En undervisers brug af UVM s uddannelsesstatistik?

Transkript

1 En undervisers brug af UVM s uddannelsesstatistik? FIP-International Økonomi Århus Business College 11. marts 2016 Kirsten Vejlstrup, Roskilde Handelsskole

2 Hvad håber jeg at finde ud af? Lærer vi eleverne nok? Er vi i stand til at vurdere elevernes niveau? Er der nogle sammenhænge som vi ikke er opmærksomme på, og som vi bør tage højde for i vores undervisning?

3 UVM s uddannelsesstatistik Datavarehus Databanken Begge databaser kan tilgås via UVM s hjemmeside

4 Datavarehus Karakterer og socioøkonomiske referencekarakterer Datavarehuset omfatter prædefinerede rapporter og grafer med statistiske oplysninger, men der er også mulighed for at definere egne rapporter på de forskellige dataområder og sammenligne på tværs af institutioner og med landsresultater. Data præsenteret i let tilgængelige standard-rapporter Mulighed for tilpasning af rapporter fx på fag, karaktertype, evalueringsform, køn, institution og årstal

5

6 Socio-økonomisk reference? Et statistisk beregnet udtryk, som viser hvordan elever på landsplan med samme baggrundsforhold som institutionens elever har klaret prøverne beregnet ud fra institutionens elevgrundlag I beregningen indgår faktorer på individniveau som: Karaktergennemsnittet fra de bundne prøvefag fra 9. klasse, Køn Alder Forældrenes uddannelse og indkomst

7 IØA mundtlig i Roskilde 8 7,6 7,2 6,8 6,4 6 5, Eksamenskarakter Årskarakter

8 IØA skriftlig i Roskilde 7,5 7,1 6,7 6,3 5,9 5, Eksamenskarakter Årskarakter

9 Eleverne klarer sig bedre mundtligt end skriftligt Karakterer IØA på RHS sammenligning årskarakter og eksamenskarakter 8 7,5 7 6,5 6 5, M eksamenskarakter M. årskarakter S eksamenskarakter S. årskarakter

10 Karakterer IØA landsgennemsnit 7 6,8 6,6 6,4 6,2 6 5,8 5, M. eksamenskarakter M. årskarakter S. eksamenskarakter S. årskarakter

11 Karakterer IØA landsgennemsnit 7 6,8 6,6 6,4 6,2 6 5,8 5,6 Vi er gode til at vurdere elevernes mundtlige M. eksamenskarakter M. årskarakter S. eksamenskarakter S. årskarakter

12 Karakterer IØA landsgennemsnit 7 6,8 6,6 6,4 6,2 6 5,8 5,6 Vi er gode til at vurdere elevernes mundtlige niveau Med hvad med det skriftlige niveau? M. eksamenskarakter M. årskarakter S. eksamenskarakter S. årskarakter

13 I Roskilde klarer eleverne sig relativt godt mundtligt 8 IØA mundtlig eksamen, Roskilde og landsgnst. 7,5 7 6,5 6 5, Eksamenskarakter Roskilde Eksamenskarakter landsgnst

14 - Men skriftligt ligger vi på landsgennemsnittet IØA skriftlig eksamen, Roskilde og landsgennemsnit 7,5 7 6,5 6 5, Eksamenskarakter Roskilde Eksamenskarakter landsgennemsnit

15 Hvad har jeg fundet ud af nu? Vi er gode til at vurdere elevernes mundtlige niveau Vi overvurderer elevernes skriftlige niveau en lille smule Og det samme gør sig gældende på landsplan Vi ligger over landsgennemsnittet ved mundtlig eksamen Men på landsgennemsnittet ved skriftlig eksamen Kan jeg finde ud af mere om den skriftlige dimension?

16 Så dykkede jeg ned i Databanken Databanken er ministeriets anden offentlige database med nøgletal om uddannelser i Danmark, f.eks. karakterstatistik Tallene kan fordeles på f.eks. Fag og niveau Evalueringsform (mdt/skr, års/eksamen) Køn Alder Grundskolekarakter Forældreuddannelse herkomst

17 Databanken hvordan kom jeg i gang? Databanken i praksis, brugervejledning på EMUen (du kan også google den) Screencasts finder du i brugervejledningen dem vil jeg klart anbefale

18 Skriftligheden: Hvordan klarer de det på andre skoler? Sammenlign Niels Brock og Århus

19 IØA eksamenskarakterer Roskilde sammenlignet med Niels Brock og Århus

20 Roskilde, Niels Brock og Århus IØA eksamenskarakterer (gennemsnit) Fordelt på køn Drengene klarer sig markant bedre i den skriftlige eksamen end pigerne

21 Det er særligt pigerne, der klarer sig dårligere end forventet IØA skriftlig eksamens- og årskarakter , gnst.

22 Hvordan ser det ud på din skole? Tal med sidemanden: Klarer drengene sig bedst til skriftlig eksamen? Overvurderer I pigerne?

23 --og vi ser det også på landsplan.. Vi overvurderer pigerne IØA skriftlige karakterer landsgennemsnit , gnst. (Mundtlig eksamenskarakter og årskarakter er stort set ens)

24 IØA eksamenskarakterer fordelt på forældreuddannelse Roskilde og Niels Brock , gnst. I Roskilde er spredningen relativt større end på Niels Brock

25 Eleverne klarer sig bedre jo yngre de er IØA eksamenskarakterer fordelt på alder , gnst. Det samme gør sig gældende i Århus og på Niels Brock

26 Andre observationer Jo højere grundskolekarakter jo bedre resultat Fordeling på herkomst: Indvandrere og efterkommere klarer sig særligt dårligt skriftligt Fordeling på bopæl her kunne jeg ikke finde nogen tendens

27 Hvordan kommer vi videre? Vi har en udfordring med det skriftlige Vi må undersøge nærmere hvad der kan løfte pigernes niveau Hvorfor klarer de sig så meget dårligere til den skriftlige eksamen i forhold til vores vurdering? Eller - hvorfor overvurderer vi pigerne? Skal vi lave flere prøver?