Forsøg til "Lyd i Oceanerne "

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Forsøg til "Lyd i Oceanerne ""

Transkript

1 Forsøg til "Lyd i Oceanerne " Kære Lærer Her er en række forsøg, du kan bruge i undervisningen til at understøtte de emner, I gennemgår i hæftet "Lyd i Oceanerne". Alle forsøgsvejledningerne indledes med en materialeliste og en udførlig fremgangsmåde. I hver øvelsesvejledning er der også et teoriafsnit, der er tænkt som stikord til dig, når forsøgene gennemgås med eleverne. Det er tanken at forsøgene skal få eleverne til at reflektere over det enkelte emne. Derfor findes der, sidst i øvelsesvejledningen, en række spørgsmål til eleverne, som du kan gennemgå med dem under eller efter forsøget. God fornøjelse! 1

2 Indholdsfortegnelse Leg med popcorn... 3 Forsøg 1: Popcorn på række... 3 Forsøg 2: Dansende popcorn... 4 Se din stemme danse på væggen... 5 Undersøg din egen hørelse... 6 Forsøg 1: Hvor kommer lyden fra?... 6 Forsøg 2: Skift ører... 7 Høje og dybe toner... 8 Ekko... 9 Forsøg 1: Tilbagekastning af lyd... 9 Forsøg 2: Lav en bølgemaskine Kan man se en tone? Lyde i vand Forsøg 1: Lyde i en spand vand Forsøg 2: At lytte under vandet At måle lyd Forsøg 1: At måle lydens styrke Forsøg 2: At måle lydens hastighed

3 Leg med popcorn Formål Med disse forsøg kan eleverne selv se, hvordan vibrationer, der sendes gennem luften i lydbølger, kan forplante sig og sætte ting i bevægelse. Forsøg 1: Popcorn på række Popcorn Sytråd Et bræt eller lignende som trådene kan hæftes til Tape Køkkenelastik 1. Tag 5-7 poppede popcorn og bind et stykke sytråd omkring hver af dem. 2. Hæft enden af sytrådene til et bræt eller lignende, således at popcornene hænger tæt på en række, i den samme højde, frit ned i luften. 3. Få elastikken til at give en kraftig lyd lige ved siden af popcornene. Prøv flere gange, men uden at røre ved popcornene. 4. Prøv at lave andre lyde tæt ved popcornene. Luften består af molekyler. Vibrationerne fra en lydkilde får molekylerne til at støde sammen og skubbe til hinanden. Det enkelte molekyle vibrerer på det samme sted og får det næste molekyle til at vibrere på samme måde, ved at skubbe til det. Molekylerne i luften flytter sig altså ikke, men til gengæld breder vibrationerne sig ud i rummet. Det er det, vi kalder lydbølger. En efter en vil popcornene ramme hinanden og overføre vibrationen gennem rækken. Når det sidste popcorn rammes, flytter det sig væk fra rækken. Hvad sker der? Hvorfor flytter det sidste popcorn i rækken sig? Hvorfor flytter de andre popcorn sig ikke? 3

4 Forsøg 2: Dansende popcorn Popcorn Hjemmelavet tromme: Paprør, eller pap foldet til et rør hæft med tape 1 ballon 1 saks 1 køkkenelastik Tape Eller en lille tromme Flad båndoptager/radio, som trommen kan stå på 1. Skær halsen af ballonen og stræk resten af den stramt ud over enden på paprøret. Hold ballonen på plads med elastikker, og tape kanten af ballonen fast til røret, så den ikke glider af. 2. Stil paprøret oven på båndoptagerens/radioens højttaler. 3. Læg nogle popcorn på trommeskindet. 4. Skru højt op for lyden! 5. Prøv selv at lave lyde under trommen. Trommeskindets vibrationer vil få popcornene til at hoppe og danse, dvs. vibrationerne, der dannes i højttaleren, bevæger sig gennem luften til trommeskindet og til sidst til popcornene. Kan lyde flytte ting? Hvad sker der? Hvorfor bevæger popcornene sig? 4

5 Se din stemme danse på væggen Formål At eleverne får oplevet hvordan deres egen stemme skaber vibrationer, og at disse vibrationer kan sætte ting i bevægelse. Dette illustreres tydeligt ved, at de kan bevæge en lysplet på væggen ved hjælp af deres egen stemme. 1 ballon 1 saks 1 konservesdåse, uden top og bund elastikker tape lim et lille stykke af et spejl, ca. ½ x ½ cm. 1 lommelygte 1. Skær halsen af ballonen og stræk resten af den stramt ud over enden på dåsen. Hold ballonen på plads med elastikker, og tape kanten af ballonen fast til dåsen, så den ikke glider af. 2. Lim spejlstumpen (med spejlsiden udad) fast på den udstrakte ballon, omkring en tredjedel inde fra kanten af dåsen. 3. Lys nu med lommelygten skråt ind på spejlet, så du kan se en klar lysplet fra spejlet blive kastet op på væggen. Hvis du ikke har en ensfarvet væg at sende lyspletten op på, så brug et stykke hvidt pap som lærred. 4. Hold dåsen helt stille (eller stil den på et bord, støttet så den ikke triller) og syng eller råb ind i den åbne ende af dåsen. Hold øje med lyspletten på væggen. Lyd frembringes af vibrationer. Når du synger eller råber, går den luft, der kommer strømmende fra dine lunger, gennem dine stemmebånd og får dem til at vibrere, så der opstår trykbølger, der bevæger sig gennem luften, ligesom ringe i vand. Når disse bølger rammer den udspilede ballon, får de den til at vibrere. Det får igen både spejlet og det lys, der bliver kastet tilbage af det, til at vibrere. Din trommehinde er en udstrakt membran, der minder noget om ballonen. Når trykbølger rammer trommehinden, vibrerer den, og din hjerne fortolker disse vibrationer som lyde. Hvad ser I? Hvorfor vibrerer den hurtigt frem og tilbage? Er der forskel på, når I snakker højt eller lavt? 5

6 Undersøg din egen hørelse Formål At eleverne får undersøgt, hvor gode de er til at opfatte, hvor lyden kommer fra, og hvordan deres hjerner er meget afhængige af denne retningssans en sans, der kan snydes. Forsøg 1: Hvor kommer lyden fra? Et tørklæde eller lignende til at binde for øjnene 1 testperson og flere personer, der skal lave lyde Noget vat 1. Giv testpersonen bind for øjnene, og resten stiller sig i en ring rundt om testpersonen. 2. Prøv nu, én ad gangen, at lave forskellige lyde det kan for eksempel være at hviske, klappe med hænderne eller knipse med fingrene 3. Efter hver lyd skal testpersonen pege i den retning, han eller hun tror, lyden kommer fra 4. Gentag forsøget, men denne gang skal personen have vat i det ene øre 5. Prøv med forskellige lyde høje og lave. Gæt også på, hvor langt væk lydene kommer fra. 6. Lad flere elever prøve, så I kan se, hvem der klarer sig bedst Når vi kan bestemme den retning, en lyd kommer fra, skyldes det, at ørerne sidder et stykke fra hinanden. Vender det ene øre i den retning, lyden kommer fra, når lyden først det ene øre. En brøkdel af et sekund senere når lyden det andet øre. Den tidsforskel kan hjernen opfatte og derfor bestemme, hvorfra lyden kommer. Hvem er bedst til at gætte, fra hvilken retning en lyd kommer fra? Hvad er det, der gør, at man kan høre hvilken retning lyden kommer fra? Bliver retningssansen bedre eller dårligere, når man kun bruger det ene øre? Hvad kan det skyldes? 6

