Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Campus Bornholm Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Innovation C Claus Munch Jørgensen HHX2A Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Idé og idéudvikling Titel 2 Innovation og virksomheders konkurrenceevne Titel 3 Forretningsplan Titel 4 Innovation og samfundsudvikling Titel 5 Udarbejdelse af endelig forretningsplan Side 1 af 6

2 Titel 1 Idé og idéudvikling Indhold Nina Knudsbo & Klaus Marthinus: Innovation, Systime 2010 (I-bog) kap. 0 og 1 Lege fra Den kreative platform, Idécamp Omfang 15 - Redegøre for invention og kunne anvende metoder til generering af nye idéer Redegøre for og anvende kreative teknikker til udvikling af ideer og metoder til vurdering af forretningsideer Redegøre for diffusion af innovationer Klasseundervisning Projektarbejdsform Gruppe arbejde Kommunikationsøvelser Side 2 af 6

3 Titel 2 Innovation og virksomheders konkurrenceevne Indhold Nina Knudsbo & Klaus Marthinus: Innovation, Systime 2010 (I-bog) kap. 2, 3 og 4 Lege fra Den kreative platform Materiale fra Young Enterprise Company Program Besøg af lokal iværksætter (Ib Byder) Besøg af to bankfolk fra Nordea Omfang 30 Anvende og kombinere grundlæggende viden om team og teammedlemmers roller ved opstart af egen virksomhed Redegøre for grundlæggende innovationsbegreber og beskrive innovationsaktiviteter på lande- og brancheniveau og konsekvenserne heraf Redegøre for og anvende kreative teknikker til udvikling af ideer og metoder til vurdering af forretningsideer Redegøre for forretningsmodeller som grundlag for virksomheders og nonprofitorganisationers etablering og overlevelse Anvende forretningsplan som styringsredskab ved opstart af egen virksomhed - Anvende viden om relevante metoder til at udarbejde og vurdere et projektforløb eller en forretningsplan i forbindelse med innovation - Gruppevis udvikle virksomhed fra Idé til produkt Klasseundervisning Projektarbejdsform Skriftligt arbejde Diskussioner Side 3 af 6

4 Titel 3 Forretningsplan Indhold Nina Knudsbo & Klaus Marthinus: Innovation, Systime 2010 (I-bog) kap. 4 Materiale fra Young Enterprise Company Program Kontakt til Nordea Besøg fra Væksthus hovedstaden (Bent Jensen) Lokal messe i Snellemark Centeret Omfang 25 redegøre for forretningsmodeller som grundlag for virksomheders og nonprofitorganisationers etablering og overlevelse anvende forretningsplan som styringsredskab ved opstart af egen virksomhed - Klasseundervisning - Gruppearbejde - Klassediskussioner - Gruppepræsentationer - Skriftligt arbejde Side 4 af 6

5 Titel 4 Innovation og samfundsudvikling Indhold Nina Knudsbo & Klaus Marthinus: Innovation, Systime 2010 (I-bog) kap. 5 Materiale fra Young Enterprise Company Program Omfang 10 Væsentligste arbejdsformer - Redegøre for innovationers betydning for samfundsudviklingen og hvordan samfunds udvikling har betydning for innovationsaktiviteter. Redegøre for innovationers betydning for samfundsudviklingen og hvordan samfunds udvikling har betydning for innovationsaktiviteter. redegøre for grundlæggende innovationsbegreber og beskrive innovationsaktiviteter på lande- og brancheniveau og konsekvenserne heraf. - - Klasseundervisning - Gruppearbejde - Klassediskussioner - Gruppepræsentationer Side 5 af 6

6 Titel 5 Udarbejdelse af endelig forretningsplan Indhold Nina Knudsbo & Klaus Marthinus: Innovation, Systime 2010 (I-bog) kap. 0-6 Materiale fra Young Enterprise, Company Program Omfang 15 anvende og kombinere grundlæggende viden om team og teammedlemmers roller ved opstart af egen virksomhed redegøre for grundlæggende innovationsbegreber og beskrive innovationsaktiviteter på lande- og brancheniveau og konsekvenserne heraf redegøre for og anvende kreative teknikker til udvikling af ideer og metoder til vurdering af forretningsideer redegøre for forretningsmodeller som grundlag for virksomheders og nonprofitorganisationers etablering og overlevelse anvende forretningsplan som styringsredskab ved opstart af egen virksomhed redegøre for diffusion af innovationer - Klasseundervisning - Gruppearbejde - Klassediskusioner - Skriftligt arbejde - Projektarbejde Side 6 af 6