Kære elever og forældre.

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Kære elever og forældre."

Joachim Skov
8 år siden
Visninger:

1 Flakkebjerg den 3. februar 2015 Kære elever og forældre. Se,se,se, i nat er faldet sne. Nu bli r der fest og glæde, nu skal vi ud med slæde. Se,se,se! I nat er faldet sne. Så kom den endelig sneen, som eleverne har ventet på så længe. Og samtidig kan vi nyde, at dagen er blevet både længere og lysere. Og apropos lys, så håber jeg, at elever og forældre i indskolingen har bemærket den nye belysning på stien. Møde mellem bestyrelse og klasserådsmedlemmer Onsdag den 14. januar holdt skolebestyrelsen møde med medlemmerne af klasserådene. Klasserådenes arbejde betyder meget for opbygningen af et positivt fællesskab - både for klassernes forældre, men ikke mindst for klassens elever. Derfor ville vi bl.a. gerne drøfte de tilbagemeldinger, der er kommet fra forældrene om deres deltagelse i skolens arrangementer. I virkeligheden betragter mange forældre nok også klassearrangementerne, som en del af skolens arrangementer. Der blev drøftet mange forskellige emner på mødet hvordan man forsøger at arbejde for, at alle børn så vidt muligt deltager i arrangementerne, hvilke forskellige typer arrangementer, klasserådene laver, hvor mange opgaver rådets medlemmer selv laver, og hvor mange opgaver, der uddelegeres til den samlede forældregruppe. Der var enighed om, at det ville være en god idé at lave en klasseråds-folder, som kan indeholde gode råd og tips til klasserådene, og at udpege en mentor, som kan hjælpe det nye klasseråd i børnehaveklassen i gang. Der var god opbakning til et årligt fælles-arrangement for alle elever og forældre, så selvom der ikke blev nedsat et egentligt arrangementsudvalg, så fik bestyrelsen mange gode forslag til, hvad sådan et arrangement kunne indeholde. Endelig var der enighed om, at det er en rigtig god idé at skolebestyrelsen og klasserådene fremover holder et årligt fællesmøde. Det vil fremover holdes i september måned, efter de første forældremøder i klasserne, hvor der evt. er blevet valgt nye klasseråd.

Og apropos lys, så håber jeg, at elever og forældre i indskolingen har bemærket den nye belysning på stien. Møde mellem bestyrelse og klasserådsmedlemmer Onsdag den 14.

2 Jespers 10-års jubilæum på Flakkebjerg Skole. Tirsdag den 27. januar fejrede vi, at vores uundværlige tusindkunstner /pedel, Jesper, har været ansat på Flakkebjerg Skole i 10 år. Egentlig burde Jesper have haft et større antal kasketter én for hver af de mange funktioner, han har på skolen. Vi valgte at nøjes med at give ham en enkelt kasket og et antal skilte, som han kan sætte på kasketten efter behov. Musikken ind i skolen Torsdag den 5. januar startede vores samarbejde med Slagelse Musikskole om den understøttende undervisning. 37 forventningsfulde elever fik lov til at prøve 4 forskellige instrumenter klarinet, fagot, violin og cello. Mogens har fotograferet nogle af elevernes første møde med de spændende instrumenter. Adam forsøger sig med fagotten Emil og Anton prøver klarinet-blokfløjterne. Løkke og Jonathan på violin

Vi valgte at nøjes med at give ham en enkelt kasket og et antal skilte, som han kan sætte på kasketten efter behov. Musikken ind i skolen Torsdag den 5.

3 Viktor prøver også kræfter med fagotten Aleksander er meget koncentreret om celloen Alle elever fortalte derefter, hvad de helst ville spille på, og på baggrund af elevernes ønsker og musiklærernes anbefaling blev instrumenterne så fordelt. Nogle elever måtte vente en ekstra uge med at få deres instrumenter, fordi der var leveringstid bl.a. på fagotterne. Nu er alle så kommet i gang, og elevernes koncentration er imponerende. Der er selvfølgelig nogle ting, der lige skal rettes til her i starten. Det handler lige så meget om, at de voksne skal sørge for, at instrumenterne er stemt, når undervisningen skal starte og det tager altså noget tid at få stemt 20 violiner. Vi glæder os meget til vi kan præsentere orkestrets første optræden! Fagotgruppen øver i musiklokalet Violinerne øver i aulaen

Nu er alle så kommet i gang, og elevernes koncentration er imponerende. Der er selvfølgelig nogle ting, der lige skal rettes til her i starten.