7 Forsøg 2: Skift ører 2 stykker plastikslange (OBS: Det er vigtigt, at slangerne passer i størrelse til at komme ind i et øre, så udefrakommende lyde ikke kan forstyrre forsøget!) 2 plastiktragte Et stykke træ (Evt. et stykke af et kosteskaft) Gaffatape eller lign. kraftig tape Et lille stykke stof evt. gazebind Minimum 2 personer 1. Sæt den ene ende af hver plastikslange fast på hver sin tragt 2. Sæt de to tragte fast på træstykket. Tragten skal vende den ene vej og enden af den tilhørende slange skal vende den modsatte vej, således at de to slanger krydser på midten. 3. Sæt lidt stof over hver ende af slangerne med tape 4. Testpersonen sætter nu slangerne tæt ind til ørerne og lukker øjnene. 5. Den anden person skal så klappe i hænderne på forskellige steder rundt om testpersonen. Testpersonen skal nu prøve at gætte hvilken retning, klappene kommer fra. 6. Prøv at bruge en lys tone, fx en fløjte i stedet for at klappe (Som ovenfor). Fordi lydene når det modsatte øre først, vil hjernen blive snydt, og testpersonen vil tro, at lydene kommer fra den modsatte retning, end hvad der rent faktisk er tilfældet. Kan du gætte hvorfra lyden kommer? Hvorfor - hvad er det der sker? Hvad sker der, hvis du bruger en lys tone - er det nemmere eller sværere at gætte, hvorfra lyden kommer? 7

8 Høje og dybe toner Formål At demonstrere visuelt over for eleverne hvordan hastigheden, hvormed en lydbølge dannes, afgør, om lyden er høj eller dyb. En cykel Karton eller pap Køkkenelastikker 1. Sæt kartonen fast til cyklens stel med elastikkerne, således at det stikker ind i hjulets eger. 2. Drej nu hjulet rundt og lyt. 3. Prøv at dreje hjulet hurtigere og hurtigere rundt. Det er antallet af lydbølger per sekund, der bestemmer, om en tone er høj eller dyb. Jo flere lydbølger, der er per sekund, jo højere bliver tonen. Jo færre lydbølger, der er per sekund, jo dybere bliver tonen. I dette forsøg er det altså antallet af hjulets omdrejninger der bestemmer om lyden bliver dyb eller høj hjulets omdrejninger visualiserer antallet af lydbølger. Hvad sker der med lyden, når hjulet drejes hurtigere rundt? Hvorfor? 8

9 Ekko Formål At eleverne får tænkt over, hvordan ekkoer opstår, og hvordan dyrene kan bruge lyde til at forstå deres omgivelser. De kan selv høre, hvordan hårde overflader kaster lyden tilbage, og hvordan bløde overflader sluger lyden. De får også set, hvordan lyd spredes som bølger i vandet, og hvordan bølgerne ændrer retning, når de rammer en overflade. Forsøg 1: Tilbagekastning af lyd 2 kraftige paprør (f.eks. til plakater) Vækkeur eller et andet ur, der tikker højt Stort stykke kraftigt pap, der måler minimum 40 x 40 cm Stof, der kan dække papstykket Skumgummi, der er på størrelse med papstykket 1. En person skal holde papstykket lodret på et stort bord og nogle andre skal lægge rørene skråt ind til pappet. Rørene skal danne et V set for personen, der holder papstykket. Afstanden mellem papstykket og enderne på rørene skal være på ca. 6 cm. 2. Sæt nu vækkeuret for enden af det ene rør. En forsøgsperson skal prøve at lytte til enden af det andet rør, hvor der ikke står noget ur. 3. Prøv nu at svøbe papstykket ind i stoffet og gentag forsøget. 4. Prøv endnu en gang, nu med skumgummi foran pappet og lyt igen. Urets tikken kan høres tydeligt gennem rørene, selv om de ikke er forbundet med hinanden. Lyden bevæger sig ned gennem det ene rør, kastes tilbage fra papstykket og ind i det andet rør. Det er fordi glatte, hårde overflader kaster lyd tilbage på samme måde, som et spejl kaster lys tilbage. Stof og skumgummi er derimod dårlige til at kaste lyd tilbage de sluger lyden ligesom dynen, fordi lydbølgerne spredes så meget, at de forsvinder. På samme måde kastes lyde tilbage under vand, når de rammer hårde overfalder som sten, klipper eller dyrs kroppe. Hvis de derimod rammer noget blødt, vil lyden forsvinde det kan være sand eller mudder. Kan man høre vækkeuret? Hvad sker der når stoffet lægges om papstykket? Hvad sker der når skumgummiet står imellem pappet og rørene? Hvad er det der sker? Kan I komme på ting under vand der enten kaster lyd tilbage eller sluger lyden? 9

10 Forsøg 2: Lav en bølgemaskine 1 stor, dyb bradepande Et stykke bøjeligt metalbånd Mørk frugtfarve Pipette Vand 1. Fyld bradepanden op med vand, der er blandet med lidt frugtfarve 2. Bøj metalbåndet så det danner en bue. Det skal ligge langs kanten på samme måde som en bue bagerst på en scene. 3. Tag pipetten og lad nogle få dråber falde regelmæssigt og helt nøjagtigt ned i midten. Læg nu mærke til de bølger, der tilbagekastes af metalbuen. Lydbølger udsendes som regel i cirkler fra lydkilden. En buet overflade med den helt rigtige form vil tilbagekaste lydbølgerne i lige linier, så de når frem langs en linie på præcis samme tid. I koncertsale er det bageste af scenen ofte buet, så denne virkning opstår. I dette forsøg kan du se denne effekt vist ved bølger i vand. Det bøjede metalbånd forestiller bagvæggen på en scene. Bølgerne forestiller lydbølgerne, som tilbagekastes i cirkler fra udgangspunktet. Der, hvor lydbølgerne rammer metalbuen, kastes de tilbage i en lige linie direkte ud fra bagvæggen. Altså kan de genstande, lydene rammer, ændre retningen og det mønster, som lydene sendes ud i. Når dyrene under vandet udsender lyd, og lyden rammer noget hårdt eller noget blødt, vil lyden sendes tilbage i forskellige mønstre. Disse mønstre fortæller dyrene om deres omgivelser. Hvad ser I, når dråben rammer overfladen? Forestil jer, at dråben var en person, der sagde noget hvordan ville lydbølgerne så bevæge sig af sted? Hvad sker der, når bølgerne rammer buen? Hvis bølgerne var lydbølger og ikke vand-bølger, hvad ville der så ske? Hvis bradepanden var en koncertsal, og dråben var stemmen på en sanger, hvordan ville det så lyde i salen? Hvad tror I der sker når dyrene bruger lyde under vandet, og lydene rammer forskellige ting? Hvad kan de bruge det til? 1

