Uge 47. Kære forældre i 3. klasse. Diverse: Uge 46:

Transkript

1 Uge 47 Kære forældre i 3. klasse Hermed følger et længere ugebrev. Dette skyldes beskrivelse af vores juleemne samt opstart af vores nye emne i matematik. I kan trøste jer med at ugebrevene frem mod jul bliver tilsvarende kortere, da alle målbeskrivelser etc. står her Diverse: Der er lus på skolen, og I bedes kæmme jeres børn hjemme. Ugeskema holder pause frem til 2017, da vi i denne uge starter vores juleemne på. Husk genbrugspakke til skolens pakkekalender. Pakken skal afleveres til mig. Så sørger jeg får den kommer videre Uge 46: Mandag: Vi fik en god evaluering af turen til DR-byen. Eleverne var vildt imponerede over selve turen. Vi brugte morgenen på at se Jersild minus spin og vi ses hos Clement. Det var lidt af en øjenåbner at se kulisserne vi gik i blandt, som en del af udsendelserne. Vi sammenlignede også vores billede fra Ramasjangmysteriet med de rigtige fra udsendelserne. Tak for jeres tilsendte billeder. Vi valgte de bedste ud, og viste dem til morgensang for skolen. Tirsdag: I dansk spillede vi en masse forskellige spil via triumf på elevunivers. Det var en rigtig god time. I er velkomne til at spille spillene derhjemme også. Derudover fik vi øvet vores hørespil. Der er stadig langt igen, og det begynder at blive hårdt. I matematik fik vi rent praktisk øje på at omkreds er kredsen om en figur, og arealet er mængden inden i figuren. Dette opdagede vi i matematikbogen på side 57. Det er vigtigt for mig at eleverne for øje på hvad tingene er og hvordan tingene ser ud. Det er fint nok at kunne finde et areal via en given metode, men det er nødvendigt at man ved hvad det er man finder. Ved at illustrere gangestykker med firkanter får eleverne helt fysisk øje på at arealet er lig med længde gange bredde, og at dette viser mængden inden i figuren. Onsdag: Jeg ændrede en del i ugeskemaet ift. ugebrevet. Dette gjorde jeg fordi jeg oplevede at eleverne havde brug for lidt mere bevægelse i undervisningen. Ugeskemaet bestod af: Løbeture N/T: Skriv din gåtur: Sammenhæng mellem sanser og ordklasser Historie: Skriv din historie fra stenalderen ud fra en ordbank Ordnet Spejling De tre regnearter Penge Tonser

2 Det er dejligt at lave ugeskema med eleverne igen. Mange nyder den store frihed, og knokler løs. Torsdag: Sikke en helt igennem fantastisk dag. Vi debuterede med vores matematik-skovstratego, og det var en sand fornøjelse at se eleverne storme rundt og lave matematik. Vi fik indført en masse regler: minusstykker er spioner, gangestykker er bomber etc. Det var en kæmpesucces, som vi gentager i næste uge. Fredag: Vi startede dagen med at eleverne formulerede et indlæg til fredagsbrevet om vores tur til DRbyen. Herefter rettede vi i fællesskab diverse stavefejl, men der er også steder hvor eleverne holder fast i at de har ret. Fx at det hedder en vejrudsendelse og ikke en vejrudsigt. Resten af dagen brugte vi på ugeskema. Dansk: I dansk er vi færdige med vores første stavebog. Dette giver os mulighed for at arbejde med enkelte af de områder som jeg vurderer at klassen har brug for at genopfriske. Frem mod jul skal vi derfor arbejde med: Bøjning af navneord Stavemåder Vokaler og konsonanter Store og små bogstaver Stavelser Egenavne En/et Ental/flertal bestemt/ubestemt Alfabetisk rækkefølge Når der frem mod jul står opgavekompendie på ugeplanen, er det opgaver ud fra ovenstående vi arbejder med. På mandag skal vi mødes med 6. klasse. Her skal vi kigge på vores illustrationer fra Tandfeen. Eleverne hørte Tandfeen, da Charlotte var på besøg i klassen. Samme hørespil har 6. og 4. klasse hørt, og vi mødes i Baunen og ser vores illustrationer. Det er allerede nu interessant at se, at mange er fuldstændig enige om deres forestilling af Solvej, mens skærsliberen er grundlag for vidt forskellige forestillinger. Vi skal snakke om hvad grunden til dette kan være. Vores juleemne har et massivt danskfagligt fokus. I skal derfor huske på at juleemnet erstatter langt de fleste dansktimer året ud. Matematik: I denne uge bliver vi færdige med vores emne Regn med tallene. Det har været et svært emne for eleverne, så jeg vil løbende give eleverne samme type opgaver året ud.

