INSTITUT FOR DIDAKTIK DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE AARHUS UNIVERSITET STUDIENÆVN FOR DIDAKTIK REFERAT

Transkript

1 STUDIENÆVN FOR DIDAKTIK Møde den: 25. februar 2011 B 101a Beslutningsreferat af studienævnets møde REFERAT VIP-repræsentanter: Studieleder Sven-Erik Holgersen, Pernille Rattleff, Mads Haugsted, Rikke Ørngreen Studenterrepræsentanter: Rasmus Christensen, Kirsten Solvang, Hasse Herold Møller, Nanna Rebecca Lindqvist Tilforordnede: Bente Lomholt, Morten Høyer, Pernille Steinhauer Hedegaard, Anette Køhlert og Chalotte Teresa Christensen, Mette Boie Institut for Didaktik Bente Lomholt specialkonsulent Dato: 03. marts 2011 Sagsnr.: S Ref: bl Side 1/6 I mødet deltog: Studieleder Sven-Erik Holgersen, Mads Haugsted, Rikke Ørngreen Studenterrepræsentanter: Rasmus Christensen, Kirsten Solvang, Hasse Herold Møller, Nanna Rebecca Lindqvist Tilforordnede: Bente Lomholt, Anette Køhlert og, Mette Boie, Pernille Steinhauer Hedegaard (fra pkt. 7) Afbud: Pernille Rattleff, Morten Høyer og Chalotte Teresa Christensen 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat af møde den 11. februar Meddelelser 4. Årsplan for administration af kandidatuddannelserne, herunder Plan for indkaldelse af undervisningsplaner og budgetforslag 5. Vejledningscenter på DPU 6. Merit- og dispensationsansøgninger 7. Studenterfacilitering 8. Eventuelt 9. Bilag: Ad 2. Referat af studienævnets ekstraordinære møde den 11. februar 2011 Ad 3. Udtalelse vedrørende indstilling om ny studienævnsstruktur Ad 4. og 5. materiale udsendt til mødet den 28.januar 2011 Ad 6. Diverse ansøgninger vedlægges Ad 7. Bilag fra Rasmus Christensen Institut for Didaktik Aarhus Universitet Tuborgvej København NV Tlf.: Fax: dpu@au.dk

2 Side 2 af 6 1. Godkendelse af dagsorden Sven - Erik Holgersen bød velkommen til den ny studenterrepræsentant Nanna Rebecca Lind Pkt. 4 udvides med ny studieordninger og ansættelse af ekstern vejleder Niels Larsen. Nyt pkt. 8: PR initiativer i forbindelse med studerendes tilmelding den 1. april Pkt. 8 Eventuelt ændres til pkt Godkendelse af referat af møde den 11. februar 2011 Ad pkt. 3. meddelelser: Det fremgår ikke af uddannelsesbekendtgørelsen, at suppleringsuddannelser giver adgang til cand.pæd. kandidatuddannelserne. Studienævnet bad om at der blev indføjet en linje på AU s hjemmeside om adgangsveje til kandidatuddannelse at det kan ske via supplering. Rettelse til der er fremsendt en tidsplan for optagelse Tilføjelse om, at der vil være overbookning på 5 % på uddannelser med adgangsbegrænsning. Nye suppleringsuddannelser udbydes først i F Ad pkt. 6 dispensationer og merit: Ad pkt. 7. godkendelse af reviderede studieordninger Modulet almen didaktik blev kommenteret af censorformanden, som havde modtaget en særskilt version sammen med udkast til studieordningen af didaktik(musikpædagogik). Ad prøveformer: Omprøve vil ikke være mulig at indfri med få ugers varsel. Teksten ændres således: modul 2 projektmodul har 45 min. mundtlig eksamen ændres til 30 min. mundtlig prøve Almen didaktik: hvis der er 1 studerende er omfanget etc. 3-5 sider og op til 3 sider kan være fælles i en gruppe. Dansk Det forventes, at der læses 3000 bogsider. Ændres til at 1500 siders pensum. Studienævnet tilføjede at formuleringen ændres ved næste studieordningsrevision til 1500 siders pensum. Det forventes at læsning af 3000 sider skal fremgå af undervisningsplanen. 3. Meddelelser Suppleringsuddannelser for didaktikuddannelserne afholdes efter den hidtidige ordning i foråret 2012, men kun i København. Undervisningsplanlægning af suppleringsuddannelserne gennemføres kun, hvis der op-

