Det faglige udvalg for Struktør-, Brolægger- og Tagdækkerfaget. Nr. Målpind Gyldighedsperiode. Nr. Målpind Gyldighedsperiode
|
|
- Sebastian Holm
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 af 69 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag fælles for hovedforløb Grundfag: Teknologi E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Eksamen. -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter Produktprincip: og fremefter 3 a. Opstille forskellige ideer til produkt og fremefter 4 b. Udvælge ide til produkt og fremefter 5 c. Udarbejde krav til det valgte produkt og fremefter 6 d. Beherske skitsering som led i udformning og konkretisering af et produkt og fremefter 7 2. Produktudformning og produktion: og fremefter 8 a. Udvikle og fremstille et produkt og fremefter 9 b. Anvende relevante krav eller standarder i udviklingen af produktet og fremefter 10 c. Anvende kendt naturvidenskabelig eller teknisk viden i forbindelse med produktudvikling og fremefter 15 d: gøre rede for produkters påvirkning af miljøet og fremefter Test af produkt: og fremefter 12 Afprøve produktet og vurdere om produktet passer med de opstillede krav og fremefter Dokumentation: og fremefter 14 Udarbejde arbejdspapirer og en beskrivelse af gennemførelsen af produktudviklingsforløbets faser og fremefter CAD - 3D på byggepladsen 1 Deltagerne kan håndtere og anvende 3D CAD-tegninger i sammenhæng med byggeprocessen, samt anvende BIPS og fremefter lagstruktur ved udarbejdelse af relevante arbejdstegninger. 2 Deltagerne kan oprette nye 3D CAD-tegninger og kan dermed bidrage med konstruktive og relevante forslag til aktuelle og fremefter konstruktioner. 3 Deltagerne kan færdiggøre tværsnit og facader fra færdige 3D objektbaserede plantegninger og fremefter
2 Side 2 af Sjakbajs - Ny i rollen som sjakbajs 0,8 uger 0,8 uger 1 Eleven kan på baggrund af indblik i sjakbajsens styrings- og ledelsesmæssige opgaver indgå i byggeprocessen i et konstruktivt samarbejde med alle kolleger i sjakket og med de øvrige aktører. 2 Eleven fungerer dels som rollemodel for kollegerne i sjakket og dels som repræsentant for virksomheden gennem bevidsthed om betydning af egen adfærd og ud fra viden om motivation og samarbejdsformer. 3 Eleven kan fungere som sjakbajs i alle samarbejds- og entrepriseformer på baggrund af kendskab til de aftalemæssige forhold og vilkår i byggeriet. 4 Eleven har endvidere et sådant kendskab til APV og PSS, at de kan tage hensyn til sikkerhed og sundhed ved byggepladsens indretning. 5 Endelig kender deltagerne principperne i det trimmede byggeri og kan anvende almindeligt forekommende værktøjer til planlægning og styring af entrepriser og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter Graveskader - Forebyggelse 1 Eleven kan indhente nødvendige oplysninger om kabel- og ledningsføringer i jorden og lokalisere alle former for forsynings-/afløbsledninger, dels ud fra tegninger udarbejdet af ledningsejere, dels ved brug af kabelsøgningsudstyr, prøvegravning og verifikation via dæksler, skabe mv. 2 Eleven kan således medvirke til forebyggelse af graveskader gennem viden om afmærkning i og over jorden, samt kan vurdere og anvende visuelle indikatorer på arbejdsstedet. 3 Eleven kan udføre gravearbejde uden at beskadige det eksisterende ledningsnet og kan udføre arbejdet i henhold til norm for etablering af ledningsanlæg i jord, sikkerhedsregler og særlige forhold for de forskellige forsyninger og ledningstyper. 4 Eleven er desuden i stand til at afmærke såvel gamle som nye ledninger, at beskytte og understøtte disse, samt foretage korrekt tilfyldning omkring forskellige forsyninger og ledningstyper jf. 5 gældende standarder. 6 I tilfælde af graveskade kan deltageren handle korrekt, så ulykker undgås, og skaden begrænses Betjening af minidumpere og motorbører 0,2 uger 0,2 uger -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter.
3 Side 3 af 69 1 Deltageren kan betjene minidumpere og motorbører i forbindelse med udførelse af læssearbejde og transport af materialer og fremefter indenfor bygge- og anlægsområdet. 2 Deltageren kan anvende en arbejdscyklus der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal og kan inddrage kvalitetssikring, og fremefter sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet. 3 Deltageren kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbøger og anvisninger og fremefter Betjening af minigravere og minilæssere 0,4 uger 0,4 uger 1 Deltagerne kan betjene minigravere og minilæssere i forbindelse med udførelse af bygge- og anlægsopgaver, herunder udførelse af normale graveopgaver (fx. ved nedgravning af ledninger i fortove, cykelstier og veje samt ved gravning af støberender og grøfteprofiler). 2 Deltagerne kan anvende ekstraudstyr som f.eks. brydningsværktøj, fliseløfter, jordbor, kost til minigrave- og minilæssemaskine og anvende en arbejdscyklus og en graveteknik der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 3 Deltagerne kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbog, samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og fremefter og fremefter og fremefter Betjening af rendegravere -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan varetage jobbet som maskinfører på en rendegraver i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver inden for bygge- og anlægsområdet. Dette indebærer at deltagerne kan udføre læsse-, afretnings- og udgravningsopgaver med dertil egnet skovludstyr, herunder kasse- og grøfteprofiler, byggegruber og fundamentsrender ud fra tegninger og anvisninger. 2 Deltageren kan udlægge og planere forskellige typer af sten- og grusmaterialer og kan anvende en arbejdscyklus og en grave- og læsseteknik, der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 3 Deltageren kan foretage daglig pasning og vedligeholdelse af en rendegraver samt inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og herunder have kendskab til forholdsreglerne i forbindelse med fund af forurenet jord og fremefter og fremefter og fremefter Betjening af teleskoplæssere med mandskabskurv 0,4 uger 0,4 uger
4 Side 4 af 69 1 Deltagerne kan betjene teleskoplæssere med mandskabskurv i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver inden for og fremefter bygge- og anlægsbranchen, hvilket indebærer at deltagerne kan vurdere forskellige mandskabskurves anvendelighed i forhold til arbejdsopgaven og kan montere samt opstille/nedtage mandskabskurven sikkerhedsmæssigt forsvarligt i.h.t. gældende sikkerhedsbestemmelser, og under hensyntagen til underlag, jordbundsforhold, stabilitet o.l. 2 Deltagerne kan betjene mandskabskurven på en sikker og forsvarlig måde, udfra viden om afstandskrav til luftledninger og og fremefter kørsel med hævet standplads. 3 Deltagerne kan foretage daglig vedligeholdelse og renhold/kontrolcheck i.h.t. brugs- og vedligeholdelsesvejledninger samt og fremefter kontrollerer at lovpligtige eftersyn er foretaget. 4 Deltagerne kan inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og fremefter Pasning og vedligeholdelse af entreprenørmaskiner -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan ud fra kendskab til maskinernes opbygning og virke foretage daglige og periodiske eftersyn af entreprenørmaskiner i forbindelse med sine arbejdsopgaver som maskinfører, omfattende maskiner som rendegravere, dumpere og gummihjulslæssere. 2 Deltageren kan gøre brug af maskinernes instruktionsbøger og kan foretage vedligeholdelse og pasning af maskinerne i ht. disse, herunder bl.a. udluftning af brændstofanlægget. 3 Deltageren kan anvende personlige værnemidler og arbejde ergonomisk korrekt samt behandle og opbevare brændstoffer og smøremidler korrekt og fremefter og fremefter og fremefter Byggepladsindretning og affaldshåndtering Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan opsætte hegn, skur, container 2 Eleven kan etablere adgangsveje 3 Eleven kan etablere og indrette materialeplads 4 Eleven kan indsamle, sortere og bortskaffe affald 5 Eleven kan etablere af vinterforanstaltninger ift. materialer og konstruktioner
5 Side 5 af Arbejdsprocesser Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde på nybyggeri 2 Eleven kan arbejde med ombygnings- og reparationsarbejde 3 Eleven kan arbejde med renovering og restaurering 4 Eleven kan udføre spjældarbejde 5 Eleven kan samarbejde med andre håndværksgrupper Arbejdsplanlægning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan planlægge eget arbejde 2 Eleven kan medvirke til fælles planlægning 3 Eleven kan udarbejde tidsplan 4 Eleven kan udarbejde arbejdsbeskrivelse 5 Eleven kan pakke bil til småopgaver Kvalitetssikring Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan foretage modtagekontrol af materialer 2 Eleven kan foretage proceskontrol og dokumentation af eget arbejde 3 Eleven kan reflektere over og forholde sig kritisk til eget arbejde
6 Side 6 af Arbejdsmiljø og sikkerhed Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan planlægge og udføre arbejdet ergonomisk og arbejdsmiljømæssigt forsvarligt, herunder bruge relevante tekniske hjælpemidler 2 Eleven kan identificere farer før løsning af opgaver 3 Eleven kender gældende sikkerhedsregler i forbindelse med udførelse af arbejdsopgaver 4 Eleven kan udføre opgaver under hensyntagen til egen og andres sikkerhed. 5 Eleven har kendskab til korrekt håndtering af farlige stoffer 6 Eleven kan deltage i udarbejdelse af APV 7 Eleven har kendskab til og kan deltage i arbejdet med arbejdsmiljø- og miljøstyringssystemer 8 Eleven kan deltage i planlægning af og gennemførelse af en sikkerhedsrundering og fremefter Materialer Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan foretage opmåling af materialer 2 Eleven kan bestille materialer Rulle- og bukkestillads Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan bruge opstillingsvejledning 2 Eleven kender til sikkerhed i forbindelse med arbejde på rulle- og bukkestillads 3 Eleven kan opsætte rulle- og bukkestillads i henhold til gældende regler