11 Kan man se en tone? Formål At visualisere hvordan lyd kan danne mønstre og give mulighed for at illustrere hvorledes nogle dyrs hjerner kan danne billeder af omgivelserne ved hjælp af lyd-indtryk elastisk plade af glas, tyndt stål eller plastik 2. 1 tung plade eller lignende (der skal bruges som fod/stativ) OBS: Du skal kunne bore et hul i pladen, eller på anden måde kunne skrue den elastiske plade fast til denne tunge plade/fod! 3. 1 bolt 4. 4 møtrikker + evt. spænd-ringe 5. boremaskine 6. bor til henholdsvis glas/stål/plastik og metal 7. fint, tørt sand 8. violinbue 9. køkkenelastik 1. Bor et hul i midten af begge plader og spænd dem sammen ved hjælp af bolt og møtrikker. Du skal gøre det sådan, at der bliver et mellemrum imellem de to plader den tunge plade fungerer kun som fod og den elastiske plade skal holdes oppe af bolten, så den står frit i luften. (OBS: Sørg for at den elastiske plade står så stabilt og vandret som muligt, og at den kan sættes i svingninger bør evt. testes før forsøget udføres på klassen!) 2. Hæld nu det fine sand ud på den øverste plade. 3. Placér to fingerspidser på pladens overside og stryg violinbuen mod pladens kant. 4. Prøv igen, men sæt fingrene et nyt sted på pladen. Vær lidt tålmodig og prøv forskellige steder, indtil forsøget lykkedes. 5. Prøv nu at sætte en elastik fast til pladen. Stræk den, så man kan lave lyde med den og se på pladen. Ved en bestemt tone opstår der svingninger i pladen. Sandkornene får ingen ro, før de er kastet hen til et sted, hvor der ingen svingninger er. Med lidt held fordeler sandkornene sig i smukke mønstre. Disse mønstre kaldes klangfigurer. Hvad sker der? 1

12 Hvad kan det skyldes? Kan elastikken også lave klangfigurer? Lyde i vand Formål At eleverne selv oplever hvordan vand er effektivt til at transportere lyde, og ligeledes hvordan fastere stoffer transporterer lyde endnu mere effektivt. Forsøg 1: Lyde i en spand vand 2 sten 1 spand med vand stetoskop Minimum 2 forsøgspersoner 1. Den ene tager de 2 sten i hænderne og slår dem mod hinanden under vandet, nede i spanden. Den anden skal lytte tæt på spanden. Forsøg ikke at plaske for meget med vandet, så personen, der lytter, bliver alt for våd! 2. Nu skal personen, der lytter bruge stetoskopet sæt det på siden af spanden og lyt igen til de 2 sten, når de slås mod hinanden under vandet. 3. Prøv nu at stå på hver sin side af en dør eller en væg, og lyt med eller uden stetoskopet. Lyde bevæger sig ca. 4. gange hurtigere gennem vand og ca. 12 gange hurtigere gennem døre eller vægge, end de gør gennem luft. Derfor transporterer de våde/hårde ting lydene meget mere effektivt og det får lydene til at virke meget kraftige. Kan lyd gå gennem vand? Kan lyde gå gennem jorden? Kan lyde gå gennem en væg? Er der forskel på hvordan døre og vægge lader lydene gå igennem? Hvad kan man gøre for at formindske forurening med støj? 1

13 Forsøg 2: At lytte under vandet Et badekar eller en svømmehal Evt. badetøj! 1. Lig på ryggen i badekarret, eller stå sikkert langs kanten i svømmehallen, og hold ørerne under vandet, men ansigtet over vandet. 2. Hvis du hører godt efter vil vandet føre mange lyde videre til dine ører også lyden af din egen vejrtrækning. 3. Prøv at banke forsigtigt i bunden af badekarret eller på kanten af bassinet lyden vil være høj og dundrende. Lyde bevæger sig ca. 5 gange hurtigere gennem vand end gennem luft, og derfor virker lyde meget højere under end over vandet. Er der forskel på, hvordan du hører lydene over og under vandet? Hvad kan det skyldes? 1

14 At måle lyd Formål Lyd er en mærkelig størrelse, men forskerne har fundet en måde at måle den på, så de kan forklare og sammenligne lyde ved hjælp af tal. Forsøg 1: At måle lydens styrke Støj- eller lydstyrkemåler (Hvis skolen ikke har en, kan den evt. lånes på det nærmeste Miljøcenter) Ting, der laver støj med forskellige styrker, det kan for eksempel være værktøj (græsslåmaskine, boremaskine, vinkelsliber eller lign.), mp3-afspiller, mobiletelefon, bil, kirkeklokker m.m. 1. Afprøv støjmåleren, når I hvisker, taler, råber, hiver stole ind og ud under bordet og andre lyde, I normalt laver i klassen. 2. Lav en støjvold, for eksempel af en masonitplade, eller find på andre lyddæmpere og mål forskellen. Prøv at måle forskellen mellem den støj, der er indenfor og den støj, der er på den anden side af en rude, for eksempel uden for klassen. 3. Prøv at gå rundt på skolen og mål forskellige ting med støjmåleren i sløjd, på gaden foran skolen, i skolegården eller andre steder. Forskerne måler lyds styrke ved at måle lydbølgernes energi. Lyde kan være så kraftige, at man kan få høreskader. Lydstyrke måles i db (decibel). Helt stille er 0 db, og smertegrænsen er 120 db. Det menneskelige øre kan lige netop ikke opfange en lyd på 0 db. En almindelig samtale kan lave mere end 50 db i lydenergi. Ved en stærkt trafikeret gade kan støjen ligge på 80 db eller mere. På arbejdspladserne er støjgrænsen 90 db men allerede ved 80 db er der risiko for høreskader. Derfor er høreværn påbudt på mange arbejdspladser. Når lydniveauet stiger med 3 db, er energien i lyden blevet dobbelt så stor og sliddet på vores hørelse er også blevet fordoblet. På et diskotek kan lydniveauet godt nå op på 110 db måske skulle man også bruge høreværn der? Den kraftigste lyd, man har kunnet lave i et laboratorium, blev målt til 210 db. Så kraftig en lyd kan bore huller i faste stoffer, og lyden ville kunne opfattes 160 km borte! Under vandet vil lydene transporteres meget mere effektivt over større afstande, og på den måde kan selv lavere lyde forstyrre dyr, der lever langt væk fra lydkilden. 1

15 Eksempler på ca. støjniveau fra forskellige kilder: Raslende blade 10 db En hvisken 20 db Almindelig samtale 50 db Bil 70 db Støvsuger 81 db Græsslåmaskine 87 db Tung trafik 90 db Elektrisk boremaskine 98 db Trykluftbor 100 db Haglbøsse 108 db mp3 afspiller 115 db Flymotor db Raketmotor Over 200 db Hvem af jer kan råbe højst? Hvad støjer mest? Hvad sker der med lydniveauet, hvis afstanden til støjkilden fordobles? Hvor godt virker støjdæmperne? Hvor meget dæmper en glasrude støjen? Hvordan kan høje lyde forstyrre dyrene? Hvad kan man gøre for at hjælpe dem? 1