3 Side 3 af 6 tages et bestemt antal studerende. Sven Erik Holgersen vil aftale et løbende optag frem til november med Søren Kruse og AU. Mette Thunø har meddelt, at studieledere ikke måtte udtale sig om hvor meget der undervises på fakultetet. ARTS har igangsat et arbejde, der skal belyse hvad undervisning er på grundlag af 3 kriterier 1) tilstedeværende undervisere, 2) studiegruppearbejde, der vurderes af en underviser 3 ). den studerendes egen forberedelse. Lektor Niels Larsen ønskes ansat som vejleder i F2011 for 5 MA LLL studerende, 35 AT. Niels Larsen er ansat ved UCC Lillebælt. Studienævnet godkendte hans kvalifikationer til vejlederjobbet. Der er færre MA LLL stipendier, og antallet af selvbetalere på MA LLL er ikke som forventet tilstrækkelige, således at undervisningen kan gennemføres uden særligt tilskud fra ARTS. Studienævnet ønskede at få overblik over, hvem der har koordinatoransvar for uddannelsen og hvorledes ansvaret for gennemførsel undervisningen er fordelt mellem modulkoordinatorerne. 4. Årsplan for administration af kandidatuddannelserne, herunder Plan for indkaldelse af undervisningsplaner og budgetforslag Studienævnet er blevet bedt om at udtale sig om planerne for et vejledningscenter på DPU, der skal styrke studieaktivitet og mindske frafald. Under Morten Jacobsens ledelse sammensættes et professionaliseret hold studievejledere, der stadig er knyttet til de faglige miljøer. Der er et alvorligt behov for et centers indsats for at styrke studieaktivitet og frafald. Studienævnet savnede en vision for centres arbejde og dets strategi. Rasmus Christensen anbefalede at tage kontakt til rådgivningscentrets leder, Tomas Harboe, på samfundsvidenskab. Rasmus anbefalede endvidere at vejledningen blev knyttet til undervisningen. Studienævnet foreslår et udvalg nedsat med repræsentanter for studenterinstruktorer, studieledere og centerleder og samt undervisere om centrets fremtidige opgave. Studienævnet var bekymret over forudsætningen om, at centrets etablering hvilede på en nuludgift, hvor ressourcer flyttes til centret, der skal forestå et nyt vejledningsområde, karrierevejledning. Studienævnet glædede sig over at centret bla. ville definere opgaverne ud fra studenterinstruktorenes arbejde. Det vil dog være et tab for undervisningens kvalitet, hvis instruktorerne ikke fortsat kan fungere lokalt.

