Kaninen pixeline. Af Kit G. Laugesen

Transkript

1 Kaninen pixeline Af Kit G. Laugesen

2 indledning Storyline er en lille historie om kaninen pixeline som godt kan lide farver. Målgruppe er dagpleje/vuggestuebørn i alder 1-3år,da jeg selv er dagpleje er det jo oplagt. Aktiviteterne kan laves alene hjemme ved dagplejen eller sammen i legestuen. Alle mine aktiviter kan laves om til den målgruppe man arbejder med.

3 indholdsfortegnelse Historie Motiverende fortællinger. Aktivteter. Teori.

4 Historiens begyndelse. Kaninen pixeline er vild med farver, men kendte kun to farver sort og hvid som hende selv. hop til slutning

5 Pixeline ville ud og finde andre farver så hun gik ud i skoven.

6 Her mødte hun en smuk sommerfugl og spurgte hvilken farve den havde, sommerfuglen sagde den var gul som solen. Pixeline sagde tak og gik videre ind i skoven.

7 Da hun kom til en lille sø

8 mødte hun en frø den sagde kvark kvark hvilken farve har du så spurgte hun, frøen sagde at den var grøn som græsset.

9 Pixeline sagde tak og gik glad videre nu havde hun lært to nye farver.

10 Da hun havde gået et stykke tid kom hun til en masse blomster, på den ene af blomsterne sad en mariehøne.

11 Mariehønen skulle lige til af flyve, da pixeline spurgte hvilken farve har du, mariehønen svarede rød, rød som hvad nåede pixeline lige at spørge inden den fløj

12 rød som blomsten jeg sad på råbte mariehønen, tak råbte pixeline tilbage til mariehøne.

13 Pixeline var blevet træt og satte sig ned ved et træ og tog en lille lur

14 Hun vågnede ved lyden af en papegøje som sad i træet og snakkede.

15 Hun spurgte hvilken farve har du, papegøjen sagde blå som himlen, og fløj op i luften helt op til den blå himmel.

16 Pixeline råbte tak og gik videre ind i den store skov, det var blevet sent og mørkt.

17 Pixeline var faret vild og kunne ikke finde hjem, hun satte sig i skovbunden og var ked af det

18 så kom der en hest forbi og spurgte hende hvorfor hun var ked af det. Pixeline svarede at hun ikke kunne finde hjem i mørket.

19 Hesten kendte skoven og viste hvor pixeline boede. Hop op på min ryg så skal jeg ride dig hjem.

20 De løb igennem skoven til de kom til pixelines hule og hun var glad igen.

21 Da hesten vente om for at løbe ud i skoven igen, nåede pixeline lige at spørge om hestens farve, jeg er brun som jorden jeg løber på råbte hesten.

22 Pixeline gik i seng, glad og lykkelig over alle de nye farver hun havde lært i dag, måske tager hun afsted en anden dag igen og lære flere.

23 slut Hop til begyndelsen

24 Aktiviteter. Musik Synge min sang. Lave en sangbog Natur. Male grankogler. Lægge edderkoppespind på pap. Værksted. Lave magneter af trylledej. Lave julekort. Drama. Lave dyr på pind. Lave kaninøre og kaninhaler. Medie. Se en film. Lave en fotokalender.

25 Motiverende fortællinger. Musik. Sang om pixeline. Sangbog. Natur. Grankogler. Edderkoppespind. Værksted. Trylledej. Julekort. Drama. Dyr på pind. Kaninøre og kaninhaler. Medie. Se film. Fotokalender.

26 Teori. Musik. Hvorfor er musik vigtig for børns udvikling. Natur. Hvorfor er natur vigtig for børn. Drama. Hvorfor er fantasi vigtig for børn. Medie. Hvorfor er medie vigtig for børn. Værksted. Hvorfor er det vigtig at være kreativ.

27 Motivation. Sang. rim. Rap. Pixeline og mor kommer hjem fra en tur i skoven. Pixeline begynder at synge en sang hun selv laver lyde til. Mor begynder at rappe den samme sang det lyder sjovt det vil pixeline også prøve. Mor spøger om de skal lave den til et rim. Det lyder sjovt, det vil pixeline gerne.

28 Sang. Rim. Rap. Pixeline kan godt li farver selv er hun sort og hvid hun vil gerne kunne flere som farverne grøn og rød. Der er så mange farver man skal huske på kaninen pixeline kan huske gul og blå. Find selv på en melodi.

