Uddannelsesordning for anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger. Elevtypesamling: Ungdom og EUV3

Transkript

1 Side 1 af 25 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag fælles for hovedforløb Grundfag: Teknologi E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Eksamen. -, 7-trinsskala, Delkarakter Produktprincip: og fremefter 3 a. Opstille forskellige ideer til produkt og fremefter 4 b. Udvælge ide til produkt og fremefter 5 c. Udarbejde krav til det valgte produkt og fremefter 6 d. Beherske skitsering som led i udformning og konkretisering af et produkt og fremefter 7 2. Produktudformning og produktion: og fremefter 8 a. Udvikle og fremstille et produkt og fremefter 9 b. Anvende relevante krav eller standarder i udviklingen af produktet og fremefter 10 c. Anvende kendt naturvidenskabelig eller teknisk viden i forbindelse med produktudvikling og fremefter 15 d: gøre rede for produkters påvirkning af miljøet og fremefter Test af produkt: og fremefter 12 Afprøve produktet og vurdere om produktet passer med de opstillede krav og fremefter Dokumentation: og fremefter 14 Udarbejde arbejdspapirer og en beskrivelse af gennemførelsen af produktudviklingsforløbets faser og fremefter Teleskoplæsser med gafler - betjening -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan betjene teleskoplæssere monteret med gafler til løft og transport af forskellige godstyper i.h.t. Arbejdstilsynets regler og kan betjene forskellige varianter af både maskiner og udstyr. 2 Deltageren kan bedømme maskinens manøvreevne (styresystemet) samt tyngdepunkt og stabilitet ved hjælp af maskinens lastdiagram og kan udføre arbejdet ud fra viden om hvordan maskinernes stabilitet ændres ved løft, udskydning af bom samt ved krøjning. 3 Deltageren kan ud fra viden om de forskellige godstyper optage og afsætte disse samt foretage stabling og kan anvende teleskoplæsseren sikkerhedsmæssigt korrekt og under hensyntagen til omgivelserne, til personfærdsel i nærheden af maskinen samt til anvendelse på ikke plant underlag og i snævre passager. 4 Deltageren kan udføre dagligt eftersyn og vedligeholdelse af maskinen samt sikre at lovpligtige eftersyn overholdes både for maskinen og for løftemateriellet og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter

2 Side 2 af Teleskoplæsser m.kranfunkt.- betjening, B-cert. -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan foretage kranløft med teleskoplæssere, herunder vurdere, planlægge og udføre anhugningsopgaver under hensyntagen til tyngdepunktsplacering og korrekt afsætning og sikring af byrden ud fra et stabilitetssynspunkt. Ved hjælp af maskinens lastdiagram kan deltageren bedømme maskinens manøvreevne (styresystemer) samt tyngdepunkt og stabilitet og kan udføre beregninger af støttebenstryk. 2 Deltageren opnår en sådan viden om almindeligt anhugningsgrej, dets mærkning og gældende regler for stropbelastning, sikkerhedsfaktorer, kassationsgrænser og opbevaring, at de kan betjene teleskoplæsseren sikkerhedsmæssigt forsvarligt ved udførelse af kranarbejde. 3 Deltageren kan endvidere betjene teleskoplæsser med kranfunktion ud fra viden om, hvordan maskinens stabilitet ændres ved løft, udskydning af bom og montering af flyejib, samt ved krøjning. 4 Deltageren kan vurdere og identificere forskellige risikomomenter i anhugnings- og transportprocessen, herunder tage hensyn til byrdens skarpe kanter, skridningseffekt og løse genstande med henblik på sikkerhedsmæssig forsvarlig betjening af maskinen. 5 Deltageren kan desuden fungere som signalmand og dirigere anhugnings- og transportprocessen ved hjælp af gældende standardtegn samt kommunikere ved hjælp af radio. 6 Deltageren kender teleskoplæsserens indretning, det lovpligtige sikkerhedsudstyr og regler for lovpligtigt eftersyn og har kendskab til reglerne for samløft af byrder og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter CAD - 3D på byggepladsen -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Deltagerne kan håndtere og anvende 3D CAD-tegninger i sammenhæng med byggeprocessen, samt anvende BIPS og fremefter lagstruktur ved udarbejdelse af relevante arbejdstegninger. 2 Deltagerne kan oprette nye 3D CAD-tegninger og kan dermed bidrage med konstruktive og relevante forslag til aktuelle og fremefter konstruktioner. 3 Deltagerne kan færdiggøre tværsnit og facader fra færdige 3D objektbaserede plantegninger og fremefter Sjakbajs - Ny i rollen som sjakbajs 0,8 uger 0,8 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan på baggrund af indblik i sjakbajsens styrings- og ledelsesmæssige opgaver indgå i byggeprocessen i et konstruktivt samarbejde med alle kolleger i sjakket og med de øvrige aktører. 2 Eleven fungerer dels som rollemodel for kollegerne i sjakket og dels som repræsentant for virksomheden gennem bevidsthed om betydning af egen adfærd og ud fra viden om motivation og samarbejdsformer og fremefter og fremefter

