1VÆLG DET RIGTIGE ORD
|
|
- Ellen Jakobsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 5 1VÆLG DET RIGTIGE ORD Ad eller af? At eller og? Nogle eller nogen? Ad eller af? Denne lektion handler om at vælge ord. Vi har valgt at fortælle om tre områder hvor mange ofte er i tvivl. Det drejer sig om hvornår du skal skrive ad eller af, og eller at og nogle eller nogen. Det er ikke nemt at høre hvornår du skal skrive ad eller af i din tekst. Prøv at udtale disse sætninger: Ole løb hen ad vejen Lise faldt ned af stolen Her udtales ad som a Her udtales af som a Men heldigvis er der nogle klare regler for hvornår du skal vælge det ene eller det andet. A Ad ved retningen langs med eller gennem Skriv ad hvis du mener en retning eller bevægelse langs med eller gennem noget. Jens gik ned ad bakken. Stine gik ud ad døren. Retningen er her langs med. Retningen er her gennem. ØVELSE 1 Planten snoede sig op ad træet. Bolden rullede hen ad vejen. Skriv nogle sætninger hvor du bruger ad til at betegne en bevægelse eller en retning langs med eller gennem noget. S K R I V K O R R E K T 5
2 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 6 LEKTION 1 B Ad ved retningen hen imod eller i retning af Skriv ad når bevægelsen er rettet hen imod eller i retning af noget. De klappede ad taleren. Hunden gør ad manden. Ole pifter ad hunden. Tina truer ad manden. Han trak på skuldrene ad ham. Hun rækker tunge ad læreren. Tom rystede på hovedet ad chefen. Ad kan her erstattes med hen imod eller i retning af. ØVELSE 2 Skriv nogle sætninger hvor du bruger ad til at betegne en bevægelse i retning af eller hen imod et mål. C Ad ved faste udtryk I nogle faste udtryk bruges ad. Også selvom der hverken er tale om en bevægelse eller en retning imod noget, langs med eller gennem noget. ad gangen ad helvede til ad omveje ad åre op ad dage op ad dagen Gaverne blev uddelt én ad gangen. Det går ad helvede til. Jeg fik det at vide ad omveje. Hans sind blev mildere ad åre. Han er sin far op ad dage. Hun er først vågen op ad dagen. Enten ad eller af D I nogle udtryk kan du frit vælge mellem at bruge ad eller af. Det er fx forbindelser med le, grine, fnise, smile og gøre nar. smile ad/af grine ad/af gøre nar ad/af le ad/af fnise ad/af Hun smiler ad/af vitsen. Jens griner ad/af optrinnet. Vi gør nar ad/af kollegaen. Jeg kan kun le ad/af hele affæren. De fniser ad/af den lille dreng. 6 S K R I V K O R R E K T
3 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 7 VÆLG DET RIGTIGE ORD E Af ved bevægelser væk fra og bort fra Skriv af når du omtaler en bevægelse bort fra eller væk fra noget. For eksempel en bevægelse ned fra, op fra eller ud fra noget. Han tog pengene op af lommen. Ulla hoppede ned af stolen. Hun gik ud af haven. Jens stod ud af bussen. Bemærk ordet af kan her erstattes af fra. F Af ved sindsbevægelser Skriv af foran ord der betegner en sindsstemning, fx glæde. Hun græd af glæde. Hun sydede af raseri. Hun jublede af fryd. Hun hulkede af skuffelse. Ole rystede af vrede. ØVELSE 3 Find selv på nogle sætninger hvor du bruger af når du omtaler udtrykket for en sindsstemning. Ordet af bliver brugt meget mere end ordet ad i det danske sprog. Kender du reglerne for brugen af ad, kan du i alle andre tilfælde bruge af. Så er du helgarderet. S K R I V K O R R E K T 7
4 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 8 LEKTION 1 ØVELSE 4 Her er en lille uhyggelig historie. Indsæt ordene ad eller af i teksten. En kold novembernat brød tyven ind i huset. Han sneg sig op trappen. Her tog han en pistol op lommen og listede ind døren til soveværelset. Husets ejer vågnede med et sæt og faldt ud sengen. Han så en skygge og skreg raseri. Skrub helvede til, råbte ejeren til skyggen. Tyven rystede angst og krøb hen til vinduet. Her kravlede han ned stigen, to trin gangen. Han løb hen havegangen og mødte sin kammerat Tom, som gjorde nar ham fordi han var bange. Pludselig stod der en bidsk dobermann og gøede dem. Nu var der ikke mere at grine. De løb alt hvad de kunne, og slap med nød og næppe ud haven. 8 S K R I V K O R R E K T