3 Vores nye emne hedder figurer, måling og net. I dette emne skal eleverne blive klogere på: Areal og omkreds Målenheder: fx kvadratcentimeter Hvad længdemål er Hvordan man beregner areal og omkreds af sammensatte figurer Hvordan man kan beskrive figurer ud fra begreber som fx sidelængde og form Hvordan man beskriver og aflæser kvadratnet I denne uge gør vi vores emne færdigt, og herefter skal eleverne bygge en kvadratmeter. Gad vide hvordan de vil gøre det? Vi skal også se på plantegninger af huse, og beregne areal og omkreds af forskellige rum ud fra plantegninger OG spille matematik-skovstratego. Juleemne: Vores juleemne tager udgangspunkt i børnenes U-landskalender Til dette er der lavet en historie, Amals hemmelighed. I arbejdet med Amals hemmelighed kommer vi omkring mange forskellige aktiviteter. Elevernes skal blandet andet: Læse Amals hemmelighed Lave Tingatanga-malerier, danse, lege, lave mad, lave legetøj, smykker og hånddukker Udarbejde fotohistorier over følgende temaer: naturen, storbyen, livet på landet Blive klogere på fødekæder, krybskytteri etc. Vi arbejder ud fra følgende danskfaglige kompetenceområder: Læsning Fortolkning Kommunikation Fremstilling Vi arbejder ud fra følgende N/T kompetenceområder: Perspektivering Undersøgelser Vi arbejder ud fra følgende kreative kompetenceområder: Billedfremstilling Billedanalyse Billedkommunikation Håndværk forarbejdning Håndværk materialer Design

4 Musikudøvelse Idræt og bevægelse Musikforståelse Vi er også så heldige at Vallekilde Højskole netop har haft et stort elevhold i Tanzania. Vi har derfor spurgt om de vil komme forbi og fortælle om deres besøg. I løbet af vores juleforløb får vi derfor besøg af en stor portion højskoleelever. Her vil eleverne vise billeder og film fra deres tur, og fortælle om deres oplevelser. Vi er spændt på forskelle og ligheder mellem Amals hemmelighed og højskoleelevernes oplevelser. Højskolen skal til Tanzania igen om 2 måneder, og vi har fået lov til at lave en ide-bank til eleverne. Her kan vi putte spørgsmål, ønsker og meget andet ind, som højskoleeleverne herefter vil forsøge at undersøge/dokumenterer i Tanzania. Det er en ret god ide hvis jeg selv skal sige det Juleemnet foregår alle ugens dage i 1 modul. Her er klasserne delt i forskellige hold, alt efter aktivitet: Når vi læser er klasserne delt i 3 hold: selvkørende hold, Mads-hold, Anne-hold Når vi arbejder på værksteder er klasserne delt i 2 hold Denne uge ser således ud: Man arbejder på værkstederne i én uge ad gangen og bytter ugen efter. 1. modul Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Intro: Læsebånd: Læsebånd: Læsebånd: Spil: Film: Sofus på Amals Amals Amals besøg hemmelighed hemmelighed kap hemmelighed kap Fødekædeskov-stratego Klog på kap Tanzania Evt.: Foredrag med elever fra Vallekilde Højskole Lektier: Matematik: Dansk: Alle sider fra 057 skal være lavet. Eleverne vil have brug for jeres hjælp til opgaverne. 20 mins frilæsning hver dag.

5 Som altid findes ugeplanen ved klassen. Venlig hilsen og rigtig god weekend! Mads