16 Forsøg 2: At måle lydens hastighed Et stopur Et langt målebånd En lommeregner 2 store sten En blyant og papir Minimum 3 personer 1. Opmål en afstand på 500 m så nøjagtigt som muligt 2. Den ene person skal stå i den ene ende med en sten i hver hånd, mens de to andre personer står i den anden ende med et stopur. 3. Når personen med stopuret siger Nu!, skal personen med stenene svinge armene op over hovedet og slå stenene hårdt imod hinanden. I samme øjeblik stenene rører hinanden, skal den tredje person sige Nu!, og person nr. to skal starte uret. 4. Når de to personer, der står sammen, kan høre smældet fra stenene skal uret stoppes igen. 5. Rund op eller ned til nærmeste tiendedel sekund og notér tiden. 6. Gentag forsøget flere gange og beregn derefter gennemsnitstiden. 7. I kan nu beregne lydens hastighed ved at dividere afstanden (500 m) med tiden. 8. Prøv at beregne, hvor langt lyden ville nå i vand på den samme tid ved at gange med 12. Lyden når ikke frem til dig i det øjeblik den laves; den er noget tid om at tilbagelægge afstanden til dine ører. Forestil dig, du er på havnen og kan se de banker nye pæle i bolværket. Du kan se, når vægten rammen pælen, men lyden kommer først lidt efter lyden er forsinket i forhold til det, du ser. Det skyldes, at lyset bevæger sig meget hurtigt ca m. i sekundet mens lyden bevæger sig langsommere ca. 330 m. i sekundet. Derfor ser du sammenstødet med det samme, men hører først lyden lidt forsinket. Hvorfor tror du, der går tid imellem du kan se stenene ramme hinanden, til du også kan høre det? Hvad er gennemsnitstiden? Hvad er lydens hastighed i luft? Hvor langt ville lyden nå i vandet? 1

introduktion TIL LÆREREN

introduktion TIL LÆREREN Lyd, larm & løjer 1 lyd, larm & løjer Indhold s introduktion TIL LÆREREN Dette er en vejledning til Lyd, larm og løjer, som er en formidlingsaktivitet om lyd. Den er målrettet 7. klassetrin. I vejledningen

Læs mere

natur / teknik sjove forsøg med kroppen

natur / teknik sjove forsøg med kroppen Folde hånd og fod Papir, blyant og saks Prøv at folde hånd og fod Tag sko og strømper af Hold om fodsålen (undersiden af foden) og stik forsigtigt fingerspidserne ind mellem tæerne Prøv at slappe af i

Læs mere

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen

aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen aktiviteter til Pernille Krogh Tina Simonsen Aktivitetsark 1 Skeletter Sort karton (så stort som muligt), Kopipapir, Limstift, Blyant og viskelæder, Saks, Limpensel 1. Tegn de enkelte knogler fra et skelet

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

KAN MAN SE VINDEN? HVAD ER VIND? LUFTTRYK VI MÅLER LUFTTRYKKET

KAN MAN SE VINDEN? HVAD ER VIND? LUFTTRYK VI MÅLER LUFTTRYKKET KAN MAN SE VINDEN? HVAD ER VIND? For at svare på spørgsmålet om, hvad vind er, så skal vi vide noget om luft. I alle stoffer er molekylerne i stadig bevægelse. I faste stoffer ligger de tæt og bevæger

Læs mere

Din hørelse er dyrebar

Din hørelse er dyrebar Beskyt din hørelse 3 Din hørelse er dyrebar Igennem livet bliver vi bombarderet med en konstant strøm af lyde i skolen, derhjemme, på arbejdet og når vi færdes ude. Og nogle gange bliver disse lyde så

Læs mere

Maskiner og robotter til sjov og ballade

Maskiner og robotter til sjov og ballade Maskiner og robotter til sjov og ballade Se dig om på dit værelse, i dit hjem og alle de andre steder, hvor du færdes i din hverdag. Overalt vil du kunne finde maskiner. Der findes: Maskiner til forskellige

Læs mere

Træn maven flad med måtten som redskab

Træn maven flad med måtten som redskab Træn maven flad med måtten som redskab Af Birgitte Nymann www.birgittenymann.dk Double leg extension Det giver øvelsen: Styrker og former balder, baglår og rygmuskler, træner stabiliteten omkring skulderpartiet

Læs mere

Hvad er lyd? Bølger i luften Lyd er trykbølger, der sættes i gang af mekaniske vibrationer i fast stof og som forplanter sig gennem luften.

Hvad er lyd? Bølger i luften Lyd er trykbølger, der sættes i gang af mekaniske vibrationer i fast stof og som forplanter sig gennem luften. Hvad er lyd? Bølger i luften Lyd er trykbølger, der sættes i gang af mekaniske vibrationer i fast stof og som forplanter sig gennem luften. Det gælder både, når en gulspurv synger og sender blid lyd mod

Læs mere

U T K N. Stole gymnastik

U T K N. Stole gymnastik S IN U TR T K N IO Stole gymnastik S I D E 2 S T O L E G Y M N A S T I K Opvarmning 1 Sæt dig godt til rette med ret ryg, men afslappet. Armene hænger ned langs siden. Lænden hviler på ryglænet Åndedræt

Læs mere

Materialer: Sådan bygges kikkerten! (lærer vejledning) Side 1 af 9. Til én klasse skal du bruge:

Materialer: Sådan bygges kikkerten! (lærer vejledning) Side 1 af 9. Til én klasse skal du bruge: Side 1 af 9 Materialer: Til én klasse skal du bruge: til hver elev: fire slags paprør, nr. 1-4 en linse et okular (sørg for at hver gruppe nogle forskellige okularer) en saks to runde stykker sort karton

Læs mere

Hørelse for livet Beskyt din hørelse. Tips til, hvordan du bedst beskytter din hørelse

Hørelse for livet Beskyt din hørelse. Tips til, hvordan du bedst beskytter din hørelse Hørelse for livet Beskyt din hørelse Tips til, hvordan du bedst beskytter din hørelse 3 Din hørelse er vigtig Gennem hele livet bliver vi konstant udsat for forskellige lyde - i skolen, derhjemme, på

Læs mere

Puste- og sugeøvelser

Puste- og sugeøvelser Puste- og sugeøvelser Ishøj Kommune 1 Det er en god idé at lave mange af øvelserne foran et spejl. 2 Puste- og sugeøvelser Pusteøvelser træner både tungens bevægelighed og evne til at forandre form og

Læs mere

Træning i vand for gravide - Øvelser fra Hvidovre Hospital

Træning i vand for gravide - Øvelser fra Hvidovre Hospital Træning i vand for gravide - Øvelser fra Hvidovre Hospital Næsten alle gravide bør motionere lige så meget som resten af den voksne befolkning. Det vil sige at man som gravid skal holde sig i god form

Læs mere

SaBInE L emire. ting, DU KaN LAVe MEd DIt barn

SaBInE L emire. ting, DU KaN LAVe MEd DIt barn SaBInE L emire 365 ting, DU KaN LAVe MEd DIt barn Til Philip, Florian, Manon og Inès Tak for masser af inspiration 365 ting, DU KaN LAVe MEd DIt barn er en idé-bog til ting, du enten kan lave til dit barn