5 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 9 VÆLG DET RIGTIGE ORD At eller og? Det kan være svært at høre om du skal skrive at eller og. Ordene lyder nemlig ofte helt ens når man udtaler dem. Prøv at udtale sætningerne: Jeg skyndte mig at betale. Jeg kommer og betaler. Her udtales at som å. Her udtales og som å. G Regler for at eller og Hovedreglen for brug af at eller og ser du her: Skriv at lige før et udsagnsord i navnemåde, fx vi prøvede at spise frugten. Men hvad er nu et udsagnsord, og hvad er navnemåde? Et udsagnsord kan du kende ved at det beskriver at man gør noget, eller at der sker noget. Her er eksempler på udsagnsord: spise, cykle, løbe, hente, ligge, sprænge og stå. Udsagnsord bøjes i forskellige tider. De mest almindelige er: navnemåde nutid datid at spise jeg spiser jeg spiste at cykle jeg cykler jeg cyklede ØVELSE 5 Her er eksempler på at foran navnemåde. Streg navnemåden under i hver sætning. 1. Han prøver at nå toget. 2. Vi lovede at lave mad. 3. Det begynder at regne. 4. Han glemte at lukke døren. 5. Ole huskede at cykle til posthuset. 6. De skulle ud at køre. 7. Han skal ind at arbejde. H Hvis at har betydningen for at, kan du både skrive at eller og. Vi skal ud og/at spille fodbold. Lise vil ind og/at dase på sofaen. At skrive at i disse sætninger lyder måske lidt akavet, men ikke desto mindre er det korrekt. S K R I V K O R R E K T 9
6 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 10 LEKTION 1 I Skriv og når du knytter udsagnsord sammen i samme tid. Du skal ikke ligge og dase på sofaen. Her ser du et og før navnemåden: dase. Det er fordi sætningen har to udsagnsord, ligge og dase, som både er knyttet sammen og bøjet i samme tid, nemlig navnemåde. ØVELSE 6 I denne øvelse skal du sætte streg under udsagnsordene i samme tid. ØVELSE 7 1. Ole, du kan rende og hoppe. 2. Du kan bare gå ud og købe en gave. 3. Hun ligger og snorker i sengen. 4. Kører du og dytter ad andre bilister? Og så den store svendeprøve: Sæt at eller og ind i sætningerne her. I nogle af opgaverne kan du bruge både og og at. 1. Jeg elsker købe julegaver. 2. Forsøg komme til tiden. 3. Vi vil gerne komme kigge på huset. 4. Kan du lide svømme? 5. Vi kan snakke diskutere hele natten. 6. Han sidder rører i sin kaffekop. 7. Han prøver lære hele historien. 8. Husk komme til festen. 9. Vi skal ud spise i aften. 10. Prøv spille badminton med din nabo. 11. Du bør vinde tabe med samme sind. 12. Vil du prøve på løbe i skoven. Nogen eller nogle? Det er heller ikke til at høre hvornår du skal skrive nogen eller nogle. Prøv at udtale sætningerne: Har du læst nogen nye bøger? Det er nogle fine blomster. Her udtales nogen som noen. Her udtales nogle som noen. J Skriv nogen når du mener nogen overhovedet eller nogen som helst. Man kan også sige: Nogen betyder flere end nul mindst én. 10 S K R I V K O R R E K T
7 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 11 VÆLG DET RIGTIGE ORD Her er eksempler på brug af nogen i betydningen nogen overhovedet eller nogen som helst: Jeg har ikke nogen varer til salg. Mon der er nogen hjemme? Hvis du har nogen ønsker, kan du godt fortælle mig dem nu. K Skriv nogle når du mener flere end en, nogle stykker eller en del. Man kan også sige: Nogle er mindst to. Her er eksempler på brug af nogle i betydningen et par stykker, enkelte eller en del: Ja, vi har nogle gode forslag til nytårsfesten. Jeg tager nogle blokke og blyanter med til kurset. Hun købte nogle bananer i butikken. Både nogle og nogen I nogle sætninger kan du både bruge nogen og nogle. Det er nemlig betydningen der bestemmer hvilket af ordene du vælger. Har du nogen æg jeg kan låne? Har du nogle æg jeg kan låne? (betydningen: nogen overhovedet) (betydningen: enkelte eller en del) Her er nogle sætninger hvor kun den ene af formerne giver mening: Der lå nogle bøger på bordet. Han har ikke nogen bror. (betydningen: enkelte eller en del) (betydningen: nogen overhovedet) Kan du tale engelsk, så får du her et godt tip til hvordan du kan høre om du skal vælge nogen eller nogle på dansk. TIP Skriv nogen på dansk hvis du bruger any på engelsk. Skriv nogle på dansk hvis du bruger some på engelsk. Have you got any books? Har du nogen bøger? Altså: Har du nogen overhovedet? Yes, I have got some books! Ja, jeg har nogle bøger. Altså: Jeg har en del bøger. S K R I V K O R R E K T 11
