Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Amager hf og vuc hfe Biologi C-B Vibeke Fischer Møller Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Homeostasi/den indre balance Titel 2 Mikroorganismer på godt og ondt Titel 3 Vand- en begrænset ressource Titel 4 Evolutionslære

2 Titel 1/tema 1 Homeostasi/ Den indre balance Biologiens FG, s s.75-83, s.91-95, s , s , s Skadhede, Thomas m. flere, 1. udgave 2008 ISBN Gymnasie BIOS grundbog 2, s Bruun, Kim m. flere, 1.udgave, 1.oplag 2008, ISBN Cellen, aktiv og passiv transport, osmose Nervesystemet, nervecellens struktur og funktion, den elektriske - og kemiske impuls. Det endokrine system med fokus på bugspytkirtlen, skjoldbruskkirtlen og binyrerne, regulering (pos./neg. feedback mekanismer), hormonelle sygdomme (type 1- diabetes, Basedows), menstruationscyklus. Temperaturregulering. Anvendt uddannelsestid: 50 lektioner Læseteknik, noteteknik, artikler med biologisk indhold, skriftlig fremstilling og opsøgning af information Forståelse for reguleringen af det indre miljø og feedback mekanismer, indblik i struktur- funktions relationer. Indsigt i nerve- og hormonsystemets struktur og funktion. Stimulering af hormonudskillelse (overordnede hormoner, nervøs, kemisk). Viden om og forståelse for fejl i hormonproduktionen hos mennesker, nervegiftes påvirkning af synapserne, konsekvenser ved nedsat mængde/mangel på transmitterstoffer. Temperaturreguleringen i såvel kolde som varme klimaer. øvelser og film. Elevforedrag: Nervefysiologiske sygdomme og rusmidler

3 Titel 2/tema 2 Mikroorganismer på godt og ondt Biologiens FG s.61-73, s (genetikdelen) Skadhede, Thomas m. flere, 1. udgave 2008 ISBN Mikrobiologi- en grundbog for sygeplejestuderende s Margit Andreasen m. flere, 1. udgave, 1. oplag 2009 ISBN Biologi i fokus s.69-79, Bodil Bidstrup m. flere,1.udgave, 1.oplag 2009, ISBN Biologi C+B s s Wolf Troels m. flere, Systime 2008 ISBN Mikroskopisk liv, s Lone Als Egebo,1.udgave, 2.oplag 2006, ISBN Egne noter: Mutationer Den prokaryote celle og eucaryote celle, struktur og funktion Virus struktur og formering, virusinfektion, behandling, immunsystemet, Elisa-test. Bakterievækat og begrænsende faktorer Vaccination, antibiotika, resistens DNA, replikation, proteinsyntesen, proteiner og enzymer, mutationer, gensplejsning og antisense-teknikken Anvendt uddannelsestid: 55 lektioner Læseteknik, noteteknik, IT, mm. Viden om bakterie-/virussygdomme og immunsystemets struktur/funktion. Indsigt i anvendelsen af vaccination og antibiotika og herunder forståelse for årsagerne til resistens og multiresistens. DNA og proteinsyntesen har spillet en dominerende rolle i undervisningen, og herunder har kursisterne fået et indblik i gensplejsningens anvendelse øvelser, film. Rapporter: Elisatest, katalase og resistens Eksperimentelt arbejde: Enzymet katalases nedbrydning af H 2O 2 i lever og kartofler. Resistensforsøg, Micrococcus luteus. Elisatest (hiv-test). Elevforedrag: Infektionssygdomme

4 Titel 3/tema 3 Vand- en begrænset ressource Biologiens Abc Økologi og økotoksikologi s.39-46, s.53-60, s , s , s Juhl Larsen, Selchau m.flere, 1. udgave 2007 ISBN: Biologi i fokus s udgave, 1.oplag 2009, ISBN Biologi i udvikling, s.23, 29-31, udgave,1.oplag 2014 ISBN Danmarks Miljøundersøgelser, 1999, s Kompendium, Kongskilde Økosystemets struktur og funktion, søtyper, abiotiske og biotiske faktorer, Stofkredsløb (kulstof og kvælstof), organisk og uorganisk forurening, forureningsmålinger, algevækst og begrænsende faktorer, rensningsanlæg, vandmiljølovene Pesticider og tungmetaller, bioakkumulation og biomagnifikation Østrogenhypotesen, den faldende sædkvalitet. Anvendt uddannelsestid: 50 lektioner analyse og vurdering af data fra eksperimentelt arbejde og biologiske undersøgelser. Indblik i struktur- funktions relationer (luftfyldte flydeblade med vokslag, findelte undervandsblade, luftkanaler og sumpplanter, røde dansemyggelarver og rottehaler og levevis i et iltfattigt miljø) Viden om og forståelse for algeopblomstringer i de danske farvande. At kunne vurdere et økosystems forureningsgrad (biotopundersøgelse) Indsigt i forebyggelse af vandforureningen (grøn spildevandsrensning, våde enge) og genopretning af søer Kunne forstå giftstoffers virkning på økosystemets fødekæder (biomagnifikation) ekskursion og film. Ekskursion: Felttur til Mølle Å, Mølle Sø/Tystrup Sø, Kongskilde Friluftsgård Rapport, søen og åen Eksperimentelt arbejde: Biotopundersøgelse af søen (produktionsmålinger, kemiske tests) og åen (makroindeks)

5 Emne uden for tema Evolutionsteorier /Darwin og Lamarck Den naturvidenskabelige metode Genetikbogen s , s , Egebo, Lone, 1. udgave, 1. oplag 2003 ISBN Evolution. Lamarck og Darwin, artsdannelse, livets oprindelse, slægtskabsanalyse Anvendt uddannelsestid: 10 lektioner En forståelse for de naturvidenskabelige fags arbejdsmetoder og krav til vidensskabelse (systematiske observationer, hypoteser og opstilling af kontrollerede forsøg). Kunne gøre rede for Darwins- og Lamarcks evolutionsteori. Kendskab til Lamarcks forklaring af evolution og Darwins evolutionsteori. Klasseundervisning, gruppearbejde, individuelle opgaver og film Ekskursion: Naturhistorisk Museum: Darwin 150 år Skriftlig arbejde: Evolutionsopgave besvaret på museet.