7 Side 7 af Kundekontakt Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan betjene og tale med kunder på en hensigtsmæssig måde 2 Eleven kan vise det nødvendige hensyn ved færdsel i kundens hjem, herunder ryddelighed og rengøring 3 Eleven kan vejlede kunden i brug og vedligehold af den udførte opgave Entreprenørværktøj og maskiner Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan bruge det nødvendige håndværktøj, save, bukker 2 Eleven kan bruge små entreprenørmaskiner, minigraver 3 Eleven kan foretage kørsel med fx Bobcat osv 4 Eleven kan bruge diverse skæremaskiner og klippere Kloakrørlægning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan udføre omfangsdræn og regnvandsledninger 2 Eleven kan udføre huskloak og stikledninger 3 Eleven kan udføre sætning og tilslutning af brønde
8 Side 8 af Sikkerhedsbelagte materialer og stoffer Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kender sikkerheds- og sundhedsforanstaltninger ved arbejde med kold asfalt og bitumen 2 Eleven kan arbejde med epoxy og isocyanater, så det er sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og sine omgivelser 3 Eleven kan vejlede om sundheds- og sikkerheds mæssige forhold 4 Eleven kan vælge og anvende de rigtige personlige værnemidler 5 Eleven kan anvende brugsanvisninger, koder og hygiejniske forholdsregler Vej, anlæg og belægning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan lave opbygning af bundlag til vej og belægning 2 Eleven kan arbejde med lægning af forskellige typer belægning 3 Eleven kan sætte kantsten og bloksten 4 Eleven kan arbejde med renovering af eksisterende belægning og vej 5 Eleven kan arbejde med skæring af forskellige typer materialer Byggeteknik Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan hælde beton i formen 2 Eleven kan klippe- og bukkearmering efter liste 3 Eleven kan udføre udstøbninger med almindelig beton 4 Eleven udføre afsætning til forskalling, inkl. støbehøjde
9 Side 9 af Anhugning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven har kendskab til anhugningsgrej 2 Eleven kan udføre anhugning af elementer 3 Eleven kan dirigere kranføreren med armene og radio 4 Eleven kender til sikkerheden og værnemidler ved anhugning 5 Eleven kan anhugge ud fra montagetegning (rækkefølge) Nivellering og afsætning Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan udføre bygnings- og fundamentsafsætning 2 Eleven kan udføre vej- og belægningsafsætning 3 Eleven arbejde med flytning af højder Tegningsanvendelse Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan læse koter og højder på tegninger 2 Eleven kan finde længde- og breddemål på tegninger 3 Eleven kan finde modullinjer og afsætte opgaverne ud fra dem
10 Side 10 af Planlægning af eget arbejde Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan planlægge eget arbejde 2 Eleven kan medvirke til planlægningen i sjakket 3 Eleven kan organisere byggeprocessen Øvrige 3375 Vej, anlæg og belægning -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan medvirke i opbygningen vejkasser og vejbygning ud fra en generel viden om normer og standarder for området og fremefter 2 Eleven kan arbejde med vejprojektering og foretage vurdering af jordarter og materialebestilling, belægningsdimensionering. belægningsafvanding, 3 Eleven kan i forbindelse med arbejdsforberedelse og arbejdets udførelse foretage afsætning af centerlinier og afsætning af vejanlæggets enkelte elementer 4 Eleven kan udføre det praktiske arbejde ved belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer, samt foretage komprimering og udføre proctorprøver 5 Eleven kan ved arbejdets udførelse overholde fastlagte krav til arbejdets udførelse, herunder særlige krav i henhold til gældende myndigheds- og branchebekendtgørelser 6 Eleven kan udføre og planlægge belægningsopbygning, herunder regulering af underbund i vejkasse og rabatarealer ud fra en ergonomisk og arbejdsmiljømæssig forsvarlig arbejdstilrettelæggelse, herunder brug af relevante tekniske hjælpemidler og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter 3378 Byggeteknik -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan ud fra tegninger beregne materialeforbruget ved en betonopgave og fremefter 2 Eleven kan klippe, bukke, binde, tildanne og opsætte armering efter tegning, gældende standarder og tekniske anvisninger, og fremefter samt anvende nødvendige tekniske hjælpemidler til produktionen. 3 Eleven kan udføre forskalling, armering, betonblanding og støbning, herunder vibrering, og kan fastlægge sætmål og fremefter
11 Side 11 af 69 4 Eleven kan til grundlæggende produktion af in-situ betonstøbning benytte et begyndende kendskab til betonteknologi, samt og fremefter kontrollere leverancesedler og udtage prøver af beton til prøvecylindre samt trykprøvning. 5 Eleven kan medvirke i overflade- og efterbehandling af udstøbte betonoverflader og fremefter 6178 Anhugning - jf. AT's uddannelseskrav 1 Eleven kan fungere som signalmand og anhugger og fremefter 2 Eleven kan foretage korrekt, sikkerhedsmæssig forsvarlig anhugning af forekommende byrder på en byggeplads med og fremefter egnet grej. 3 Eleven kan identificere væsentlige risiko- og faremomenter i anhugnings- og transportprocessen og fremefter 4 Eleven har kendskab til regler for stropbelastninger og fremefter 5 Eleven har kendskab til sikkerhedsfaktorer samt kassationsgrænser for løftegrej og fremefter 6 Eleven kan dirigere ved hjælp af radiokommunikation og fremefter 7 Eleven kan gennemføre korrekt løft, samt foretage afsætning af byrder anhugget med almindeligt forekommende grej og fremefter 8 Eleven kan anvende og opbevare almindeligt forekommende grej korrekt og fremefter Byggeri og samfund -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan gøre rede for forskellige organisatoriske principper i virksomheden, herunder beslutningsprocesser og og fremefter samarbejdsformer på forskellige niveauer 2 Eleven får kendskab til samspillet mellem samfundets udvikling og udviklingen i virksomhederne, herunder de og fremefter miljømæssige aspekter 3 Eleven får kendskab til arbejdsmarkedets opbygning og fremefter 4 Eleven får kendskab til forskellige sociale systemer, herunder virksomheder og organisationer og deres indbyrdes regulering i det fagretslige system og fremefter Byggepladsindretning og affaldshåndtering -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter.
12 Side 12 af 69 1 Eleven kan foretage funktionel planlægning og indretning af en mindre byggeplads under hensyntagen til velfærdsordninger, adgangsveje, afskærmninger, affaldssortering og vinterforanstaltninger 2 Eleven kan under normal arbejdsindsats sikre, at vintervejrlig ikke kan volde skade på materialer og konstruktioner før, under eller efter arbejdets udførelse 3 Eleven kan i kendte situationer indsamle, sortere og bortskaffe affald fra mindre byggepladser under hensyn til love og regler samt ud fra ressource-, bæredygtigheds- og økonomiske betragtninger 4 Eleven kan i kendte situationer deltage i udarbejdelse af procedurer for håndtering, sortering og genanvendelse af byggeaffald 5 Eleven kan i kendte situationer vurdere behov for tilkaldelse af særligt uddannet personale til håndtering af person- og miljøfarligt bygge- og anlægsaffald Nivellering og afsætning 0,5 uger 0,5 uger 1 Eleven kan til brug for afsætning og nivellering ved almindeligt forekommende højdeafsætninger og fladenivellement opstille og anvende forskellige typer af relevante nivelleringsinstrumenter 2 Eleven kan ud fra udførte nivelleringer føre en målebog og udregne koter 3 Eleven kan medvirke ved opmåling og afsætning af produktionsemne i terræn Byggeri og arbejdsmiljø -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan bidrage til bestræbelserne på at skabe det bedst mulige arbejdsmiljø gennem deltagelse i og gennemførelse af arbejdspladsvurderinger (APV) 2 Eleven kan anvende arbejdspladsbrugsanvisninger til brug for substitution med henblik på at forebygge arbejdsskader 3 Eleven kan anvende viden om det fysiske, kemisk-biologiske og psykosociale arbejdsmiljø til at tilrettelægge hensigtsmæssige arbejdsgange med henblik på at forebygge belastninger 4 Eleven kan identificere og beskrive årsager til problemer i arbejdsmiljøet, samt kan forholde sig til, hvordan arbejdsmiljøproblemer kan løses eller forebygges, blandt andet ved at inddrage arbejdsmiljøaktørerne, herunder branchearbejdsmiljøråd, Arbejdstilsynet og bedriftssundhedstjeneste m.v. 5 Eleven har kendskab til og kan deltage i arbejdet med arbejdsmiljø- og miljøstyringssystemer 6 Eleven har kendskab til formålet med en sikkerhedsrundering samt kendskab til de almindeligste runderingsmetoder og fremefter
13 Side 13 af Talenttræning Avanceret 2,0 uger 2,0 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven har viden om engagement og metoder til at forbedring af egen indsats. 2 Eleven kan fastsætte og arbejde med personlige mål. 3 Eleven har viden om metoder for at øge koncentration. 4 Eleven kan planlægge og forberede deltagelse i projekter. 5 Eleven kan selvvurderer egne opgaver. 6 Eleven kan selvstændigt løse meget kompliceret tagdækningsløsninger Kloakrørlægning 3,0 uger 3,0 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan udføre og kontrollere korrekt samling af almindeligt forekommende ledningssystemer ud fra kendskab til forskellige rør og samlingsdetaljer, efter gældende regler og standarder samt ud fra kendskabet til de specielle sikkerhedsforskrifter på området 2 Eleven kan udføre de kloakopgaver, der typisk forekommer i forbindelse med belægningsarbejder, herunder justering af kloakdæksler 3 Eleven kan foretage korrekt opmåling af materiale behov og forbrug bl.a. medbaggrund i afløbstegninger og beskrivelser til etablering af mindre komplicerede afløbsanlæg og ledningssystemer 4 Eleven kan tegne, beregne og dimensioner mindre komplicerede afløbsanlæg ud fra en grundlæggende viden om lægningsbestemmelser 5 Eleven kan udføre gængse overgangsløsninger fra en materialetype til en anden 6 Eleven kan foretage rensning af kloakanlæg ud fra kendskab til relevante metoder 7 Eleven kan fortage normal vedligeholdelse af kloakanlæg Iværksætteri og entreprenørskab Avanceret 2,0 uger 2,0 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter.