8 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 12 LEKTION 1 ØVELSE 8 Nu er det din tur til at afprøve reglerne i denne øvelse. I nogle tilfælde kan du både skrive nogen og nogle alt efter hvilken betydning du tillægger ordet. 1. Er der kommet breve i dag? 2. Ja, der er kommet breve til Tina. 3. Hvis jeg får julekort i år, bliver jeg meget glad. 4. Har du cigarer? 5. Nej, jeg har ikke. 6. Men i morgen køber jeg. 7. Der lå aviser på bordet. 8. Hvis du køber kartofler i dag, så laver jeg middagen. 9. Han har aldrig gode undskyldninger for at komme for sent. 10. Vi vil have flere fridage. 11. I kan ikke få fridage, vi har for travlt. 12. Kommer der og besøger dig? ØVELSE 9 Hvilket ord? og/at nogen/nogle ad/af Kan du huske alle reglerne? Det er ikke forbudt at kigge i dem igen mens du løser opgaven. Og/at 1. Han skal ud se sig om. 2. Husk besøge din søde tante. 3. Du ligger bare dér dovner. 4. Lad os gå ud spise en bid mad. 5. Jeg sidder her venter på dig. 6. Nu begynder det vist sne. 7. Kan vi gå hjem tale sammen? 8. Jette går savner sine veninder. 9. Else er ovre på Fyn for se på et hus. Nogen/nogle 1. Er der hjemme? 2. Olesens er gode naboer. 3. Jeg kender stykker som godt kunne tænke sig at være med. 4. tyve havde været inde i haven. 5. Har han smerter, så bør han tale med sin læge. 6. Har du stole jeg må låne? Jeg har nemlig ingen. 7. Der var slet ikke som gjorde noget. 8. Hvis du har idéer, så kom endelig med dem. 12 S K R I V K O R R E K T
9 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 13 VÆLG DET RIGTIGE ORD Ad/af 1. Hvornår faldt han ned stigen? 2. Jeg tror han løb ud huset. 3. De kom ind porten, én gangen. 4. Hun er sin mor op dage. 5. Jens sprudlede henrykkelse. 6. jord er du kommet, til jord skal du blive. 7. Hun gjorde nar de andre. 8. Vi lo manden, men det skulle vi aldrig have gjort. 9. Hun fløjtede glæde. S K R I V K O R R E K T 13
10 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 14 LEKTION 1 DET LÆRTE DU Skriv ad hvis du mener en retning eller bevægelse langs med eller gennem noget. Skriv ad når bevægelsen er rettet hen imod eller i retning af noget. I nogle udtryk kan du frit vælge mellem ad eller af. Det er fx forbindelser med le, grine, fnise, smile og gøre nar. Skriv af når du omtaler en bevægelse væk fra noget. For eksempel en bevægelse ned fra, op fra eller ud fra noget. I nogle faste udtryk bruges ad. Også selvom der hverken er tale om en bevægelse eller en retning imod noget, langs med eller gennem noget. Skriv af foran ord der betegner en sindsstemning, fx raseri, fryd eller glæde. Skriv at lige før et udsagnsord i navnemåde, fx vi prøvede at spise frugten. Hvis at har betydningen for at, kan du både skrive at eller og. Skriv og når du knytter udsagnsord sammen i samme tid. Skriv nogen når du mener nogen overhovedet eller nogen som helst. Man kan også sige: Nogen betyder flere end nul mindst én. Skriv nogle når du mener flere end en, nogle stykker eller en del. Man kan også sige: Nogle er mindst to. 14 S K R I V K O R R E K T
11 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 15 LØSNINGER TIL LEKTION 1 Øvelse 4 Øvelse 5 Øvelse 6 Øvelse 7 En kold novembernat brød tyven ind i huset. Han sneg sig op ad trappen. Her tog han en pistol op af lommen og listede ind ad døren til soveværelset. Husets ejer vågnede med et sæt og faldt ud af sengen. Han så en skygge og skreg af raseri. Skrub ad helvede til, råbte ejeren til skyggen. Tyven rystede af angst og krøb hen til vinduet. Her kravlede han ned ad stigen, to trin ad gangen. Han løb hen ad havegangen og mødte sin kammerat Tom, som gjorde nar ad/af ham fordi han var bange. Pludselig stod der en bidsk dobermann og gøede ad dem. Nu var der ikke mere at grine af/ad. De løb alt hvad de kunne, og slap med nød og næppe ud af haven. 