ANSØGNING F4: KURSER

Transkript

1 Udfyldes af DH HP- j.nr. Dato modtaget Handicappuljen ANSØGNING F4: KURSER 1. Forside Dansk ansøgende org. (økonomisk ansvarlig): Kontaktperson for den danske organisation Andre danske partner(e) Dansk Handicap Forbund Navn: Michael N. Larsen Telefon: Hjerneskadeforeningen Titel på kurset: Global Line 2016 Kursusudbyder: Kursus sted/land: Egmont Højskole Villavej 25, 8300 Odder, Danmark Ansøgt beløb Kr Periode Startdato: 8. aug. 16 Slutdato: 16. dec. 16 Antal dage / måneder: 129 dage ca. 4 mnd Antal deltagere som der Kvinder: 1 Mænd: 1 I alt: 2 søges om penge til Navn, land og partner org. for hver ansøger Navn på ansøger Hope Lilian Nambubi Land Uganda Partner org. BISOU Navn på ansøger Abdul Kironde Land Uganda Partner org. BISOU Ønskes svarbrev på: [ x ] Dansk eller [ ] Engelsk Resumé af baggrunden og målsætningen for ansøgningen (Resumé på dansk - max 150 ord. Resuméet vil blive brugt som en præsentation af forundersøgelsen på DHs hjemmeside.) Hope og Abdul er aktive i udviklingen af deres egen organisation BISOU og organisere unge der har en erhvervet hjerneskade bla. gennem sport. Kapacitets opbygning af unge tillidsfolk er vigtigt for opbygningen af en stærk organisation af mennesker med hjerneskader i Uganda. Dette forløb ses derfor som en integreret del af den kapacitets opbygning BISOU i forvejen får via samarbejde med Hjerneskadeforeningen/DHF. Opholdet på Egmont suppleres med besøg hos Hjerneskadeforening Skive hvor eleverne vil lære om bla.: Planlægning af et bestyrelsesmøde i overensstemmelse med vedtægter. Hvordan bestyrelses arbejder i praksis gennem at lede og motivere frivillige. Lokal foreningens rolle i lokal samfundet. Eleverne vil besøge genoptrænings centre for Hjerneskadet i Skive Kommune, samt møde en Hjerneskadekoordinator der vil fortælle om de muligheder borger i Skive Kommune har. Eleverne vil besøge to forskellige familier i eget hjem så lære om deres forløb og hvordan de opfatter det at være ramte. Der er også planlagt socialt samvær så eleverne kan koble fra, have en fri eftermiddag væk fra skolen Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 0

2 og de andre elever. Dato Ansvarlig person (underskrift) Sted Ansvarlig person og position (blokbogstaver) Vejledning til ansøgningsskema Dette ansøgningsskema skal anvendes til ansøgning om støtte til partnerenes deltagelse på kurser gennem eksterne kursusudbydere, højskoler mv. Skemaet er opbygget i tre dele: Del 1. Del 2. Forside Faktuelle informationer om ansøger og kursus. Ansøgningstekst Beskrivelsen af deltager og forventet udbytte, samt medlemsorganisationens rolle før, under og efter kurset. Ansøgningsteksten skal skrives så en udenforstående læser uden forhåndskendskab til ansøger, kursus eller ansøgning til kursussted kan forstå den. Ansøgningsteksten i del 2 må højst fylde 5 normalsider. Del 3. Del 4. Budgetresumé Hovedposterne i det budget, der er lagt for indsatsen. Vær opmærksom på, at budgetresuméet skal uddybes i bilaget F4 Budgetformat. Bilagsoversigt Her listes de obligatoriske samt supplerende bilag, som understøtter ansøgningen. Vær endvidere opmærksom på: Ansøgningen skal udarbejdes i et samarbejde mellem sydpartneren og den ansøgende danske organisation. Der skal således forefindes et dokument på et for sydpartneren relevant sprog. Selve ansøgningen kan dog kun indleveres på dansk eller engelsk. Aflevering af ansøgning: Den underskrevne ansøgning inkl. bilag skal indsendes på print i 1 eksemplar til: Danske Handicaporganisationer, Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 1

3 Afdeling for Internationalt Samarbejde, Blekinge Boulevard 2, 2630 Taastrup. Desuden skal ansøgning og bilag indsendes elektronisk til: Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 2

