Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr.

Transkript

1 Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? 1. At vi blev ordentligt undervist lige inden forsøget, så vi kunne gå i gang med det samme, og at vi fik stillet ordentligt udstyr til rådighed o Hvad kunne gøres bedre? 1. Vejvisningen til lokalet Hvordan oplevede du det faglige niveau? (for lavt, tilpas, for højt) kommenter o Det lå meget tilpas, da vi allerede havde taget lidt hul på emnet og da det blev forklaret så vi kunne forstå det. Var dine forudsætninger tilstrækkelige til at kunne følge med med? o Ja. Det var nemlig spændende og ikke uforståeligt Havde du forberedt dig til besøget? o Kun i forhold til at læse om respiration. Har besøget givet dig mere lyst til at læse faget? o JA! Har besøget givet dig mere lyst at læse på Universitetet? o Ja, især nu hvor jeg ved at der er godt faciliteter Hvad gjorde indtryk på dig ved besøget? o Faciliteterne og forvirringen ved at finde rundt. Hvordan er din samlede vurdering af besøget? på en skala fra 1 5, hvor 5 er bedst. o 4,9 Hvad var det bedste ved besøget? o Simpliciteten ved at bruge udstyret, samt friheden til at styre meget selv. Hvad fik du mindst ud af ved besøget? o Indsigt i hvordan en almindelig dag på universitetet er. Har du forbedringsforslag? o Gør det lidt lettere at finde rundt. Bo Asbjørn 3.z

2 Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? Besøget på uni var ok struktureret. Hvad fungerede godt? Det var rigtig fint at vi kom op på universitet og prøvede at arbejde der, i stedet for altid at lave forsøg på gymnasiet. o Hvad kunne gøres bedre? Jeg synes underviseren og dermed også selve undervisningen blev lidt distret. Det var til tider sævrt at finde ud af præcis hvad det var vi skulle. Hvordan oplevede du det faglige niveau? (for lavt, tilpas, for højt) kommenter Jeg har svært ved at vurderer om det faglige niveau var for højt, eller om det var gennemgangen af teorien der gik for stærkt eller om det var for upræcist. Var dine forudsætninger tilstrækkelige til at kunne følge med? Nej ikke helt. Det ville havde været dejligt hvis vi på forhånd havde fået gennemgået nogen af grundprincipperne, så vi kunne koncentrerer os mere om det pågældende forsøg. Havde du forberedt dig til besøget? Jeg havde gennemlæst øvelsesvejledningen, men ikke skaffet mig yderligere viden omkring forsøget end dette. Har besøget givet dig mere lyst til at læse faget? Jeg synes det var spændende at besøge stedet og se hvordan man arbejdet på universitetet, men synes ikke dette enkeltstående besøg har givet mig desideret lyst til at læse faget. Der skulle flere besøg til. Har besøget givet dig mere lyst at læse på Universitetet?

3 Samme svar som ved foregående spørgsmål Hvad gjorde indtryk på dig ved besøget? At arbejde med de levende tudser! Hvordan er din samlede vurdering af besøget? på en skala fra 1 5, hvor 5 er bedst. 3, blev lidt frustreret over det faglige niveau og den lidt distrete og meget hurtige gennemgang af teorien... Hvad var det bedste ved besøget? Igen de levende tudser Hvad fik du mindst ud af ved besøget Har du forbedringsforslag?

4 Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? Forsøgene forløb rigtig godt, og overordnet var forløbet rigtig fint. o Hvad kunne gøres bedre? Vi havde stadig nogle usikkerheder omkring teorien da vi var dernede. Specielt omkring udregninger havde mange svært ved at forstå hvad det egentlig var vi skulle, og hvad svarene betød. Hvordan oplevede du det faglige niveau? (for lavt, tilpas, for højt) kommenter Det faglige niveau var passende efter min mening, men vores øvelsesvejledninger blev lagt lidt sent ud, og jeg kunne godt have tænkt mig at vi gennemgik øvelsesvejledningen i fællesskab inden vi tog derover. Var dine forudsætninger tilstrækkelige til at kunne følge med? Til dels. Havde du forberedt dig til besøget? Så godt som jeg kunne. Har besøget givet dig mere lyst til at læse faget? Det er svært og sige om det har givet mig mere lyst, men det har givet mig en idé om hvordan folk, inden for samme område, arbejder på universitet, hvilket jo er vældig interessant. Har besøget givet dig mere lyst at læse på Universitetet? Bestemt Hvad gjorde indtryk på dig ved besøget? Tudserne