1. Han prøver at nå toget. 2. Vi lovede at lave mad. 3. Det begynder at regne. 4. Han glemte at lukke døren. 5. Ole huskede at cykle til posthuset. 6. De skulle ud at køre. 7. Han skal ind at arbejde. 1. Ole, du kan rende og hoppe. 2. Du kan bare gå ud og købe en gave. 3. Hun ligger og snorker i sengen. 4. Kører du og dytter ad andre bilister? 1. Jeg elsker at købe julegaver. 2. Forsøg at komme til tiden. 3. Vi vil gerne komme og/at kigge på huset. 4. Kan du lide at svømme? 5. Vi kan snakke og diskutere hele natten. 6. Han sidder og rører i sin kaffekop. 7. Han prøver at lære hele historien. 8. Husk at komme til festen. 9. Vi går ud og/at spise i aften. 10. Prøv at spille badminton med din nabo. 11. Du skal vinde og tabe med oprejst pande. 12. Vil du prøve på at løbe i skoven? S K R I V K O R R E K T 15
12 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 16 LEKTION 1 Øvelse 8 Øvelse 9 1. Er der kommet nogen/nogle breve i dag? 2. Ja, der er kommet nogle breve til Tina. 3. Hvis jeg får nogen/nogle julekort i år, bliver jeg meget glad. 4. Har du nogen/nogle cigarer? 5. Nej, jeg har ikke nogen. 6. Men i morgen køber jeg nogle. 7. Der lå nogle aviser på bordet. 8. Hvis du køber nogle kartofler i dag, så laver jeg middagen. 9. Han har aldrig nogen gode undskyldninger for at komme for sent. 10. Vi vil have nogle flere fridage. 11. I kan ikke få nogen fridage, vi har for travlt. 12. Kommer der nogen og besøger dig? Og/at 1. Han skal ud og/at se sig om. 2. Husk at besøge din søde tante. 3. Du ligger bare dér og dovner. 4. Lad os gå ud og/at spise en bid mad. 5. Jeg sidder her og venter på dig. 6. Nu begynder det vist at sne. 7. Kan vi gå hjem og/at tale sammen. 8. Jette går og savner sine veninder. 9. Else er ovre på Fyn for at se på et hus. Nogen/nogle 1. Er der nogen hjemme? 2. Olesens er nogle gode naboer. 3. Jeg kender nogle stykker som godt kunne tænke sig at være med. 4. Nogle tyve havde været inde i haven. 5. Har han nogen/nogle smerter, så han bør tale med sin læge. 6. Har du nogen/nogle stole jeg må låne? Jeg har nemlig ingen. 7. Der var slet ikke nogen som gjorde noget. 8. Hvis du har nogen/nogle idéer, så kom endelig med dem. 16 S K R I V K O R R E K T 16
13 36894_laer_oeve_skriv_korrekt 01/07/03 16:29 Side 17 VÆLG DET RIGTIGE ORD Ad/af 1. Hvornår faldt han ned af stigen? 2. Jeg tror han løb ud af huset. 3. De kom ind ad porten, én ad gangen. 4. Hun er sin mor op ad dage. 5. Jens sprudlede af henrykkelse. 6. Af jord er du kommet, til jord skal du blive. 7. Hun gjorde nar ad/af de andre. 8. Vi lo ad/af manden, men det skulle vi aldrig have gjort. 9. Hun fløjtede af glæde. S K R I V K O R R E K T 17
Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men
Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor
Læs meresker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?
Tanker og følelser Kapitel 3: Øvelsesark 1 Side 1 af 2 Vi tænker hele tiden, og tankerne kommer i forskellige størrelser. Vi kan have store tanker, små tanker og dem midtimellem. Følelser findes også i
Læs meredetektiven udsagnsord Med Benny på jagt efter Dansk 3. klassetrin
Med detektiven enny på jagt efter udsagnsord Dansk 3. klassetrin Udsagnsord er alle de ting vi gør. Man kan sætte AT eller JEG foran. Udsagnsordene bestemmer tiden i en tekst altså om det er nutid eller
Læs mereRetstavning lug ud i dine sprogfejl. Opgaver
Retstavning lug ud i dine sprogfejl Opgaver Opgave 1 A: Vælg det rigtige ord Skriv, hvad hans/hendes eller sin/sit henviser til i følgende sætninger (sin egen /en andens ) 1. Peter købte altid blomster
Læs mereSimon og Viktoria på skovtur
Simon og Viktoria på skovtur En fantasihistorie tegnet og fortalt af eleverne i 3.klasse på Rønnebæk skole 2009 Simon og Viktoria gik en tur ud i skoven. Og så så de en giraf og de så også en løve. De
Læs mereKOMMAKURSUS. At kunne sætte kommaet rigtigt er livsvigtigt!