Læs mere

STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+

STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+ STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+ SENIORØVELSER 60+ LET - LÅRØVELSE Sæt dig så langsomt ned på en stol som muligt uden at falde det sidste stykke Rejs dig op igen på letteste måde SENIORØVELSER 60+ LET

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Mit barns øjne. fra baby til skolealder

Mit barns øjne. fra baby til skolealder Mit barns øjne fra baby til skolealder Indhold 3 5 Mit barns øjne Husk børneundersøgelser hos din egen læge Øjenforeningens mission: Hjælpe øjenpatienter til at forbedre eller bevare synet, så blindhed*

Læs mere

Aktiviteter 3.-4. klasse

Aktiviteter 3.-4. klasse Sorter affald Engangshandsker En pose affald 3 kasser til sortering af affald, fx papkasser Tusser Lim Et stort stykke plastik eller en voksdug Tag 3 stykker papir. Skriv genbrug på det ene stykke papir,

Læs mere

Mindfulness og Empati Kropsøvelser

Mindfulness og Empati Kropsøvelser Mindfulness og Empati Kropsøvelser Generelt Stå med en hoftebredde mellem fødderne. Fordel vægten mellem hæl, punktet under lilletåen og punktet under storetåen. Mærk forbindelsen mellem fod og gulv. Husk

Læs mere

Råd om vedligeholdelse Følg disse nemme råd om vedligeholdelse for at få den optimale glæde af sengen.

Råd om vedligeholdelse Følg disse nemme råd om vedligeholdelse for at få den optimale glæde af sengen. Råd om vedligeholdelse Følg disse nemme råd om vedligeholdelse for at få den optimale glæde af sengen. Velkommen til en ny verden med din Hästens-seng Nyd din drømmeseng resten af dit liv begynder her.

Læs mere

Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 3

Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 3 Side 1 av 6 Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 3 Da det ofte er en smerte, der har udløst den "frosne skulder", er det meget vigtigt, at øvelserne ikke medfører smerter,

Læs mere

Julehjerter med motiver

Julehjerter med motiver Julehjerter med motiver Torben Mogensen 18. december 2012 Resumé Jeg har i mange år moret mig med at lave julehjerter med motiver, og er blevet spurgt om, hvordan man gør. Så det vil jeg forsøge at forklare

Læs mere

Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 2

Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 2 Side 1 av 6 Genoptræning efter: FROSSEN SKULDER (PERIARTROSIS HUMEROSCAPULARIS) TRIN 2 Da det ofte er en smerte, der har udløst den "frosne skulder", er det meget vigtigt, at øvelserne ikke medfører smerter,

Læs mere

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken 1 Kom sikkert og trygt rundt i trafikken Tab ikke lysten til at gå. sikkert i trafikken Tab for Alt ikke Lysten til at gaae, jeg gaaer mig hver Dag det daglige Velbefindende til og gaaer fra enhver Sygdom;

Læs mere

Rie Wiberg. 24 juleideer. for alle

Rie Wiberg. 24 juleideer. for alle Rie Wiberg SM GR AG AT SP IS RØ VE 24 juleideer for alle Kære læser Rie Wiberg 24 juleideer for alle Jeg håber, at du får glæde af bogen her. Hvis du er interesseret i andre hobbies, så kig forbi www.altomhobby.dk,

Læs mere

Skadesforbyggende øvelser

Skadesforbyggende øvelser Ankel Skadesforbyggende øvelser 1. Ankel 2 & 2 balance Stå på et ben, undgå overstræk i standknæet, sæt håndfladerne mod hinanden og pres dem mod hinanden i mens der spændes i maven (navlen suges ind)

Læs mere

OPSÆTNING AF TAPET. info@maler-maling.dk Tlf. 31 38 32 00 TAPET FORBEREDELSE. Før du tapetserer skal væggene være hele, rene, glatte og tørre.

OPSÆTNING AF TAPET. info@maler-maling.dk Tlf. 31 38 32 00 TAPET FORBEREDELSE. Før du tapetserer skal væggene være hele, rene, glatte og tørre. OPSÆTNING AF TAPET Arbejdsgang TAPET Før du tapetserer skal væggene være hele, rene, glatte og tørre. Tapetserede vægge: -fjern søm og skruer. Fjern løstsiddende tapet. Slib overgange og samlinger. Klister

Læs mere

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet

Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Følgende ideer er ment som praktiske og konkrete ting, man kan bruge i matematik-undervisningen i de yngste klasser. Nogle af aktiviteterne kan bruges til

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

Edderkopper prik-til-prik

Edderkopper prik-til-prik Edderkopper prik-til-prik MATEMATIK NATUR/TEKNIK LÆRERVEJLEDNING Forskellige slags edderkopper spinder forskellige slags spind. I dette forløb tegner eleverne fra prik til prik i tallenes rækkefølge. De

Læs mere

her er nogle skitseringer af min ide bilag 1.

her er nogle skitseringer af min ide bilag 1. ERGONOMSIK Om ergonomisk Når noget er ergonomisk designet betyder det at det er behageligt for kroppen at arbejde med. Det kan være et håndtag der er formet efter fingrene eller det kan være et par sko

Læs mere

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer

Motion på legepladsen. Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde. Spirer X Mål og formål Tid Aldersgren Give pigerne fornemmelse af vigtigheden af motion og at leg også er at få motion. 5 møde Spirer Nr. 1 af 5 møder ét skema til hvert møde Tid Programpunkt Hvor står det /

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney Party-tip DisneyJunior.co.uk ø Bed dine venner om at klæde sig ud som pirater til partyet! Så kan du uddele priser for bedste piratudklædning! Rul invitationen, som du udskrev fra denne side, sammen, og

Læs mere

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen

Øvelser 10. KlasseCenter Vesthimmerland Kaj Mikkelsen Indhold Bølgeegenskaber vha. simuleringsprogram... 2 Forsøg med lys gennem glas... 3 Lysets brydning i et tresidet prisme... 4 Forsøg med lysets farvespredning... 5 Forsøg med lys gennem linser... 6 Langsynet

Læs mere

TEORETISKE MÅL FOR EMNET:

TEORETISKE MÅL FOR EMNET: TEORETISKE MÅL FOR EMNET: Redegøre for forskellen på tværbølger og længdebølger samt vide, hvilken type bølger, lyd er Redegøre for amplitude, frekvens og bølgelængde og hvilken betydning disse begreber

Læs mere

Robert Bosch GmbH. Mål!-væg. Fuldtræffer! Mål!-væg Nu kan du også spille på en målvæg hjemme i haven.

Robert Bosch GmbH. Mål!-væg. Fuldtræffer! Mål!-væg Nu kan du også spille på en målvæg hjemme i haven. Mål!-væg Fuldtræffer! Mål!-væg Nu kan du også spille på en målvæg hjee i haven. 1 Indledning Målvæggen er klassikeren for alle fodboldfans. Vi viser dig en model i stabil Birk-multiplex, som kan adskilles

Læs mere

UDPLUK FRA BEDSTEMORS BARSELSKURV!

