Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser: Termin Juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Vestegnen HF & VUC HF Engelsk B Thomas Wulff Hold 1hfOBU Kontaktoplysninger for læreren: Navn Adresse Thomas Wulff Augustagade 3, 3.th København S Tlf tw@vucv.dk Oversigt over gennemførte undervisningsforløb: Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Growing up Clash of Cultures A Closer Look at the Detective Dystopia Food and Body City Life 1

2 Titel 1 Growing up Kernestof: Indhold John Cheever: Reunion (1962) (novelle) Ernest Hemingway: Indian Camp (1921) (novelle) Ernest Hemingway: Three Shots (1925) (novelle) Michael Richards: Just Like That (1987) (novelle) Sean Penn: Into the Wild (2007) (film) Jill Norris: Champagne Flight (1982) (novelle) Alison Fell: The Shining Mountain (1992) (novelle) Supplerende stof: Harry Chapin: Cats in the Cradle (1974) (sang) Frank Damico: First Kill (2012) (mundtlig præsentation) Stephen Daldry: Billy Eliot (2000) (film) Rob Minkoff: The Lion King (1994) (film) Omfang Ca. 50 lektioner Nøgleord: Særlige fokuspunkter Childhood/puberty/adulthood Innocence/experience Parent-child relationships Expectations Pressure The search for identity Personal development Vi har bl.a. haft fokus på følgende: 2

3 At forstå mundtligt og skriftligt engelsk At udvide ordforrådet inden for et bestemt emne At referere, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde (herunder cooperative learning og stationenlernen) Oplæsning Arbejde med mindre skriftlige opgaver Diskussionsøvelser 3

4 Titel 2 Clash of Cultures Kernestof: Indhold Kai Alsing-Børgesen: Historical and Political Background on Northern Ireland (1993) (faglitteratur) Owen Bowcott: The Making of a Provisional (1992) (artikel) Bernard Mac Laverty: Father and Son (1978) (novelle) Jim Sheridan: In the Name of the Father (1993) (film) Richard Holt: The Guilded Four (2010) (artikel) Anne Jew: Everyone Talked Loudly in Chinatown (1994) (novelle) Maggie Robb: Automatic Upgrade (2011) (novelle) Supplerende stof: Kai Alsing-Børgesen: Newspaper Clippings (1992) (artikler) Omfang Ca. 35 lektioner Nøgleord: Særlige fokuspunkter Cultural, geographical and religious conflicts Prejudices Parent-child relationships Generational gap Vi har bl.a. haft fokus på følgende: At forstå mundtligt og skriftligt engelsk At udvide ordforrådet inden for et bestemt emne At referere, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster 4

5 At opnå og anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i den engelsktalende verden. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde (herunder cooperative learning og stationenlernen) Oplæsning Arbejde med mindre skriftlige opgaver Diskussionsøvelser 5

6 Titel 3 A Closer Look at the Detective Kernestof: Indhold Michael Connelly: uddrag af The Drop (2011) (roman) Arthur Conan Doyle: uddrag af A Study in Scarlet (1866) (roman) Agatha Christie: uddrag af Murder on the Orient Express (1933) (roman) Zoë Sharp: Tell Me (2006) (novelle) David Fincher: Se7en (1995) (film) Charles Ardai: The Good Samaritan (2006) (novelle) Supplerende stof: Arthur Conan Doyle: uddrag af A Study in Scarlet (2010) (graphic novel) Agatha Christie: uddrag af Murder on the Orient Express (2007) (graphic novel) Guy Ritchie: Sherlock Holmes (2009) (film) Omfang Ca. 35 lektioner Nøgleord: Særlige fokuspunkter Crime Moral dilemmas Vigilante justice A detective that acts/a detective that thinks Maze/arabesque Vi har bl.a. haft fokus på følgende: 6

7 At forstå mundtligt og skriftligt engelsk At udvide ordforrådet inden for et bestemt emne At referere, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster At kunne arbejde på forskellige taksonomiske niveauer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde (herunder cooperative learning og stationenlernen) Oplæsning Arbejde med mindre skriftlige opgaver Diskussionsøvelser 7