14 Side 14 af 69 1 Eleven kan ud fra given forretningside fremstille relevant dokumentati-on ved brug af IT, samt gøre rede for gældende generel arbejdsmiljø-lovgivning i branchen. 2 Eleven kan selvstændigt redegøre for produktudvikling, produktmod-ning, kvalitetskontrol, produktionsstyring og eller byggepladsstyring. 3 Eleven kan udarbejde en forretningsplan for start af egen virksomhed, der indeholder følgende elementer: 1. Beskrivelse af idégrundlag. 2. Beskrivelse af produkt eller serviceydelse - herunder teknisk dokumentation. 3. Beskrivelse af markeds- og konkurrenceforhold. 4. Forslag til markedsføring af produktet. 5. Beskrivelse af produktion og drift - evt. budgetter og priskalkulationer 4 Eleven kan gøre rede for organisations- og ledelsesprincipper herunder virksomheds- og ejerformer Tegningsarbejde ved entreprenørarbejde Avanceret 2,0 uger 2,0 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan anvende et elektronisk baseret tegneprogram til at udføre 2 D objektbaserede plantegninger i forskellig detaljeringsgrad efter standardiserede tegningsforskrifter 2 Eleven kan målsætte plantegninger og påføre tekst ved anvendelse af BIPS lagstruktur. 3 Eleven kan oprette og redigere egne plan-, snit- og tegningssmønstre og flytte disse fra tegning til tegning. 4 Eleven kan udføre skitser i håndtegning 5 Eleven kan projektere tegning i korrekt angivet målestoksforhold. Afsluttet fag 3482 Sikkerhedsbelagte materialer og stoffer til Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde forsvarligt med kold asfalt og bitumen og fremefter 2 Eleven kan arbejde forsvarligt med epoxy og isocyanater og fremefter 6181 Sikkerhedsbelagte stoffer og materialer til , Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter.
15 Side 15 af 69 1 Eleven kan træffe de nødvendige sikkerheds- og sundhedsforanstaltninger ved arbejde med kold asfalt og bitumen efter og fremefter Arbejdstilsynets bestemmelser. 2 Eleven kan vejlede andre om sundheds- og sikkerhedsmæssige forhold ved i forbindelse med arbejdet og fremefter 3 Eleven kan udføre arbejde med epoxy og isocyanater sundheds- og sikkerhedsmæssigt fuldt forsvarligt i forhold til sig selv og fremefter og sine omgivelser efter Arbejdstilsynets bestemmelser. 4 Eleven kan vælge og anvende de rigtige personlige værnemidler og fremefter 5 Eleven kan anvende substitution, brugsanvisninger, koder og hygiejniske forholdsregler og fremefter 6182 Arb. m. kold asfalt og bitumen jf. AT's udd.krav til Eleven opfylder Arbejdstilsynets uddannelseskrav til arbejde med kold asfalt og bitumen og fremefter 6183 Arb. m. epoxyharpiks og isocyan. jf AT's udd.krav til Eleven opfylder Arbejdstilsynets uddannelseskrav til arbejde med epoxy og isocyanater og fremefter Byggeri og energiforståelse til , 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven har kendskab til de klimapolitiske mål, og hvilken betydning de har for byggeriet nu og fremover 2 Eleven har kendskab til, hvad der forstås ved bæredygtigt byggeri 3 Eleven har kendskab til varmetabsberegning og isolans 4 Eleven kan foretage beregning af dugpunkt 5 Eleven har forståelse for hvilken betydning korrekt udført konstruktionsopbygning, med særlig fokus på knudepunkter, har for bygningers energiforbrug 6 Eleven kan udføre energirigtige konstruktioner i samarbejde med andre faggrupper
16 Side 16 af 69 7 Eleven kan anvende digitale værktøjer til brug for eget arbejde med energirigtige konstruktioner Entreprenørværktøj og maskiner 0,8 uger til ,8 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan til produktion og nedbrydning betjene sig af almindeligt forekommende luftværktøj og småmaskiner, der almindeligvis anvendes på byggepladsen 2 Eleven kan foretage simpel vedligeholdelse samt vurdere om værktøjet eller maskinerne skal til reparation 3 Eleven kan udvise nødvendigt ansvar for egne og andres sikkerhed i forbindelse med udførelse af arbejdet, herunder overholdelse af sikkerhedsforskrifter og brug af beskyttelsesværktøjer, personlige værne-midler og sikkerhedsanordninger ved brug af luftværktøj og småmaskiner Teleskoplæsser med gafler - betjening til , Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan betjene teleskoplæssere monteret med gafler til løft og transport af forskellige godstyper i.h.t. Arbejdstilsynets regler og kan betjene forskellige varianter af både maskiner og udstyr. 2 Deltageren kan bedømme maskinens manøvreevne (styresystemet) samt tyngdepunkt og stabilitet ved hjælp af maskinens lastdiagram og kan udføre arbejdet ud fra viden om hvordan maskinernes stabilitet ændres ved løft, udskydning af bom samt ved krøjning. 3 Deltageren kan ud fra viden om de forskellige godstyper optage og afsætte disse samt foretage stabling og kan anvende teleskoplæsseren sikkerhedsmæssigt korrekt og under hensyntagen til omgivelserne, til personfærdsel i nærheden af maskinen samt til anvendelse på ikke plant underlag og i snævre passager. 4 Deltageren kan udføre dagligt eftersyn og vedligeholdelse af maskinen samt sikre at lovpligtige eftersyn overholdes både for maskinen og for løftemateriellet og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter Teleskoplæsser m.kranfunkt.- betjening, B-cert til , Bestået / ikke bestået, Delkarakter.
17 Side 17 af 69 1 Deltageren kan foretage kranløft med teleskoplæssere, herunder vurdere, planlægge og udføre anhugningsopgaver under hensyntagen til tyngdepunktsplacering og korrekt afsætning og sikring af byrden ud fra et stabilitetssynspunkt. Ved hjælp af maskinens lastdiagram kan deltageren bedømme maskinens manøvreevne (styresystemer) samt tyngdepunkt og stabilitet og kan udføre beregninger af støttebenstryk. 2 Deltageren opnår en sådan viden om almindeligt anhugningsgrej, dets mærkning og gældende regler for stropbelastning, sikkerhedsfaktorer, kassationsgrænser og opbevaring, at de kan betjene teleskoplæsseren sikkerhedsmæssigt forsvarligt ved udførelse af kranarbejde. 3 Deltageren kan endvidere betjene teleskoplæsser med kranfunktion ud fra viden om, hvordan maskinens stabilitet ændres ved løft, udskydning af bom og montering af flyejib, samt ved krøjning. 4 Deltageren kan vurdere og identificere forskellige risikomomenter i anhugnings- og transportprocessen, herunder tage hensyn til byrdens skarpe kanter, skridningseffekt og løse genstande med henblik på sikkerhedsmæssig forsvarlig betjening af maskinen. 5 Deltageren kan desuden fungere som signalmand og dirigere anhugnings- og transportprocessen ved hjælp af gældende standardtegn samt kommunikere ved hjælp af radio. 6 Deltageren kender teleskoplæsserens indretning, det lovpligtige sikkerhedsudstyr og regler for lovpligtigt eftersyn og har kendskab til reglerne for samløft af byrder og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter Udfør. af kranløft med entreprenørmask. - G-cert. 0,8 uger til ,8 uger -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan foretage kranløft med entreprenørmaskiner, herunder vurdere, planlægge og udføre anhugningsopgaver, under hensyntagen til tyngdepunktsplacering og korrekt afsætning og sikring af byrden ud fra et stabilitetssynspunkt. 2 Deltageren kan vurdere og identificere forskellige risikomomenter i anhugnings- og transportprocessen herunder tage hensyn til byrdens skarpe kanter, skridningseffekt og løse genstande. 3 Deltageren har viden om almindeligt anhugningsgrej, dets mærkning og gældende regler for stropbelastning, sikkerhedsfaktorer, kassationsgrænser samt lovpligtige eftersyn og opbevaring. 4 Deltageren kan fungere som signalmand og dirigere anhugnings- og transportprocessen ved hjælp af gældende standardtegn samt kommunikere ved hjælp af radio. 5 Deltageren kan redegøre for grave- og læssemaskinens indretning og lovpligtige sikkerhedsudstyr ved udførelse af kranarbejde, herunder lovpligtigt eftersyn og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter Fag på specialet/trinnet Anlægsstruktør Komprimering med entreprenørmaskiner 0,4 uger 0,4 uger 1 Eleven kan betjene, samt passe og vedligeholde komprimeringsmateriel i forbindelse med udførelse af komprimeringsopgaver indenfor bygge- og anlægsområdet. 2 Dette indebærer at deltagerne kan udvælge og betjene almindeligt forekommende komprimeringsmateriel (fx. 3 pladevibrator, vibrationsstamper, fårefodstromle, valsetromler m. 4 m.) på en sikker og forsvarlig måde samt kender til vigtigheden af at komprimering udføres korrekt.
18 Side 18 af 69 5 Eleven kan inddrage kvalitetssikring, sikkerhed, arbejdsmiljø og ydre miljø som en naturlig del af arbejdet og kan anvende en arbejdscyklus, der er sikkerhedsmæssig og økonomisk optimal. 6 Eleven kan foretage daglig og ugentlig pasning og vedligeholdelse i henhold til instruktionsbog Kloakering - Udøvelse af funktionen tek. ansvarlig 2,0 uger 2,0 uger -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan sikre, at den autoriserede kloakmestervirksomhed råder over nødvendigt værktøj og udstyr, samt at og fremefter virksomheden råder over en ajourført samling af relevant lovgivning, forskrifter og bestemmelser for projektering, udførelse og reparation af afløbsinstallationer i jord, fra og med tilslutning til hovedkloak, til og med gennembrydning i gulv, fundament eller ydervæg mod jord, herunder alle anlæg til lokal rensning og afledning af spildevand på privat grund. 2 Deltageren kan varetage al nødvendig myndighedskontakt i forbindelse med ansøgning om tilladelse til, og færdigmelding af og fremefter afløbsinstallationer i førnævnte arbejdsområde 3 Deltageren kan sikre at virksomhedens medarbejdere opfylder gældende uddannelses- og efteruddannelseskrav, og er og fremefter instrueret således at arbejdet udføres i overensstemmelse med gældende love og myndighedsforskrifter, samt at virksomheden anvender et godkendt kvalitetsstyringsystem eller er tilmeldt en særlig tilsynsordning. 4 Deltageren kan efter opfyldelse af ovennævnte mål indstilles til kloakmesterprøven iht. gældende regler herfor og fremefter Kabelarbejde - planlægning og samarbejde -, Bestået / ikke bestået, Delkarakter. 1 Deltageren kan medvirke ved påbegyndelse af kabel- og ledningsarbejder, omfattende deltagelse i projektgennemgang med henblik på at identificere og planlægge håndteringen af opgavens logistik, tidsplanlægning og rollefordeling og fremefter Vejbygning - bygning af fortovsarealer 1 Eleven kan med projektmateriale som grundlag medvirke ved bygning af fortovsarealer for så vidt angår planlægning af arbejdet, udførelse af nødvendig detailafsætning og afgravning samt sætning af betonkanter og lægning af fliser i lige stræk efter gældende normer så kravene til underlagets proctorværdier, fortovets jævnhed og fald mod rendesten er overholdt.
