Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni 2010 Holstebro Handelsgymnasium HHX Virksomhedsøkonomi niveau Tina Maria Villesen Skov HH3E Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Samfund, økonomi og opstart af virksomhed Titel 2 Virksomhedens økonomiske styring. Titel 3 Årsrapporten Titel 4 Indtægts- og omkostningsanalyse Titel 5 Virksomhedsanalyse Titel 6 Planlægning og budgettering Titel 7 Logistik Titel 8 Økonomistyringssystemer Titel 9 Supplerende rapporter Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Samfund, økonomi og opstart af virksomhed Det virksomhedsøkonomiske område i grundforløbet, Højere Handelseksamen, af Sejr Steensen m.fl. Kap. 2: Hvad er en virksomhed Kap. 8: Omkostninger Kap. 9: Årsregnskabet Kap. 11: Budgettering Kap. 12: Din personlige profil Kap. 14: Forretningsplanen Kap. 16: Virksomhedens struktur Kap. 17: Ledelse Forløbet er tværfagligt og omfatter fagene; samfundsfag, virksomhedsøkonomi, international økonomi, afsætning, matematik, og IT. Omfang 45 Gennem forløbet skal eleverne kunne: -udvikle evnen til at forholde sig reflekterende til virksomhedens etablering, udvikling og finansiering, dens værdiskabelse samt dens grundlæggende organisatoriske og økonomiske handlemuligheder. Fremme evnen til at forholde sig reflekterende til virksomheden og dennes betydning for den samfundsmæssige udvikling. udvikle evnen til at arbejde med grundlæggende erhvervsøkonomiske problemstillinger og modeller gennem anvendelse af teori fra virksomhedsøkonomi og matematik i en virkelighedsnær og international kontekst. anvende gængse it-programmer (herunder regneark og præsentationsprogram) til problemløsning og præsentation. redegøre for virksomhedens samspil med omverdenen kunne anvende viden om virksomhedens branche- og markedsforhold til at diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder redegøre for problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed, herunder virksomhedens finansiering/kapitalfremskaffelse. anvende viden om virksomhedens økonomiske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens målopfyldelse,,,, Side 2 af 9

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 It Virksomhedens økonomiske styring. Kapitel 1-2 Elever anvender relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet med virksomheds-økonomiske Omfang 10 Eleven skal opnår viden omkring: Behovet for økonomisk styring, stakeholder/shareholder problematikken, økonomiske målepunkter, den økonomiske styring og virksomhedens strategier, interne og eksterne opgaver for økonomistyringsfunktionen. Med den målsætning, at Eleverne skal kunne redegøre for virksomhedens økonomiske styring i en mar-kedsmæssig sammenhæng, herunder diskutere virksomhedsstrategiske mulighe-der. Eksperimentelt arbejd Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Årsrapporten Omfang 40 Kapitel 3-8 Eleven skal opnå viden om Virksomhedens registreringssystem, påtegninger og ledelsesberetning, resultatopgørelse, balance, noter; overskudsfordeling, anvendt regnskabspraksis, egenkapitalnote og anlægsnote, supplerende beretninger. Side 3 af 9

4 Eleverne skal derfor arbejde med væsentlige dele af en årsrapport for forskellige typer af virksomheder med forskellige ejerformer. en virksomheds registreringssystem, herunder principperne bag det dobbelte bogholderi. udarbejde artsopdelt henholdsvis funktionsopdelt resultatopgørelse med tilhørende noter opstille balance med tilhørende noter. grundlæggende regler og principper for årsrapporter. Rammen for elevernes arbejde med årsrapporter er regnskabet som informationskilde med henblik på økonomiske analyser. Problemstillinger omkring årsrapportens evne til at beskrive de målepunkter, som virksomhedens ledelse og virksomhedens interessenter anser for vigtige, kan danne rammen for elevernes analyser og vurderinger. Med den grundlæggende målsætning, at Eleverne skal kunne udarbejde økonomiske rapporter for en virksomhed. Eksperimentelt arbejd Titel 4 Indtægts- og omkostningsanalyse Omfang 40 Kapitel (Indtægter, omkostninger, aktivitetsoptimering) Kapitel 14 (Kapacitetsstyring) Kapitel 15 (Investeringer) I forløbet opnår eleven viden om og færdighed i at, udarbejde beslutningsgrundlag for prisfastsættelse og på baggrund heraf redegøre for valg af pris på flere markeder med og uden begrænset kapacitet dog med omkostningsmæssig uafhængighed. kunne foretage nulpunktsberegninger. udarbejde bidragsbaserede omkostningskalkuler, variable og kapacitetsomkostninger og omkostningsforløb, samt pris- og afsætningsforløb for monopol (monopolistisk konkurrence) og fuldkommen konkurrence. Opsummeret som følger eleven skal kunne: udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i Side 4 af 9

