Vedtægter talentudviklin talentudviklingsmiljøer koordineret

Transkript

1 Elitesport Aalborg

2 Vedtægter at styrke og vedligeholde talentudvikling og talentudviklingsmiljøer og derigennem medvirke til, at Aalborg Kommune bliver landsdelens fyrtårn i udviklingen af eliteidrætten at samle de kræfter, som har interesse i og mulighed for at styrke eliteidrætten, til en koordineret indsats, hvor man gennem fælles bestræbelser giver eliteidrætten i Aalborg Kommune optimale vækstbetingelser.

3 Elitekoordinator Torben Sørensen Idrætsskolekoordinator Stefan Madsen Collegekoordinator Martin Struzinski

4 Samarbejdspartnere Lokale klubber Team Danmark Specialforbund SIFA Arkadens Idrætsklinik Fokus-Folkeoplysning Aalborg Event Skoleforvaltningen Aalborg Universitet & University College Nordjylland Ungdomsuddannelser Sønderbroskolen Århus Universitet Himmerland Boligforening

5 Team Danmark samarbejder med 21 elitekommuner for at udvikle talentmiljøer på internationalt niveau

6 CARSTEN HVID LARSEN Tre perspektiver på talentudvikling i elitesport

7 Medfødt? Mange års træning? Eller miljøet? Hvordan man tænker talent er afgørende for talentudvikling!

8 TALENT TRE FORSKELLIGE PERSPEKTIVER Talentspotting (biologisk) Talentudvikling (psykologisk) Talentudviklingsmiljø (økologisk) Kunsten at finde den rette udøver Kunsten at dosere og tilrettelægge træning Kunsten at skabe gode talentudviklingsmiljøer Fokus på medfødt potentiale Fokus på træningsmængde og indhold Fokus på alle den unge udøvers relationer både i og udenfor sporten Undersøge forudsætninger for succes fysisk, præstation Ungdomsresultater som indikator for god talentudvikling Produktion af senioreliteudøvere som indikator for god talentudvikling Henriksen 2011, side 38

9 Forskning viser Personlige færdigheder Selvbevidsthed, målsætninger, motivation, planlægning og organisering, evne til at arbejde hårdt og evnen til håndtere pres og stress Sociale færdigheder Vise respekt, evne til at udnytte teamet, sætte pris på familien og uddannelse som ressourcer og generelle sociale færdigheder (ifht. trænere, ledere, modstandere) (Larsen, 2011)

10 Forskning i talentmiljøer Fodbold AGF og Ajax Amsterdam Svømning - SIGMA Håndbold Stabæk, FCM og GOG Sejlads 49 er Golf Oure sportshøj -skole Miljøer der er afdækket Kajak Wang, Norge Medicinsk uddannelse (Mette Krogh) Badminton Landsholdet Atletik Växjö atletik

11 Opskriften på det gode talentmiljø Træk Støttende træningsgrupper (arbejdsgrupper) Karakteristika ved succesfulde miljøer Mulighed for at blive inkluderet i træningsfællesskab. Venskaber og støtte uafhængigt af færdighedsniveau. Opbakkende kommunikation Nære rollemodeller Gruppen indeholder både talenter og elite. Fælles træning. Eliteudøvere, der er villige til at dele viden Åbenhed og videndeling Trænere og udøvere der deler viden. Åbent samarbejde med fx eksperter og andre klubber. Udøvere fra andre klubber er velkomne til træning. Mål støttes af det omgivende miljø Mulighed for at fokusere på sporten. Skole, venner og familie der støtter udøverne i deres mål og fokus. Udvikling af mentale færdigheder Muligheder for at udvikle færdigheder, der er relevante udenfor sporten (selvstændighed, ansvarlighed, struktur). Udøveren som helt menneske. Langsigtet udvikling Fokus på udøvernes langsigtede udvikling i stedet for tidlig succes. Stærk og sammenhængende organisationskultur. Tydelig kultur med sammenhæng mellem værdier og handling. Kultur der understøtter læring og udvikling. Integrerede indsatser Koordination og kommunikation mellem sport, skole, familie m.fl. Udøverne oplever sammenhæng og synergi i hverdagen.