KOMMAKURSUS At kunne sætte kommaet rigtigt er livsvigtigt! Vi skal spise mormor! Vi skal spise, mormor! Hænges, ikke benådes. Hænges ikke, benådes. I det følgende skal du lære, hvordan du sætter kommaer
Læs mere1 KLASSEN -DAG 1. KASSANDRA: Ej. Her lugter da lidt. EMMA: Ja. Ej, her stinker jo virkelig meget. FREJA: Her lugter lidt af... luder.
1 KLASSEN -DAG 1 Tobias sidder med sin computer på sin plads. Pludselig kan han høre døren gå op, og kigger straks op for at se hvem der træder ind i klassen. Det er Astrid. Han smiler for sig selv og
Læs meremening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.
Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes
Læs mereAt tænke med øjnene 1. del
At tænke med øjnene 1. del Kapitel 5: Øvelsesark 1 Side 1 af 1 Begrebet at tænke med øjnene betyder, at vi hver især bruger vores øjne og vores hjerner til at kigge på vores omgivelser og de mennesker,
Læs mereDatid. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges.
Datid rejser www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Sune går i skole i morges. Sune gik i skole i morges. John læser på DTU, da han var yngre.
Læs mereLÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.
OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene
Læs mereFarvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere
Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere PrikkeBjørn stopper mobbere. Af Charlotte Kamman Det var en solrig dag, dag klokken igen ringede ud til frikvarter i skolen. PrikkeBjørn glædede sig til
Læs mereKlovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole
Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er
Læs mereMANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..
MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin
Læs mereFrederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
Læs mereForslag til rosende/anerkendende sætninger
1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1
Uge 17 Emne: Sund og stærk Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1 HIPPY HippHopp Uge17_sund og stµrk.indd 1 06/07/10 12.06 Uge 17 l Sund og stærk Det er en
Læs mere2. december På tur med Rasmus Mælkekusk
2. december På tur med Rasmus Mælkekusk 2. DECEMBER Jeg finder Rasmus Mælkekusk, der står og snakker med far. De står i døren ind til fyrrummet, for der er der lidt varme. Jeg vinker til Rasmus og han
Læs mereSebastian og Skytsånden
1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,
Læs mereSubstantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.
Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel
Læs mereRonaldo, som spiller for Manchester United. Med et flot spring op over de store hollandske spillere headede han bolden i mål. Holland presser hårdt
Min far dør Der er fjernsyn på stue fem. Det er dejligt, for så kan mor og jeg se fodbold. Der er EM, og det plejer jeg at se sammen med min far. Nu ser jeg det sammen med min mor, mens far ligger og sover
Læs mereJespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré
Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor
Læs mereNanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.
Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas
Læs mere7. D E C E M B E R HULEN I TRÆET
7. D E C E M B E R HULEN I TRÆET Jeg kører gennem Sallinge på min cykel, for jeg skal besøge Per i Brugsen i dag - hvis han er hjemme. Ellers cykler jeg bare om til Kroghs og ser om Niels Chr. er hjemme.
Læs mereSpørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?
Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet
Læs mereEnøje, Toøje og Treøje
Enøje, Toøje og Treøje Fra Grimms Eventyr Der var engang en kone, som havde tre døtre. Den ældste hed Enøje, fordi hun kun havde et øje midt i panden, den anden havde to øjne som andre mennesker og hed
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2012. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2012 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer
Læs merehun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald
En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,
Læs mereSARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". AUGUST: "Det finder vi lige ud af".
SCENE 1: INT. PÅ SKOLENS GANG. DAG 9.V står ude på skolens gang SARAH går over til AUGUST (15) og MARKUS (15) SARAH (15) "Kommer I til Karlas fest på fredag?". "Det finder vi lige ud af". Markus kigger
Læs mereOpgaver til:»tak for turen!«
Opgaver til:»tak for turen!«1. Hvad kan du se på bogens forside? 2. Hvad kan du læse på bogens bagside? 3. Hvad tror du bogen handler om? En invitation 1. Hvad hedder Lindas veninde? 2. Hvorfor ringer
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Hendes opgave er at bevogte den gyldne skål. Da hun mistede den, blev hun forvist til jorden.
Læs mereLÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.