4 Side 4 af 6 Sven Erik Holgersen oplyste at reformarbejdet med didaktikstudieordningerne var færdige. Studienævnet tilsluttede sig at udvikling af undervisningsplanerne som sædvanligt sker ved at studiekoordinatorerne for de ny uddannelser peger på de personer der skal forestå undervisningen for uddannelserne. For fællesmodulerne gælder samme princip. Undervisningsplaner indkaldes medio maj 2011 og sendes til studiesekretærerne. Grundtal for budgettet skal være klar til medio marts enten efter ECTS modellen eller efter den gamle timetalsmodel. 5. Merit- og dispensationsansøgninger To studerende har ansøgt om forlængelse af studielængden på 5år på didaktik (dansk). Begge studerende mangler 1 opgave + specialet. Forsinkelsen skyldes fuldtidsarbejde, manglende barselsorlov og en dumpet eksamen. Studienævnet besluttede ikke at imødekomme ansøgningen fuldt ud, men var villig til at forlænge studietiden hvis begge studerende tog eksamen i tekst og mundtlighed til sommereksamen De studerende orienteres om den ny studieordning og dens overgangsbestemmelser. Studienævnet understregede, at specialet skulle være færdigt til den 31. december Såfremt ansøgerne ikke mener at kunne tiltræde disse betingelser, vil de blive udskrevet og har mulighed for genindskrivning. En musikpædagogikstuderende havde søgt om merit for et obligatorisk fag på musik, KU. DPU studerende skal ifølge aftale med KU automatisk have overført deres karakterer fra KU til DPU. Ansøgning om valgfaget musiklederprojekt på KU blev godkendt. 6. Studenterfacilitering Mette Boie redegjorde for gennemført studenterfacilitering på modul 1 og 2 på generel pædagogik. Faciliteringen blev modtaget godt til gruppearbejde. Mette B. anbefalede at det blev fulgt op i løbet af semestret af studenter instruktorerne og at faciliteringen indgår i undervisningsplanen. Rasmus Christensen understregede, det har størst værdi for faciliteringen, hvis den drejede sig om en konkret opgave. Der mangler grupperum til de studerende og der bør skabes muligheder i Bygning A. Emnet indgår i en workshop med DSR om studiemiljø og er vigtigt i forhold til de nye studieordningers undervisningsformer. Ved bookning af lokaler bør der reserveres lokaler til gruppearbejde. Måske kan der opsættes skærme som forsøg. I forbindelse med ibrugtagning af bygning C foreslås, at der indrettes lokaler til grupperum for studerende.

5 Side 5 af 6 Sven-Erik Holgersen foreslog, at de øvrige studienævn og studielederne bør høres, om de kan tilslutte sig ønsket om indretning af grupperum med henvisning til nye studieordningers studieformer. Studienævnet vil gerne have en undersøgelse/ måling af effekten af studenterinstruktorernes medvirken. Gerne dokumenteret igennem neutrale spørgsmål ved måling af studiemiljøet. 7. Uddannelsesøkonomi E 2011 Søren Kruses model for reduceret vejledning af grupper af forskellige størrelser er uforenelig med ECTS modellen. Sven Erik Holgersen har aftalt med Søren Kruse, at IfD kan bruge ECTS modellen, såfremt den overholder de udmeldte måltal. For at opnå de 5+2 AT pr. studerende til vejledte forløb, vil Søren Kruse supplere med 0,25 AT fra sin egen pulje. Sven-Erik Holgersen fremlagde en beregning over timeforbrug efter Tomas Højgaards model med en række forbehold, herunder at det var svært at beregne holdstørrelser efter de ny overgangsordninger. Den forelagte gennemregning efterlod derfor tvivl om, hvorvidt modellen holder i forhold til måltallet på 65 AT /STÅ. Tempus skal sættes ud af kraft ved denne model. Nedjustering af koordinatortimer, der i den forelagte beregning er sat for højt, vil ændre måltallene til det bedre i ECTS modellen. Valgfag med mindre end 20 studerende kan oprettes som studiekredse uden undervisning, men med vejledning. Spørgsmålet er, om den studerende kan vælge et andet valgfag, hvis det viser sig at valgfaget har mindre end 20 studerende. Rikke spurgte til hvilke konsekvenser det har for underviserens personlige antal timer. Der vil til sammenligning blive lavet en udregning af det forventede grundbudget ud fra den gamle timetalsmodel. ECTS Modellen sikrer undervisning for alle studerende i modsætning til timetalsmodellen. Modellen skal finpudses for fejl så studienævnet kan få den endelige model med en vejledende forklaring ved Tomas Højgård Det aftaltes at afholde ekstraordinært studienævnsmøde den 11. marts PR initiativer i forbindelse med studerendes tilmelding den 1. april 2011 Tages op på mødet den 11. marts 2011

6 Side 6 af 6 9. Eventuelt Intet til dette punkt Sven-Erik Holgersen/ Bente Lomholt.