12 Fra talentmiljøer til elitemiljøer TALENTMILJØ Støttende træningsgrupper ELITEMILJØ Støttende træningsgrupper deling af viden Nære rollemodeller Mesterlære og nære rollemodeller. Åbenhed og videndeling Udvikling af mentale færdigheder Åbenhed og vidensdeling Trænerteamet/sportschef har et tæt samarbejde, praktiserer vidensdeling, sparrer Udvikling af mentale færdigheder Stærk og sammenhængende organisationskultur. Mål støttes af det omgivende miljø Langsigtet udvikling Stærk og sammenhængende organisationskultur Veldokumenteret, kvalitetsorienteret og dialogbaseret læringsmiljø -spilleren kan få lov at reflektere over valg Fokus på resultater og individuel progression Integrerede indsatser (ml. arbejde / sport, skole, familie m.fl. Udøvere oplever sammenhæng og synergi i hverdagen. Et netværk af talentudviklingsmiljøer Et veldokumenteret, kvalitetsorienteret grundlag for interne beslutninger og opnåelse af mål for spillere og ledere i organisationen

13 Sammenhæng - uddannelse Folkeskole Ungdomsuddannelse Videregående uddannelser Sønderbroskolen Aalborghus Gymnasium Aalborg Handelsskole Aalborg Universitet UCN

14 Elitesport Aalborg Idrætsklasser

15 Baggrund for idrætsklasser udvikle dansk eliteidræt på en socialt og samfundsmæssigt forsvarlig måde. at iværksætte trænings- og instruktionsmuligheder for talentfulde idrætsudøvere at sikre en forsvarlig udvikling af talentfulde idrætsudøvere fysisk, personligt og socialt at varetage talentrekruttering og udvikling at tilvejebringe uddannelsestilbud til talentfulde idrætsudøvere Kilde: Kulturministeriet, Lov om eliteidræt 2004

16 Vision med I-klasser Giv eleverne en SAMMENHÆNGENDE HVERDAG og kombinere skolegang med idræt Skabe en positiv samarbejdskultur elev/ forældre, skole og klub i et GENSIDIGT FORPLIGTENDE SAMARBEJDE MORGENTRÆNINGSTILBUD AF HØJ KVALITET med fokus på at understøtte udviklingen i klubregi

17 Tilbudet sigter mod Elever med: Potentiale - idrætsligt niveau - talent i sin idrætsgren Skolemæssig indstilling - BÅDE skole og idræt

18 Sammensætning af idrætsklasser - pejlemærker dataskema udtalelse fra skole udtalelse fra klub/specialforbund Afdække den enkelte ansøgers niveau suppleret med en idrætslig vurdering involvere ressourcepersoner fra specialforbund/indhente oplysninger fra specialforbund

19 Ressourcepersoner Nuværende morgentrænere som udgangspunkt Atletik Dansk Atletik Forbund Landstræner Mikkel Larsen Badminton Badminton Danmark Team Danmark - TC Ass. Landstræner Claus Poulsen Fodbold D DBU Talentcentertræner Claus Gaihede Håndbold D DHF Områdeleder Christian Bang Håndbold P DHF Områdeleder Bo Rudgaard Ishockey DIU Udviklingschef Flemming Green Kajak Dansk Kano og Kajak U-Landstræner Michael Fjeldvig Karate Dansk Karateforbund Landstræner Allan Kjærsgaard Svømning Dansk Svømmeunion Talentudvikler Michael Hinge

20 Idrætselev på Sønderbroskolen Samme lovkrav, fag, timer, læseplaner mv. som alle andre klasser på pågældende klassetrin Idrætsklasser separate klasser samlæsning med parallelklasser på samme klassetrin Idrætseleverne arbejder sammen med andre klasser i forbindelse med emneuger mv. Idrætselever deltager i: skolefest, idrætsdag, juleafslutning mv.

21 Hvad gør skolen? Planlægge hverdag for eleverne, således idræt og skolegang hænger sammen Skema tilrettelægges efter morgentræning tirsdag/torsdag til 3. lektion kl Skabe en systematiseret skolegang med henblik på planlægning af elevernes hverdag Forståelse og accept af deltagelse i træningslejre/stævner med respekt for skolearbejdet

22 Hvad gør skolen? I-klasseteam Introduktionsforløb ved skolestart Tæt forældrekontakt Flere forældremøder og skole/hjemsamtaler end normalt Forventningsafstemning er tema på første forældremøde - ordensregler, lektiemængde, planlægning, fagligt niveau, adfærd mv.