3 Side 3 af 25 3 Eleven kan fungere som sjakbajs i alle samarbejds- og entrepriseformer på baggrund af kendskab til de aftalemæssige forhold og vilkår i byggeriet. 4 Eleven har endvidere et sådant kendskab til APV og PSS, at de kan tage hensyn til sikkerhed og sundhed ved byggepladsens indretning. 5 Endelig kender deltagerne principperne i det trimmede byggeri og kan anvende almindeligt forekommende værktøjer til planlægning og styring af entrepriser og fremefter og fremefter og fremefter Graveskader - Forebyggelse 1 Eleven kan indhente nødvendige oplysninger om kabel- og ledningsføringer i jorden og lokalisere alle former for forsynings-/afløbsledninger, dels ud fra tegninger udarbejdet af ledningsejere, dels ved brug af kabelsøgningsudstyr, prøvegravning og verifikation via dæksler, skabe mv. 2 Eleven kan således medvirke til forebyggelse af graveskader gennem viden om afmærkning i og over jorden, samt kan vurdere og anvende visuelle indikatorer på arbejdsstedet. 3 Eleven kan udføre gravearbejde uden at beskadige det eksisterende ledningsnet og kan udføre arbejdet i henhold til norm for etablering af ledningsanlæg i jord, sikkerhedsregler og særlige forhold for de forskellige forsyninger og ledningstyper. 4 Eleven er desuden i stand til at afmærke såvel gamle som nye ledninger, at beskytte og understøtte disse, samt foretage korrekt tilfyldning omkring forskellige forsyninger og ledningstyper jf. 5 gældende standarder. 6 I tilfælde af graveskade kan deltageren handle korrekt, så ulykker undgås, og skaden begrænses Betjening af minidumpere og motorbører 0,2 uger 0,2 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan betjene minidumpere og motorbører i forbindelse med udførelse af læssearbejde og transport af materialer og fremefter indenfor bygge- og anlægsområdet. 2 Deltageren kan anvende en arbejdscyklus der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal og kan inddrage kvalitetssikring, og fremefter sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet. 3 Deltageren kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbøger og anvisninger og fremefter Betjening af minigravere og minilæssere 0,4 uger 0,4 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter.

4 Side 4 af 25 1 Deltagerne kan betjene minigravere og minilæssere i forbindelse med udførelse af bygge- og anlægsopgaver, herunder udførelse af normale graveopgaver (fx. ved nedgravning af ledninger i fortove, cykelstier og veje samt ved gravning af støberender og grøfteprofiler). 2 Deltagerne kan anvende ekstraudstyr som f.eks. brydningsværktøj, fliseløfter, jordbor, kost til minigrave- og minilæssemaskine og anvende en arbejdscyklus og en graveteknik der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 3 Deltagerne kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbog, samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og fremefter og fremefter og fremefter Betjening af rendegravere -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan varetage jobbet som maskinfører på en rendegraver i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver inden for bygge- og anlægsområdet. Dette indebærer at deltagerne kan udføre læsse-, afretnings- og udgravningsopgaver med dertil egnet skovludstyr, herunder kasse- og grøfteprofiler, byggegruber og fundamentsrender ud fra tegninger og anvisninger. 2 Deltageren kan udlægge og planere forskellige typer af sten- og grusmaterialer og kan anvende en arbejdscyklus og en graveog læsseteknik, der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 3 Deltageren kan foretage daglig pasning og vedligeholdelse af en rendegraver samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og herunder have kendskab til forholdsreglerne i forbindelse med fund af forurenet jord og fremefter og fremefter og fremefter Betjening af teleskoplæssere med mandskabskurv 0,4 uger 0,4 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Deltagerne kan betjene teleskoplæssere med mandskabskurv i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver inden for bygge og fremefter og anlægsbranchen, hvilket indebærer at deltagerne kan vurdere forskellige mandskabskurves anvendelighed i forhold til arbejdsopgaven og kan montere samt opstille/nedtage mandskabskurven sikkerhedsmæssigt forsvarligt i.h.t. gældende sikkerhedsbestemmelser, og under hensyntagen til underlag, jordbundsforhold, stabilitet o.l. 2 Deltagerne kan betjene mandskabskurven på en sikker og forsvarlig måde, udfra viden om afstandskrav til luftledninger og og fremefter kørsel med hævet standplads. 3 Deltagerne kan foretage daglig vedligeholdelse og renhold/kontrolcheck i.h.t. brugs- og vedligeholdelsesvejledninger samt og fremefter kontrollerer at lovpligtige eftersyn er foretaget. 4 Deltagerne kan inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og fremefter Pasning og vedligeholdelse af entreprenørmaskiner -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter.

5 Side 5 af 25 1 Deltageren kan ud fra kendskab til maskinernes opbygning og virke foretage daglige og periodiske eftersyn af entreprenørmaskiner i forbindelse med sine arbejdsopgaver som maskinfører, omfattende maskiner som rendegravere, dumpere og gummihjulslæssere. 2 Deltageren kan gøre brug af maskinernes instruktionsbøger og kan foretage vedligeholdelse og pasning af maskinerne i ht. disse, herunder bl.a. udluftning af brændstofanlægget. 3 Deltageren kan anvende personlige værnemidler og arbejde ergonomisk korrekt samt behandle og opbevare brændstoffer og smøremidler korrekt og fremefter og fremefter og fremefter Udfør. af kranløft med entreprenørmask. - G-cert. 0,8 uger 0,8 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan foretage kranløft med entreprenørmaskiner, herunder vurdere, planlægge og udføre anhugningsopgaver, under hensyntagen til tyngdepunktsplacering og korrekt afsætning og sikring af byrden ud fra et stabilitetssynspunkt. 2 Deltageren kan vurdere og identificere forskellige risikomomenter i anhugnings- og transportprocessen herunder tage hensyn til byrdens skarpe kanter, skridningseffekt og løse genstande. 3 Deltageren har viden om almindeligt anhugningsgrej, dets mærkning og gældende regler for stropbelastning, sikkerhedsfaktorer, kassationsgrænser samt lovpligtige eftersyn og opbevaring. 4 Deltageren kan fungere som signalmand og dirigere anhugnings- og transportprocessen ved hjælp af gældende standardtegn samt kommunikere ved hjælp af radio. 5 Deltageren kan redegøre for grave- og læssemaskinens indretning og lovpligtige sikkerhedsudstyr ved udførelse af kranarbejde, herunder lovpligtigt eftersyn og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter Byggepladsindretning og affaldshåndtering Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan opsætte hegn, skur, container 2 Eleven kan etablere adgangsveje 3 Eleven kan etablere og indrette materialeplads 4 Eleven kan indsamle, sortere og bortskaffe affald 5 Eleven kan etablere af vinterforanstaltninger ift. materialer og konstruktioner

