REFERAT Uddannelsesudvalg, Jordemoderuddannelsen

Transkript

1 REFERAT Uddannelsesudvalg, Jordemoderuddannelsen Mødetidspunkt: Onsdag den 14. september 2016 kl. 17:30-19:00 Mødested: Selma Lagerløfs Vej 2, 9220 Aalborg Ø Lokale 3.66 Referent Deltagere: Mødeleder Line Nielsen Medlemmer af uddannelsudvalget Fraværende: Birgitte Kure, Anne Hyttel Agerholm, Henriette Svenstrup, Kirsten Neuschild, Lone Neumann, Mathilde Staun Thoftstrup Møller og Pernille M. Pedersen Githa Cajus 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt. 2. Præsentation og drøftelse af studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i jordemoderkundskab, UCN Vedlagt som bilag ved udsendelse af dagsorden. Studieordningen - september 2016 for jordemoderuddannelsen betinget godkendt, indtil de sidste ting kommer med næste gang. Studieordningen er opdelt i to en fællesdel, som er fælles for Esbjerg, København og Aalborg. Der kan ikke ændres i fællesdelen, da den så skal den igennem ministeret. Den anden del er institutionelt og den kan vi revidere i med godkendelse fra bestyrelsen. Der er ingen tillæg til studieordningen, alt er samlet i selve studieordningen. Vi har lavet beskrivelser af de to første semestre, inden vi går i gang med at lave det næste arbejde. Der kommer forhåbentlig mindre ændringer, da vi har mere tid og kan være mere grundige i vores videre arbejde med de næste semestre. Modul 13 til efteråret 2017 kommer til at køre på gammel ordning (modul 9 nu) Uddannelsens opbygning: Der vil være et overlab af de studerende ude i klinikken, når de studerende på 1. semester er ude i deres to ugers introduktionspraktik. Men det er kun denne ene gang i uge Næste gang vil de studerende på 2. semester være tilbage i teori, mens 1. semester er ude i 2 ugers introduktionspraktik. 5. semester er endnu ikke helt fastlag endnu, men der vil her være mulighed for 2 ugers udlandsophold i Vietnam i forbindelse med det fastlagte tema for semesteret. 4 uger og 5-8 uger. Udlandsophold: Afrika eller Thisted? De studerende kan også vælge at blive på deres praktiksted. 1/5

2 To gange i løbet af uddannelsen har de studerende mulighed for at tage på udlandsophold. De studerende må også vælge slet ikke at tage på nogle. Ingen valgfri (valgfag) periode på jordemoderuddannelsen, da der ikke er plads til det. Bachelor periode de studerende skriver deres projekt inden de er ude i deres sidste praktikperiode. Efter bachelorperioden har de studerende en kompetenceperiode (6 uger), hvor de er ude i praktikken. Bacheloren bliver først forsvaret efter kompetenceperioden. De studerende vil evt. få en uges læseferie inden de skal op og forsvare deres bachelor. Vi rammer en professionsbachelor niveau i vores nye studieordning og opbygning af uddannelsen. Temaer til 1. og 2. semester (teori og praktik) grundlæggende viden relateret til ukompliceret familiedannelse, graviditet, fødsel og barsel og jordemoderens sundhedsprofessionelle rolle jordemoderfaglig omsorg i relation til ukompliceret familiedannelse, graviditet, fødsel, barsel raske nyfødte opøvelse af kliniske kompetencer Teorien og praktikken skal kobles sammen, så der er mere sammenhæng mellem teorien og praktikken indenfor temaerne. Der bliver lavet nogle fagbeskrivelser i forhold til teorien og praktikken, som kan hjælpe vejlederne samt de studerende. Der bliver lavet fagbeskrivelser for alle fagene. Prøver: 1. semester: To delprøver: anatomi og fysiologi samt en intern skriftlig prøve. 2. semester: Portfolio/video samt lignede modul 3 prøve, som vi kender den i dag. Temaer til 3. og 4. semester (teori og praktik) grundlæggende viden relateret til ukompliceret og kompliceret familiedannelse, graviditet, fødsel, barsel og raske og syge nyfødte jordemoderfaglig omsorg i relation til familiedannelse, ukompliceret og kompliceret graviditet, fødsel, barsel og raske og syge nyfødte videreudvikling af kliniske kompetencer Prøver: 3. semester: Mundtligt projekt prøve på baggrund af afleverede portfolio. 4. semester: Portfolio samt klinisk prøve arbejdet med denne prøve er fortsat i gang, og endnu ikke fastlagt endnu. september referat Uddannelsesudvalg.docx 2/5