LÆS BARE LØS A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist.. Han maler en lille ko.. Her er en glad lille pige. 2. Hun maler en ko. 2. Han råber vist noget. 3. Hun maler
Læs mereKursusmappe. HippHopp. Uge 30. Emne: Venner HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1
Uge 30 Emne: Venner Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 30 Emne: Venner side 1 HIPPY HippHopp Uge30_venner.indd 1 06/07/10 11.45 Uge 30 l Venner Det er blevet sommer. Solen skinner,
Læs mereHjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B
Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder
Læs mereOpgaveskyen.dk Opgavesæt nr. 1. Dansk 4. Klassetrin
Opgavesæt nr. 1 Dansk 4. Klassetrin Opgave 1-5: Opgave 6-7: Opgave 8-11: Opgave 12-14: Opgave 15: Opgave 16-17: Opgave 18: Navneord Sætningsanalyse og ord Tillægsord Udsagnsord Skriv selv Dobbeltkonsonanter
Læs mereTil søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?
Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom Til søskende Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Der findes tusindvis af syndromer, som påvirker folk på mange forskellige måder. Nogle bliver man De, der
Læs mereLUCIA LÆSERAKETTEN 2019
LUCIA 68 LÆSERAKETTEN 2019 Lucia bag lås og slå STINE BANG ANDREAS BECK Husene ligger tæt op ad bjergsiden langs de stejle gader. Midt i det hele ligger et lille, gult hus. Foran huset leger børn i alle
Læs mereLæsetræning 2A. Margaret Maggs & Jørgen Brenting. - læs og forstå. illustration: Birgitte Flarup
Læsetræning 2A - læs og forstå Margaret Maggs & Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til udskrivning på egen printer. Ved at købe adgang til
Læs mereKæreste nej tak- opgaver
Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel
Læs mereVi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.
1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser
Læs mereOg sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.
Bamse hjælper Nogle gange, når jeg sidder ved mit skrivebord og kigger på gamle billeder, dukker der en masse historier frem. Historier fra dengang jeg var en lille dreng og boede på et mejeri sammen med
Læs mere7. søndag efter Trinitatis 2015, Hurup og Gettrup Lukas 19, 1-10
7. søndag efter Trinitatis 2015, Hurup og Gettrup Lukas 19, 1-10 Herre, giv mig mod til at slippe det, som plager mig ved mig selv. Giv mig tillid til og tro på, at din tro og din kærlighed også kan virke
Læs mereSnak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.
Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er
Læs mereog det store JULEMYSTERIE
Detektiven Benny og det store JULEMYSTERIE Navn: Hvordan er det nu det er? Opvarmning 1 På denne mission skal i kende navneord, tillægsord, udsagnsord, for at kunne løse mysteriet. Herunder skal i farve
Læs mereHVIS ER DET? * 4 kegler * Lærertyggegummi
HVIS ER DET? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER - Sætningskort (gerne i 2 holdfarver til større At øge elevernes evne til at klasser eller konkurrence) analysere sig frem til og bruge det - Skilte med
Læs mereOrddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.
1 Gale Streger Forfatter: Helle S. Larsen Illustration: Lars Hornemann Forfatteren og Furesø Museer, 2013 Trykkeri: XL Print Aps ISBN: 87-91140-24-2 Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger
Læs mereKalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven.
Kalle 3 år. En fiktiv historie om drengen Kalle. En formiddagsfortælling, om det at være ny i børnehaven. Kalle står sammen med mor og kigger rundt. Der sidder nogle børn sammen med en voksen og laver
Læs mereEn lille tur. Helle Helle, 2000 (5,4 ns)
En lille tur Helle Helle, 2000 (5,4 ns) Det er sommer, og min mor har lavet en aftale med mig. Vi skal mødes på banegården i min frokostpause, hun 5 ankommer med en rutebil lidt over tolv og skal først
Læs mereAdjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.
Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL. 10.00 1.SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Thomas er væk! Peter var kommet styrtende ind i klassen og havde
Læs mereNotathæfte. D A N S K Trin 3-5
Notathæfte D A N S K Trin 3-5 Notathæfte Personoplysninger: Testpersonens navn: Fødselsdato: Testnorm: Skole/Institution: Klasse: Logostester: Dato: Bemærkninger: 1. Flydende læsning og læseforståelse
Læs mereNavneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål
Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer
Læs mereSagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg. Bevilget beløb Sep. 2013
Sagsnummer: 25 Navn: Varga Vilma Alder: 83 Ansøgt om: Medicin/lægebesøg Ansøgt om beløb 0 Lei pr. måned Bevilget beløb 2012 400 Lei i alt Bevilget beløb Apr. 2013 500 Lei Bevilget beløb Sep. 2013 500 Lei
Læs mere20. DECEMBER. Far søger arbejde
20. DECEMBER Far søger arbejde Far er hjemme fra Roskilde, og det er rart. Bare han nu kan li sit nye arbejde, men jeg ved ikke rigtigt, om jeg bryder mig om at flytte til Roskilde. Det er langt væk fra
Læs mereTest din viden om Verber
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden
Læs merePrøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5
Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereAKTIVE VERBER. - 2 ens sæt ordkort med infinitiv (I) - 2 ens sæt vendekort med præsens, imperfektum og perfektum (II) - 3 arbejdsark (kopi/www)
G2 AKTIVE VERBER LÆRINGSMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne verber, som alle kan udføres med kroppen. Stavning, sætningsdannelse, udtale. At få eleverne til at bruge kroppen, gætte og grine sammen,
Læs mere3. december Jeg skal i skole
3. december Jeg skal i skole 3. DECEMBER Her er Sallinge Brugs, hvor min bedste kammerat, Per boede. - Kan du nu skynde dig, siger mor, da jeg med sne på min jakke stormer ind i køkkenet. - Du skulle ikke
Læs mereJournal i Den var kun i avisen om søndagen. Knold og Tot var
Radiserne Tegneseriens historie. Man ved ikke, hvilken der var den første tegneserie i verden. En af de første tegneserier hed Knold og Tot. Det var en mand fra USA, som tegnede den. Han tegnede den til
Læs mereLight Island! Skovtur!