6 Side 6 af Arbejdsprocesser Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde på nybyggeri 2 Eleven kan arbejde med ombygnings- og reparationsarbejde 3 Eleven kan arbejde med renovering og restaurering 4 Eleven kan udføre spjældarbejde 5 Eleven kan samarbejde med andre håndværksgrupper Arbejdsplanlægning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan planlægge eget arbejde 2 Eleven kan medvirke til fælles planlægning 3 Eleven kan udarbejde tidsplan 4 Eleven kan udarbejde arbejdsbeskrivelse 5 Eleven kan pakke bil til småopgaver Kvalitetssikring Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan foretage modtagekontrol af materialer 2 Eleven kan foretage proceskontrol og dokumentation af eget arbejde 3 Eleven kan reflektere over og forholde sig kritisk til eget arbejde

7 Side 7 af Arbejdsmiljø og sikkerhed Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan planlægge og udføre arbejdet ergonomisk og arbejdsmiljømæssigt forsvarligt, herunder bruge relevante tekniske hjælpemidler 2 Eleven kan identificere farer før løsning af opgaver 3 Eleven kender gældende sikkerhedsregler i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver 4 Eleven kan udføre opgaver under hensyntagen til egen og andres sikkerhed. 5 Eleven har kendskab til korrekt håndtering af farlige stoffer 6 Eleven kan deltage i udarbejdelse af APV 7 Eleven har kendskab til og kan deltage i arbejdet med arbejdsmiljø- og miljøstyringssystemer Materialer Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan foretage opmåling af materialer 2 Eleven kan bestille materialer Rulle- og bukkestillads Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan bruge opstillingsvejledning 2 Eleven kender til sikkerhed i forbindelse med arbejde på rulle- og bukkestillads 3 Eleven kan opsætte rulle- og bukkestillads i henhold til gældende regler

8 Side 8 af Kundekontakt Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan betjene og tale med kunder på en hensigtsmæssig måde 2 Eleven kan vise det nødvendige hensyn ved færdsel i kundens hjem, herunder ryddelighed og rengøring 3 Eleven kan vejlede kunden i brug og vedligehold af den udførte opgave Entreprenørværktøj og maskiner Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan bruge det nødvendige håndværktøj, save, bukker 2 Eleven kan bruge små entreprenørmaskiner, minigraver 3 Eleven kan foretage kørsel med fx Bobcat osv 4 Eleven kan bruge diverse skæremaskiner og klippere Kloakrørlægning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan udføre omfangsdræn og regnvandsledninger 2 Eleven kan udføre huskloak og stikledninger 3 Eleven kan udføre sætning og tilslutning af brønde

9 Side 9 af Sikkerhedsbelagte materialer og stoffer Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kender sikkerheds- og sundhedsforanstaltninger ved arbejde med kold asfalt og bitumen 2 Eleven kan arbejde med epoxy og isocyanater, så det er sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og sine omgivelser 3 Eleven kan vejlede om sundheds- og sikkerheds mæssige forhold 4 Eleven kan vælge og anvende de rigtige personlige værnemidler 5 Eleven kan anvende brugsanvisninger, koder og hygiejniske forholdsregler Vej, anlæg og belægning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan lave opbygning af bundlag til vej og belægning 2 Eleven kan arbejde med lægning af forskellige typer belægning 3 Eleven kan sætte kantsten og bloksten 4 Eleven kan arbejde med renovering af eksisterende belægning og vej 5 Eleven kan arbejde med skæring af forskellige typer materialer Byggeteknik Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan hælde beton i formen 2 Eleven kan klippe- og bukkearmering efter liste 3 Eleven kan udføre udstøbninger med almindelig beton 4 Eleven udføre afsætning til forskalling, inkl. støbehøjde

10 Side 10 af Anhugning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven har kendskab til anhugningsgrej 2 Eleven kan udføre anhugning af elementer 3 Eleven kan dirigere kranføreren med armene og radio 4 Eleven kender til sikkerheden og værnemidler ved anhugning 5 Eleven kan anhugge ud fra montagetegning (rækkefølge) Nivellering og afsætning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan udføre bygnings- og fundamentsafsætning 2 Eleven kan udføre vej- og belægningsafsætning 3 Eleven arbejde med flytning af højder Tegningsanvendelse Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan læse koter og højder på tegninger 2 Eleven kan finde længde- og breddemål på tegninger 3 Eleven kan finde modullinjer og afsætte opgaverne ud fra dem

