Orientering fra skoleledelsen nr. 4 Skoleåret 2016/2017

Transkript

1 Orientering fra skoleledelsen nr. 4 Skoleåret 2016/2017 Charl., den 23. januar Kære forældre og elever. Når vi starter et skoleår nede i flagstangsgården, plejer jeg at minde eleverne om, at de skal sige god morgen til hinanden og også ved afslutningen af en dag at tilsikre, at alle kan føle sig set. Kom godt hjem eller vi ses i morgen er bemærkninger, som kan hjælpe med hertil. At jeg vælger at gøre det, er jo et udtryk for, at jeg anser det for nødvendigt at minde om disse ting, og at jeg undertiden oplever eksempler på, at børnene ikke i tilstrækkelig grad er orienteret ud ad mod medmennesket. Der ER da også mange invitationer til at vende blikket indad mod egen verden, enten denne nu udformes via iphone, tablet eller PC. Med ovenstående in mente slog det mig hen over Nytåret at høre både Dronning Margrethe og Lars Løkke Rasmussen indføje flg. i deres respektive nytårstaler: Dronning Margrethe talte i sin nytårstale om, at vi skal passe på selvtilstrækkeligheden, og statsministeren advarede i sin nytårstale mod at lukke om os selv. Hvis så prominente personer har følt det betimeligt at nævne disse ting, er det jo ikke så underligt, at jeg som skoleleder kan føle føromtalte behov for vejledning til børnene. Værdimæssigt vil vi gerne hos vore elever udvikle mod, lyst og evne til at være medskabere på det projekt, de alle er en del af. Det kræver udsyn, dels for at se opgaverne dels for at se sig selv som medspiller i opgaveløsningen dels for at se alle de andre som fantastiske medspillere i opgaveløsningen. Side 1 af 5

2 Et meget vigtigt begreb, som er katolsk, men som katolikker selvfølgelig på ingen måde har patent på, er: Kaldet til tjeneste for fællesskabet. Jeg ønsker for os alle, forældre, elever og personale, at vi i det nye år fortsat må være opmærksomme på det kald, og med de ord ønsker jeg alle Et Godt Nytår. og så lidt løst og fast: Forældrefond Ved juleafslutningerne i Ordrup Kirke indsamlede vi som altid til skolens Forældrefond, som støtter forældre, som kan have økonomiske udfordringer i forbindelse med lejrskoler etc. Der indkom den dag knap kr ,-. Mange tak. Projektopgaveforløb Projektopgave er en del af afgangsprøvepakken i 9. klasserne, og derfor skal eleverne selvfølgelig også opøves i de relevante færdigheder. For klasserne ligger forløbene således: 7. klasse: Uge klasse: Uge 5 og fremlæggelser i starten af uge 6 9. klasse: Uge 8 og fremlæggelser i starten af uge 9 Læseindsatser I uge 5 har 1.klasserne et læseforløb kaldet "Læselopperne". Her er klassernes skema brudt op, således at de fleste timer er tilegnet læseaktiviteter: læse-lytte-spille- samt opgaveværksteder. Uge 7 er Vinterferie. Jeg henstiller til, at evt. ekstra ferier ikke tages uden for ferieplanen. Mandag efter vinterferien, altså den 20. februar møder eleverne kl Side 2 af 5

3 Fastelavnsmandag Mandag den 27. februar er fastelavnsmandag, og I vil forinden via klasselærerne høre nærmere om tøndeslagning etc. Fastetid Fra onsdag efter fastelavn, altså Askeonsdag den 1. marts, starter fastetiden, der som bekendt varer i 40 dage indtil påske. I denne periode afholder skolen som udgangspunkt ikke fester. Fyraftensmøder for forældrerepræsentanterne Traditionen tro inviteres forældrerepræsentanterne for de to forløb, klasse og klasse, hermed til et fyraftensmøde for at kunne fokusere specifikt på aldersrelevante temaer. Møderne falder således: Første forløb, klasse: 01. marts kl Andet forløb, klasse: 02. marts kl Møderne afholdes i skolens kontorvilla på 1. sal. FERIEPLAN FOR SKOLEÅRET 2017/2018 Det, der overordnet set styrer ferieplanerne, er en hovedregel, som siger: Børnenes sommerferie skal starte sidste lørdag i juni. Reglen har den selvfølgelige virkning, at ferieplanen kan divergere med op til en lille uge. Er sidste lørdag i juni den 30. juni, vil skoleåret slutte den 29. juni. Er sidste lørdag i juni den 24. juni, vil skoleåret slutte den 23. juni (som i 2017). Altså et udsving på 6 dage mellem de to eksempler. Side 3 af 5

