Maria Sjøblom. Marianne Agger, Birgit Kastbjerg, Rikke Agnes Bach

Transkript

1 Til Kopi til Fra Børnebibliotekarer Områdeledere / Biblioteker på Toppen Maria Sjøblom. Marianne Agger, Birgit Kastbjerg, Rikke Agnes Bach Sagsnr.: Dok.nr.: Indtryk fra BØFA Konference i London maj 2010 Natural History Museum Darwin-centeret: Meget inspirerende med de store touchscreens, hvor man kunne få forskellige oplysninger på forskellige måder (selv forestille sig, at man skal på ekspedition, fx) Smart med kortet, man kunne tage med hjem, så man kan høre det hele igen på nettet. Eller høre det, man ikke fik hørt på museet (Oplagt at arbejde med det til vores licenser) Vinduerne til forskerne i arbejdet gjorde det hele mere autentisk og levende. Hvad sker der bag kulisserne? Fedt, at forskerne selv fortalte om deres arbejde og samlinger i videoerne (vi kunne fx selv fortælle om vores rum på hb, samling, e-ressourcer, e-readers, osv.) Den digitale kunst på væggene skabte en flot stemning AALBORG BIBLIOTEKERNE Postboks 839 Rendsburggade Aalborg Fax [email protected]

2 Film med sponsorer, der fortalte om hvorfor de støtter museet i stedet Museet: Gå ud med børnene ud i naturen eller hvad der nu ligger af spændende ting i lokalområdet Engager lærerne/pædagogerne træk dem op på scenen og lav noget, der måske er lidt pinligt (undgår at lærerne/pædagogerne bliver for passive læner sig tilbage) Målret dine arrangementer Brug rekvisitter (de brugte fx små kikkerter og hatte) børnene lever sig mere ind i arrangementet Opfølgning både før og efter 2/7

3 Downham Library Lang åbningstid Meget fattigt område Børnebibliotek i 2 etager kan lave forskellige ting samtidigt Bibliotekskort giver fri adgang til svømning Fed Downham film med korte interviews med både brugere og personale Aktiviteter for unge: street art, dance, t-shirt design, film, football project, fashion design (bliver afholdt af staff, professionelle og frivillige) Summer reading nationalt tiltag, får medaljer når de læser en bog + får kort a la bilkort, som de samler. Anne Mette Thorhauge(PhD i computerspil) Computerspil: en ramme afhængig af sociale relationer. (Tidligere; leg på tværs af aldersgrupper og geografisk bestemt. Nu; Leg med jævnaldrende og ofte afhængig af forældrenes relationer) En ny type legeredskab Social struktur (spilletidspunkter i et globalt spilleunivers) Spilafhængighed Måske egentlig bare et symptom på andre problemer? Hurtig succesoplevelse i spillet kontra i hverdagen pga. kompliceret hverdag, udfordringer m.m. Mange forskellige typer lege i et spil. F.eks. bruger lillesøster måske tiden på at opbygge figurer, former, farver osv. I storebrors krigs-rollespil, frem for at spille selve spillet. Politik omkring aldersmærkning af computerspil. Hamleys Fin velkomst ved indgangen Masser af medarbejdere i alle aldre (!) og af begge køn demonstrerer og går i dialog/kamp med kunderne Børnene har rig mulighed for selv at afprøve legetøjet 3/7

4 Waterstone s Seriøst og klassisk biblioteks-agtig atmosfære Små håndskrevne anmeldelser ved bøgerne (man kan læse flere anmeldelser på waterstones.com) 4/7

5 Ideastore Da det gik dårligt med deres bibliotek, spurgte de folk i området, hvad de kunne tænke sig (brugte professionelt firma til at lave brugerundersøgelser) Derefter udviklede de bibliotekets brand The brand: products & services, communications, lifelong learning, built environment, behavior The brand values : Lifelong learning empower, enrich, engage Laver guidelines over, hvordan de vil udvikle sig i overensstemmelse med brandet Laver et kvalitets-magasin, som brander biblioteket Biblioteket er placeret, hvor folk kommer (tæt på supermarked, osv.) Strategi : at mixe de rette ting Approach: seamless services Bibliotekerne ligner butikker med kvalitets miljø (quality enviroment) ligner boghandler No rules! Alt er som udgangspunkt tilladt (beder bare folk om at tale lavere i mobiltelefoner, når det er nødvendigt, fx) Medarbejderne skifter plads hver time alle kan det hele 3. mest besøgte bibliotek i London, 4. mest besøgte i UK Børnebibliotekaren som playmaker Samarbejdede med LEGO og Eksperimentariet 1 uges kursus som Fantasi- og kreativtetsagenter Projektugen bestod af: Eksperimentarium, Imma (Interactive Media & Marketing Academy), Den kreative platform, Shane Brox, Michael Lykke og LEGO Education Delprojekter: Guldborgsund og Lolland: Livsfrø (spil a la på Eksperimentariet), Roskilde: Leg og spil på tværs af alder (gamle lege), Århus: Fantasydage, Næstved: Årshjul, Vordingborg: Legekufferter Studietur til USA bibliotek i Baltimore med genkendelige verdener 5/7

6 Speeddating Figuren, der forbinder de tre spørgsmål: Hvad vil jeg? Hvad brænder jeg for? Hvordan tjener jeg penge (udlån/besøg)? Arrangement: udstopning af dyr i udlånet + mini-eksperimentarium med bibliotekaren (små og nemme forsøg, der ser ud af noget) Oprettelse af en profil på Arto, der diskuterer bøger med børnene Andet Sushi-metode i Heathrow : transportbånd, der kører rundt med små plasticboxe med sushi-retter lige foran snuden på de spisende i restauranten (kan overføre det til biblioteket med bøger der konstant kører rundt på et bånd og frister lånerne, hvor de færdes) Reklame-skærme på væggen ved rulletrapperne i Undergrunden : Hvad skal du i aften? viser muligheder for aktiviteter i byen viser muligheder for transport til aktiviteterne (dvs., at reklamerne hænger sammen man får mere information jo, længere man når opad på rulletrapperne) Mange butikker åbner 30 minutter før (kun for browsing) 6/7

7 7/7