Udviklingspulje til digitale læremidler

Transkript

1 Udviklingspulje til digitale læremidler Informationsmøde den 29. september 2015 Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 1

2 Agenda 14:00-14:40 Styrelsen for It og Læring orienterer om udviklingspuljen (Kurt Bøge og Kristian Kallesen) Velkomst Baggrund Støttemuligheder Vurderingskriterier Formelle krav Tidsplan 14:40-14:55 Det rådgivende udvalg orienterer om behandlingen af ansøgningerne i praksis (Nicolai Fessel) 14:55-15:05 Pause 15:05-15:30 Behov for nye læremidler set i et lærerperspektiv (Ann Arleth) 15:30-15:50 Forenklede Fælles Mål (Helene Hoff) 15:50-16:00 Spørgsmål og svar Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 2

3 Om udviklingspuljen Udvikling af nye, innovative digitale læremidler til grundskolen, der adskiller sig fra det allerede kendte udbud af læremidler. Bidrage til en fagligt stærkere folkeskole. En del af indsatsen for it i folkeskolen. 40 mio. kr. i alt ( ). I ansøgningsrunden udmøntes op til 15 mio. kr. Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 3

4 Baggrund for udviklingspuljen Den nye folkeskole Didaktisk vinkel Teknologisk udvikling Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 4

5 Effektmålingen Få digitale læremidler, der bidrager til autencitet og elev-til-elev læring, og overvægt af øvelses- og formidlingsorienterede digitale læremidler. (Rambøll og BCG 2014) Den nye folkeskole Didaktisk vinkel Teknologisk udvikling Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 5

6 Hvad kan man søge om? Idéudvikling Udvikling af nye idéer til digitale læremidler. Slutprodukt: Digital prototype. Op til 0,25 mio. kr. Maks. 6 måneder. Markedsudvikling Færdigudvikling, kvalitetssikring og brugertests med udgangspunkt i en digital prototype. Slutprodukt: Digitalt læremiddel. Op til 1,25 mio. kr. Maks. 12 måneder. Støtteloft Maksimalt 50 pct. af de støtteberettigede udgifter (løn og tjenesteydelser). Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 6

7 Vurderingskriterierne Originalitet Der lægges vægt på, at det digitale læremiddel, der søges om støtte til, indeholder originale elementer, der udnytter digitaliseringens muligheder og adskiller sig fra det allerede kendte udbud af digitale læremidler rettet mod læringssituationer i grundskolen. Her tænkes originalitet både i forhold til didaktiske vinkler og tekniske løsninger. Faglig kvalitet Der lægges ligeledes vægt på, at det digitale læremiddel, der søges om støtte til, formår at kombinere didaktik og moderne teknologi på måder, der bidrager til gode læringsmæssige resultater. I den forbindelse lægges der særligt vægt på, at det digitale læremiddel understøtter forenklede Fælles Mål. Det bemærkes, at fokus på faglig kvalitet ikke forhindrer digitale læremidler med et tværfagligt fokus. Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 7

8 Vurderingskriterierne (fortsat) Kreative samarbejder De kreative samarbejder omfatter både inddragelsen af undervisningssektoren og teamet bag udviklingen af det digitale læremiddel. Der lægges derfor vægt på, at det digitale læremiddel er udviklet og afprøvet i samarbejde med brugersiden, f.eks. elever, lærere, skoleledere, kommunale forvaltninger mv. Derudover lægges der vægt på, at der til projektet er tilknyttet de relevante kompetencer i forhold til at udvikle, teste, producere og kommercialisere læremidlet. Markedspotentiale Afslutningsvist lægges der vægt på, at det digitale læremiddel, der søges om støtte til, har et kommercielt potentiale, der kan realiseres og skabe god forretning. Der skal derfor foreligge en forretningsplan, som forholder sig til konkurrencesituationen, salgs- og markedsføringskanaler, distributionsform samt prissætning. Originale løsninger, hvor markedspotentialet ikke ligger i kommercielt salg af det digitale læremiddel, accepteres også. Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 8

9 Ansøgning (maks. 20 sider og maks. 20 MB) 0. Ansøgningsskema (skabelon skal anvendes) 1. Idéoplæg (maks. 1 side) 2. Uddybende projektbeskrivelse A. Projektets idé og indhold mv. B. Brugerinddragelse C. Projektplan for udviklingen D. Markedspotentiale og forretningsmodel E. Rettigheder 3. Kompetenceprofil 4. Budget for udviklingen med tilhørende finansieringsplan (skabelon skal anvendes) 5. De minimis-erklæring (skabelon skal anvendes) 6. Evt. andet Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 9

10 Behandling af ansøgninger Styrelsen for It og Læring Administrativ sagsbehandling (formalia) Det rådgivende udvalg En samlet vurdering af de indkomne ansøgninger om støtte i relation til vurderingskriterierne. Det rådgivende udvalg er sammensat af personer med baggrund i erhvervslivet, undervisningssektoren og forskningssektoren. Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 10

11 Tidsplan Ansøgning Ansøgningsfrist: tirsdag den 20. oktober 2015 kl. 12:00 Sagsbehandling Tilbagemelding Sagsbehandlingen tager ca. 2 måneder Ultimo december 2015 får alle ansøgere en tilbagemelding enten støttetilsagn eller afslag Opstart af projekter Projekter, der støttes, forventes at have projektstart i januar 2016 Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 11

12 I tvivl? Find vejledning og materiale på: Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 12

13 Stadig i tvivl? Skriv til: [email protected] Informationsmøde Udviklingspulje til digitale læremider Side 13