4 For skoleåret 2017/18 ser planen således ud: Sommerferie 24/06 08/08 Efterårsferie 14/10 22/10 Juleferie 21/12 03/01 Vinterferie 10/02 18/02 Påskeferie 24/03 02/04 St. Bededagsferie 27/04 29/04 Kr. Himmelfartsf. 10/05 13/05 Pinseferie 19/05 21/05 Grundlovsdag 05/06 Sommerferie 30/06 14/08 BASAR LØRDAG DEN 1. APRIL Det er en tradition på vores skole, at vi afholder basar hvert andet år, og 2017 er netop basar-år. Formålet med basaren er dels at opleve fællesskab om at stable et projekt på benene til fordel for mennesker med behov for hjælp dels at nå et resultat, som reelt kan udgøre en hjælp. Med basarprojektet ser vi således ikke kun på resultat, men i høj grad også på proces og oplevelse. I 1856 kom Sct. Joseph Søstre fra Chambery til Danmark, og en af deres indsatsprojekter var som bekendt vores skole i Søstrene fra Chambery har siden dengang sendt adskillige søstre ud til hele verden for at opstarte projekter, - typisk til fordel for børn. De sidste to basar-projekter på vores skole har haft som mål at hjælpe nogle af disse andre Chambery-projekter i verden, - dels samlede vi ind til en firehjulstrukket bus til Sct. Joseph i Khammam i Indien, så skolen kunne hente børnene fra landdistrikterne, dels samlede vi senest ind til et Sct. Joseph center i Bolivia, som søstrene har startet for at tage sig af børn i fattige områder mellem skoletid og forældrenes hjemkomst fra arbejde. I år er målet den nordlige del af Indien, North Bihar, hvor søstrene fra Pachmarhi provinsen i Indien (rod er stadig Chambery) har oprettet en skole. Problemet er bare, at skolen ligger i et område, hvor der næsten ikke er adgang til elektricitet. Vores skole i Ordrup vil derfor sammen med Sct. Joseph Søstrene i Danmark hjælpe med til at finansiere et solcellesystem, som så kan forsyne søstrenes projekt i North Bihar med elektricitet. Side 4 af 5

5 Kære forældre og elever, vær allerede nu opmærksomme på basarlørdagen den 1. april. Skal I have ryddet kælder eller loft eller skabe eller skuffer for effekter, som I ikke længere ønsker, men som kunne tjene som effekter i en af basarens mange boder, så sæt venligst disse effekter til side. Senere vil I, som traditionen er, få besked om alt vedr. basaren, herunder afleveringsdage. Da jeg sammen med skolens personale var i Rom i 2013, besøgte vi også Sct. Joseph Søstrenes hovedkontor i Rom. De tog venligt imod os, og i en stor sal var et kort projiceret op på en skærm. Af kortet fremgik tydeligt, hvor mange aktiviteter Sct. Joseph Søstrene har startet i hele verden, - incl. i Ordrup i Danmark. Det er godt både for skolen og dens personale og også for eleverne hele tiden at kunne føle, at man er del af noget større. Den følelse fik vi alle i Rom, da søstrenes generalpriorinde (deres chef) bød os velkommen og i velkomsten inkluderede ordene: Vi er rigtig glade for, at I er der i Ordrup i Danmark!. Da Sct. Joseph Søstrene bliver færre i Danmark er endnu et formål med vores basar således at styrke Ordrups identifikation med det verdens-fællesskab, vi som Sct. Joseph Søster Skole er en del af. Basaren den 1. april 2017 er en af mange måder, hvorpå vi kan udøve vores Kald til tjeneste for fællesskabet. Godt Nytår! Med venlig hilsen René Engell & Georg Høhling Side 5 af 5