11 Side 11 af Planlægning af eget arbejde Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan planlægge eget arbejde 2 Eleven kan medvirke til planlægningen i sjakket 3 Eleven kan organisere byggeprocessen Øvrige 3375 Vej, anlæg og belægning 1 Eleven kan medvirke i opbygningen vejkasser og vejbygning ud fra en generel viden om normer og standarder for området og fremefter 2 Eleven kan arbejde med vejprojektering og foretage vurdering af jordarter og materialebestilling, belægningsdimensionering. belægningsafvanding, 3 Eleven kan i forbindelse med arbejdsforberedelse og arbejdets udførelse foretage afsætning af centerlinier og afsætning af vejanlæggets enkelte elementer 4 Eleven kan udføre det praktiske arbejde ved belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer, samt foretage komprimering og udføre proctorprøver 5 Eleven kan ved arbejdets udførelse overholde fastlagte krav til arbejdets udførelse, herunder særlige krav i henhold til gældende myndigheds- og branchebekendtgørelser 6 Eleven kan udføre og planlægge belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter 3378 Byggeteknik 1 Eleven kan ud fra tegninger beregne materialeforbruget ved en betonopgave og fremefter 2 Eleven kan klippe, bukke, binde, tildanne og opsætte armering efter tegning, gældende standarder og tekniske anvisninger, og fremefter samt anvende nødvendige tekniske hjælpemidler til produktionen. 3 Eleven kan udføre forskalling, armering, betonblanding og støbning, herunder vibrering, og kan fastlægge sætmål og fremefter 4 Eleven kan til grundlæggende produktion af in-situ betonstøbning benytte et begyndende kendskab til betonteknologi, samt kontrollere leverancesedler og udtage prøver af beton til prøvecylindre samt trykprøvning og fremefter

12 Side 12 af 25 5 Eleven kan medvirke i overflade- og efterbehandling af udstøbte betonoverflader og fremefter 6178 Anhugning - jf. AT's uddannelseskrav -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan fungere som signalmand og anhugger og fremefter 2 Eleven kan foretage korrekt, sikkerhedsmæssig forsvarlig anhugning af forekommende byrder på en byggeplads med egnet og fremefter grej. 3 Eleven kan identificere væsentlige risiko- og faremomenter i anhugnings- og transportprocessen og fremefter 4 Eleven har kendskab til regler for stropbelastninger og fremefter 5 Eleven har kendskab til sikkerhedsfaktorer samt kassationsgrænser for løftegrej og fremefter 6 Eleven kan dirigere ved hjælp af radiokommunikation og fremefter 7 Eleven kan gennemføre korrekt løft, samt foretage afsætning af byrder anhugget med almindeligt forekommende grej og fremefter 8 Eleven kan anvende og opbevare almindeligt forekommende grej korrekt og fremefter 6182 Arb. m. kold asfalt og bitumen jf. AT's udd.krav -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven opfylder Arbejdstilsynets uddannelseskrav til arbejde med kold asfalt og bitumen og fremefter 6183 Arb. m. epoxyharpiks og isocyan. jf AT's udd.krav -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven opfylder Arbejdstilsynets uddannelseskrav til arbejde med epoxy og isocyanater og fremefter

13 Side 13 af Byggeri og samfund -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan gøre rede for forskellige organisatoriske principper i virksomheden, herunder beslutningsprocesser og og fremefter samarbejdsformer på forskellige niveauer 2 Eleven får kendskab til samspillet mellem samfundets udvikling og udviklingen i virksomhederne, herunder de miljømæssige og fremefter aspekter 3 Eleven får kendskab til arbejdsmarkedets opbygning og fremefter 4 Eleven får kendskab til forskellige sociale systemer, herunder virksomheder og organisationer og deres indbyrdes regulering i det fagretslige system og fremefter Byggepladsindretning og affaldshåndtering -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan foretage funktionel planlægning og indretning af en mindre byggeplads under hensyntagen til velfærdsordninger, adgangsveje, afskærmninger, affaldssortering og vinterforanstaltninger 2 Eleven kan under normal arbejdsindsats sikre, at vintervejrlig ikke kan volde skade på materialer og konstruktioner før, under eller efter arbejdets udførelse 3 Eleven kan i kendte situationer indsamle, sortere og bortskaffe affald fra mindre byggepladser under hensyn til love og regler samt ud fra ressource-, bæredygtigheds- og økonomiske betragtninger 4 Eleven kan i kendte situationer deltage i udarbejdelse af procedurer for håndtering, sortering og genanvendelse af byggeaffald 5 Eleven kan i kendte situationer vurdere behov for tilkaldelse af særligt uddannet personale til håndtering af person- og miljøfarligt bygge- og anlægsaffald Nivellering og afsætning 0,5 uger 0,5 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan til brug for afsætning og nivellering ved almindeligt forekommende højdeafsætninger og fladenivellement opstille og anvende forskellige typer af relevante nivelleringsinstrumenter 2 Eleven kan ud fra udførte nivelleringer føre en målebog og udregne koter 3 Eleven kan medvirke ved opmåling og afsætning af produktionsemne i terræn

14 Side 14 af Byggeri og energiforståelse -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven har kendskab til de klimapolitiske mål, og hvilken betydning de har for byggeriet nu og fremover 2 Eleven har kendskab til, hvad der forstås ved bæredygtigt byggeri 3 Eleven har kendskab til varmetabsberegning og isolans 4 Eleven kan foretage beregning af dugpunkt 5 Eleven har forståelse for hvilken betydning korrekt udført konstruktionsopbygning, med særlig fokus på knudepunkter, har for bygningers energiforbrug 6 Eleven kan udføre energirigtige konstruktioner i samarbejde med andre faggrupper 7 Eleven kan anvende digitale værktøjer til brug for eget arbejde med energirigtige konstruktioner Byggeri og arbejdsmiljø -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan bidrage til bestræbelserne på at skabe det bedst mulige arbejdsmiljø gennem deltagelse i og gennemførelse af arbejdspladsvurderinger (APV) 2 Eleven kan anvende arbejdspladsbrugsanvisninger til brug for substitution med henblik på at forebygge arbejdsskader 3 Eleven kan anvende viden om det fysiske, kemisk-biologiske og psykosociale arbejdsmiljø til at tilrettelægge hensigtsmæssige arbejdsgange med henblik på at forebygge belastninger 4 Eleven kan identificere og beskrive årsager til problemer i arbejdsmiljøet, samt kan forholde sig til, hvordan arbejdsmiljøproblemer kan løses eller forebygges, blandt andet ved at inddrage arbejdsmiljøaktørerne, herunder branchearbejdsmiljøråd, Arbejdstilsynet og bedriftssundhedstjeneste m.v. 5 Eleven har kendskab til og kan deltage i arbejdet med arbejdsmiljø- og miljøstyringssystemer Talenttræning Avanceret 2,0 uger 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven har viden om engagement og metoder til at forbedring af egen indsats.