23 Elevsammensætning 2014/2015 Elever Drenge Piger Nye Gamle Total Nye Gamle Total Nye Gamle Total 7.årg Årg årg Total

24 Fordeling idrætsgrene 2014/2015 Idræt Piger Drenge Total Idræt Piger Drenge Total Atletik Judo Badminton Kajak Basketball Karate Bordtennis Klatring Bueskydning Reds. Gym Cykling Sportsdans Fodbold Svømning Håndbold Tennis Ishockey

25 Morgentræning Morgentræning Disciplinspecifik Fælles Fysisk Fysioterapeutisk Badminton Håndbold Karate Svømning Fodbold D Fodbold P Ishockey Atletik Basketball Bordtennis Bueskydning Cykling Judo Kajak Klatring Redsk. Gym Sportsdans Tennis

26 Fysioterapi Samarbejdsaftale med Arkadens Idrætsklinik Tilbud Ingen refusion fra den offentlige sygesikring Formål med muligheden er: at få en hurtig diagnosticering i tilfælde af en skade at sikre tæt dialog mellem trænerteam og fysioterapeut at få eleven tilbage i træningen så hurtigt som muligt Skriftlig status efter diagnosticering til alle involverede

27 Type af træning Idrætsgren Træningssted Start Kl. Disciplinspecifik Badminton Gigantium Willy Brandts Vej Aalborg Øst 08:00 Fodbold - drenge AaB s baner Hornevej Aalborg Øst 08:00 Fodbold - piger Aalborg Frejas baner 08:00 Håndbold Stadionhallen Harald Jensens Vej Aalborg 08:00 Ishockey Gigantium Willy Brandts Vej Aalborg Øst 07:30 Karate Sportskarate Nordkraft Teglgårds Plads Aalborg 08:00 Svømning Svømmehallen Østre Allé Samsøgade Aalborg 07:30 Fælles fysisk morgentræning Atletik, Bordtennis, Cykling, Kajak, Klatring, Sportsdans, Redskabsgym., Tennis, Judo, Bueskydning Stadionhallen Harald Jensens Vej Aalborg 08:00 Fysioterapeutisk Alle ved behov Arkadens Fysioterapi John F. Kennedys Plads 1R 9000 Aalborg 08.00

28 Idrætselevers erfaringer med idrætsklasser

29

30 Hovedkonklusioner 96 procent af eleverne oplever, at de gennem idrætsklassen har fået bedre mulighed for at dyrke deres sport 79 procent siger, at det er en fordel at gå i klasse med andre idrætstalenter. 58,5 procent angiver, at de har fået forøget deres skoleglæde ved at gå i en idrætsklasse. Undervisningsministeriet/Team Danmark - Pressemeddelelse

31 Idrætselevers faglige præstationer Analyserne peger på, at eleverne i idrætsklasserne fagligt: er helt på niveau og i matematik endda bedre end andre elever, når der tages højde for forskelle betinget af køn, etnicitet og socialøkonomi Meget positivt resultat, at idrætseleverne formår at præstere skolefagligt så godt med en presset hverdag med træning, konkurrencer, træningslejre mv. Indikation på, at idrætsklasser får eleverne til at prioritere skolegang og idræt idrætten er på ingen måde på bekostning af de faglige skolepræstationer.

32 Amalie Ringtved Thomsen Kano og kajakklubben Limfjorden WM-bronze i firerkajak 2013 EM guld/sølv for juniorer 2012 Team Danmarks Talentprogram

33 Lucas Andersen AaB Fodbold/Ajax Amsterdam Superligadebut marts 2011 Ligalandsholdsdebut 2012 A-landsholdsdebut 2014

34 Christian Jensen Aalborg Håndbold Kontrakt i Aalborg Håndbold U19 landsholdsspiller U19 VM i 2013

35 Ida Dsane Andersen Roklubben Ægir Nordisk Mester 2013 Deltager i U17 VM 2013

36 Mie Østergaard Nielsen Aalborg Svømmeklub OL London 2012

37 Benjamin Lobo Vedel Aalborg Atletik & Motion Ungdoms OL sølv 400 m 2013 Deltager i Ungdoms OL i Kina 2014

38 Laura Martens Svømmeklubben Nord IH Aalborg 4. plads EM meter bryst Vinder Årets Guldbarre Pris 2014 Nordjylland

39 Mathias Bak Thor Vejgaard Brydeklub Seniorlandsholdskæmper 98kg

40 AaB Ishockey Årets Ishockeyklub 2014 Talentudvikling U-landsholdsudtagelser

41 AaB fodbold 4 spillere i Superligatrup til sæson Andreas B. Christensen Jacob Blåbjerg Frederik Børsting Victor Ahlman

42 Tre perspektiver på talentudvikling: forskningsbaseret grundlag for det fremadrettede arbejde med at øge antallet og kvaliteten af talenter i dansk idræt.