5 Hvordan er din samlede vurdering af besøget? på en skala fra 1 5, hvor 5 er bedst. 4,1 Hvad var det bedste ved besøget? At selv få lov til at lave forsøg med tudser. Hvad fik du mindst ud af ved besøget? Hvis man kun taler om besøget, så det som jeg fik mindst ud af, var nok vores udregninger. Som sagt var der stadig en del ting som jeg var usikre på. Men efter vi kom tilbage og snakkede om forsøget, fik vi det meste på plads. Har du forbedringsforslag? Det var nok en en gangs tilfælde, men øvelsesvejledningen må meget gerne komme ud i god tid. Evt. Gå teorien igennem i øvelsesvejledningen i fællesskab. Ellers var det rigtig godt

6 Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? Selve forsøget fungerede godt o Hvad kunne gøres bedre? Teorien var svær at forstå, både i øvelsesvejledningen og da vi gik i gennem forsøget og resultaterne på universitetet. Hvordan oplevede du det faglige niveau? (for lavt, tilpas, for højt) kommenter For højt. Fordi teorien var for forvirrende og svær. Var dine forudsætninger tilstrækkelige til at kunne følge med med? For selve forsøget: ja. Men ellers nej. Jeg var fx ikke helt klar over hvad præcis de forskellige formler skulle bruges til og hvorfor. Havde du forberedt dig til besøget? Jeg havde læst øvelsesvejledningen Har besøget givet dig mere lyst til at læse faget? Ikke rigtig. Men det har givet mig en forståelse for hvad faget indebærer. Har besøget givet dig mere lyst at læse på Universitetet? Har ikke gjort nogen forskel fra før Hvad gjorde indtryk på dig ved besøget? Ikke rigtig noget Hvordan er din samlede vurdering af besøget? på en skala fra 1 5, hvor 5 er bedst. 3 Hvad var det bedste ved besøget? At se at forsøg i virkeligheden ikke bare er noget man laver i skolen Hvad fik du mindst ud af ved besøget? Det ved jeg ikke

7 Har du forbedringsforslag? Bedre og mere forståelig forklaring af teori. Tale om teorien på klassen timen inden man tog derhen.

8 Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? Jeg synes det fol fint, vi fik en god og let forståelig øvelsesvejledning, og der var nok tid til at udføre alle forsøgene. o Hvad fungerede godt? Der var stillet godt udstyr til rådighed, så vi fik et godt indtryk af, hvordan det er, at forske på universitetet. o Hvad kunne gøres bedre? Vi kunne bedre havde gennemgået databehandlingen, så rapporten var nemmere at gå til. Hvordan oplevede du det faglige niveau? (for lavt, tilpas, for højt) kommenter Jeg synes langt det meste i øvelsen var udmærket og et tilpas niveau, men der var dog nået databehandling der var ret svært. Var dine forudsætninger tilstrækkelige til at kunne følge med med? Ja det mener jeg, hvis man havde svært ved enten forsøgene eller databehandlingen, var Lisbeth eller forskerne gode til at hjælpe.

9 Har besøget givet dig mere lyst til at læse faget? Nej Har besøget givet dig mere lyst at læse på Universitetet? Ja, jeg regner med at studere på universitetet engang efter gymnasiet, jeg har dog ikke overvejet at studere naturvidenskab. Hvad gjorde indtryk på dig ved besøget? Hvordan er din samlede vurdering af besøget? på en skala fra 1 5, hvor 5 er bedst. 4 tror jeg. Hvad var det bedste ved besøget? Den afslappende stemning. Hvad fik du mindst ud af ved besøget? Indblik i nye redskaber og metoder i biologi. Har du forbedringsforslag? Ikke rigtigt.