15 Side 15 af 25 2 Eleven kan fastsætte og arbejde med personlige mål. 3 Eleven har viden om metoder for at øge koncentration. 4 Eleven kan planlægge og forberede deltagelse i projekter. 5 Eleven kan selvvurderer egne opgaver. 6 Eleven kan selvstændigt løse meget kompliceret tagdækningsløsninger Entreprenørværktøj og maskiner 0,8 uger 0,8 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan til produktion og nedbrydning betjene sig af almindeligt forekommende luftværktøj og småmaskiner, der almindeligvis anvendes på byggepladsen 2 Eleven kan foretage simpel vedligeholdelse samt vurdere om værktøjet eller maskinerne skal til reparation 3 Eleven kan udvise nødvendigt ansvar for egne og andres sikkerhed i forbindelse med udførelse af arbejdet, herunder overholdelse af sikkerhedsforskrifter og brug af beskyttelsesværktøjer, personlige værne-midler og sikkerhedsanordninger ved brug af luftværktøj og småmaskiner Kloakrørlægning 3,0 uger 3,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan udføre og kontrollere korrekt samling af almindeligt forekommende ledningssystemer ud fra kendskab til forskellige rør og samlingsdetaljer, efter gældende regler og standarder samt ud fra kendskabet til de specielle sikkerhedsforskrifter på området 2 Eleven kan udføre de kloakopgaver, der typisk forekommer i forbindelse med belægningsarbejder, herunder justering af kloakdæksler 3 Eleven kan foretage korrekt opmåling af materiale behov og forbrug bl.a. medbaggrund i afløbstegninger og beskrivelser til etablering af mindre komplicerede afløbsanlæg og ledningssystemer 4 Eleven kan tegne, beregne og dimensioner mindre komplicerede afløbsanlæg ud fra en grundlæggende viden om lægningsbestemmelser 5 Eleven kan udføre gængse overgangsløsninger fra en materialetype til en anden 6 Eleven kan foretage rensning af kloakanlæg ud fra kendskab til relevante metoder 7 Eleven kan fortage normal vedligeholdelse af kloakanlæg

16 Side 16 af Iværksætteri og entreprenørskab Avanceret 2,0 uger 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan ud fra given forretningside fremstille relevant dokumentati-on ved brug af IT, samt gøre rede for gældende generel arbejdsmiljø-lovgivning i branchen. 2 Eleven kan selvstændigt redegøre for produktudvikling, produktmod-ning, kvalitetskontrol, produktionsstyring og eller byggepladsstyring. 3 Eleven kan udarbejde en forretningsplan for start af egen virksomhed, der indeholder følgende elementer: 1. Beskrivelse af idégrundlag. 2. Beskrivelse af produkt eller serviceydelse - herunder teknisk dokumentation. 3. Beskrivelse af markeds- og konkurrenceforhold. 4. Forslag til markedsføring af produktet. 5. Beskrivelse af produktion og drift - evt. budgetter og priskalkulationer 4 Eleven kan gøre rede for organisations- og ledelsesprincipper herunder virksomheds- og ejerformer Tegningsarbejde ved entreprenørarbejde Avanceret 2,0 uger 2,0 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan anvende et elektronisk baseret tegneprogram til at udføre 2 D objektbaserede plantegninger i forskellig detaljeringsgrad efter standardiserede tegningsforskrifter 2 Eleven kan målsætte plantegninger og påføre tekst ved anvendelse af BIPS lagstruktur. 3 Eleven kan oprette og redigere egne plan-, snit- og tegningssmønstre og flytte disse fra tegning til tegning. 4 Eleven kan udføre skitser i håndtegning 5 Eleven kan projektere tegning i korrekt angivet målestoksforhold. Afsluttet fag 3482 Sikkerhedsbelagte materialer og stoffer til Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde forsvarligt med kold asfalt og bitumen og fremefter 2 Eleven kan arbejde forsvarligt med epoxy og isocyanater og fremefter

17 Side 17 af Sikkerhedsbelagte stoffer og materialer til , Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan træffe de nødvendige sikkerheds- og sundhedsforanstaltninger ved arbejde med kold asfalt og bitumen efter og fremefter Arbejdstilsynets bestemmelser. 2 Eleven kan vejlede andre om sundheds- og sikkerhedsmæssige forhold ved i forbindelse med arbejdet og fremefter 3 Eleven kan udføre arbejde med epoxy og isocyanater sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og og fremefter sine omgivelser efter Arbejdstilsynets bestemmelser. 4 Eleven kan vælge og anvende de rigtige personlige værnemidler og fremefter 5 Eleven kan anvende substitution, brugsanvisninger, koder og hygiejniske forholdsregler og fremefter Fag på specialet/trinnet Bygningsstruktør Betonrenovering - reparation af beton 1 Eleven kan på baggrund af kendskab til forskellige betonkonstruktionstyper og gængse betonskader og deres opståen, herunder de 13 betonsygdomme samt brand- og mekaniske skader tilrettelægge reparation af beton ved hjælp af egnet værktøj og egnede reparationsmetoder. 2 Således kan deltagerne udføre hugning, sandblæsning og højtryksspuling til afrensning og kan udføre reparation v. 3 hj.a. håndudsætning og blødstøbning, kan anvende sprøjtebeton og kan sluttelig gennemføre betonbeskyttelse/ overfladebehandling og sikre, at det udførte arbejde udføres i overensstemmelse med den krævede kvalitet. 4 I denne forbindelse kan deltagerne udføre kvalitetskontrol via forskellige prøvningsmetoder, f. 5 eks. Capo/Lok-test. 6 Arbejdet udføres under hensyn til regler for miljø og arbejdsmiljø samt ikke mindst egen sikkerhed Tynde fiberarmerede betonelementer - fremstilling 0,8 uger 0,8 uger