UDPLUK FRA BEDSTEMORS BARSELSKURV! UDPLUK FRA BEDSTEMORS BARSELSKURV! OPSKRIFTER PÅ LIDT AF HVERT TIL DEN NYFØDTE. Jeg håber at du må få glæde af dette udpluk af OPSKRIFTSBOGen og ønsker dig god fornøjelse. Med venlig hilsen JETTE STEEN

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

Træningsprogram. Rygklinikken PROMETHEUS h

Træningsprogram. Rygklinikken PROMETHEUS h Træningsprogram Rygklinikken PROMETHEUS h Begynd forsigtigt. Du må ikke få smerter, når du træner. Du må gerne føle at musklerne strækkes, og blive lidt muskeløm af de første træningsomgange. Lav udspændingsprogrammet

Læs mere

(( ( ( Loftsbjælke. Loftsbrædder. Indskudsbræt Pudslag. Indskudsler. 15-20 m² tager 2-3 dage, eksklusive spartle- og malerarbejdet.

(( ( ( Loftsbjælke. Loftsbrædder. Indskudsbræt Pudslag. Indskudsler. 15-20 m² tager 2-3 dage, eksklusive spartle- og malerarbejdet. LeT Sværhedsgrad: Det specielle stålsystem gør det enkelt at konstruere det nedhængte lydloft, men du skal være omhyggelig, når det gælder opmåling og placering af alle systemets dele. tidsforbrug: 5-0

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

Indhold side Præsentation af lungen 3 Lungens funktion 4 Struben 6 Spiserør og luftrør 10 Når vi trækker vejret 12 I lungerne 14 Afslutning 16

Indhold side Præsentation af lungen 3 Lungens funktion 4 Struben 6 Spiserør og luftrør 10 Når vi trækker vejret 12 I lungerne 14 Afslutning 16 lungen 1 lungen Indhold side introduktion Denne vejledning guider igennem en lungedissektion og er målrettet 7. klassetrin. I vejledningen er der en beskrivelse af lungens forskellige dele og funktioner

Læs mere

Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole:

Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole: Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring Navn: Klasse: Skole: 1 Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring Varme fødder i Grønland kan være en udfordring. Men du skal nu lære, hvordan du kan

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Hvor smidig vil du være? Uge 1

Hvor smidig vil du være? Uge 1 Hvor smidig vil du være? Uge 1 Smidighedstest Her er en række tests af din smidighed i nogle af de vigtigste bevægelser. Du skal kunne bestå hver test for at have tilstrækkelig bevægelighed til at kunne

Læs mere

Mave- og rygtræningsøvelser

Mave- og rygtræningsøvelser Mave- og rygtræningsøvelser Rygsøjle twist Det træner du: den dynamiske stabilitet omkring lænd og bækken i samarbejder med hoftens muskler. Du bruger specielt de skrå mavemuskler til at dreje kroppen

Læs mere

Hvordan kan man øve badminton hjemme.

Hvordan kan man øve badminton hjemme. Hvordan kan man øve badminton hjemme. Har I lyst til at øve badminton hjemme, er her lidt inspiration til hvad, der kan foregå i et almindeligt hjem. Det kræver ikke så meget plads, før det er muligt,at

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS

OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS OPVARMNINGSØVELSER & LEGE TIL NYCIRKUS Titel på øvelse: Push and pull Deltagere: min. 3 personer, men kan også udføres med en stor gruppe. Det vil umiddelbart være en god idé at starte i mindre grupper

Læs mere

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med

Kan du slippe fri? Håndjern i reb. Kom med Kan du slippe fri? Håndjern i reb Sammenhold og samarbejde går hånd i hånd i denne øvelse, hvor deltagerne to og to bliver bundet sammen med håndjern af knobreb - og så skal de forsøge at slippe fri af

Læs mere

Mit barns øjne. fra baby til skolealder

Mit barns øjne. fra baby til skolealder Mit barns øjne fra baby til skolealder Indhold 3 5 Mit barns øjne Husk børneundersøgelser hos din egen læge Øjenforeningens mission: Hjælpe øjenpatienter til at forbedre eller bevare synet, så blindhed*

Læs mere

Lege og aktiviteter der styrker motorikken

Lege og aktiviteter der styrker motorikken Lege og aktiviteter der styrker motorikken 1 Ideer til at styrke indskolingsbarnets motorik Jeres barn er nu startet i 0. klasse og er ca. 6 år gammelt. Det betyder at det som oftest kan: løbe, hoppe med

Læs mere

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen Polar Bear Et undervisningmateriale til forestillingen Polar Bear for 0. 2. klasse Du skal bruge: Til læreren tuscher saks Isbjørnen er i

Læs mere

Forlæns benspring strakt (100A)

Forlæns benspring strakt (100A) Forlæns benspring strakt (100A) Stående afsæt fra kant eller vippe med front mod vandet. Landing i vand på ben i strakt stilling Opspring med hænder strakt over hovedet. Under springet trækkes armene ned

Læs mere

Ergonomisk 2-hjulet affaldsbeholder Håndtering (vip, træk og skub) af 240 liter affaldsbeholder med dobbeltlåg og ergonomiske håndtag.

Ergonomisk 2-hjulet affaldsbeholder Håndtering (vip, træk og skub) af 240 liter affaldsbeholder med dobbeltlåg og ergonomiske håndtag. HUMUS Sylbækvej 1, DK-8230 Åbyhøj Tlf. +45 86 25 34 00 Fax +45 86 25 35 22 Tlf. +45 47 10 70 77 Fax +45 47 10 70 79 E-mail: genplast@post.tele.dk Ergonomisk 2-hjulet affaldsbeholder Håndtering (vip, træk

Læs mere

Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN

Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN Sjov i Skov NATURCENTER HERSTEDHØJE SKOV OG NATURSTYRELSEN Folder udarbejdet af 04G, Ballerup Seminariet i samarbejde med Naturcenter Herstedhøje, Tegninger: Bettina B. Reimer INDLEDNING VELKOMMEN TIL

Læs mere

Børn med hæse stemmer

Børn med hæse stemmer Børn med hæse stemmer Almindelige stemmeproblemer Det første tegn på en dårlig stemme er som oftest hæshed. Derfor er det vigtigt at lægge mærke til, hvordan stemmen lyder, og om den fungerer godt. Her

Læs mere

Kun en dråbe... 3 historier i én: Spildevandet på landet Spildevandet i byen Vandets kredsløb

Kun en dråbe... 3 historier i én: Spildevandet på landet Spildevandet i byen Vandets kredsløb Kun en dråbe... 3 historier i én: Spildevandet på landet Spildevandet i byen Vandets kredsløb Følg en vanddråbes rejse fra vandhanen, gennem kloakken, renseanlægget og naturens eget renseproces. DANSKE

Læs mere

Powerpauser GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV

Powerpauser GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV Powerpauser GODE VANER TIL ET SUNDT SKOLELIV Powerpauser er ideer til den gode, lille pause. Den gode pause hjælper med at genoprette den mentale energi, som har betydning for, at eleverne kan holde koncentrationen.