4 Framelding fra lektiehjælp og faglig fordybelse Der er stadig enkelte elever, der kommer med sedler, som de gerne vil aflevere til deres klasselærer. Men hvis lærerne modtager sedler fra eleverne i løbet af dagen, er det lærerne, der skal huske at give besked til den lærer, der har lektiehjælpen og derefter bruge tid på at indtaste frameldingen. Jeg skal derfor minde om, at framelding fra lektiehjælp og faglig fordybelse sker på intra senest om morgenen, den dag frameldingen skal gælde. Man framelder i Forældreintra under Dialog>Lektiehjælp. Elevernes brug af mobiltelefoner i skoletiden Skolebestyrelsen og lærerne har aftalt, at der skal laves nogle nye principper for elevernes brug af mobiltelefoner i skoletiden. Disse principper er under udarbejdelse, men indtil de er færdige er det stadig de gamle regler, der gælder. Det betyder, at eleverne i indskolingen ikke må have mobiltelefoner med i skole, og at eleverne på mellemtrinnet har tilladelse til at have telefonerne med i skole, hvis de bruges med omtanke og indenfor de rammer, der er aftalt. Mobiltelefonerne må ikke bruges til: at filme andre elever - med mindre, det indgår i et undervisnings-projekt, og er aftalt med en lærer og ikke mindst med den/dem, man filmer at forstyrre sig selv eller andre i undervisningstiden at ringe hjem, hvis man er syg, og gerne vil hjem- det er altid en voksen, der skal kontakte hjemmet og aftale, om det er i orden, at skolen sender eleven hjem Hvis man har problemer, er ked af det, bliver uvenner med nogen, eller har brug for hjælp af andre årsager, så er det også én af skolens voksne, man skal henvende sig til. Hvis I som forældre oplever at blive ringet op af jeres barn, vil vi bede jer om at sige til barnet, at det skal henvende sig til en lærer eller til kontoret. Hvis I gerne vil følge op eller informere skolen om jeres oplevelse, så er I naturligvis også velkomne til at kontakte os. Hvis der er tale om en konflikt mellem barnet og andre elever, så er det vigtigt, at vi så hurtigt som muligt får talt med alle parter i konflikten, og ikke kun hører sagen fra én af parterne. Endelig så har vi også muligheden for at tale med de involverede om, hvordan de kunne have handlet på en anden måde, og hvordan de fremadrettet kan undgå lignende konflikter. Men en forudsætning for dette er, at det er os eleverne henvender sig til.

Jeg skal derfor minde om, at framelding fra lektiehjælp og faglig fordybelse sker på intra senest om morgenen, den dag frameldingen skal gælde. Man framelder i Forældreintra under Dialog>Lektiehjælp.

5 Fastelavn Da den første dag efter vinterferien erfaringsmæssigt er en dårlig dag at fejre fastelavn på, og da 4. klasserne er til svømning om mandagen, har vi i år valgt at holde den traditionelle fastelavnsfest fredag den 20. februar. Fastelavnsfesten kommer til at forløbe efter det traditionelle program også med præmiering af den bedst udklædte klasse. Der vil komme nærmere oplysninger om dagens forløb på intra. SÆT KRYDS I KALENDEREN ALLEREDE NU: TORSDAG DEN 21. MAJ: Skolebestyrelsen inviterer til fælles forældremøde med fremlæggelse af bestyrelsens Årsberetning og med foredrag af læge Poul Lundgaard Bak, som i samarbejde med Trygfonden har arbejdet med begrebet: Robuste Børn. Poul Lundgaard Bak udtaler bl.a.: Vi ønsker for hinanden og især for vores børn og unge, at de får et godt liv, og at de må klare de udfordringer og vanskeligheder, som de møder i livet. Robusthed handler om at blive god til at klare livets udfordringer i stort og småt: - udfordringer i forhold til andre mennesker, - at klare opgaver, som er svære, - at kunne holde fast i et mål, der skal nås og klare fristelser, som man ikke har godt af. God vinterferie! Lisbeth Bergstedt

Fastelavnsfesten kommer til at forløbe efter det traditionelle program også med præmiering af den bedst udklædte klasse. Der vil komme nærmere oplysninger om dagens forløb på intra.

Relaterede dokumenter

Trivsels- og kontaktforældre. Hvad skal de - og hvad kan de?

Trivsels- og kontaktforældre. Hvad skal de - og hvad kan de? Trivsels- og kontaktforældre Hvad skal de - og hvad kan de? 1 2 God trivsel - godt samarbejde Den gode trivsel i klassen og det gode samarbejde mellem skole og forældre vægter vi højt på Sølvgades skole.