Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.

Transkript

1 1 Den daglige pædagogiske praksis i Børneinstitutionen Frøgården Vuggestueafdelingen.

2 2 Den daglige pædagogiske praksis i Vuggestueafdelingen. I denne folder har vi forsøgt at beskrive vores mål for den pædagogiske praksis i vuggestuen. Folderen kan benyttes af forældre til at få et bedre indtryk af hvordan dagligdagen forløber, og hvorfor vi prioriterer som vi gør I det daglige arbejde med børnene. Folderen kan ligeledes benyttes til introduktion af nye medarbejdere i afdelingen. Modtagelse af børnene om morgenen Det er vigtigt at personalet retter opmærksomheden mod barnet, der ankommer, samt forælderen, hilser og sørger for at have øjenkontakt. Både barn og forælder skal føle sig velkomne og trygge ved afleveringen. Forældrene tager afsked med deres barn på den stue hvor barnet afleveres eller på legepladsen, således at den/de voksne kan tage imod barnet og sige farvel med barnet, men forblive sammen med børnegruppen. Morgenmad. Vi mener at det er vigtigt, at der for de børn der kommer tidligt er en mulighed for at spise morgenmad i institutionen i en atmosfære af tryghed og ro. Børnene må gerne lege før de spiser morgenmad. Derfor har vi besluttet følgende: Der serveres morgenmad fra kl Der serveres grød, brød og ost De børn der spiser morgenmad i institutionen skal spise den mad vuggestuen byder på Børnene får hagesmæk på når det er nødvendigt, afhængig af alder og menu

3 3 Om formiddagen. Børnene tilbydes frugt - brød og noget at drikke, der er opmærksomhed omkring hvornår barnet er kommet og hvor meget barnet har spist til morgenmad. Om formiddagen er vi ude og oftest på legepladsen. På legepladsen. Legepladsen er opdelt i 2 zoner: 1. området ved rutchebanen 2. området ved legehus og gynger Personalet fordeler sig i de 2 zoner, så der opnås størst mulig sikkerhed og tryghed for børnene. På legepladsen prioriterer vi omsorg og tryghed, motoriske udfordringer, opgaver og medansvar, fred og ro til fordybelse, venskaber, gode legemuligheder, konstruktiv konfliktløsning og indsigt i naturen. Børnene er altid sammen med en voksen når de er på legepladsen. Til frokost. Vi synes spisningen skal være en hygge- og samlingsstund for børn og voksne hvor der er tid til at tale sammen og nyde maden. Vi har som mål at børnene lærer at spise på en måde hvor andre har lyst til at spise sammen med dem. Samtidig giver samlingen omkring spisningen, børnene mulighed for at lære at være deltagende omkring arbejdsopgaver, som er forbundet med måltidet. Vi har derfor følgende regler omkring spisningen: Børnene vasker hænder inden de spiser Børnene hjælper med at hente maden Børnene hjælper med at dække bord Børnene får hagesmæk på når det er nødvendigt, afhængig af alder og menu Børnene øser så vidt muligt selv deres mad op Børnene opfordres til at smage på maden Børnene behøver ikke at spise op Børnene skal blive siddende ved bordet til de fleste er færdige med at spise Nye børn behøver ikke at holde bordskik Børnene vasker hænder og mund når de har spist

4 4 Middagssøvn. Efter spisningen synes vi det er vigtigt at børnene slapper af og falder til ro inden de skal puttes ud at sove. Vi kan sidde på madrassen og synge eller læse elle børnene kan lege. Inden middagssøvnen er det vigtigt at barnet føler sig godt tilpas og vi har derfor følgende regler: Børnene skal på toilettet eller have skiftet ble Børnene skal vaske hænder efter bleskift Børnene skal børste tænder og vaske deres mund Børnene skal sig godnat Børn og voksne kysser godnat på kinden Selvhjulpenhed. For at styrke barnets selvværd inddrager vi dem i de daglige gøremål i institutionen fx ved spisning, ved toilet besøg, ved oprydning på stuen og på legepladsen m.m. Vi har følgende mål for børnenes selvhjulpenhed: Børnene skal lære at spise selv Børnene skal lære at tage tøj af og på selv Børnene skal lære at vaske hænder selv Børnene skal lære at børste tænder selv Børnene skal lære at gå på toilettet selv Børnene skal lære at sige hvad de vil Eftermiddagsmad. Børnene spiser eftermiddagsmad ca. Kl børnene har brug for meget energi til eftermiddagen, så derfor består eftermiddagsmaden af andet end frugt. Eksempelvis: Hjemmebagt brød og frugt Rugbrød med pålæg og frugt A 38 med müesli Øllebrød eller frugtgrød med havregrynsdrys

5 5 Social omgang med hinanden Vi mener alle børn skal have en mulighed for at føle sig trygge og accepteret som de unikke personligheder de er. Vi har derfor følgende mål for den sociale omgang: at de respekterer hinanden at de lytter til hinanden at de venter og hjælper hinanden Vi accepterer ikke: at børnene bider, slår, sparker og river hinanden at børnene kaster med ting efter hinanden Vi forventer: at børnene har respekt for voksne at børnene retter sig efter, hvad der bliver sagt af de voksne Omgang med ting: Vi synes, det er vigtigt, at børn lærer at omgås ting med respekt, så det kan holde længe og være til glæde for mange. Vi accepterer derfor ikke: at børnene kaster med legetøjet at børnene ødelægger bøgerne. Fødselsdag Når barnet har fødselsdag fejres det på stuen og vuggestuen står for traktementet. Barnet må selv medbringe flag, lys, serpentiner og anden pynt. (balloner må ikke medbringes) vi frabeder os uddeling af slik. Det er også en mulighed at inviterer stuen hjem til fødselsdag. Her frabeder vi os ligeledes slikposer og balloner.

6 6 Børnenes sikkerhed: Børns sikkerhed er et meget diskuteret emne, da for mange regler omkring deres sikkerhed kan være hæmmende for deres udvikling og for lidt sikkerhed kan betyde mange ulykker. Da vuggestuen er bygget for børn, er der taget højde for den generelle sikkerhed, alligevel har vi fundet det nødvendigt at have følgende regler: det accepteres ikke at børnene snurrer rundt på voksenstolene børnene må ikke vippe på stolene børnene må ikke kravle i reolerne børnene må ikke hoppe ned fra de høje borde børnene må ikke være uden opsyn børnene må ikke have snore i hætterne på deres tøj Afhentning af børnene. Kl. ca samles alle børn på en stue, eller udenfor. De andre stuer lukkes og børnene er sammen til institutionen lukker kl Fra kl samles vi med børnehavebørnene i børnehaven. De voksne der går kl giver de sidste beskeder om børnene til lukkeren. Når børnene hentes af deres forældre, er det vigtigt at vi har en god kontakt og siger pænt farvel til børn og forældre. Det er ligeledes vigtigt at forældrene sørger for at fortælle til personalet at de henter deres barn, så der ikke opstår tvivl om hvilke børn der er blevet hentet. Lukkeren tjekker alle døre og vinduer. Vi sætter ikke stole op på stuen før det sidste barn er gået. Vi forventer at børn og forældre har forladt institutionen kl