Læs mere

Bevægelse og motion - inspirationsøvelser til kredsløb

Bevægelse og motion - inspirationsøvelser til kredsløb Bevægelse og motion - inspirationsøvelser til kredsløb Tidsgruppe 0 10 minutter: Hofteløft En god øvelse der træner både baglår, baller og det nederste af ryggen. Øvelsen bruges til at træne forskellige

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Vores logaritmiske sanser

Vores logaritmiske sanser 1 Biomat I: Biologiske eksempler Vores logaritmiske sanser Magnus Wahlberg og Meike Linnenschmidt, Fjord&Bælt og SDU Mandag 6 december kl 14-16, U26 Hvad er logaritmer? Hvis y = a x så er x = log a y Nogle

Læs mere

Leg, sjov og far-barn kvalitetstid.

Leg, sjov og far-barn kvalitetstid. Hurlumhejdage i Herning Et samarbejde mellem Herning Bibliotekerne Midtjysk Fysioterapi Herning Svømmehal Herning Fremad Fodboldeksperimentarium Leg, sjov og far-barn kvalitetstid. Herning Svømmehal Leg

Læs mere

VEJLEDNING TIL RØRKLOKKESPIL

VEJLEDNING TIL RØRKLOKKESPIL inn Stubsgaard 8585 lesborg VJLNIN TIL RØRKLOKKSPIL Tidligere trykt som artikel i Tidsskriftet ysik Kemi, udgivet af anmarks ysik- og Kemilærerforening, Julen 1996, 22 årgang nr 5. Revideret i forbindelse

Læs mere

SCHÆFERHUNDENS HOVED/ØRER. Schæferhundens hoved/ører

SCHÆFERHUNDENS HOVED/ØRER. Schæferhundens hoved/ører SCHÆFERHUNDENS HOVED/ØRER Kennel Friis E. Friis Mikkelsen, El-vej 13, Seest DK 6000 Kolding (45)61668303 ejfriism@gmail.com 1 Kennel Friis v/ Ejvind Friis Mikkelsen El - vej 13, Seest, DK 6000 Kolding

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

digital Tema Beskyt din hjerne Noter til læreren: Forsøg til slowmotion-film og elevfremlæggelser - samt lidt teori TEMA: BESKYT DIN HJERNE

digital Tema Beskyt din hjerne Noter til læreren: Forsøg til slowmotion-film og elevfremlæggelser - samt lidt teori TEMA: BESKYT DIN HJERNE digital Tema Beskyt din hjerne Noter til læreren: Forsøg til slowmotion-film og elevfremlæggelser - samt lidt teori 2013 TEMA: BESKYT DIN HJERNE Introduktion Xciters Digital er et undervisningsforløb,

Læs mere

KAPTAJN JACK OG HANS BESÆTNING SÆT SEJL!!

KAPTAJN JACK OG HANS BESÆTNING SÆT SEJL!! KAPTAJN JACK OG HANS BESÆTNING SÆT SEJL!! INDLEDNING KAPTAJN JACK OG HANS BESÆTNING Ud på det store hav sejler piratkaptajn Jack sammen med alle hans pirat venner. De bor på en øde ø med store palmer,

Læs mere

Øvelser til patienter efter brud i skulderen eller overarmen

Øvelser til patienter efter brud i skulderen eller overarmen Patientinformation Øvelser til patienter efter brud i skulderen eller overarmen Velkommen til Vejle Sygehus Fysioterapien 1 2 Skulderøvelser til patienter efter brud i skulderen eller overarmen Det er

Læs mere

Alle er med:-) www.spilcricket.dk. Spil og lege vejledning

Alle er med:-) www.spilcricket.dk. Spil og lege vejledning Spil og lege vejledning Cricketrundbold I skal bruge: Et gærde, et bat, en blød skumbold, en gul top og 3 kegler. Start med at stille banen op. Placer gærdet, så der er god plads foran det. Sæt den gule

Læs mere

Øvelser til dig med morbus Bechterew

Øvelser til dig med morbus Bechterew Øvelser til dig med morbus Bechterew Vi har udarbejdet et grundlæggende program, som indeholder de øvelser, der er nødvendige, for at du kan bevare bevægeligheden og forebygge, at ryggen bliver krum. Det

Læs mere

D e 5 T i b e t a n e r e w w w. b a l a n c e n. n e t rite 1

D e 5 T i b e t a n e r e w w w. b a l a n c e n. n e t rite 1 rite 1 Stå som billedet viser med armene strakt ud væk fra kroppen, horisontalt mod gulvet. Drej rundt med uret og hold dig mental koncentreret, så du tæller hver gang du når en omgang. Kan du, så fortsæt

Læs mere

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Den engelske opdagelsesrejsende Mary Kingsley er en af de eneste kvindelige

Læs mere

TRÆNINGSPROGRAM. Tlf. 8949 7350 Mail: aarhus.ergofys@rm.dk (mandag-fredag: kl. 8-15) Kontakt fysioterapeut:

TRÆNINGSPROGRAM. Tlf. 8949 7350 Mail: aarhus.ergofys@rm.dk (mandag-fredag: kl. 8-15) Kontakt fysioterapeut: ERGOterapi- OG FYSIOTERAPIAFDELINGEN Tlf. 8949 7350 Mail: aarhus.ergofys@rm.dk (mandag-fredag: kl. 8-15) Kontakt fysioterapeut: TRÆNINGSPROGRAM TIL PATIENTER der har fået foretaget inforation i KNÆleddet

Læs mere

At-VEJLEDNING. Støj. D.6.1 Marts 2002. Erstatter At-meddelelse nr. 4.06.1 af september 1995

At-VEJLEDNING. Støj. D.6.1 Marts 2002. Erstatter At-meddelelse nr. 4.06.1 af september 1995 At-VEJLEDNING D.6.1 Marts 2002 Erstatter At-meddelelse nr. 4.06.1 af september 1995 Støj 2. udgave april 2004 2 Hvad er en At-vejledning? At-vejledninger vejleder om, hvordan reglerne i arbejdsmiljølovgivningen

Læs mere

Små passagerer på cyklen

Små passagerer på cyklen på cyklen Side 1 En nation af cyklister Vi cykler i Danmark. Mere end i de fleste andre lande tramper vi rundt i pedalerne hver dag. Børn og voksne på små og store cykler, og små børn som passagerer på

Læs mere

Aktiviteter faglig bevægelse

Aktiviteter faglig bevægelse Side 1/4 Aktiviteter faglig bevægelse På alle folkeskolens klassetrin skal motion og bevægelse indgå i et omfang, der i gennemsnit svarer til cirka 45 minutter dagligt i løbet af skoledagen. Her får du

Læs mere

UGE 4, TRÆNING 1 OPVARMNING. Har du spørgsmål? Send mig en mail på micha@initiumfitness.com

UGE 4, TRÆNING 1 OPVARMNING. Har du spørgsmål? Send mig en mail på micha@initiumfitness.com UGE 4, TRÆNING 1 OPVARMNING 10 minutter. Middel puls. Løb, cykling, sjippetov, cross trainer, stepper, etc. DB SUMO SQUAT Prøv med 8-15 kg Stå med benene meget spredte. Lad tæerne pege let ud til siderne.