5 forhold til interne muligheder og markedsmuligheder udarbejde aktivitetsplaner for en virksomhed udarbejde aktivitetsplaner og investeringsplaner for en virksomhed Med den målsætning at eleverne skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag med henblik på effektivisering af en virksomheds ressourceudnyttelse Eksperimentelt arbejd Titel 5 Virksomhedsanalyse Omfang 15 Kapitel 16 Uddrag af officielle årsrapporter (B&O, Vestas mfl.) Eleven opnår viden om og færdighed i at udarbejde rentabilitetsanalyse herunder analyse af indtjeningsevne og ana-lyse af kapitaltilpasningsevne samt strategisk analyse. Med den målsætning at eleven kan analysere og vurdere en årsrapport med inddragelse af anden information af betydning for vurdering af virksomheden Titel 6 Planlægning og budgettering Side 5 af 9

6 Omfang 30 Kapitel 17 Kapitel 18 Eleven opnår viden om og færdighed i at udarbejde budgetter for en virksomhed, herunder budgettering af resultat og balance samt budgettering af likviditet analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser set i forhold til udviklingen i og omkring virksomheden. Pris og mængde kontrol på bidragsresultater, kontrol af kapacitetsomkostninger, plan og budget tilpasning. Med den målsætning at Eleverne kan udarbejde aktivitetsplaner, investeringsplaner og budgetter for en virksomhed samt analysere og vurdere plan- og budgetafvigelser set i forhold til udviklingen i og omkring virksomheden. Titel 7 Logistik Kapitel Supplerende materiale: Artikel omkring Lean Brian Due, Lean forklaret for sjuskehoveder, Kommunikationsforum, PPP Lean It Omfang 60 Side 6 af 9

7 Eleven opnår viden om, Logistik i en international og netværksorienteret økonomi, virksomhedens logistik-strategi, leveringsservice, logistikomkostninger, analyse af logistisk effektivitet og kvalitet, ABC-analyse. Eleven skal kunne udarbejde økonomiske beslutningsgrundlag omkring lagre i forbindelse med en virksomheds indgående logistik. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den indgående logistik. udarbejde beslutningsgrundlag omkring transport i forbindelse med en virksomheds udgående logistik. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den udgående logistik. Alternativerne køb af transport ude eller transport med egen bil kan danne rammen for elevernes arbejde med optimering omkring transport. udarbejde beslutningsgrundlag omkring seriestørrelser og kunne beregne nettobehov i forbindelse med en virksomheds produktion. Det forudsætter teoretisk viden om mål og midler for den interne logistik. Endvidere forudsætter det teoretisk viden om produktionsformer, styringsprincipper og planlægnings- og styringssystemer, samt kvalitetsstyring. Rammen for arbejdet med nettobehovsberegninger kan knytte sig til konflikten mellem et varebehov og et behov for optimal udnyttelse af kapaciteten. fastsætte målepunkter med tilhørende nøgletal og indekstal til beskrivelse af logistisk effektivitet. I forbindelse med arbejdet med analyse og vurderinger af en virksomheds logistiske effektivitet inddrages anden ekstern information. Anden ekstern information kan hentes fra såvel en virksomheds nærmiljø som fjernmiljø. Rammen for arbejdet med virksomhedens interne økonomi rapportering kan være gabanalyser og benchmarking. Målsætningen er, at eleverne skal kunne analysere og vurdere effektiviteten af en virksomheds ressourceudnyttelse i forhold til interne muligheder og markedsmuligheder. Titel 8 Økonomistyringssystemer Vejledning til Axapta Projekter - Jensen Engros - Fyr og Flamme A/S Side 7 af 9

8 Omfang 16 Eleven opnår viden om og færdighed i at kunne anvende relevante it-værktøjer og systemer i arbejdet medvirksomhedsøkonomiske Titel 9 Supplerende rapporter Kapitel 10 Danisco, årsrapport 2008/2009 Social-, Etisk- og miljøberetning Artikel BSCI eu-doc Om CSR - Virksomhedernes samfundsmæssige engagement, Dansk Supermarked It Omfang 10 Eleven opnår viden om, om supplerende beretninger herunder grønne regnskaber, sociale regnskaber og videnregnskaber Med den målsætning, at kunne analysere parametre af betydning for virksomheden og interessenter. Side 8 af 9

9 Side 9 af 9