19 Side 19 af 69 2 Eleven kan medvirke ved kvalitetssikringen af arbejdsudførelse. 3 Eleven kan medvirke ved indretning af arbejdspladsen, herunder sørge for opdeling, placering af materialer og materiel samt etablering for vinterforanstaltninger og nødvendig afspærring og afmærkning af arbejdsstedet. 4 Eleven kan til arbejdets udførelse vælge og bruge hensigtsmæssige materialer og materiel. 5 Eleven kan ved hjælp af instruktionsbog o. 6 lign. udføre starteftersyn, renholdelse og pasning af maskiner og materiel Kloakering - KS i Autoriseret virksomhed 0,4 uger 0,4 uger 1 Eleven kan i henhold til autorisationslovens krav om godkendte kvalitetsstyringssystemer, anvende og/eller udvikle et kvalitetsstyringssystem i digitalt format til brug ved etablering, ændring eller nedlæggelse af afløbsinstallationer i jord, fra og med tilslutning til hovedkloak, til og med gennembrydning i gulv, fundament eller ydervæg mod jord. 2 Eleven kan således udvikle eller videreudvikle et kvalitetsstyringssystem, der omfatter de krav, der stilles hertil i henhold til gældende regler. 3 Ligeledes kan deltagerne praktisk anvende et digitalt selvudviklet eller eksisterende kvalitetsstyringssystem, der sikrer, at nødvendig kvalitetsdokumentation er tilgængelig i forbindelse med lovpligtig intern og ekstern auditering i en autoriseret kloakmestervirksomhed og fremefter og fremefter og fremefter Kloakering - Projektering og dimensionering 2,8 uger 2,8 uger 1 Eleven kan varetage den del af funktionen som teknisk ansvarlig i en autoriseret kloakmestervirksomhed der omhandler nødvendige forundersøgelser, tilrettelæggelse samt tegning og dimensionering af afløbsinstallationer i jord fra og med tilslutning til hovedkloak til og med gennembrydning i gulv, fundament eller ydervæg mod jord. 2 Beregning, tegning, projektering og dimensionering og dokumentation af afløbsplaner udføres ved hjælp af almindeligt tilgængelige elektroniske programmer. 3 Eleven kan formidle problemstillinger og løsningsmuligheder til alle interessenter og kan i kommunikationen med kunder og myndigheder dokumentere arbejdsprocessen i digital form. 4 Eleven er endvidere i stand til at varetage planlægningsfunktioner og identificere løsningsmuligheder under hensyntagen til den teknologiske udvikling på afløbsområdet og kan i denne forbindelse ligeledes varetage nødvendig myndighedskontakt omkring ansøgninger og tilladelser i forbindelse med godkendelse af projekter vedrørende afløbsinstallationer i jord. 5 Endelig kan deltagerne foretage kvalitetssikring og sikre, at arbejdet udføres i henhold til gældende bygnings-, miljø- og arbejdsmiljølovgivning og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter og fremefter
20 Side 20 af Kloakering - Anvendelse af lovgrundlaget 0,8 uger 0,8 uger 1 Eleven kan selvstændigt og korrekt anvende relevant dansk og fælleseuropæisk lovgivning vedrørende afløbsinstallationer i jord, fra og med tilslutning til hovedkloak, til og med gennembrydning i gulv, fundament eller ydervæg mod jord og kan dermed udføre kloakering i autoriseret kloakmestervirksomhed efter gældende lovgivning. 2 Eleven kan således anvende relevante elementer fra såvel, bygnings-, miljø- og arbejdsmiljølovgivning, med dertil hørende normer for afløbsinstallationer og fremefter og fremefter Maskinudgravning til større anlæg. m. gravekasse 1 Eleven kan foretage udgravning i forbindelse med etablering af større anlæg, herunder eksempelvis lægning af hovedkloak, sætning af brønde, og udgravning til sti-, tunnel- og andre anlæg med hydrauliske gravemaskiner, rendegravere o. 2 lign. Eleven kan vurdere maskinernes anvendelighed til en konkret opgave og kan i samarbejde med arbejdssjak foretage udgravninger, der omfatter anvendelse af gravekasse, lægning af rør og sætning af brønde ved hjælp af laser som måleudstyr og kan ligeledes foretage korrekt omkringfyldning, komprimering og tildækning. 3 Derudover kan deltagerne med udgangspunkt i viden om maskinernes belastningsevne (diagram) udvælge og anvende korrekt og godkendt løftegrej og kontrollere dette for skader, samt forstå signalgivning i forbindelse med håndtering af rør og øvrigt gods. 4 Endelig kan deltagerne kan ud fra kendskab til gældende lovgivning og under hensyn til miljøforhold, arbejdsmiljø og relevante anvisninger, fortage arbejde med udgravninger på en sådan måde, at det tilgodeser krav om egen og andres arbejdsmiljø og sikkerhed Kloakering - El-udstyr i pumpebrønde 0,2 uger 0,2 uger 1 Eleven kan foretage korrekt og sikker tilkobling af pumper, anbragt i pumpebrønde og pumper, anbragt på og fremefter afløbsinstallationer i forbindelse med montering af højvandslukkere. 2 Derudover kan deltagerne vælge og anvende egnet og godkendt el-udstyr i henhold til EN maskindirektivet og fremefter Afsluttende prøve
21 Side 21 af Afsl.prv: Anlægsstruktør Afsluttende prøve Praktisk prøve, 7-trinsskala, Eksamen. Mundtlig evaluering, 7-trinsskala, Eksamen. Projekt, 7-trinsskala, Eksamen. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Prøve der svarer til kloakmestereksamens praktiske del i henhold til Sikkerhedsstyrelsens regler om kloakmestervirksomhed og fremefter 3481 Sikkerhed ved vejarbejde Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan udføre korrekt skiltning og afmærkning efter skilteplan og arbejdsplan og fremefter 2 Eleven kan omdirigere trafik og fremefter 3 Eleven kan foretage nødopkald ved færdselsulykker og fremefter Kloakering Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde med lægning af hovedkloak 2 Eleven kan arbejde med tilkobling af hovedkloak 3 Eleven kan arbejde med afsætning af kloak 4 Eleven kan arbejde med tilslutning af brønde 5 Eleven kan arbejde med etablering af nedsivningsanlæg 6 Eleven kan arbejde med etablering af udskilleranlæg 7 Eleven kan arbejde med etablering af pumpeanlæg
22 Side 22 af Montage af store rør og brønde Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde med afsætning af rør og brønde 2 Eleven kan arbejde med opfyldning og komprimering af jord Vejarbejde Praktikerklæring, -, -. 1 Eleven kan arbejde med afsætning af vejareal 2 Eleven kan arbejde med renovering af belægninger 3 Eleven kan arbejde med afsætning af vejareal 4 Eleven kan arbejde med afsætning af belægningsarealer 5 Eleven kan arbejde med afsætning af bygningsfundamenter 6 Eleven kan arbejde med udgravning af fundament 7 Eleven kan arbejde med udførsel af komprimeringsprøver 8 Eleven kan arbejde med udførsel af proctorprøver 9 Eleven kan arbejde med udførsel af jord- og sigteanalyse Kompetencemål Komp-mål, Anlægsstruktør Kompetencemål Afkortning: 1 Eleven kan nivellere flader, afsætte koter og vandrette og lodrette linjer samt vælge måleinstrumenter. 2 Eleven kan indrette en byggeplads under hensyn til arbejdsmiljø, sikkerhed, adgangsveje, affaldssortering, vinterforanstaltninger og velfærdsordninger 3 Eleven kan indgå i det forebyggende sikkerhedsarbejde, herunder organisering på byggepladsen eller i virksomheden 4 Eleven kan foretage kvalitetsstyring og dokumentation ved modtagekontrol, proceskontrol og slutkontrol, herunder identificere de almindeligste byggefejl på specialets område
23 Side 23 af 69 5 Eleven kan foretage styk- og mængdeberegninger af materialer til almindeligt forekommende arbejdsopgaver på specialets område, herunder bruge relevante elektroniske hjælpeprogrammer 6 Eleven kan foretage informationssøgning i skriftlige og elektroniske opslagsværker efter materiale-, sikkerheds-, arbejds- og brugsanvisninger samt love og regler 7 Eleven kan foretage informationssøgning i skriftlige og elektroniske opslagsværker efter materiale-, sikkerheds-, arbejds- og brugsanvisninger samt love og regler 8 Eleven kan forholde sig til valg af materialer og konstruktion til en arbejdsopgave under hensyn til stilart, pris, tidsplan, vedligeholdelse og bæredygtighed 9 Eleven kan udføre konstruktioner og isolering under hensyntagen til gældende krav vedrørende styrke, brand, fugt, lyd og energi 10 Eleven kan planlægge og udføre arbejdet i samarbejde med og i respekt for de øvrige faggrupper i byggeriet og under hensyntagen til den samlede byggeproces 11 Eleven kan kommunikere og træffe aftaler med kunder ud fra kendskab til kundeservice og personlig optræden 12 Eleven kan vælge værktøj og sikkerhedsudstyr til en given opgave 13 Eleven kan redegøre for hvilken betydning de sociale, økonomiske og politiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling og udviklingen i virksomhederne, herunder de miljømæssige konsekvenser 14 Eleven kan redegøre for arbejdsmarkedets opbygning, overenskomstmæssige forhold og det fagretlige system 15 Eleven kan planlægge og tilrettelægge konstruktioner og beskrivelser i henhold til gældende byggelove og regler 16 Eleven kan udføre opbygning, armering, udstøbning, vibrering og efterbehandling af simple in-situ jernbetonkonstruktioner 26 Eleven kan udføre arbejde med betonfliser og belægningssten og fremefter 17 Eleven kan foretage anhugning i forhold til byrdens størrelse og vægt, opbevare, kontrollere og anvende almindeligt forekommende anhugningsgrej, vurdere det i forhold til belastningsregler, mærkning og kassationsgrænser samt dirigere anhugnings- og transportprocessen ved standardiseret visuel tegngivning og radiokommunikation 18 Eleven kan udvælge, anvende og vedligeholde tekniske hjælpemidler samt store og små entreprenørmaskiner 19 Eleven kan træffe ergonomiske og sikkerheds- og sundhedsmæssige