4 2. Ansøgningstekst Ansøgningsteksten skal følge nedenstående struktur. Den samlede ansøgningstekst må ikke overstige 5 normalsider. 1. DELTAGERNE a. Hvilke(n) partnerorganisation(er) kommer deltager(e) fra? Begge er aktiv frivillige i BISOU Brain Injury Support Organisation of Uganda b. Hvem er deltagerne, hvilken rolle har de i deres organisation/udviklingsarbejdet, samt er de knyttet til et samarbejde støttet af handicappuljen? BISOU får støtte til organisation udvikling via a projekt finansieret af Handicap Puljen (HP ) hvor fokus bla. er på udvikling af lokalafdelinger uden for Kampala samt at udbrede idéen om at sports kan bruges som en effektiv form for genoptræning. Hope Lillian Nambubi bor i Inganga, Uganda og er tilknyttet den lokale afdeling af BISOU, hvor hun opsøger nye medlemmer. Abdul Kirunde bor i Kawempe, Uganda og er tilknyttet den lokale afdeling af BISOU, hvor han arbejder som frivillig sports træner. A.1 Hvordan er de udvalgt / af hvem / ud fra hvilke kriterier? DBIA har sendt BISOU en specifikation der forklarer hvilke kandidater der vil kunne komme i betragtning. BISOU har valgt hvilke kandidater de syntes der vil kunne tage imod undervisning og samtidigt være til gavn for foreningen efter hjemkomsten som frivillig. BISOU har efterfølgende sendt en ansøgning der fortæller om kandidatens evner og baggrund. DBIA har i forbindelse med et projekt besøg i december 2015 diskuteret dette med BISOU og vi er senere blev enige om to kandidater. (Vedlæg endvidere CV for deltager(e).) 2. KURSET a. Hvilket kursus drejer det sig om (hvad består programmet af)? EGMONT GLOBAL LINERS Formål med kurset er At udstyre deltagerne med redskaber til at styrke arbejdet i deres organisationer på regionalt, nationalt og lokalt niveau. At give deltagerne en bredere forståelse for demokrati, og for hvordan det kan blive implementeret personligt og på organisationsniveau. At give deltagerne viden om rettigheder, muligheder og ansvar for mennesker med handicap, heriblandt også mennesker med handicap s deltagelse i samfundet. At styrke deltagerne i deres personlige udvikling og selvtillid. Kurset har yngre organisations folk fra samarbejdsorganisationer i den 3. verden som sin målgruppe Hvorfor har I valgt netop dette kursus? DBIA og BISOU har haft 5 elever på Egmont Højskole siden Alle 5 har haft gavn af kurset, de er blevet mere moden og selvstændigt, og derfor har de alle kunne bidrag til den videreudvikling af Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 3

5 BISOU efter de er kommet hjem. DBIA har stillet som krav at eleven skulle udføre frivilligt arbejde for BISOU i et år efter hjemkomsten, men 3 af de 5 har forsat derefter. b. Hvordan er kurset relevant i forhold til Sydpartnerens strategiske planer og behov? BISOU er en forholdsvis ny organisation der har et stort behov for stærke tidlidsfolk der kan udvikle organisationen i fremtiden på både lokalt og nationalt niveau. 3. ROLLE UNDER KURSET a. Hvor meget / hvilken form for kontakt forventer I at have med kursusdeltageren under kursus forløbet? En repræsentant fra Hjerneskadeforening vil opsøge eleverne på Egmont Højskole inden for de første 2 uger af kurset for at byde dem velkommen og høre om der er nogle problemer så som kultur chok eller andet. Repræsentanten vil sikre sig at elevene har kontakt oplysninger på deres mentor i den Dansk organisationen. Derudover forventes der at der fortages tre yderligere besøg, samt at eleverne får mulighed for at besøge Skive lokale afdeling samt hovedkonteret i København. b. Hvis kurset foregår i Danmark, hvordan forventer I så at introducere/involvere deltagerne under kursusforløbet? o Den danske organisations arbejde i Danmark? o Den danske organisations udviklingsarbejde? o Arrangere besøg til andre relevante aktører/organisationer/institutioner? o Sociale aktiviteter (dansk familiemiddag, picnic, sight seeing eller lign.)? Opholdet på Egmont Højskole suppleres med besøg hos Hjerneskadeforening Skive hvor eleven har mulighed for at opleve hvordan man planlægger et bestyrelsesmøde, så formaliteterne er i overensstemmelse med gældende vedtægter. Der gives ideer til hvordan bestyrelses arbejde kan fungere i praksis når der er tale om at lede og motivere frivillige. Der fortælles også om lokal foreningens rolle i lokal samfundet. Eleven får tilbud om at besøge flere typer genoptrænings centre for Hjerneskadet i Skive Kommune, samt holde møde med en Hjerneskadekoordinator der vil fortælle om de muligheder borger i Skive Kommune har. Eleven får også mulighed for at besøge to forskellige familier i eget hjem så der er mulighed for at stille spørgsmål om deres forløb og hvordan de opfatter det at være ramte. Der er også planlagt socialt samvær med eleven så denne kan koble fra og have en fri eftermiddag væk fra skolen og de andre elever. 4. EFTER KURSET a. Hvordan forventer I, at deltagerne vil gøre brug af deres viden, når de kommer tilbage fra kurset? Hvilke konkrete succeskriterier har I for deltageren/erne efter kurset? I hvilket omfang er succeskriterierne afstemt med Sydpartneren? Hope vil arbejde som frivillig i mindste et år efter hun kommer hjem til Uganda og være behjælpelig med at udvikle en selvhjælps gruppe for yngre ramte i Iganga hvor hun bor. Abdul vil være mere aktiv som sportstræner og være i stand til at motivere flere til at deltage i sports. Begge skulle være i stand til at lobby deres lokale politikker og argumentere for bedre vilkår for handikappet i deres lokal område. b. Hvordan forventer I at følge op med Sydpartneren på succeskriterierne efter kurset? Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 4