18 Side 18 af 25 1 Eleven kan opstille ukomplicerede rektangulære forme, blande fibermassen, udstøbe, komprimere og efterbehandle elementet, samt indsætte monteringsbeslag. 2 Eleven kan udføre arbejdet under hensyntagen til eget og andres arbejdsmiljø Betonteknologi - fremstil. af konstruktionsbeton -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan arbejde med fremstilling af plastisk konstruktionsbeton, omfattende modtagelse og kontrol af råvarer, samt og fremefter deltage i recepthåndteringen. 2 Eleven kan beregne V/C tal og sammensætte kornkurver, samt deltage i kvalitetsdokumentation og fremefter 3 På baggrund af temperaturoplysninger kan deltageren beregne modenhedsdøgn og anslå betonens styrkeudvikling og fremefter Finisharbejde på hærdet beton 1 Eleven kan foretage finisharbejde på beton, der efter hærdningen fremstår med æstetiske småfejl, omfattende fjernelse af skadede beton, rensning for støv, fugtning, primning, håndudsætning og opbygning af form til større påstøbninger, samt udføre afsyring, slibning og svumning. 2 Eleven kan i den forbindelse udvælge egnet reparationsprodukter og værktøj til arbejdets udførelse Montering af betonelementer -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan montere facadeelementer, vægelementer, søjler, bjælker, trapper og reposer i beton i samarbejde med andre og på sikkerheds- og kvalitetsmæssig forsvarlig vis. 2 Deltageren kan udføre forberedelser på byggepladsen forud for elementmontage, og vurdere afstivnings- og anhugningsmateriellets egnethed til en given opgave, samt udføre afsætning og udmåle, hvor de enkelte elementer skal stå ud fra byggeriets modullinier og fremefter og fremefter

19 Side 19 af 25 3 Deltageren kan arbejde efter montageplaner og ud fra disse planlægge elementleverancen og montagerækkefølgen og fremefter Slap armering - udførelse af specielle opgaver -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan på baggrund af bukkelister og armeringstegninger, udføre komplicerede og specielle armeringsopgaver, herunder trappearmering, tæt armering i krydsende søjler og bjælker mv. 2 Deltageren kan vurdere om dæklag, klippelængder, stødlængder, afstande mellem armeringsstænger, antal, armeringens placering m.m. opfylder de krav som tegninger og normer foreskriver. Arbejdet udføres under hensyntagen til eget og andres arbejdsmiljø og fremefter og fremefter Forskalling - udførelse af specielle løsninger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan planlægge og udføre avancerede forskallingsopgaver til specielle betonkonstruktioner f.eks. trappe, søjle/bjælke og dæk. 2 Deltageren kan bruge foreliggende arbejdstegninger og -beskrivelser ved opstilling af forskallingen, samt vurdere forskallingsmateriellets anvendelighed til bestemte opgaver samt foretage korrekt valg af værktøj til arbejdets udførelse. Arbejdet udføres under hensyntagen til eget og andres arbejdsmiljø og fremefter og fremefter Systemforskalling - udfør. af specielle løsninger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan udføre avancerede forskallingsopgaver med systemforskalling til dæk, drager og søjler og fremefter 2 Deltageren kan vurdere forskallingsmaterialets anvendelighed til bestemte opgaver, dets holdbarhed, hvor meget det kan belastes, hvordan det skal vedligeholdes samt hvornår det skal kasseres. 3 Deltageren kan foretage materialeplanlægning ud fra arbejdstegninger og anvende leverandørers brugervejledninger og fastsætte opstillingsrækkefølge, opstilling og afsværtning, inkl. nødvendig klargøring til støbning, samt efterfølgende afforskalling. Arbejdet udføres under hensyntagen til eget og andres arbejdsmiljø og fremefter og fremefter

20 Side 20 af Fugning af betonelementer 0,4 uger 0,4 uger 1 Eleven kan udstøbe fuger af høj kvalitet mellem betonelementer på baggrund af indsigt i, hvordan fuger i betonelementbyggeri indgår i bygningernes konstruktive system. 2 I den forbindelse kan deltagerne undgå luftlommer i fuger og kan omstøbe armeringsjern. 3 Eleven kan til en given opgave vælge mellem forskellige udstøbningsmetoder, såsom plastisk udstøbning, flydestøbning og pumpestøbning med tixotrope mørtler. 4 Ligeledes kan deltagerne betjene og vedligeholde almindeligt pumpegrej. 5 Derudover kan deltagerne kontrollere kvaliteten af det udførte arbejde med henblik på at undgå fejl i udfugningsarbejdet. 6 Ligeledes har deltagerne indsigt i og forståelse for, hvilke særlige forholdsregler, der gælder ved vinterudstøbninger. 7 Endelig kan deltagerne sikre, at arbejdet udføres i overensstemmelse med de arbejdsmiljømæssige regler for arbejde med cementbaserede produkter til fugeudstøbninger. 8 Afsluttende prøve 7687 Afsl.prv: Bygningsstruktør Afsluttende prøve Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Projekt, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Teoretisk opgave og fremefter Udførsel af in-situ betonopgaver Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan lave afsætning, optegning og nivellering til forskalling 2 Eleven kan montere runde og koniske udsparinger