foranstaltninger, herunder vælge og anvende personlige værnemidler ved forskellige typer arbejde samt udføre arbejde med kold asfalt, bitumen, epoxy og isocyanatprodukter i overensstemmelse med regler og uddannelseskrav fastsat af Arbejdstilsynet 20 Eleven kan udføre rørlæggerarbejde som udførende medarbejder i autoriseret kloakmestervirksomhed i overensstemmelse med Sikkerhedsstyrelsens regler 21 Eleven kan udføre rørlæggerarbejde som udførende medarbejder i autoriseret kloakmestervirksomhed i overensstemmelse med Sikkerhedsstyrelsens regler 22 Eleven kan udføre, bearbejde og behandle betonbelægningsprodukter 23 Eleven kan udarbejde tegninger/projektskitser og udføre kloakinstallationer, nedsivnings-, pumpe- og udskilleranlæg samt kloakering i landbruget i overensstemmelse med Sikkerhedsstyrelsens praktiske uddannelseskrav til den ansvarshavende i en autoriseret kloakmestervirksomhed 24 Eleven kan montere store rør og brønde under iagttagelse af løftegrej, materiel og opgave 25 Eleven kan ud fra fastlagt jordbundstype vælge og udføre bundopbygning til en vej- og anlægsopgave Øvrige 3400 Montage af store rør og brønde 0,5 uger 0,5 uger -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan foretage forsvarlig anhugning og vælge korrekt løftegrej ved løft af store rør og brønde og fremefter 2 Eleven kan benytte teknisk korrekte monteringsprincipper ud fra en vurdering af fysiske krav til materiel og udstyr og fremefter 3 Eleven kan på grundlag af arbejdstegninger deltage i planlægningen og udførelsen af almindeligt forekommende opgaver i forbindelse med montage af præfabrikerede elementer, større rør og brønde mv og fremefter
24 Side 24 af Permeable belægninger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan opbygge drønet underbund efter bygherrens anvisninger 2 Eleven kan udføre belægning efterproducentens anvisninger 3 Eleven kan vejlede kunden om drift og vedligeholdelse Kloakmesterprøve, praktik Avanceret 0,2 uger 0,2 uger -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Eleven aflægger en prøve, der svarer til kloakmestereksamenens praktiske del i henhold til Sikkerhedsstyrelsens regler om kloakmestervirksomhed Praktisk prøve, anlægstruktør Avanceret -, Gennemført / ikke gennemført, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan udføre et praktisk produkt, der viser fagets teknikker, ud fra en given faglig problemstilling Afsluttet fag
25 Side 25 af Anlægsteknik Avanceret 12,2 uger, valgfrit niveau til ,2 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan lægge fliser, belægningssten og sætte kantsten efter gældende standarder, regler og normer samt i henhold til producentanvisninger, foretage manuel og maskinel tilskæring, klipning og hugning i forbindelse med tilpasning af belægning omkring brønde og kantbegrænsninger og slutteligt foretage fugefyldning og vibrering af belægning til færdig højde 2 Eleven kan udføre alle forekommende og tilstødende arbejdsopgaver i forbindelse med kloakering 3 Eleven kan til planlægning og gennemførelse af den praktiske udførelse af ledningsarbejder, foretage analyse, tegne, dimensionere, og opfylde gældende normer, love m.m. 4 Eleven kan til brug for afsætning benytte forskellige typer teodolitter og nivelleringsinstrumenter 5 Eleven kan foretage afsætning af vejkurver 6 Eleven kan foretage beregning af opstik/nedstik samt på en tegning udforme og angive længde- og tværprofil af en vejprofil 7 Eleven kan anvende vejtegninger og beskrivelser til korrekt opbygning og udførelse af regulering, udjævning og komprimering af en vejopbygning 8 Eleven kan til brug for gennemførelse af konkrete vej-/belægningsprojekter anvende et erhvervet teoretisk og praktisk kendskab til geoteknik, samt jordarters fysiske egenskaber 9 Eleven kan inddrage viden om vejtrafik, vejlovgivningen og vejadministration i planlægning af arbejdet 10 Eleven kan foretage grundlæggende vejvedligeholdelse 11 Eleven kan under vejledning udføre prøveboring (proctorprøver) 12 Eleven kan medvirke ved underpresning/underboring under eksisterende konstruktioner 13 Eleven kan anvende flyde- og gravekasser, samt medvirke ved ramning og spunsning ved anlægsarbejde i forbindelse med havneanlæg, vejanlæg og belægning 14 Eleven kan etablere udskillere, pumpeanlæg, nedsivningsanlæg og samletanke samt kloakering i landbruget ud fra gældende regler og standarder 15 Eleven kan udføre modtage- og kvalitetskontrol i henhold til standardiserede kvalitetskontrolsystemer 16 Eleven kan selvstændigt dimensionere, tegne og udføre mindre kloakanlæg og kan arbejde med etablering af kloak- og ledningssystemer på et niveau som modsvarer kloakmestereksamens praktiske del i henhold til Sikkerhedsstyrelsens regler om kloakmestervirksomhed Anlægsteknik Ekspert 12,2 uger, valgfrit niveau til ,2 uger -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. 1 Eleven kan lægge fliser, belægningssten og sætte kantsten efter gældende standarder, regler og normer samt i henhold til producentanvisninger, foretage manuel og maskinel tilskæring, klipning og hugning i forbindelse med tilpasning af belægning omkring brønde og kantbegrænsninger og slutteligt foretage fugefyldning og vibrering af belægning til færdig højde 2 Eleven kan udføre alle forekommende og tilstødende arbejdsopgaver i forbindelse med kloakering 3 Eleven kan til planlægning og gennemførelse af den praktiske udførelse af ledningsarbejder, foretage analyse, tegne, dimensionere, og opfylde gældende normer, love m.m. 4 Eleven kan til brug for afsætning benytte forskellige typer teodolitter og nivelleringsinstrumenter 5 Eleven kan foretage afsætning af vejkurver 6 Eleven kan foretage beregning af opstik/nedstik samt på en tegning udforme og angive længde- og tværprofil af en vejprofil
26 Side 26 af 69 7 Eleven kan anvende vejtegninger og beskrivelser til korrekt opbygning og udførelse af regulering, udjævning og komprimering af en vejopbygning 8 Eleven kan til brug for gennemførelse af konkrete vej-/belægningsprojekter anvende et erhvervet teoretisk og praktisk kendskab til geoteknik, samt jordarters fysiske egenskaber 9 Eleven kan inddrage viden om vejtrafik, vejlovgivningen og vejadministration i planlægning af arbejdet 10 Eleven kan foretage grundlæggende vejvedligeholdelse 11 Eleven kan under vejledning udføre prøveboring (proctorprøver) 12 Eleven kan medvirke ved underpresning/underboring under eksisterende konstruktioner 13 Eleven kan anvende flyde- og gravekasser, samt medvirke ved ramning og spunsning ved anlægsarbejde i forbindelse med havneanlæg, vejanlæg og belægning 14 Eleven kan etablere udskillere, pumpeanlæg, nedsivningsanlæg og samletanke samt kloakering i landbruget ud fra gældende regler og standarder 15 Eleven kan udføre modtage- og kvalitetskontrol i henhold til standardiserede kvalitetskontrolsystemer 16 Eleven kan selvstændigt dimensionere, tegne og udføre mindre kloakanlæg og kan arbejde med etablering af kloak- og ledningssystemer på et niveau som modsvarer kloakmestereksamens praktiske del i henhold til Sikkerhedsstyrelsens regler om kloakmestervirksomhed 17 Eleven kan udføre tegninger i 3D 18 Eleven kan rådgive kunder om valget af materialer og begrunde disse 19 Eleven kan udarbejde drift og vedligeholdelsesplaner
27 Side 27 af 69 Elevtypesamling: EUV 2 Fag fælles for hovedforløb Grundfag: Teknologi E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Eksamen. -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter Produktprincip: og fremefter 3 a. Opstille forskellige ideer til produkt og fremefter 4 b. Udvælge ide til produkt og fremefter 5 c. Udarbejde krav til det valgte produkt og fremefter 6 d. Beherske skitsering som led i udformning og konkretisering af et produkt og fremefter 7 2. Produktudformning og produktion: og fremefter 8 a. Udvikle og fremstille et produkt og fremefter 9 b. Anvende relevante krav eller standarder i udviklingen af produktet og fremefter 10 c. Anvende kendt naturvidenskabelig eller teknisk viden i forbindelse med produktudvikling og fremefter 15 d: gøre rede for produkters påvirkning af miljøet og fremefter Test af produkt: og fremefter 12 Afprøve produktet og vurdere om produktet passer med de opstillede krav og fremefter Dokumentation: og fremefter 14 Udarbejde arbejdspapirer og en beskrivelse af gennemførelsen af produktudviklingsforløbets faser og fremefter CAD - 3D på byggepladsen 1 Deltagerne kan håndtere og anvende 3D CAD-tegninger i sammenhæng med byggeprocessen, samt anvende BIPS og fremefter lagstruktur ved udarbejdelse af relevante arbejdstegninger. 2 Deltagerne kan oprette nye 3D CAD-tegninger og kan dermed bidrage med konstruktive og relevante forslag til aktuelle og fremefter konstruktioner. 3 Deltagerne kan færdiggøre tværsnit og facader fra færdige 3D objektbaserede plantegninger og fremefter
Fælles uddannelsesplan for Anlægsstruktør & Bygningsstruktør Trin 1. Lokale undervisningsplaner
Fælles uddannelsesplan for Anlægsstruktør & Bygningsstruktør Trin 1 Lokale undervisningsplaner Temaer for hovedforløbene i bygningsstruktør uddannelsen Fælles skoleforløb 1. hovedforløb Anlægsteknik/rørlægger
Læs mereUddannelsesordning for anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger. Elevtypesamling: Ungdom og EUV3
Side 1 af 66 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag fælles for hovedforløb Grundfag: 10826 Teknologi E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Eksamen. 2 1. Produktprincip: 01-10-2014 og fremefter 3 a.