6 Hjerneskadeforenings repræsentant holder løbende kontakt med ansøgernes hjem organisation og der følges med i deres arbejde i Uganda. Ansøgere opfordres til at skrive og iværksætte et projekt i samarbejde med BISOU som skal løbe over 12 måned. Der forventes at der udfærdiges et kvartals rapport som sendes til Danmark. Der foretages projektbesøg til Uganda i 2017 hvor der vil være mulighed for at høre om hvordan det går. c. Hvordan vil I søge at sikre, at den viden, som deltageren/erne får på kurset, bliver forankret i organisationen (og ikke kun hos deltageren selv) og anvendes i udviklingsarbejdet? Ved hjemkomsten skal deltageren fortælle medarbejdere på BISOUs hoved kontoret om kursets indhold og så de er bevidst om hvilke ny viden den enkelte er i besiddelse af så de kan trække på dem når behøvet opstå. Der er aftale om at kursus deltagere arbejder som frivillige i BISOU i mindst et år efter hjemkomsten. Flere af de tidligere deltagere har været frivillige i BISOU i længere end et år fordi de efter eget udsagn føler at de kan bidrag positivt. 3. Budgetresumé Her angives et resumé af hovedposterne i budgettet. Et detaljeret budget med budgetnoter skal angives i bilaget F4_Kurser - Budgetformat. Såfremt der ansøges om handicapkompensation skal det fremgå af særskilt faneblad i budgettet. Se i øvrigt DHs vejledning om opstilling af budget for Handicappuljen. Nummereringen af budgetlinjerne nedenfor er ikke fortløbende. Det skyldes, at Handicappuljeansøgninger operer med de samme generelle budgetlinjer (1-15) på tværs af alle ansøgninger, men at budgetresumeet nedenfor kun omfatter de budgetlinjer, der er relevante for denne type bevilling. Hovedbudgetlinjer: Samlet budget Finansieringsplan Heraf Handicappuljen Heraf andre 1. Antiviteter i alt 1.1 Kursusgift Ophold og per diem Rejseudgifter Evt. møder/rejseudgifter i DK Evaluering 0 9. Projekt i alt (Budgetlinje1+7) Budget margin (min 6% og maks. 10% af 9) Handicapkompensation Bidrag til revision Subtotal (Budgetlinje 9-12) Administration i Danmark (maks. 7% af 13) Total (Budgetlinje 13+14) For bevillinger på under kr , HP bidrag = kr For bevillinger over kr , HP bidrag = kr Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 5

7 Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 6

8 4. Bilag i. OBLIGATORISKE BILAG A. Opdateret Partner Profile (for samarbejdspartnere(n)) B. CV for ansøger C. Budgetformat ii. SUPPLERENDE BILAG Vedlæg kun bilag, som har en afgørende betydning for forståelsen eller vurderingen af ansøgningen. Bilagsnr. E F osv. Bilagstitel: Bemærk: Alle bilag indsendes både pr. post og elektronisk sammen med ansøgningen. Alle bilag skal fremsendes i en form, der umiddelbart tillader hurtig kopiering (dvs. ingen blade, bøger, avisudklip men A4 kopi af relevante uddrag af disse). Bilag A. Partner profile udfyldes og underskrives af samarbejdspartnere(n). Det må gerne fremsendes i en kopieret/skannet version. Hvis dette bilag udfyldes på spansk eller fransk af samarbejdspartnere(n) vedlægges oversættelse på dansk eller engelsk. Udover bilagene nævnt ovenfor skal alle u-landsaktive medlemsorganisationer indsende følgende dokumenter elektronisk til DH en gang årligt: o o o o Vedtægter Årsberetning Revideret årsregnskab Opdateret U-landsprofil Ansøgning F4: Kurser HANDICAPPULJEN (Okt 2015) 7