10 Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? Generelt var det godt struktureret, hvor der var en ret overskuelig øvelsesvejledning at følge. o Hvad fungerede godt? At vi fik stillet teknisk godt udstyr til rådighed, så vi kunne få fornemmelsen af, hvordan man både arbejder med tudser, men også fik prøvet det noget uvante udstyr af. o Hvad kunne gøres bedre? Teorien bag forsøget forekom mig noget uklar, da der var nogle teoriafsnit der ikke var lige lette at forstå. Kan dog være jeg skulle have spidset ørerne noget mere :) Hvordan oplevede du det faglige niveau? (for lavt, tilpas, for højt) kommenter Som sagt virkede noget af teorien for indviklet, men ellers var den grundlæggende idé enkel og ligetil at følge. Var dine forudsætninger tilstrækkelige til at kunne følge med? Til en vis grad selve forsøget var der ikke de store problemer med, men som sagt kunne eksempelvis RQ og RE forklares yderligere, da det var nyt stof, vi fik introduceret samt en mere uddybende gennemgang af, hvorfor vi brugte de formler som vi benyttede. Havde du forberedt dig til besøget? Jeg kunne nok have forberedt mig bedre :b, men ellers ville jeg mene, at jeg havde fået det overordnede formål med forsøget på plads. Har besøget givet dig mere lyst til at læse faget? Ja, en smule. Altid godt at efterprøve teorierne i praksis for at se, om det nu virkelig passer, det vi læser i bøgerne. Har besøget givet dig mere lyst at læse på Universitetet? Nej, hverken mere eller mindre. Hvad gjorde indtryk på dig ved besøget? Jeg vil tro, at den afslappende stemning til det hele var et plus i bogen. Hvordan er din samlede vurdering af besøget? på en skala fra 1 5, hvor 5 er bedst. Den vil nok ligge på 4.

11 Hvad var det bedste ved besøget? Kan jeg ikke komme i tanke om lige nu :) Hvad fik du mindst ud af ved besøget? Samme svar som ovenstående. Har du forbedringsforslag? Ikke i skrivende stund, men generelt var det et godt besøg, hvor vi fik afprøvet noget udstyr som vi normalt ikke kommer i nærheden af. Danny 3z

12 Timestamp Fagligt niveau Forberedelse Hvad var det bedste ved besøget? Hvad fik du mindst ud af ved besøget? Samlet :23:54 For højt Ikke relevant Foredrag om Kryptologiens historie Intro til studier på Datalogisk Institut :15:53 Tilpas Meget relevant Intro til studier på Datalogisk Institut Foredrag om Kryptologiens historie :17:48 For højt Meget relevant Foredrag om RSA Foredrag om Kryptologiens historie :18:08 For højt Meget relevant Foredrag om Kryptologiens historie RSA øvelser :18:17 Tilpas Meget relevant RSA øvelser Foredrag om Kryptologiens historie :18:23 Tilpas Meget relevant Intro til studier på Datalogisk Institut RSA øvelser :19:33 Tilpas Relevant RSA øvelser Foredrag om RSA :19:47 Tilpas Relevant Intro til studier på Datalogisk Institut Foredrag om RSA :20:35 Tilpas Meget relevant Foredrag om Kryptologiens historie RSA øvelser :21:00 Tilpas Meget relevant Foredrag om RSA RSA øvelser :21:05 Tilpas Meget relevant Intro til studier på Datalogisk Institut RSA øvelser :22:11 Tilpas Meget relevant Foredrag om RSA Intro til studier på Datalogisk Institut :22:37 Tilpas Relevant RSA øvelser Foredrag om RSA :24:48 Tilpas Relevant Foredrag om Kryptologiens historie RSA øvelser :17:46 For højt Relevant Foredrag om Kryptologiens historie Foredrag om Kryptologiens historie :35:39 For højt Ikke relevant RSA øvelser Foredrag om RSA :35: :20: :55:38 For højt Ikke relevant :31:55

13 Har besøget givet dig mere Har besøget givet dig mere Ved ikke Nej Ja Ja Ved ikke Nej Nej Ved ikke Ja Ja Nej Nej Ja Ja Nej Nej Ved ikke Ved ikke Ja Ja Nej Nej Nej Ved ikke Nej Ja Nej Ved ikke Ved ikke Ja Ja

14 forbedringer Har du forbedringsforslag? Vores lærer og underviseren skulle have snakket mere sammen, foredraget om kryptologiens historie havde vi allerede hørt. Gert virkede meget nervøs/uvant med at holde foredrag, og det var svært for de bagerste at følge med når tavlen blev brugt.. ellers udemærket Jeg synes der var en rigtig go forberedning, idet vi have fået udleveret et hæfte, om det inden vi kom. Det gav os en rigtig god baggrundsviden til at løfte det et niveau Søren test

15 kommentarer Andre kommentarer Det var meget opklarende at finde ud af princippet bag digitale signturer etc. Synes i skal vide vi afleverede 3. synopsis om morgenen den dag vi kom, så mange havde siddet oppe det meste af natten og var trætte. ladhf alkdfalsjdf adf

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53