Læs mereDel 4: Lokal undervisningsplan. Beskrivelse af konkrete fag/forløb/læringsaktiviteter 4. Hovedforløb Anlægsstruktør. 4. Hovedforløb Anlægsstruktør
4. Hovedforløb Anlægsstruktør 1 Øvrige grundfag på hovedforløbene Vedr. informationsteknologi, arbejdsmiljø, materialeforståelse samt Produktudvikling, produktion og service på hovedforløbene, (se timefordeling
Læs mereDet faglige udvalg for Struktør-, Brolægger- og Tagdækkerfaget. Nr. Målpind Gyldighedsperiode. Nr. Målpind Gyldighedsperiode
Side 1 af 25 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag fælles for hovedforløb Grundfag: 10826 Teknologi E 2,0 uger Grundfag 2,0 uger -, 7-trinsskala, Eksamen. -, 7-trinsskala, Standpunktskarakter. -, 7-trinsskala,
Læs mereOversigt over skoleopholdene til Maskinføreruddannelsen på Ulfborg Kjærgaard BYGGETEK en del af mercantec
Oversigt over skoleopholdene til Maskinføreruddannelsen på Ulfborg Kjærgaard BYGGETEK en del af mercantec 1. del af 1. skoleophold I pilene er praktiktiden hjemme i virksomheden angivet i antal uger Indgåelse
Læs mere1. hovedforløb. Version 8 Indledning. Målbeskrivelse. Personlige mål. På dette hovedforløb lægges der specielt vægt på: Mureteknik.
Version 8 Indledning På dette hovedforløb lægges der specielt vægt på: Mureteknik. Puds- og overfladebehandling. Fliseteknik. Gulvteknik. Tegning. Teknologi Byggepladsindretning og affaldssortering Byggeri
Læs mereSkoleophold 1. 2 x 3 uger
Skoleophold 1 2 x 3 uger Kabel og ledningsarbejde med mindre maskiner samt branchekendskab Fagene er nævnt i vilkårlig rækkefølge. Typerne af projekter varierer, og vil derfor definere rækkefølgen af fagene.
Læs mereBygningsstruktør Trin 2. Lokale undervisningsplaner
Bygningsstruktør Trin 2 Lokale undervisningsplaner Temaer for hovedforløbene i bygningsstruktør uddannelsen 3. hovedforløb Byggeteknik 4. hovedforløb Stillads/miljø 5. hovedforløb Valgfri specialefag/valgfag
Læs mereLokal undervisningsplan for struktør uddannelsen på AMU-Nordjylland
Lokal undervisningsplan for struktør uddannelsen på AMU-Nordjylland Grundforløb AMU-Nordjylland d. 2011-03-18 1 Kompetencemål for grundforløbet 4. De fælles kompetencemål,eleverne skal opfylde for at begynde
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til byggemontagetekniker
BEK nr 212 af 08/03/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 6. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, Styrelsen
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til byggemontagetekniker
BEK nr 377 af 26/03/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 15. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 008.11T.541 Senere ændringer
Læs mereDel 4: Lokal undervisningsplan. Beskrivelse af konkrete fag/forløb/læringsaktiviteter. 1.Hovedforløb. 1. Hovedforløb
1. Hovedforløb Anlægsstruktør, Bygningsstruktør og Brolægger - 1 - Nivellering og afsætning - beskrivelse Nivellering og afsætning opdeles i en teoretisk og praktisk del, vekslende mellem praktisk opmåling
Læs mereBROLÆGGER PRAKTIK LOGBOG
BROLÆGGER PRAKTIK LOGBOG Elevens navn: CPR: Virksomhed: CVR: «Virksomhedsvurdering Velkomst» «Aktivitetsoversigt Vejledning» Generelle forhold» Velkommen til dig, som ny elev på hovedforløbet for brolægger
Læs mereBYGNINGSSTRUKTØR PRAKTIK LOGBOG. Elevens navn: CPR: Virksomhed: CVR:
BYGNINGSSTRUKTØR PRAKTIK LOGBOG Elevens navn: CPR: Virksomhed: CVR: «Virksomhedsvurdering Velkomst» «Aktivitetsoversigt Vejledning» Generelle forhold» Velkommen til dig, som ny elev på hovedforløbet for
Læs mere2. Hovedforløb Bygningsstruktør
2. Hovedforløb Bygningsstruktør 1 - Kloak - Kloakering opdeles i en teoretisk og praktisk del, vekslende mellem praktisk, samt teoretiske opgaver. Efter en teoretisk gennemgang af love og regler, skal
Læs mereGodschauffør. Lokal undervisningsplan og bedømmelsesplan. Del 4 og 5C: Lokal undervisningsplan. Beskrivelse af konkrete fag/forløb/læringsaktiviteter
49-55, 20, 22, 24, 14, stk. 1 1 og 5, stk 3, pkt. 3 66, 68 Odense Tekniske Skole Uddannelsesindgang Mekanik, Transport og logistik Afdeling Transport og Logistik Uddannelsesfamilie Transport og Logistik
Læs merePædagogisk tilrettelæggelse af maskinføreruddannelsen
Pædagogisk tilrettelæggelse af maskinføreruddannelsen Undervisningsministeriet, December 2013. Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri i samarbejde med Steffen Skou
Læs mereLearnmark Tech. Lokal undervisningsplan Hovedforløb BYGNINGSSTRUKTØR. Byggeri. Side 1 af 33
Learnmark Tech Lokal undervisningsplan Hovedforløb BYGNINGSSTRUKTØR Byggeri Side 1 af 33 Indholdsfortegnelse 1.0 Generelt for skolen... 4 1.1 Overordnet pædagogisk og didaktisk grundlag for udbud af erhvervsuddannelser
Læs mereLUP for 1.Hovedforløb
På 1. hovedforløb kommer eleven til at arbejde med følgende fag: Gulvkonstruktion og Trægulve, Grat- tagkonstruktioner- (udførsel og princip), CAD-Tegning, konstruktionstegninger, nivellering og afsætning
Læs mereLokal undervisningsplan og bedømmelsesplan. Del 4 og 5C: Lokal undervisningsplan. Beskrivelse af konkrete fag/forløb/læringsaktiviteter. 12, stk.
Odense Tekniske Skole Uddannelsesindgang Mekanik, Transport og logistik Afdeling Transport og Logistik Uddannelsesfamilie Transport og Logistik Uddannelse chauffør Speciale Renovationschauffør 49-55, 20,
Læs merePædagogisk tilrettelæggelse af. maskinføreruddannelsen
Pædagogisk tilrettelæggelse af Undervisningsministeriet. 19-03-2013. Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri i samarbejde med André Damkjær. Materialet kan frit kopieres
Læs mereUddannelsesordning for anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger
Uddannelsesordning for anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger 1. Ikrafttrædelsesdato: 15. juli 2016 Udstedt af det faglige udvalg for Struktør-, Brolægger- og Tagdækkerfaget i henhold til bekendtgørelse
Læs mereFKB Anlægsarbejder
2019 40493 Vejbygning - Bygning af mindre veje - ubundne mat. (AF) 01-01-2010 og fremefter X 40910 Kloakering - Ajorføring for TV-operatører (AF) 07-12-2009 og fremefter X 41356 Kloakering - TV-inspektion
Læs mereKompendium.1. Isolering. Dobbelt skotrende og Kasserende. Tagdækkerafdelingen. 2.Hovedforløb. 18/9 2018
Kompendium.1 Isolering. Dobbelt skotrende og Kasserende Tagdækkerafdelingen. 2.Hovedforløb. ½ 1 18/9 2018 Indholdsfortegnelse. Dobbelt skotrende. Kasserende. Auto Cad. Teknologi. Byggeri og samfund. Byggepladsindretning
Læs mereSjakbajsuddannelsen. Gennemgang af moduler
Sjakbajsuddannelsen Gennemgang af moduler Mål/moduler/kurser Sjakbajs - Økonomi og ressourceoptimering Sjakbajs - Aftaleforhold i byggeriet Sjakbajs - Service og kundepleje Sjakbajs - Byggeriets lov- og
Læs mereSjakbajsuddannelsen. Mål/moduler/kurser. Gennemgang af moduler. Sjakbajs - Byggeriets lov- og regelsystem. Sjakbajs - Aftaleforhold i byggeriet
Sjakbajsuddannelsen Gennemgang af moduler Mål/moduler/kurser Sjakbajs - Økonomi og ressourceoptimering Sjakbajs - Aftaleforhold i byggeriet Sjakbajs - Service og kundepleje Sjakbajs - Byggeriets lov- og
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger
BEK nr 360 af 26/03/2015 Udskriftsdato: 16. maj 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 008.17T.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 207 af 08/03/2016
Læs mereFliseteknik, materialer og natursten
Modul 2 Varighed 2 uger. Inden vi går i gang er det vigtigt, at du har forstået modulets læringsmål, derfor skal vi gennemgå modulets mål og casens omfang i fællesskab. Casens omfang indeholder 13 punkter
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger
BEK nr 207 af 08/03/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 27. januar 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, Styrelsen
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til byggemontagetekniker
1. Ikrafttrædelsesdato: 15. juli 2016 Uddannelsesordning for uddannelsen til byggemontagetekniker Udstedt af det faglige udvalg for Træfagenes Byggeuddannelse i henhold til bekendtgørelse nr. 212 af 8.3.2016
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til tagdækker
BEK nr 272 af 15/03/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 29. juni 2016 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling, Styrelsen
Læs mereDrejebog for anlægsstruktøruddannelserne på AMU-Fyn
Drejebog for anlægsstruktøruddannelserne på AMU-Fyn Godkendt den 18. marts 2019 AMU-Fyn arbejder målrettet på faglig udfordring af eleverne i skoleperioderne Det er et fælles ansvar for såvel skole og
Læs mereNORDJYSK BYGGEBOOM. giver gode jobmuligheder! Tag en efteruddannelse, som styrker dine muligheder på det nordjyske jobmarked.