21 Side 21 af 25 3 Eleven kan lave afdækning og efterbehandling af beton 4 Eleven kan arbejde med beton om vinteren (forholdsregler) Specialkonstruktioner Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan opstille specialløsninger i system & traditionel forskalling 2 Eleven kan afrette og glitte specialbeton 3 Eleven kan lave udstøbning og vibrering af speciel forskallinger 4 Eleven kan lave udstøbninger med flydebeton 5 Eleven kan binde special armering ud fra tegning 6 Eleven kan placere special armering ud fra tegning Udførsel af elementmontage Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan lave afsætning til elementer 2 Eleven kan montere forskellige typer elementer 3 Eleven kan lave sammenstøbning og armering af elementer 4 Eleven kender til sikkerheden og værnemidler ved montage Systemstilladser Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan bruge en opstillingsvejledning 2 Eleven kender til sikkerhed omkring stillads 3 Eleven kan bygge systemstillads lovligt

22 Side 22 af 25 Kompetencemål Komp-mål, Bygningsstruktør Kompetencemål Afkortning: 1 Eleven kan nivellere flader, afsætte koter og vandrette og lodrette linjer samt vælge måleinstrumenter 2 Eleven kan indrette en byggeplads under hensyn til arbejdsmiljø, sikkerhed, adgangsveje, affaldssortering, vinterforanstaltninger og velfærdsordninger 3 Eleven kan indgå i det forebyggende sikkerhedsarbejde, herunder organisering på byggepladsen eller i virksomheden 4 Eleven kan foretage kvalitetsstyring og dokumentation ved modtagekontrol, proceskontrol og slutkontrol, herunder identificere de almindeligste byggefejl på specialets område 5 Eleven kan foretage styk- og mængdeberegninger af materialer til almindeligt forekommende arbejdsopgaver på specialets område, herunder bruge relevante elektroniske hjælpeprogrammer 6 Eleven kan foretage informationssøgning i skriftlige og elektroniske opslagsværker efter materiale-, sikkerheds-, arbejds- og brugsanvisninger samt love og regler 7 Eleven kan foretage informationssøgning i skriftlige og elektroniske opslagsværker efter materiale-, sikkerheds-, arbejds- og brugsanvisninger samt love og regler 8 Eleven kan forholde sig til valg af materialer og konstruktion til en arbejdsopgave under hensyn til stilart, pris, tidsplan, vedligeholdelse og bæredygtighed 9 Eleven kan udføre konstruktioner og isolering under hensyntagen til gældende krav vedrørende styrke, brand, fugt, lyd og energi 10 Eleven kan planlægge og udføre arbejdet i samarbejde med og i respekt for de øvrige faggrupper i byggeriet og under hensyntagen til den samlede byggeproces 11 Eleven kan kommunikere og træffe aftaler med kunder ud fra kendskab til kundeservice og personlig optræden 12 Eleven kan vælge værktøj og sikkerhedsudstyr til en given opgave 13 Eleven kan redegøre for hvilken betydning de sociale, økonomiske og politiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling og udviklingen i virksomhederne, herunder de miljømæssige konsekvenser 14 Eleven kan redegøre for arbejdsmarkedets opbygning, overenskomstmæssige forhold og det fagretlige system 15 Eleven kan planlægge og tilrettelægge konstruktioner og beskrivelser i henhold til gældende byggelove og regler 16 Eleven kan udføre opbygning, armering, udstøbning, vibrering og efterbehandling af simple in-situ jernbetonkonstruktioner 17 Eleven kan foretage anhugning i forhold til byrdens størrelse og vægt, opbevare, kontrollere og anvende almindeligt forekommende anhugningsgrej, vurdere det i forhold til belastningsregler, mærkning og kassationsgrænser samt dirigere anhugnings- og transportprocessen ved standardiseret visuel tegngivning og radiokommunikation 18 Eleven kan udvælge, anvende og vedligeholde tekniske hjælpemidler samt store og små entreprenørmaskiner 19 Eleven kan træffe ergonomiske og sikkerheds- og sundhedsmæssige foranstaltninger, herunder vælge og anvende personlige værnemidler ved forskellige typer arbejde samt udføre arbejde med kold asfalt, bitumen, epoxy og isocyanatprodukter i overensstemmelse med regler og uddannelseskrav fastsat af Arbejdstilsynet 20 Eleven kan udføre rørlæggerarbejde som udførende medarbejder i autoriseret kloakmestervirksomhed i overensstemmelse med Sikkerhedsstyrelsens regler 21 Eleven kan udføre, opstille, forandre og nedtage systemstillads i overensstemmelse med Arbejdstilsynets uddannelseskrav 22 Eleven kan foretage dimensionering, opstilling og sikring af forskalling og det tilhørende armeringsarbejde samt foretage udstøbning, bearbejdning og efterbehandling af in-situ beton under forskellige vejrligsforhold ud fra beskrivelser og elektroniske arbejdstegninger 23 Eleven kan planlægge og udføre specialkonstruktioner ved anvendelse af specialforskalling, specialarmering og specialbeton 24 Eleven kan planlægge, opstille og montere præfabrikerede bygningselementer Øvrige 3405 Montage af bygningselementer 0,5 uger 0,5 uger

