Velkommen til konference 2016 Tema: Afholdelse af svendeprøver

Transkript

1 Velkommen til konference 2016 Tema: Afholdelse af svendeprøver Kl Velkomst, præsentation af dagens program Nyt fra Uddannelsesudvalget for Ejendomsservice: - Udbudsrunde, EUD Udbudsrunde, AMU Fælles praktiske opgaver - Statistik - Øvrige nyheder v/ Formand Kaj Andersen, 3F Kl Skuemestrehvervet Oplæg fra to skuemestre om Hvervet som skuemester v/ Torben Knudsen, ESL og Torben Trampe, BL Kl Oplæg om Multitest v/ Michael Andersen, TUR Kl Pause herunder opdeling i grupper september 2016

2 Kl Multitest Kl Frokost Kl Oplæg til gruppedrøftelser v/formand Kaj Andersen, 3F Kl Gruppedrøftelser Praktiske opgaver Evalueringsskema Kl Afrapportering fra gruppedrøftelserne Kl Opsamling på dagen inkl. kommentarer til gruppefremlæggelserne v/ Formand Kaj Andersen, 3F september 2016

3 Uddannede ejendomsserviceteknikere /ejendomsmedhjælpere 2014 Ejendomsserviceteknikere 228 Ejendomsmedhjælpere 25 I alt 253 Uddannede ejendomsserviceteknikere /ejendomsmedhjælpere 2015 Ejendomsserviceteknikere 189 Ejendomsmedhjælpere 14 I alt 203 Uddannede ejendomsserviceteknikere /ejendomsmedhjælpere Totalt pr. 29. august 2016 Ejendomsserviceteknikere 2169 Ejendomsmedhjælpere 96 I alt september 2016

4 Svendeprøveevalueringer 2015 Om svendeprøveopgaverne Ja Både /og Nej Mener du, at de skriftlige projekter er relevante i forhold til prøvningen (fagenes mål)? Mener du, at indholdet i de skriftlige projekter er dækkende i forhold til prøvningen (fagenes mål)? Mener du, at de praktiske opgaver er relevante i forhold til prøvningen (fagenes mål)? Mener du, at indholdet i de praktiske opgaver er dækkende i forhold til prøvningen (fagenes mål)? Mener du, at de praktiske opgaver er udformet, så eleven har mulighed for at demonstrere sin faglige kunnen (sværhedsgrad)? Har du inden svendeprøven haft kommentarer til svendeprøveopgaverne? I så fald er opgaverne blevet rettet? september 2016

5 Svendeprøveevalueringer 2015 Om information og praktiske forhold Ja Både /og Nej Har du på skolen deltaget i et informationsmøde inden svendeprøvens start? Oplever du at have modtaget dækkende information inden svendeprøvens start? Mener du, at de fysiske forhold (lokaler/redskaber/værktøj mv.) er relevante i forhold til de praktiske opgavers udførelse? Mener du, at de fysiske forhold er dækkende (lokaler/redskaber/ værktøj mv.) i forhold til de praktisk opgavers udførelse? Gav lokaleindretningen dig god mulighed for at se, hvordan eleverne gennemførte opgaverne? Havde du mulighed for at følge samtlige elever, du skulle skue, under prøverne? september 2016

6 AMU-uddannelser - FKB 2636 Ejendomsservice Aktivitet kernemål / antal deltagere Skole AMU Hoverdal AMU Nordjylland NEXT Uddannelse København Syddansk Erhvervsskole Aarhus Tech september 2016

7 Oplæg fra to skuemestre om Hvervet som skuemester v/ Torben Knudsen, skuemester ESL, og Torben Trampe, skuemester, BL september 2016

8 Multitest - en kort introduktion v/michael Andersen, Teknisk konsulent for Multitest, TUR Multitest i grupper Frokost september 2016

9 Oplæg til gruppedrøftelser september 2016

10 Gruppedrøftelse Nye fælles opgaver til den praktiske del af svendeprøven 1. Se opgaverne igennem supplerende bemærkninger? 2. Forslag til andre elementer i opgaverne? Der arbejdes videre Evaluering af svendeprøver Forslag til nyt evalueringsskema til brug for evaluering af svendeprøver Der vælges en repræsentant for gruppen for afrapportering efter drøftelserne september 2016

11 Gruppedrøftelse Praktiske opgaver Gruppen får udleveret 6 opgaver til den praktiske del af svendeprøven. Vi beder jer drøfte: Opgavernes relevans i forhold til uddannelsens mål Opgavernes relevans i forhold til prøvning/svendeprøve Forslag til supplerende elementer, der kan indgå i opgaverne Andet? Gruppen fremlægger svar på ovenstående spørgsmål. Forslag til supplerende elementer afleveres til SUS september 2016

12 Gruppedrøftelse Evaluering af svendeprøver Gruppen drøfter nedenstående evalueringsspørgsmål med udgangspunkt i det nuværende evalueringsskema Evalueringsspørgsmål til den mundtlige del af svendeprøven Projekternes omfang var passende i forhold til de valgte emner Projekternes indhold var relevant jf. opgaver i branchen Projekternes problem/emne blev besvaret Projekternes faglige niveau var passende jf. reglerne i uddannelsen Eksaminator gennemførte eksaminationen Eksaminator var god til at stille spørgsmål afpasset eleven ikke vejledende, men uddybende efter behov Lokalerne, som prøven foregik i, var gjort klar til prøven september 2016

13 Gruppedrøftelse Evaluering af svendeprøver Evalueringsspørgsmål til den praktiske del af svendeprøven Opgaverne var klare og tydelige, så eleven kunne se/forstå, hvad der skulle udføres Opgavernes indhold var relevant jf. opgaver i branchen Opgavernes varighed var passende i forhold til det, man i erhvervet kan forvente af tidsforbruget for tilsvarende opgave Opgavernes faglige niveau var passende jf. reglerne i uddannelsen Eksaminator var god til at stille spørgsmål afpasset eleven ikke vejledende, men uddybende efter behov Eksaminator var til stede under gennemførelsen af opgaven De fysiske rammer, som prøven foregik i, var gjort klar til prøven Svendeprøven var som helhed godt planlagt september 2016

14 Gruppedrøftelse Evaluering af svendeprøver Supplerende bemærkninger ris og ros Skemaet returneres til SUS senest en uge efter svendeprøvens afholdelse. Svendeprøven d. Skole: Skuemester: september 2016

15 Opsamling bl.a. på dagens gruppedrøftelse september 2016

16 Tak for denne gang Kom godt hjem september 2016