Light Island! Skovtur! En tidlig morgen står de 4 drenge op, og spiser morgen mad. Så snakker de om at tage ud i skoven og sove. Da de er i skoven leder de efter et sted til teltet. Zac går ind imellem
Læs mereLindvig Osmundsen. Prædiken til 1.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 1. søndag efter Trinitatis 2017 Tekst. Lukas. 16,19-31.
18-06-2017 side 1 Prædiken til 1. søndag efter Trinitatis 2017 Tekst. Lukas. 16,19-31. En historie om en rig mand, og en fattig mand. Man kan blive varm af kærlighed, og man kan brænde i kinderne af skam.
Læs mereHungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.
Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at
Læs merebroch-lips@mail.dk / 53 58 09 88
historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det
Læs mereRegelmæssige udsagnsord
Regelmæssige udsagnsord er den korteste form af et ord. Man finder navneform ved at sætte at foran ordet. er det der sker lige nu. De fleste udsagnsord danner nutid ved at sætte er til stammen. er det,
Læs merePrøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3
Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn
Læs mereOpgave 1: Find forholdsordene i sætningerne
Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem
Læs mereBLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN
BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt
Læs mereAlex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin
Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er
Læs mereGro var en glad og en sød lille pige, der var lige så gammel som dig, og en dag var hun på besøg hos sin mormor.
Gro var en glad og en sød lille pige, der var lige så gammel som dig, og en dag var hun på besøg hos sin mormor. Mormor var ved at fjerne de visne blomster i haven og havde slet ikke set, at Gro var gået
Læs mereSøde Jacob. 6. udkast. Et manuskript af. 9. klasserne, Sortebakken
Søde Jacob 6. udkast Et manuskript af 9. klasserne, Sortebakken 1 SC 1. INT Mathildes værelse - AFTEN (15) står og lægger makeup, og (15) kommer ind ad døren med 2 Somersby. Hun sætter dem ned på et bord
Læs mere18. DECEMBER MOR FÅR ARBEJDE
18. DECEMBER MOR FÅR ARBEJDE Der er sket noget fantastisk. Mor har fået arbejde. Da jeg kom hjem fra skole i dag, fortalte mor, at hun skulle være afløser i et mejeriudsalg. Hende, der har det, er blevet
Læs meregr@mmatikrytteren Niveau C marts 2013 Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: PS Forlag ApS www.opgavehylden.dk
Marts 2013 Niveau C Navn: Klasse: 1 Bøj substantiverne (navneordene). Udfyld resten af skemaet. ubestemt ental bestemt ental ubestemt flertal bestemt flertal et påskeæg haren en dag flere dage et brev
Læs mereDemens-historien (Arbejdstitel) 4. Draft. Rune Fonvig Nielsen. Tlf.:
Demens-historien (Arbejdstitel) 4. Draft By Rune Fonvig Nielsen Tlf.: +45 23 41 96 78 E-Mail: rune703@gmail.com 1 EXT. ENG/BAGHAVE. FORMIDDAG. 1 Det er en stor og smuk eng som ligger lige op til et skov
Læs mereSkrevet af: Nicole 31oktober 2005. Surfer med far
Skrevet af: Nicole 31oktober 2005 Surfer med far Kan du huske, da du fortalte mig om din tur ved stranden? Jeg kunne godt lide at høre om din oplevelse og tænkte, at du måske gerne vil huske, hvad du fortalte
Læs mereProjekt Godnat CD. Se jeg ligger i min seng
Projekt Godnat CD Se jeg ligger i min seng Se mig jeg ligger i min seng x 2 Og tænker på alle de skøre ting som jeg så ud-i-haven her idag Uh-ha - Jeg tror - jeg så en stor giraf, men dens prikker de var
Læs mereHør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)
Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter
Læs mereGuldhvalpen. Dorte Marcussen
Guldhvalpen Dorte Marcussen GULDHVALPEN Tekst og tegning Dorte Marcussen Udgivet i ét eksemplar i 1981 Til Frida og Karla 2013 Forlaget Muffin Der var uro i hundekennelen Hundens Fryd. Freja havde været
Læs mereAEU-2 DANSK / QALLUNAATUT FÆRDIGHEDSPRØVE MAJ 2014. Tidspunkt / Piffissaq: 13.00 14.00. Ulloq misilitsiffik/dato: Tirsdag den 20.