3 Temaer til 5. og 6. semester (teori og praktik) kompleksitet i graviditet, fødsel og familiedannelse jordemoderfaglig omsorg i relation til kompleksitet i graviditet, fødsel og familiedannelse - udvikling af selvstændighed i kliniske færdigheder og refleksiv praksis Tema til 7. semester (teori og praktik kompetencepraktik) profession, kundskab og metode Semesterbeskrivelser skal laves for både teorien og praktikken, og de gælder for alle. De kliniske studiehåndbøger, som vi har i dag bliver erstattet med semesterbeskrivelser. Under semesterbeskrivelser ligger der undervisningsplaner/semesterplaner, som ligger i canvas og pointer. Individuelle studieplaner ligger i praktikportalen (canvas) 3. Kvalitetsrapport for jordemoderuddannelsen 2015 Vedlagt som bilag inkl. handleplaner ved udsendelse af dagsorden. Orientering om væsentligste opmærksomhedspunkter og tiltag. Primære styrker: Dimittendrapport Studietilfredshed - ambassadører - klinisk uddannelsen Løbende undervisningsevalueringer (semester evalueringer samt evalueringer i klinikken) Internationalisering (rigtig mange jordemoderstuderende tager på udlandsophold) Studieintensitet (jordemoderuddannelsen har en høj intensitet på uddannelsen men med den nye studieordning har der været mere fokus på den litteratur som skal læses og dermed forberede undervisningen). Fokus på at nedbringe intensitet. Primære udfordringer: Frafald 1. år ,5 % (skal være <5) Frafald normeret studie optag september referat Uddannelsesudvalg.docx 3/5

4 - 31,7-33,8 % (stigende) Gennemførselstid - knap 40 % gennemfører på normeret tid (skal være >60) %, som gennemfører inkl. lovlig orlov Indeklima forslag at indkøbe tæpper til lokalerne IT (ny udbyder er kommet på banen, og det er begyndt at blive bedre) Primære indsatser: Lettere adgang til studievejledning Større kendskab til studievejleder Kvalitetssikring af optag kvote 2 (mere fokus på motivationsbeskrivelsen, fremfor ansøgers karaktere og der ligges mere vægt på erhvervserfaring) Indsats for grønlandske studerende (de grønlandske studerende kommer på samme hold, så de kan støtte hinanden). Studievejleder Karin, tager ud og besøger dem i klinikken, og der har været afholdt nogle fælles arrangementer på UCN til vores grønlandske studerende. Arbejdet med uddannelsesrevision - overblik - gennemsigtighed - kontinuitet Nyt trådløst system/udbyder 4. Forskning og udvikling ved jordemoderuddannelsen, UCN Opdatering på igangværende og kommende forskningstiltag. Uddannelsesrevision fælles beslutningstagen (Annegrethe Nielsen har stået for dette nede i Herning) distriktsjordemoderordning (Ingrid Jepsen, som er i gang med hendes ph.d., og skal forsvarer den i april måned) Udsathed (Malene K. Cohen) - kortlægning af udsathed i Nordjylland - asylcentre sundhedspædagogik september referat Uddannelsesudvalg.docx 4/5

5 bæredygtig vækst/fremtidens fødemiljø (Herning Marie Louise Mastrup Knudsen har været i Horsens, og hun har lavet et pilotprojekt, som hun skal ned og fremlægge) kortlægning af teknologier/teknologiforståelse (Lene Toxvig) gestationel diabetes patient forløb (Lene Toxvig) Jane Hyldgaard skal lave en ph.d. i gestationel diabetes. refleksion og dannelse i jordemoderuddannelsen (Lene Stumph i samarbejde med pædagog og læreruddannelsen). Lene har fået Annegrethe med i samarbejdet. 5. Beretning fra efter- videreuddannelsesområdet Afbud fra Anne Hyttel Agerholm fra Act2learn, som skulle fremlægge beretningen fra efter- videreuddannelsesområdet. 6. Personalesituation Orientering Ingen udskiftninger siden sidste møde 7. Næste møde Mødekadence Næste møde bliver i foråret/evt. marts måned Line sender mødeindkaldelse ud via kalender, når datoen ligger klar. 8. Eventuelt Ingenting. september referat Uddannelsesudvalg.docx 5/5