29 Motivation. sangbog. I kits dagpleje kan vi godt lide at synge og selv finde på en melodi til en selv digtet sang. Vi synger alle slags sange fra bøger, radioen. Så vi vil lave en sangbog med billeder som passer til teksten Så nu skal vi klippe i blade og finde billeder som kan passe til sangen. Og så skal vi lave en sangbog,vil i være med til det.

30 Sangbog Materialer: papir,evt. farver En limstift, en saks. Lamineringsmaskine+ lamineringslommer. Hulmaskine Bånd til at binde bogen sammen med.

31 sangbog sådanne gør du. Finder sange. Laminer arkende hver for sig. Laver huller med hulmaskinen. Sætter dem sammen med bånd

32 motivation. male grankogler. I kits dagpleje kan vi lide at være kreativ. Nu skal vi skoven og finde ting,vi kan være kreative med. I skoven i dag fandt vi grankogler både stor og små. Nu finder jeg noget maling vil i så være med til at male dem. Vi kan male dem grønne som juletræer og pynte dem med perler.

33 Male grankogler. Materialer. Grankogler. maling + lille blomsterpotte. Pensler. Evt Perler,glimmer,snespray til pynt. Lim.

34 Male grankogler. Sådanne gør du. Tag koglen og mal den,lad den tørre. Lim så perler på som pynt og lad den tørre igen. Sæt den så i en lille blomsterpotte lim evt i kanten så den sidder fast.

35 Motivation edderkoppespind. I kits dagpleje kan vi godt lide at går i skoven og lave sjove ting. I dag vil vi finde edderkoppespind og ligge på pap,det er så sjovt. Hjemme vil vi drysse med glimmer og laminer dem. Vil i være med til det så bruger vi dem som dækkeserviet.

36 Edderkoppespind. Materialer. Et stykke pap/farvet papir. Mel/glimmer.

37 Edderkoppespind. Sådanne gør du. Finder et spind, lægger pap/papir bag spindet og trækker det ind mod dig selv. Drysser mel/glimmer over. Spred evt. med noget spraylim og laminer det så holder det længer.

38 Motivation dyr på pind. I kits dagpleje kan vi godt lide teater. Så i dag vil vi lave dyr som vi kan lege dyrteater med. Vil i være med til at finde alle tingene så vi kan lave dyr. Kom så går vi i gang det skal nok blive sjovt tror i ikke. Når vi er færdig med at lege med dem her i dagplejen kan i få dem med hjem til mor og far så kan i lege sammen med dem der hjemme også.

39 Materialer pinde, lim. pap. Farveblyanter. En saks. Dyr på pind

40 dyr på pind Sådanne gør du. Tegner det dyr du vil bruge. Feks en kanin. Klipper det ud. Limer det på en pind.

41 Motivation udklædning. I kits dagpleje kan vi godt lide at klæde os ud. Så i dag vil vi lave kaninøre og kaninhaler. Kom så finder vi det vi skal bruge. Vi kan lave sorte,brune og grå kaninøre og haler der passer til. I kan få dem med hjem så kan i lege kanin der hjemme også kunne det ikke være sjovt.

42 Udklædning. Kaninøre og kaninhale. Materialer. Hat. Pap. Gran til haler. Sikkerhedsnål. Lim og saks

43 Sådanne gør du Udklædning kaninøre. Klipper to huller øverst i hatten. Klipper kaninøre ud af pap. Sætter dem i de to huller i hatten.

44 Sådanne gør du. Udklædning. Kaninhaler. Klipper to runde skabeloner med hul i midten. Snor garn rundt om de to skabeloner. klip op mellem de to skabeloner og bind en snor i midten.

45 Motivation trylledejs magneter I kits dagpleje kan vi godt lide at bage så i dag vil vi bage figur af trylledej. Vi vil bage forskellige dyr for dem kan vi lide, kom så finder vi hvad vi skal bruge. Vi kan også lave dem til magneter så kan i få dem med hjem til mor og far tror i så ikke de bliver glade.

46 Trylledejs magneter. Materialer. To kopper mel med top. En kop salt. En kop vand. En spsk. Olie. Alt ældres sammen. Magneter.

47 Trylledejs magneter. Sådanne gør du. Finder den figur du vil lave. Former den og brænder den i ovnen i ca 1time ved 150grader Lade den køle af og så male den. Lim en magnet bag på.