23 Side 23 af 25 -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan på grundlag af arbejdstegning planlægge og gennemføre montage af præfabrikerede bygningselementer, mv. ud fra kendskab til montageteknik, brugen af tekniske hjælpemidler og under iagttagelse af krav til materiel, udstyr, produktvejledninger og almindelige branchevejledninger, samt gældende sikkerhedsbestemmelser og fremefter 6184 Systemstillads - jf. AT's uddannelseskrav Avanceret 2,8 uger 2,8 uger -, Bestået / ikke bestået, Standpunktskarakter. -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Eleven kan efter endt uddannelse selvstændigt og i samarbejde med andre opstille, ændre og nedtage ramme-, enkeltsøjle- og rulle- og bukkestilladser, således at eleven kan arbejde med alle systemstilladser omfattet af uddannelseskravet i henhold til Arbejdstilsynets aktuelle gældende regler og bekendtgørelse om arbejde med systemstilladser højere end 3 meter. Stilladsarbejdet omfatter stilladsopstilling, som den fremgår af leverandørens brugervejledning og branchevejleding "Standardblade for Stilladser". 2 Eleven kan montere portalrammer, skærme, net, presenninger, konsoller, skakte, gitter, dragere, blindrum, elhejs, udvendige opgange, rør og koblinger samt redegøre for de foranstaltninger, der skal træffes og fremefter og fremefter Bygningsteknik Avanceret 9,2 uger, valgfrit niveau 9,2 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan indgå i produktionen af almindeligt forekommende bygningsopgaver inden for entreprenørbranchen 2 Eleven kan foretage bygnings- og fundamentsafsætning ud fra arbejdstegninger og -beskrivelser 3 Eleven kan analysere, tegne, planlægge og gennemføre den praktiske udførelse af bygningsopgaver, omfattende forskalling, armering og betonarbejde og sikre arbejdet bliver udført efter gældende normer, love og kvalitetskrav 4 Eleven kan proportionere og fremstille beton til anvendelse in-situ 5 Eleven kan foretage udtrækning af jern efter armeringstegninger samt fremstille bukke-/ og klippelister til bestilling og produktion af armeringskonstruktioner 6 Eleven kan anvende elektriske klippe- og bukkemaskiner til bearbejdning af armeringsemner 7 Eleven kan overholde tolerancer, normer og regler ved fremstilling og konstruktion af armering 8 Eleven kan ved støbning af vandtætte støbeskel udvælge og anvende forskellige typer fugebånd 9 Eleven kan faststøbe indstøbningsdele og -emner i betonkonstruktioner 10 Eleven kan opmåle og beregne materialeforbrug/mængder ud fra tegninger og beskrivelser 11 Eleven kan foretage afsætning og nivellere højder i forbindelse med opgavernes udførelse, og føre kontrol med at tolerancekrav overholdes 12 Eleven kan fremstille og opstille alle former for traditionel forskalling ved fundamenter, søjler, bjælker og trapper samt arbejde med systemforskalling 13 Eleven kan udstøbe højkvalitetsbeton i.h.t. gældende normer 14 Eleven kan udføre modtagekontrol for betonens egnethed og kvalitet før udstøbning samt udføre korrekt vibrering under udstøbningen efter gældende norm og efter betontype 15 Eleven kan udføre efterbehandling af udstøbt beton, omfattende bl.a. overfladebehandling, afkostning, glitning og finish 16 Eleven kan udføre vinterstøbning ud fra gældende normer og standarder

24 Side 24 af Eleven kan anvende forskellige tilsætningsstoffer ved betonblanding og har kendskab til betons hærdeproces 18 Eleven kan udføre modtage- og kvalitetskontrol Bygningsteknik Ekspert 9,2 uger, valgfrit niveau 9,2 uger -, 7-trinsskala, Delkarakter. 1 Eleven kan indgå i produktionen af almindeligt forekommende bygningsopgaver inden for entreprenørbranchen 2 Eleven kan foretage bygnings- og fundamentsafsætning ud fra arbejdstegninger og -beskrivelser. 3 Eleven kan analysere, tegne, planlægge og gennemføre den praktiske udførelse af bygningsopgaver, omfattende forskalling, armering og betonarbejde og sikre arbejdet bliver udført efter gældende normer, love og kvalitetskrav 4 Eleven kan proportionere og fremstille beton til anvendelse in-situ 5 Eleven kan foretage udtrækning af jern efter armeringstegninger samt fremstille bukke-/ og klippelister til bestilling og produktion af armeringskonstruktioner 6 Eleven kan anvende elektriske klippe- og bukkemaskiner til bearbejdning af armeringsemner 7 Eleven kan overholde tolerancer, normer og regler ved fremstilling og konstruktion af armering 8 Eleven kan ved støbning af vandtætte støbeskel udvælge og anvende forskellige typer fugebånd 9 Eleven kan faststøbe indstøbningsdele og -emner i betonkonstruktioner 10 Eleven kan opmåle og beregne materialeforbrug/mængder ud fra tegninger og beskrivelser 11 Eleven kan foretage afsætning og nivellere højder i forbindelse med opgavernes udførelse, og føre kontrol med at tolerancekrav overholdes 12 Eleven kan fremstille og opstille alle former for traditionel forskalling ved fundamenter, søjler, bjælker og trapper samt arbejde med systemforskalling 13 Eleven kan udstøbe højkvalitetsbeton i.h.t. gældende normer 14 Eleven kan udføre modtagekontrol for betonens egnethed og kvalitet før udstøbning samt udføre korrekt vibrering under udstøbningen efter gældende norm og efter betontype 15 Eleven kan udføre efterbehandling af udstøbt beton, omfattende bl.a. overfladebehandling, afkostning, glitning og finish 16 Eleven kan udføre vinterstøbning ud fra gældende normer og standarder 17 Eleven kan anvende forskellige tilsætningsstoffer ved betonblanding og har kendskab til betons hærdeproces 18 Eleven kan udføre modtage- og kvalitetskontrol 19 Eleven kan udføre tegninger i 3D 20 Eleven kan rådgive kunder om valget af materialer og begrunde disse 21 Eleven kan udarbejde drift og vedligeholdelsesplaner Praktisk prøve, bygningsstruktør Avanceret -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan udføre et praktisk produkt, der viser fagets teknikker, ud fra en given faglig problemstilling

25 Side 25 af 25