mål i alle fag. Faglæreren skal med sprogintegreret fagundervisning sikre, at alle elever får de nødvendige sproglige forudsætninger for aktivt at kunne forstå og tilegne sig faglighed både mundtligt og skriftligt. Oplægget vil give eksempler på, hvordan sproglige mål er tænkt ind i forskellige fag. Kl Century Skills Mette Sillesen, futurist, Future Navigator Fremtidsforsker Mette Sillesen fra fremtids- og innovationsvirksomheden Future Navigator vil sætte scenen med trends og egenskaber for fremtiden. Arbejdsmarkedet kommer til at ændre sig radikalt over de næste årtier, og det betyder, at det er nogle helt andre kompetencer, vi får brug for i fremtiden. Det 21. århundrede er ideernes århundrede. Vi skal komme på ideer, der løser verdens megaudfordringer og føre dem ud i livet. Det kræver, at vi arbejder sammen på tværs af fag, kompetencer og brancher, og derfor bliver sociale og kommunikative egenskaber vigtigere end nogensinde før. Kl Kl Kl Lodtrækning om bøger og afslutning Sandwich to go Afrejse 4

5 Bustransport Vejle st. Vingstedcentret t/r Der vil blive arrangeret bustransport fra Vejle station i forbindelse med ankomst kl. 11:30 Fra Tog nr. Ankomst Vejle Afgang Klokken København, Høje- Taastrup og ICL :26 København H Høje-Tåstrup Roskilde Ringsted Sorø Slagelse Korsør Nyborg Middelfart Fredericia 09:00 09:13 09:22 09:38 09:46 09:56 10:05 10:17 10:34 10:58 11:12 Jylland Nord ICL 26 11:11 Aalborg Hobro Randers Århus Skanderborg Horsens Jylland Vest Re :40 Esbjerg Bramming Kolding Fredericia 09:01 09:32 09:47 10:27 10:41 10:55 09:24 09:35 10:14 10:30 Der vil blive arrangeret bustransport fra Vingstedcentret til Vejle st. i forbindelse med togafgang Fra Mod Tog nr. Afgang Vejle Vejle st. Sjælland / Fyn Toget stander kun i redericia Høje-Taastrup ICL 40 13:12 Jylland Nord IC 41 12:54 Jylland Vest Reg :27 Der tages forbehold for ændringer i rejseplanen ved overgang til vinterkøreplan, påkørsel af diverse jernbanebroer, nedfaldne køreledninger, efterårsblade på sporene m.v. Der vil blive opkrævet 180 kr. inkl. moms for bustransporten. Bussen afgår fra Vejle til Vingsted kl. 11:30 Fra Vingstedcentret til Vejle st. afgang kl. 12:25 Tilmelding til bustransport kan ske på tilmeldingsblanketten. 5