NORDJYSK BYGGEBOOM giver gode jobmuligheder! Tag en efteruddannelse, som styrker dine muligheder på det nordjyske jobmarked. Efteruddannelse målrettet Rørlæggeruddannelsen Rørlæggeruddannelsen giver dig
Læs mere4. Oplærings- og instruktionsforpligtelser ved arbejde, der indebærer en særlig risiko
4. Oplærings- og instruktionsforpligtelser ved arbejde, der indebærer en særlig risiko Arbejdsgiveren har en særlig oplærings- og instruktionsforpligtelse ved arbejde, der indebærer en risiko af alvorlig
Læs mereUDDANNELSESPLAN FOR GRUNDUDDANNELSE FOR VOKSNE
UDDANNELSESPLAN FOR GRUNDUDDANNELSE FOR VOKSNE GVU-UDDANNELSE SPECIALE Træfagenes Byggeuddannelse Tømrer NAVN CPR-NUMMER ADRESSE TELEFON EMAIL GVU-VEJLEDER GODKENDTE KOMPETENCER På baggrund af dokumentation,
Læs mereKOMPETENCEBEVIS OG UDDANNELSESPLAN TIL EUD (EFTER IKV)
KOMPETENCEBEVIS OG UDDANNELSESPLAN TIL EUD (EFTER IKV) UDDANNELSESRETNING Tømrer SPECIALE NAVN CPR-NUMMER ADRESSE TELEFON EMAIL VEJLEDER GODKENDTE KOMPETENCER PÅ BAGGRUND AF DOKUMENTATION, UDTALELSER FRA
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til. murer og flisemontør
Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedelsesdato: 1. marts 2010 murer og flisemontør Udstedt af Det Faglige Fællesudvalg for Murer-, Stenhugger og Stukkaturfaget i henhold til bekendtgørelse nr.
Læs mereKurser inden for den nye rørlægger- og kloakmesteruddannelse
Kurser inden for den nye rørlægger- og kloakmesteruddannelse 2012-2013 Rørlæggeruddannelsen Rørlæggeruddannelsen er mindste krav for at kunne udføre kloakarbejde. den Den samlede rørlæggeruddannelse er
Læs mereArbejdsmiljø Arbejde i udgravninger og ved vej
Arbejdsmiljø Arbejde i udgravninger og ved vej Supplerende arbejdsmiljøuddannelse Ester Jensen, COWI A/S Jordskred Hvorfor? Arbejde i udgravninger anses som risikoarbejde. Kendte risici : sammenstyrting,
Læs mereLokal undervisningsplan og bedømmelsesplan. Del 4: Lokal undervisningsplan. Beskrivelse af konkrete fag/forløb/læringsaktiviteter
Odense Tekniske Skole Afdeling MURER Uddannelse Hovedforløb: Murer Forløb 2. hovedforløb Forløb / Fag / Aktivitet / Projekt Stil, form og farve Timetal 0,5 uge Centrale bestemmelser Hvad Afkrydsningsfelter
Læs mereUdkast til ændring. bekendtgørelse om arbejdsmiljøfaglige uddannelser. Kapitel 2
Udkast til ændring 10. februar 2017 af bekendtgørelse om arbejdsmiljøfaglige uddannelser Kapitel 2 Krav om uddannelse og prøveaflæggelse samt beskrivelse af kvalifikationskrav for arbejde med kraner, gaffeltrucks,
Læs mere5 Ugers kursuspakke for byggebranchen
5 Ugers kursuspakke for byggebranchen Bygge og Anlæg 25 dage HANSENBERGteknia bygge & anlæg 1 Kurser AMU-mål Se noter Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uge 43 Dampspærre, nye bygninger Dampspærre, reno.
Læs mereBygge og anlæg 2015. Kloakering. 23. januar 2015
23. januar 2015 Bygge og anlæg 2015 Kloakering Nivellering 5 47665 Projektforståelse bygge og anlæg 2,1 41949 Udfør. af afløbinstall. i stål mv. 10 44533 Udfør. af afløbsinstall. i plast 16 46976 Udøvelse
Læs mereØSB A/S. Leverandørbrugsanvisning. Betonelementer
Leverandørbrugsanvisning for Betonelementer Indholdsfortegnelse Generelt... 3 Lovgrundlaget... 3 Brugsanvisningen... 3 Ansvarsfordeling... 4 Rådgiveren... 4 Leverandøren... 4 Montageentreprenøren... 4
Læs mereLæseplan for valgfaget byggeværksted. 10. klasse
Læseplan for valgfaget byggeværksted 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Byggepladsen 4 Håndværk 5 Sikkerhed og arbejdsmiljø 6 Uddannelsesafklaring 7 Indledning Faget byggeværksted
Læs mere2. hovedforløb. Version 8. Indledning. Målbeskrivelse. Personlige mål. På dette hovedforløb lægges der specielt vægt på:
2. hovedforløb Version 8 Indledning På dette hovedforløb lægges der specielt vægt på: Mureteknik. Puds og overfladebehandling Fliseteknik. Gulvteknik Tegning Byggeri og samfund Byggepladsindretning og
Læs mere3. Hovedforløb Bygningsstruktør
3. Hovedforløb Bygningsstruktør 1 - DANSK - Målpinde/delmål dansk Eleven kan udtrykke sig hensigtsmæssigt i skrift og tale Eleven kan anvende relevant læsestrategi i forhold til almindelige teksttyper
Læs mereBYGNINGSSTRUKTØR HOVEDFORLØB 1
BYGNINGSSTRUKTØR HOVEDFORLØB 1 Hovedforløb 1 På dette skoleforløb beskæftiger vi os med: Entreprenørværktøj og maskiner Vi arbejder med mindre entreprenørværktøj og maskiner, ex pladevibrator, stenklipper,
Læs mereFokus på byggeprocessen => kortlægning af arbejdsmiljørisici Vejledning Særlige risici & forebyggelsesprincipper Særlige risici og andre særlige forhold, bilag 1 til BEK 110 Forebyggelsesprincipper, bilag
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til tagdækker
BEK nr 361 af 27/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 13. august 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.21T.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereBygherrens ansvar ved mellemstore byggeprojekter
Bygherrens ansvar ved mellemstore byggeprojekter De vigtigste regler om, hvordan bygherren kan leve op til sit ansvar for at planlægge og koordinere sikkerhed og sundhed ved projektering og udførelse af
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om arbejdsmiljøfaglige uddannelser
BEK nr 1148 af 25/10/2017 Udskriftsdato: 9. august 2019 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesmin., Arbejdstilsynet, j.nr. 20155000092 Senere ændringer til forskriften BEK
Læs mereBeskrivelse af jobområdet
Side 1 af 15 Nummer: 2207 Titel: Anlægsarbejder Kort titel: Anlægsarbejder Status: GOD Godkendelsesperiode: 12-05-2009 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet Jobområdet omhandler,
Læs mereTØMRER PRAKTIK LOGBOG
TØMRER PRAKTIK LOGBOG Elevens navn: CPR: Virksomhed: CVR: «Virksomhedsvurdering Velkomst» «Aktivitetsoversigt Vejledning» Generelle forhold» Velkommen til dig, som ny elev på Træfagenes Byggeuddannelses
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til støberitekniker
BEK nr 326 af 26/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 13. august 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.23T.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereTÆKKEMAND PRAKTIK LOGBOG
TÆKKEMAND PRAKTIK LOGBOG Elevens navn: CPR: Virksomhed: CVR: «Virksomhedsvurdering Velkomst» «Aktivitetsoversigt Vejledning» Generelle forhold» Velkommen til dig, som ny elev på Træfagenes Byggeuddannelses
Læs mereTEKNISK ISOLATØR PRAKTIK LOGBOG
TEKNISK ISOLATØR PRAKTIK LOGBOG Elevens navn: CPR: Virksomhed: CVR: «Virksomhedsvurdering Velkomst» Vejledning» Generelle forhold» Velkommen til dig, som ny elev på isoleringsfaget Det faglige udvalg for
Læs mereVALGFRI SPECIALEFAG for specialet MURER 2013-14
2 I forbindelse med din murer uddannelse skal du i samarbejde med din virksomhed vælge 1,5 ugers valgfri speciale. Skolens valgfri speciale undervisning er tilrettelagt hvert år i januar måned. Din kontaktlærer
Læs mereDin nuværende situation
KLOAKKURSER 2015-16 Din nuværende situation Jeg skal opfylde mindstekrav for at kunne udføre kloakarbejde Du skal gennemføre kurserne nivellering samt rørlægger Jeg ER rørlægger og vil gerne opkvalificeres
Læs mereAt-VEJLEDNING ARBEJDSSTEDETS INDRETNING A Planlægning af faste arbejdssteders indretning
At-VEJLEDNING ARBEJDSSTEDETS INDRETNING A.1.14 Planlægning af faste arbejdssteders indretning August 2005 Erstatter At-meddelelse nr. 1.01.13 af december 1996 2 Hvad er en At-vejledning? At-vejledninger
Læs mereUndervisningsmateriale til Nedriveruddannelserne
Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri Undervisningsmateriale til Nedriveruddannelserne Undervisningsministeriet. Marts 2011. Materialet er udviklet for Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg
Læs mereProjektopgaver til brug på Maskinføreruddannelsen
Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg og industri Projektopgaver til brug på Maskinføreruddannelsen Undervisningsministeriet, November 2013. Materialet er udviklet af Efteruddannelsesudvalget for bygge/anlæg
Læs mereDrejebog Element-montage
2009 Drejebog Element-montage Logistik & produktionsvejledning jkm JK Entreprisen 15-12-2009 Indhold Logistik... 3 Byggeplads... 4 Procesopstartsmøde... 4 Sikkerhed... 5 Risiko... 5 Beskadigelse af gulvvarme...
Læs merebygningsstruktør og brolægger
Tekstdel - Uddannelsesordning for anlægsstruktør, bygningsstruktør og brolægger Denne tekstdel af uddannelsesordningen indeholder generelle oplysninger om uddannelsen i henhold til uddannelsesbekendtgørelsens
Læs mereUVMS SLUTMÅL FOR NIVEAUER... 5 UNDERVISNINGSMINISTERIETS NIVEAUER... 5
INDHOLDSFORTEGNELSE KILDEMATERIALE... 4 INTERNET-SITES... 4 Bekendtgørelser & vejledninger vedrørende mureruddannelsen... 4 UVMs Elevplan... 4 Logbog for murerlærlinge... 4 UVMS SLUTMÅL FOR ER... 5 UNDERVISNINGSMINISTERIETS
Læs mereKompendium.1. Listedækning - skrå tage. Tagdækkerafdelingen. 1.Hovedforløb. 27/6 2018
Kompendium.1 Listedækning - skrå tage. Tagdækkerafdelingen. 1.Hovedforløb. 1 27/6 2018 Indholdsfortegnelse for H1: Listedækning med overliggende kapper. Listedækning med underliggende kapper. AutoCad.