8 Titel 4 Dystopia Kernestof: Indhold M. H. Abrams: definition af begrebet dystopia (1999) (faglitteratur) defintion af begrebet dystopia (2013) (faglitteratur) George Orwell: uddrag af Nineteen Eighty-Four (1949) (roman) Ray Bradbury: The Pedestrian (1953) (novelle) James McTeigue: V for Vendetta (2005) (film) Aldous Huxley: uddrag af Brave New World (1932) (roman) Kurt Vonnegut: 2BR02B (novelle) Supplerende stof: Neill Blomkamp: Elysium (2013) (film) Kurt Vonnegut: Happy Birthday, 1951 (2008) (novelle) Omfang Ca. 40 lektioner Nøgleord: Særlige fokuspunkter Control Surveillance Propaganda Freedom Individuality Vi har bl.a. haft fokus på følgende: At referere, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster 8

9 At samtale og formulere egne synspunkter på engelsk At anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler At anvende og diskutere et overordnet litterært genrebegreb Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde (herunder cooperative learning og stationenlernen) Pararbejde Arbejde med skriftlige eksamensopgaver Mundtlige præsentationer 9

10 Titel 5 Food and Body Kernestof: Indhold Elaine McCarthy: The Naked Chef Goes to School (2007) (artikel) Michael Savage: I ll find a minister for healthy eating, says Jamie Oliver (2008) (artikel) Morgan Spurlock: Super Size Me (2004) (film) Morgan Spurlock: uddrag af Don t Eat This Book (2005) (faglitteratur) George Butler: Pumping Iron (1977) (film) Tracy Miller: Plus-size models strut their stuff at Pulp Fashion Week in Paris (2013) (artikel) Helen Carroll: Teen fashion model Georgina got so thin her organs were failing (2013) (artikel) Supplerende stof: Giada De Laurentiis: Penne with Sun-dried Tomato Pesto (2010) (faglitteratur) Guy Gilbert: Jamie s School Dinners program 1 (2005) (TV-program) Eksamenshæfte om Body Culture (2006) (artikler) Eksamenshæfte om Body Image (2010) (artikler) Omfang Ca. 45 lektioner Nøgleord: Særlige fokuspunkter Fast food Eating disorders Obesity Anorexia Body culture 10

11 Bodybuilding Modelling Vi har bl.a. haft fokus på følgende: At referere, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster At samtale og formulere egne synspunkter på engelsk At anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler At opnå og anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i den engelsktalende verden. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde (herunder cooperative learning og stationenlernen) Pararbejde Arbejde med skriftlige eksamensopgaver Mundtlige præsentationer 11

12 Titel 6 City Life Indhold Kernestof: Wendy Ruderman: 2 Siblings Killed in New York City; Nanny Arrested (2012) (artikel) Reuters: Violent crime takes a rare day off in New York (2012) (artikel) Lynn Tillmann: Little Tales of New York (1998) (novelle) Stephen King: The Man Who Loved Flowers (1977) (novelle) John Escott: London A Great City (2008) (faglitteratur) Andrea Levy: Loose Change (2004) (novelle) Supplerende stof: Martin Scorsese: Taxi Driver (1976) (film kun begyndelsen) Woody Allen: Manhattan (1979) (film kun begyndelsen) Oliver Stone: Wall Street (1987) (film kun begyndelsen) Omfang Særlige fokuspunkter Ca. 35 lektioner Nøgleord: Crime Ideal/reality Individual/society Rich/poor Vi har bl.a. haft fokus på følgende faglige mål: At referere, analysere, fortolke, perspektivere og vurdere tekster At samtale og formulere egne synspunkter på engelsk At anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler 12

13 At opnå og anvende viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i den engelsktalende verden Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning Gruppearbejde (herunder cooperative learning og stationenlernen) Pararbejde Arbejde med skriftlige eksamensopgaver Mundtlige præsentationer --- Grammatik --- Gennem hele forløbet har vi arbejdet med Engelsk startgrammatik (2010) og Questions & Answers (som ibog) samt adskillige delprøve 1-opgaver. 13