Læs mere

Monterings- og brugervejledning for luftsolfanger

Monterings- og brugervejledning for luftsolfanger Monterings- og brugervejledning for luftsolfanger Tillykke med din nye solfanger. Med den rette placering får du glæde af den i mange år fremover. Den medfølgende kontakt placeres på loftet eller på vægen

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

TRÆNINGSPROGRAM. Tlf. 8949 7350 Mail: aarhus.ergofys@rm.dk (mandag-fredag: kl. 8-15) Kontakt fysioterapeut:

TRÆNINGSPROGRAM. Tlf. 8949 7350 Mail: aarhus.ergofys@rm.dk (mandag-fredag: kl. 8-15) Kontakt fysioterapeut: ERGOterapi- OG FYSIOTERAPIAFDELINGEN Tlf. 8949 7350 Mail: aarhus.ergofys@rm.dk (mandag-fredag: kl. 8-15) Kontakt fysioterapeut: TRÆNINGSPROGRAM TIL PATIENTER der har fået foretaget INforation under KNÆskallen

Læs mere

Styr PÅ det praktiske

Styr PÅ det praktiske Styr PÅ det praktiske OPBEVARING Sæt bøgerne til vægs, del opslagstavlen op, og gem rodet væg i lommer og kasser på hjul. Her kommer syv skarpe opbevaringsidéer samt en nem vejledning til, hvordan du fører

Læs mere

OPSKRIFT PÅ EN ARKITEKTUR- WORKSHOP OG UDSTILLING

OPSKRIFT PÅ EN ARKITEKTUR- WORKSHOP OG UDSTILLING OPSKRIFT PÅ EN ARKITEKTUR- WORKSHOP OG UDSTILLING og undervisningsaktiviteter i aktuelle udstillinger. Se mere på /da/dac-learning OPSKRIFT PÅ EN ARKITEKTUR- WORKSHOP OG -UDSTILLING Dette er en opskrift

Læs mere

SKOVFITNESS. SKOVFITNESS er et supplement til din løbetræning. Det er nemlig

SKOVFITNESS. SKOVFITNESS er et supplement til din løbetræning. Det er nemlig SKOVFITNESS SKOVFITNESS er et supplement til din løbetræning. Det er nemlig oplagt at bruge naturen til at trænede muskler, der ikke bliver brugt, når du løbetræner. Der mange gode grunde til at træne

Læs mere

VARIGHED: LANGT FORLØB BYG EN HULE SOLFANGER. Gå ind på dr.dk/byg og find flere seje byggeprojekter.

VARIGHED: LANGT FORLØB BYG EN HULE SOLFANGER. Gå ind på dr.dk/byg og find flere seje byggeprojekter. VARIGHED: LANGT FORLØB BYG EN HULE SOLFANGER Byg EN HULE SOLFANGER Til læreren Varighed: Langt forløb Tidsestimat: Seks dobbeltlektioner Dine elever i 5., 6. og 7. klasse kan i et langt forløb designe

Læs mere

Freja H0 Modeltog. Absalonsgade 19-8600 Silkeborg www.freja-modeltog.dk. Vejledning til færgegalgen for færgeklappen med jernbanesporet

Freja H0 Modeltog. Absalonsgade 19-8600 Silkeborg www.freja-modeltog.dk. Vejledning til færgegalgen for færgeklappen med jernbanesporet Freja H0 Modeltog Absalonsgade 19-8600 Silkeborg www.freja-modeltog.dk Vejledning til færgegalgen for færgeklappen med jernbanesporet Færgegalgens ætsede plade Øverste ætsning Glyngøre Mors og nederste

Læs mere

AKTIVITETER. 3.-4. klasse

AKTIVITETER. 3.-4. klasse 1 Hvor mange reklamer og aviser modtager en familie? I denne aktivitet skal du undersøge, hvor mange reklamer og aviser din familie modtager i løbet af en uge. Du skal finde ud af, hvor mange kilo papir,

Læs mere

zxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuio For kajakroere påasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcv 15-08-2013

zxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuio For kajakroere påasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcv 15-08-2013 qwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfgh jklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwer tyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæø Basis pilates program zxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklæøzxcvbnmqwertyuio

Læs mere

Så har jeg boret huller i aluminiumsprofilen, og boret den fast i den nederste MDF-plade.

Så har jeg boret huller i aluminiumsprofilen, og boret den fast i den nederste MDF-plade. Jeg har altid bøjet en del i akryl, og altid brugt en varmluftblæser til formålet. Det var hvad jeg havde til rådighed og fungerede fint når man først har fået lidt erfaring med det. Man kan så købe en

Læs mere

SWISSCAVE VINKØLESKAB. Brugsanvisning. Model: WL440x/450x

SWISSCAVE VINKØLESKAB. Brugsanvisning. Model: WL440x/450x SWISSCAVE VINKØLESKAB Brugsanvisning Model: WL440x/450x Distributør i Skandinavien: Wineandbarrels A/S info@wineandbarrels.com Tak fordi du har købt et SWISSCAVE vinkøleskab. Læs og følg venligst alle

Læs mere

Små passagerer på cyklen

Små passagerer på cyklen på cyklen Side 1 En nation af cyklister Vi cykler i Danmark. Mere end i de fleste andre lande tramper vi rundt i pedalerne hver dag. Børn og voksne på små og store cykler, og små børn som passagerer på

Læs mere

Konditionstræningsprogram

Konditionstræningsprogram Træningsprogram mormorarme og bingovinger Sådan sammensætter du de forskellige programmer: Dag 1 Konditionstræning program 1 Dag 2 Styrketræning program 2 Dag 3 pause Dag 4 styrke- og konditionstræning

Læs mere

Rygfitness med Ergo Multistol. ergoforma. ergoforma

Rygfitness med Ergo Multistol. ergoforma. ergoforma Rygfitness med Ergo Multistol ergoforma ergoforma Rygfitness med Ergo Multistol RYGPROBLEMER ER EN DEL AF HVERDAGEN FOR MANGE Årsagen kan være dårlige arbejdsstillinger, forkert arbejdsstol, manglende

Læs mere

MONTAGEVEJLEDNING (DK)

MONTAGEVEJLEDNING (DK) MONTAGEVEJLEDNING (DK) Tillykke med Deres nye møbel fra dk3 ROYAL SYSTEM reolen blev tegnet i 1948 af den legendariske danske designer og producent Poul Cadovius. Det var ét af verdens første væghængte

Læs mere

Skibet skal sejle. Hej med dig!

Skibet skal sejle. Hej med dig! Skibet skal sejle Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. Når klassen er færdig får I et flot diplom! I

Læs mere

Jeg bygger kirken -1

Jeg bygger kirken -1 kirken - Helligånden & kraft Mål: Det er første pinsedag dagen, hvor kirken startede Vi skal høre, hvordan det gik til, og vi skal opdage, at det alt sammen skete ved Helligånden og Guds kraft. Dette var

Læs mere

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1

Den seje. Skæbnejæger - niveau 1 - trin for trin. Skæbnejæger Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en formiddag eller eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Når det er skæbnen, der råder, kan der ske

Læs mere