Projektet løber fra 1/9/2011 til 1/3/2014. Vi har udviklet på 14 uddannelser og implementerer lige nu. Der er 29 undervisere der har deltaget i

Transkript

1 Projektet løber fra 1/9/2011 til 1/3/2014. Vi har udviklet på 14 uddannelser og implementerer lige nu. Der er 29 undervisere der har deltaget i opkvalificeringsforløb under projektet 280 virksomheder er kontaktet 4 kontakter etableret Forventede midler er ikke anvendt

2 280 virksomheder er kontaktet 4 kontakter etableret Intet krav intet engagement Hvad så?

3 Build Up Skills Danmark køreplan Anbefaling fra Energisparerådet til M. Lidegaard Kommunale initiativer

4 1. Uddannelseforløb på 7 dage for ledelsen 2. Uddannelseforløb på 3 uger for håndværkeren bestående af: Fælles uddannelse for alle håndværkere El, VVS, Tømrer og Murer. Special uddannelse for El og VVS Specialuddannelse for Tømrer Specialuddannelse for Murer

5 Ledelsen har afsluttet uddannelsesforløbet B.E % af håndværkerne i virksomheden har gennemført uddannelsesforløbet B.E. Bronze 50-70% af håndværkerne i virksomheden har gennemført uddannelsesforløbet B.E. Sølv 75-90% af håndværkerne i virksomheden har gennemført uddannelsesforløbet B.E. Guld

6 Projektet løber fra 1/9/2011 til 1/3/ /3 del er tilbage. Vi har udviklet på 14 uddannelser og implementerer lige nu. Der er 29 undervisere der har deltaget i opkvalificeringsforløb under projektet 280 virksomheder er kontaktet 4 kontakter etableret Forventede midler er ikke anvendt

7 Mulighed 1: Tilbagebetaling af projektets midler Mulighed 2: Nye initiativer Nye uddannelsesudviklinger Filmatisering

8

9 Udvikling af en basispakke for murere og tømrere. Indholdet består af opgaver fra de Sjællandske erhvervsskoler, indsamlet og filtreret som de bedste opgaver. Basispakken vil i digital form blive et opslagsværk for såvel lærlinge som undervisere, hvor man vil kunne plukke i moduler

10 Formålet er gennem digitalisering at inddrage ny viden i undervisningen Viden som i højere grad vil kunne overleveres til praktikstederne F.eks. gennem anvendelse af programmer som fotodok og Bygge-web til at effektivisere kvalitetssikring. Programmer som Billedprislisten til at højne forståelsen for planlægning af tid og materialeforbrug. Time og materialestyringsprogrammer som HåndværkerEffect og TimeSheet Reporter.

11 Formålet er gennem digitalisering at inddrage ny viden i undervisningen Viden som i højere grad vil kunne overleveres til praktikstederne F.eks. gennem anvendelse af programmer som fotodok og Bygge-web til at effektivisere kvalitetssikring. Programmer som Billedprislisten til at højne forståelsen for planlægning af tid og materialeforbrug. Time og materialestyringsprogrammer som HåndværkerEffect og TimeSheet Reporter.

12 Formålet er at øge kendskabet til energistyring og fjernaflæsning af el, vand, flow, varme, temperatur fugt og CO2. Salget af udstyr der udsender et wireless signal er støt stigende. Signalerne samles op og bruges i energisystemer, som kan overvåges via smartphones og andet elektronisk udstyr.

13 Formålet er at give bedre viden om flydende produkters påvirkning af miljø og indeklima for alle som færdes i og omkring byggeriet, før under og efter. Der fokuseres på funktion, livscyklus, reetablering, vedligehold, bortskaffelse og kvalitet.

14 Udvikling af nyt kursus på diplomuddannelsen Energi og Miljø under Center for videreuddannelse- DTU-diplom. Formålet er at udvikle et tilvalgskursus i bæredygtigt byggeri, så de studerende bliver i stand til at kende og kunne anvende de aktuelle bæredygtige krav og standarder, dels angivet i bygningsreglement samt i øvrige standarder. Derved vil de studerende kunne imødekomme de fremtidige skærpede krav til bæredygtigt byggeri.

15 Formålet er gennem analyse og kortlægning af aktuelle værktøjer og trykte undervisningsmaterialer, at få overblik og sammenhæng mellem energi, lys og design til bæredygtige bygninger, således at de studerende har kendskab til og kan anvende den nyeste viden indenfor bæredygtigt byggeri. Herudover vil der også være fokus på aktuelle bæredygtigheds standarder for byggeri og materialer, C2C designstrategi, deklarationer, miljømærker mm.

16 Mulighed 1: Tilbagebetaling af projektets midler Mulighed 2: Nye initiativer Nye uddannelsesudviklinger Filmatisering

17 Filmen starter med en fællesdel og forgrener sig i: Film 1 målrettet virksomheder Film 2 - målrettet interessenter

18 Hvad er bæredygtigt byggeri Hvad oplever bygherre som den gode leverance Oversigt på uddannelser udviklet under projektet (uddybet under film 2)

19 I oktober starter evalueringen op med fokus på Resultater i forhold til projektets mål Virksomhedsrelevans Uddannelsesudviklinger Opkvalificeringsforløb Implementeringer Skolernes udbytte Evalueringen udmønter sig i en rapport og et temahæfte som sammen med filmen præsenteres på slutkonference medio februar 2014

20 Medio februar 2014 afholdes slutkonference hvor der bl.a. er præsentation af: Evaluering Temahæfte Film