Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December Januar 2017 Institution VUC Lyngby (407) Uddannelse Hf Fag og niveau naturfag, C (naturvidenskabelig faggruppe, bilag 18) Lærere Hold Bjarne Sveegaard, Helle Schjødt, Sebastian Knudtzon 16natc3 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Introforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Sø og land ødelægger vi miljøet? Levevilkår det gode liv? Mad og råstoffer er der nok til alle? herefter projektarbejde med A-opgave (evalueringsopgave) Oversigt over anvendte grundbøger Biologi BTT L. A. Egbo et. al.: "Biologi til tiden"; Nucleus RAM P. P. Mûller et al: RAM på biologien, Nucleus 1999 Geografi AVG Elsebeth Sanden, m.fl.: "Alverdens Geografi"; GO opl. Kemi KK Henrik Parbo mfl.: "Kend kemien"; Gyldendal KK* Henrik Parbo mfl.: "Kend kemien"; Gyldendal Udg. Side 1 af 5

2 Titel 1 Sø og land ødelægger vi miljøet? Almen økologi BTT p Vand og eutrofiering: BTT p Fotosyntese og respiration Sørapport (tværfaglig) Vandkredsløbet AVG s Vandforurening AVG s Glacialmorfologi AVG s , , Jordøvelse; arbejde med empirisk materiale. Sø opgave (arealanvendelse omkring Bure Sø) Kap 3: atomer KK s. 41, 44-46, 49 Kap 3: ioner KK s , Kap 4: Kemiske bindinger - ioner KK s Kap 5: hvor meget stof KK s Kap 7: vand KK s Introduktionsforsøg, Fremstilling af jernvitriol, nitrat og fosfatbestemmelse i forbindelse med sø-ekskursion, saltindhold i vand. Ekskursion til Bagsværd sø, Furesø og Buresø. Geografiske, biologiske og kemiske undersøgelser med henblik på bestemmelse af vandkvalitet. ca. 5½ uge á 18 lektioner + Energi og stof i naturen + Økosystemet + Eutrofiering + ressourceudnyttelse, produktion og teknologi Side 2 af 5

3 Væsentligste arbejdsformer Naturfaglig Sø-ekskursion med efterfølgende data- og prøve-bearbejdning. Fremstilling af arbejdet i form af sørapport (repetition I). Klasseundervisning, gruppearbejde, opgaveløsning, laboratorieundersøgelser. Titel 2 Levevilkår det gode liv? Kost og sundhed BTT p Krop og motion BTT p Kostanalyse (j) Måling af kondital. Blackers transitionsmodel og Malthus AVG s Befolkningspyramider AVG s Erhvervsudvikling, Fourastiè AVG s Dansk Landbrug AVG s Grøn revolution AVG s Opgave om den grønne revolution Artikel: Th. Kjærgaard: Danmarks økologiske krise, Gy. 1991, 96; s Artikler om hhv. Sahellandene og Kina Kap 4: Kemiske bindinger - molekyler KK s Kap 12: fedtstoffer KK s Kap 9: alkaner KK* s Polære og upolære stoffer Fedtindholdet i chips Side 3 af 5

4 Tværfaglig repetitionsopgave om fedme og diabetes Væsentligste arbejdsformer ca. 4 uger á 18 lektioner + sundhed + levevilkår + miljø + ressourceudnyttelse, produktion og teknologi +Landbrugs- og erhvervsudvikling +I-lande versus U-lande Klasseundervisning, gruppearbejde/projekt, opgaveløsning, laboratorieundersøgelser. Mindre synopsisbaseret mundtlig repetitionsopgave Titel 3 Mad og råstoffer er der nok til alle? Arv og miljø BTT p , 85, 89, RAM p DNA og genteknologi BTT p Fødevareproduktion og GMO BTT p Dyrkning af majs i lys og mørke 1)Klima: Årstider Tryk og nedbør: AVG p Nedbør AVG s ITK zonen og Monsuner AVG s Klima og plantebælter AVG s Strålingsbalance og drivhuseffekt AVG s Øvelse med konvektionskammer om det globale vindsystem. Opgave med hydrotermfigurer og nedbør. Side 4 af 5

5 2)Bjergarter og pladetektonik: Jordskælv og Jordens indre AVG s Pladetektonik og tektoniske pladerandszoner AVG s Vulkantyper og bjergkæder AVG s Oliedannelse AVG s Filmklip om Mount Sct. Helen udbrud og Vesuv. Øvelse med bjergarter Øvelse med vulkantyper Kap 6: hvor meget stof - stofmængder KK s Kap. 7: opløsninger KK s Forsøg. Opvarmning af natriumhydrogencarbonat Bestemmelse af saltindhold Ekskursion til Karlstrup kalkgrav Væsentligste arbejdsformer ca. 5 uger á 18 lektioner + Nedarvning og genteknologi + levevilkår + miljø + Oliedannelse + Det globale vindsystem og lokalt frontnedbør + pladetektonik og bjergarter. +Vulkantyper +Pladetektonik Klasseundervisning, gruppearbejde, Videnskonstruktion fra netkilder og opslagsværker, opgaveløsning, laboratorieundersøgelser. Mindre synopsisbaseret mundtlig fremlæggelsesopgave (repetition III). Side 5 af 5