Læs mereBekendtgørelse om projekterendes og rådgiveres pligter m.v. efter lov om arbejdsmiljø 1)
BEK nr 110 af 05/02/2013 (Gældende) Udskriftsdato: 26. januar 2017 Ministerium: Beskæftigelsesministeriet Journalnummer: Beskæftigelsesmin., Arbejdstilsynet, j.nr. 20120218273 Senere ændringer til forskriften
Læs mereLearnmark Tech. Lokal undervisningsplan H 2 ANLÆGSSTRUKTØR. Byggeri. Side 1 af 17
Learnmark Tech Lokal undervisningsplan H 2 ANLÆGSSTRUKTØR Byggeri Side 1 af 17 Indholdsfortegnelse 1.0 Generelt for skolen... 4 1.1 Overordnet pædagogisk og didaktisk grundlag for udbud af erhvervsuddannelser
Læs mereLokal undervisningsplan for Anlægsstruktør 5. hovedforløb på NEXT Uddannelse København
Februar 2018 Lokal undervisningsplan for Anlægsstruktør 5. hovedforløb på NEXT Uddannelse København Indledning Den lokale undervisningsplan fastsættes af skolen i samarbejde med det lokale uddannelsesudvalg.
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker
BEK nr 355 af 26/04/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 3. maj 2018 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/01377-16 Senere ændringer
Læs mereLearnmark Tech. Lokal undervisningsplan H 6 ANLÆGSSTRUKTØR. Byggeri. Side 1 af 17
Learnmark Tech Lokal undervisningsplan H 6 ANLÆGSSTRUKTØR Byggeri Side 1 af 17 Indholdsfortegnelse 1.0 Generelt for skolen... 4 1.1 Overordnet pædagogisk og didaktisk grundlag for udbud af erhvervsuddannelser
Læs mereBranchevejledning om HÅNDTERING AF GIPSPLADER
Branchevejledning om HÅNDTERING AF GIPSPLADER Indhold InDhold Indledning 3 Transport og montage 4 Brug af tekniske hjælpemidler... 4 Manuel håndtering af standardplader... 6 Pladetyper og vægt... 7 Ansvar
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til oliefyrstekniker
BEK nr 435 af 13/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 8. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.46T.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereBeskrivelse af jobområdet
Side 1 af 5 Nummer: 2749 Titel: Betjening af travers-, portalkran og riggerudstyr Kort titel: Kran Status: GOD Godkendelsesperiode: 01-01-2006 og fremefter Beskrivelse af jobområdet Definition af jobområdet
Læs mereTømrerkonference 26. juni 2012
Tømrerkonference 26. juni 2012 Ønsker og udfordringer Afvikling af den praktiske prøve på sidste ophold Sammenhæng mellem den teoretiske og den praktiske opgave Mere fokus på energi / bæredygtighed Tegning
Læs mereRengøring og vedligeholdelse
Rengøring og vedligeholdelse Vejledning om rengøring og vedligeholdelse på faste arbejdssteder. Samt projekterendes ansvar i forhold til rengøring og vedligeholdelse af bygninger. At-vejledning A.1.4 December
Læs mereAnhugning. Inden man går i gang med en transportopgave, er vægten en yderst vigtig faktor.
Formålet med dette afsnit er at få bevidsthed omkring vigtigheden af personlig sikkerhed, korrekt anvendelse af løftegrej samt sikker og effektiv godsbehandling. Vurdering og planlægning Der skelnes mellem
Læs mereDer indgår flere grundelementer ved en eksamen på erhvervsuddannelserne:
Censorvejledning Specialet tømrer Der indgår flere grundelementer ved en eksamen på erhvervsuddannelserne: Mål og krav, som primært er de kompetencemål, der er beskrevet for uddannelsen. I vejledningen
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til grafisk tekniker
BEK nr 378 af 08/04/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 21. april 2015 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.77T.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til modelsnedker
BEK nr 337 af 27/03/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 16. marts 2017 Ministerium: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.52T.541 Senere ændringer til
Læs mereEster Jensen Helle Andersen
Fokus på pligter for bygherre ved anlægsarbejde Arbejdsmiljø ved anlægsarbejde Ester Jensen Helle Andersen 1 Hvad siger arbejdsmiljølovgivningen? Bekendtgørelse nr. 117 om Bygherrens pligter: Bygherren
Læs mereFagbilag Miljø og genbrug
Fagbilag Miljø og genbrug 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Det faglige tema omfatter elementer fra beskæftigelsesområder, som relaterer til miljø og genbrug. Der arbejdes med et eksemplarisk afgrænset
Læs mereDrejebog for Bygningsstruktøruddannelserne på AMU-Fyn
Drejebog for Bygningsstruktøruddannelserne på AMU-Fyn Godkendt den 18. marts 2019 AMU-Fyn arbejder målrettet på faglig udfordring af eleverne i skoleperioderne Det er et fælles ansvar for såvel skole og
Læs mereLEVERANDØRBRUGSANVISNING FOR HÅNDTERING AF MURSTEN
LEVERANDØRBRUGSANVISNING FOR HÅNDTERING AF MURSTEN 1 Generelt: Opmuringsarbejde kan indebære mange tunge løft og belastende arbejdsstillinger, som på sigt kan udgøre en helbredsmæssig risiko. Denne leverandørbrugsanvisning
Læs mereGrafisk Uddannelsesudvalg. Nr. Målpind Gyldighedsperiode
Side 1 af 14 Elevtypesamling: Ungdom og EUV3 Fag på specialet/trinnet Grafisk tekniker Grundfag: 10806 Engelsk F Grundfag -, 7-trinsskala, Delkarakter. -, 7-trinsskala, Eksamen. 1 Kommunikation: 2 Eleven
Læs mereAt-VEJLEDNING ARBEJDETS UDFØRELSE D Nedrivning
At-VEJLEDNING ARBEJDETS UDFØRELSE D.2.15 Nedrivning Februar 2005 2 Hvad er en At-vejledning? At-vejledninger vejleder om, hvordan reglerne i arbejdsmiljølovgivningen skal fortolkes. At-vejledninger bruges
Læs mereUndervisningsplan for
Undervisningsplan for Anlæggstruktør Sidst revideret august 2017 Planen revideres løbende i forhold til resultater af løbende evalueringer og kvalitetsmålinger. Revisionerne drøftes på møder med det lokale
Læs mereGod start godt arbejdsmiljø
God start godt arbejdsmiljø EU s arbejdsmiljø-uge i Uge 43 Forberedelse til fællesmødet Arbejdsmiljøsystemet Arbejdsmiljøet i jeres branche Særlige regler for unge Undervisningen kan indledes med en af
Læs mere[CASE D. FAGOMRÅDET FLISER OG KLINKER]
Projektsvendeprøver [CASE D. FAGOMRÅDET FLISER OG KLINKER] Intro Vælger du denne case, skal du arbejde med indretningen af brusenicher. Arkitekten vil prøve om der kunne tænkes at være andre muligheder
Læs mereBekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til stukkatør
BEK nr 365 af 01/04/2015 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 007.24T.541 Senere ændringer til forskriften BEK nr 271 af
Læs mereUdfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer:
Praktikerk læri ng special et Svejs er Praktikerklæringen er et dialogværktøj mellem elev, erhvervsskole og praktikvirksomhed. Den informerer praktikvirksomheden om elevens uddannelsesmål i praktiktiden
Læs mereThisted-Fjerritslev Cementvarefabrik A/S Stevnsvej 17, 7700 Thisted Telefon (+45) Leverandør- Brugsanvisning Juli 2009
Thisted-Fjerritslev Cementvarefabrik A/S Stevnsvej 17, 7700 Thisted Telefon (+45) 97 92 25 22 Leverandør- Brugsanvisning Juli 2009 Facader Vægge Søjler - Bjælker Thisted- Fjerritslev Cementvarefabrik A/S
Læs mereUdfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer: E-mail
Praktikerk læri ng special et VVS - en ergitek nik Praktikerklæringen er et dialogværktøj mellem elev, erhvervsskole og praktikvirksomhed. Den informerer praktikvirksomheden om elevens uddannelsesmål i
Læs mereAt-VEJLEDNING. GL.4.1 Arbejdspladsvurdering GRØNLAND. Vejledning om udarbejdelse og revision af arbejdspladsvurdering.
At-VEJLEDNING GL.4.1 Arbejdspladsvurdering Vejledning om udarbejdelse og revision af arbejdspladsvurdering December 2007 GRØNLAND 2 At-vejledningen informerer om reglerne om arbejdspladsvurdering (APV).
Læs mere[CASE C.FAGOMRÅDET RESTAURERING]
Projektsvendeprøver [CASE C.FAGOMRÅDET RESTAURERING] Intro Vælger du denne case, skal du arbejde med bagsiden af ladebygningen. På grund af forvitret og ødelagt murværk nederst på muren, ønsker arkitekten
Læs mereUdfyldes af erhvervsskolen før fremsendelse til virksomheden. Virksomhedens navn: Meddelelser fra skolen: Erhvervsskolens navn: Kontaktlærer: E-mail
Praktikerk læri ng special et Smed, aluminium Praktikerklæringen er et dialogværktøj mellem elev, erhvervsskole og praktikvirksomhed. Den informerer praktikvirksomheden om elevens uddannelsesmål i praktiktiden
Læs mere1. Generelt Gyldighedsområde Omfang.. 2
INDHOLDSFORTEGNELSE 1 1. Generelt. 2 1.1 Gyldighedsområde. 2 1.2 Omfang.. 2 2. Svendborg Kommunes ydelser.. 2 2.1 Generelt 2 2.2 Driftsmøde/Organisation. 2 2.3 Arbejdets overdragelse 2 3. Entreprenørens
Læs mereFrisør 4: Frisuredesign: 5 uger
Frisør 4: Frisuredesign: 5 uger Formål: Eleven skal opnå rutine i individuel frisuredesign. Eleven videre udvikler sine kreative evner og sin forståelse for klædelighed og kvalitet. Miljø og ergonomi indgår
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker
Udstedelsesdato: den 15. juli 2013 Uddannelsesordning for uddannelsen til grafisk tekniker Udstedt af det faglige udvalg for grafisk teknikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelse nr. 371 af 15/04/2013
Læs mereFælles standard for GF2-prøver og eksamination
Fælles standard for GF2-prøver og eksamination Indhold Grundforløbsprøve og eksamination for VVS-energiuddannelsen... 1 Evaluering og indstilling til grundforløbsprøve... 1 Løbende evaluering i grundforløbet...
Læs mere