AEU-2 DANSK / QALLUNAATUT FÆRDIGHEDSPRØVE MAJ 2014 Tidspunkt / Piffissaq: 13.00 14.00 Ulloq misilitsiffik/dato: Tirsdag den 20. maj 2014 Ikiuutitut atorneqarsinnaasut / Hjælpemidler: - Oqaatsit / Ordbøger:
Læs merePROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY
Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Hæfte PIRLS 13 EN INTERNATIONAL LÆSEUNDERSØGELSE DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse PIRLS Aarhus Universitet Campus
Læs mere5. december Det sner og vi bliver fotograferet
5. december Det sner og vi bliver fotograferet 5. DECEMBER I nat har det sneet, godt nok ikke så meget, men nok til, at der er dannet små snedriver, hvor der er lidt læ. På vej til skole skal jeg lige
Læs mereHjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT
Hjem kære hjem FINAL MANUSKRIPT 1. EXT TOGPERRON MIDDAG Vi ser en tom togperron. Der er klip mellem titelskilte og billeder af den tomme perron. Der er helt stille. En svag baggrundsstøj er det eneste
Læs merePludselig hører jeg en velkendt lyd. Hestehove i stenbroen udenfor mejeriet. Det må være Rasmus Mælkekusk, for han er den eneste af mælkekuskene, der
1. december Morgen 1. DECEMBER Det er morgen og jeg er endnu ikke helt vågen. Jeg har tændt min Ole Lukøje-lampe over sengen, og den kaster nu et varmt rødt skær over mit værelse. Ved siden af mig ligger
Læs mereTest din viden om Pronominer
Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din
Læs mere2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):
Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig
Læs mereRikke. - på tur i skoven
Rikke - på tur i skoven Med denne børnebog om Rensdyret Rikke ønsker Odense Renovation at præsentere begrebet affald for børnehavebørn. Bogen kan bruges som optakt til, at børnene skal på tur omkring børnehaven
Læs mereSkrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier
Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Men hun vil hellere tage på eventyr med sine to venner nede på jorden. Aben Kókoro kan godt lide
Læs mereHjælp dit barn med at lære
Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit
Læs mereTre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen
Navn: Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen Dato: Kapitel 11: Øvelsesark 1 Side 1 af 2 Selvom vi for det meste ikke taler om det, så er der, når børn (eller voksne) skal lave noget sammen,
Læs mereTormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan
Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking
Læs mereNu er det blevet eftermiddag. Solen er ved at gemme sig. Fra vinduerne skinner der gult lys. Snart er det aften.
Vilja, mor og morfar bor på en gård, der ligger øverst oppe på en bakke. Herfra løber Vilja ned ad stien, når hun skal i skole. Når skolen er slut, maser hun igen op ad bakken, træt og sulten. Om vinteren
Læs mereDet er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...
Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................
Læs mereIndbruddet af Charlotte Krainert
Indbruddet af Charlotte Krainert Indhold En stille morgen... 4 Filmen... 6 Naboerne... 8 Jens står op... 9 Lise vil gerne til byen... 10 På vej til byen... 12 Hjemme... 13 Alarmer... 15 Larsens hund...
Læs mereOpgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?
Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad
Læs mereAlle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.
1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,
Læs merePå Vær-lø-se-gård sker der mær-ke-li-ge ting. Det spø-ger. Der er gen-færd.
1 På Vær-lø-se-gård sker der mær-ke-li-ge ting. Det spø-ger. Der er gen-færd. På går-den bor Al-ma, Ha-rald og Eb-ba. Al-ma tror ik-ke på gen-færd, men det gør Ha-rald og Eb-ba. Så en dag sker der no-get,
Læs mereAT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA?
AT-KOMMA eller ikke AT-KOMMA? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER At træne elevernes evne til at finde ud af, hvilken rolle ordet at spiller i sætningen. Brug af grammatisk komma. - Sætninger med at i
Læs mere