48 Motivation julekort. I kits dagpleje kan vi godt lide at julehygge med alt hvad der høre til julen, så i dag vil vi lave julekort. Kom børn så finder vi pap og papir frem. Vi finder også lim, ja vi kan også brug glimmer,jeg har noget lim med glimmer hvad siger i bliver det ikke sjovt og flot. Vi laver dem til mor og far så bliver de glade tror i ikke.

49 Julekort. Materialer. Pap eller farvet papir. Maling eller farver. Lim,glimmerlim. Kort du har købt eller du kan selv lave nogen.

50 Julekort. Sådanne gør du. Tegner på pap eller papir. Klipper det til så det passer i kortet. Limer det på kortet.

51 Motivation se film. I kits dagpleje kan vi godt lide at se en film specialet til højtider. Så i dag vil vi ned i byen og låne en film vi vil hjem og se. Kom så tager vi tøj på og går. Vi kan også købe noget frugt med hjem til at hygge med når vi ser film hvad siger i til det vil det ikke være hyggeligt.

52 Se film. Materialer. En film enten købt eller lejet. frugt til at hygge med.

53 Se film. Sådanne gør du. Finder den film du vil se. finder frugten.

54 Motivation fotokalender. I kits dagpleje kan vi godt lide at tage billeder af hvad vi laver i løbet af en dag i dagplejen. Så nu vil vi samle 12 billeder som vi har taget i løbet at hele året og lave en fotokalender. Kom så kigger vi alle vores billeder og finder dem vi vil bruge. Så kan vi pakke dem ind så kan i give mor og far dem i julegave så bliver de glade.

55 Fotokalender. Materialer. Billeder af ting fra en dag i dagplejen. Billeder af børnene du arbejder med. Computer.

56 Fotokalender. Sådanne gør du. Finder de billeder du vil bruge. Finder en hjemmeside f.eks. Vistaprint.dk Klikker ind på fotokalender, uploader de billeder du vil bruge og ligger dem i den måned du vil have dem i. Skriv fødselsdage, årsdage og andre mærkedage du ønsker ind på de måneder du ønsker.

57 Teori musik. Sang og musik er godt for alle ikke kun børn, når vi synger og danser kommer vi omkring sproget og motorikken, sproget ved at synge de sange som passer til den alder man arbejder med. Motorikken kommer på banen ved dans og fagter som høre til sangen man synger. Høresansen får man også gang i samt fantasien ved at lave om på teksten i sangen og selv finde fagter og dans til den. Sang og musik gør altid en glad og i godt humør.

58 Teori natur Naturoplevelser er vigtig for børn da deres natursyn grundlægges tidligt i barndommen. Færden i naturen gør at børn også udvikler sig personligt, udvikler sprog og danner ramme om børnenes læring ind for de 6 læreplanstemaer, mange undersøgelser viser at naturen er vigtig for børnenes udvikling. Forskning har vist at når stressede mennesker færdes i naturen falder deres blodtryk og puls. Naturen er god som legeplads, sanserum og læringsrum. Naturen er en nødvendighed for at vi kan leve her på jorden.

59 Teori værksted. Vi kan gennem vores kreativitet bruge vores fantasi til at lave et produkt. Erindringer grundlægger børens fantasi. Ved at give rum og plads til børnene er vi med til at skabe et selvstændig individ ved at lade dem selv får de erfaring som de kan bruge sener i livet.

60 Teori drama. Som pædagogisk assistent skal vi være en god rolle model for børnene. Børn spejler sig i den voksne og vil på dem måde bruge fantasien. Fantasien kan styrkes ved at give rum og plads til børnene i deres lege sammen eller alene hvor sanserne og kreativitet kommer i spil. Fantasi er med til at øge livskvaliteten ved god fantasi keder børn sig sjældent da de selv kan lege. Gemmeleg er grundlagt fra spæd og kan leges af alle selv voksen.

61 Teori medie. Medie bliver mere og mere udbredt i det danske samfund (fint nok), det giver mulighed for en anden måde at bruge børns sanser og finmotorik på. Feks. Kan de ved at vise billeder af dagens gå tur til mor og far få flere ord på og derved udvikle sig sprogligt. Computer,tablets, og andet elektronik er i dag legetøj for mange børn. En god barnepige. Medie er i dag en vigtighed at kunne for børn for at kunne følge med i intuitionerne og for ikke at blive moppet.

62 slut