Tirsdag den 23. september 2014

Transkript

1 Tirsdag den 23. september 2014

2 LENE BRØNNUM HENRIKSEN LEMVIGH-MÜLLER A/S HR KONSULENT Lemvigh-Müller i 16 år HR Kvalitetschef Logistik Kender funktionerne og processerne godt Fokus på kontinuerlige forbedringer Uddannelsesansvarlig for de merkantile elever hos Lemvigh-Müller A/S Medlem af Det Faglige Udvalg for Handelsuddannelsen Medlem af Fokusgrupper på BCSyd

3 FOKUS PÅ. Uddannelse af elever hos Lemvigh-Müller Uddannelse af oplæringsansvarlige og mentorer Værktøjer Tillæg til uddannelsesaftalen Samarbejde med skolen Talent Konklusion og ønsker

4 HVORFOR HAR VI ELEVER VED LEMVIGH-MÜLLER? Vores elever er vores næste generation af medarbejdere At uddanne elever er en sikring af, at vores viden og kompetencer inden for vores produktområder gives videre til den nye generation af medarbejdere En del af vores værdier Menneskelige Kompetente Nytænkende Engagerede Vi betragter eleverne som ligeværdige medarbejdere, og de vil blive givet det samme ansvar som andre medarbejdere i dagligdagen - men vi støtter dem selvfølgelig, da de er under uddannelse Elever giver en positiv medarbejdersammensætning, da alle - gamle som nye - har noget positivt at bidrage med

5 ELEMENTER OMKRING ELEVEN PRAKTIKPLAN PLACERING AF NYE ELEVER ANTAL ELEVER? BESLUTNINGEN GENERATIONSSKIFT? SKOLEFORLØB VALG AF OPLÆRINGSANSVARLIGE ANSÆTTELSESPROCES LOGBØGER ELEVKAMPAGNE UDDANNELSESAFTALER MODTAGELSE AF NYE ELEVER REKRUTTERING INTRODUKTIONSDAG REFORM OPLÆRING AF OPLÆRINGSANSVARLIGE NYE KRAV ELEKTRONISK FÆLLESSKAB ELEVSAMTALER HVILKE PROFILER LEDER VI EFTER? ELEVDAGE

6 UDDANNELSE FOR OPLÆRINGSANSVARLIGE OG MENTORER

7 ANSVAR FOR UDDANNELSE AF ELEVEN OPGAVEN Sikre at eleven får sin faglige uddannelse At være den praktiske del af uddannelsen At få teori og praktik til at mødes UDFORDRINGEN Få eleven til at flytte fokus FRA skoleelev Ansvar for sig selv og egen læring TIL medarbejder Medansvar for virksomhedens bundlinje En del af værdikæden Der er nogen, der afhængig af dit arbejde

8 AFHÆNGIGHEDER I VÆRDIKÆDEN MARKETING LEVERANDØRER INDKØB ØKONOMI LEVERANDØRER LEVERANDØR FORHANDLING VAREBEHOV DISPONERING IT HR LOGISTIK Varemodtagelse KUNDE FORESPØRGSEL KUNDER ØKONOMI DISTRIBUTION LOGISTIK Ekspedition SALG MARKETING KUNDER

9 OPLÆRINGSANSVARLIG OG MENTOR Metode og produktmæssig oplæring Skal kunne understøtte forståelse og læring i forskellige sammenhænge - faglige metoder og udefinerede kulturer Skal kunne motivere til ny adfærd Skal kunne opfange signaler og udsagn fra eleven, som relateres til læringbehovet Et miks af Rådgivning Vejledning Coaching Netværk

10 ELEVFORLØBET GENNEM 2 ÅR - HANDELSUDDANNELSEN OPLÆRINGS AF ANSVARLIGE INTRODAG PRØVETIDSSAMTALE LOGBOG 3 ophold - 2 uger Produktspecifikt Merkantil ELEVDAG ½ ÅRS SAMTALE 3 ophold -1 uge Valgfag 1 uge Fagprøve S V V S V S LOGBOG ELEVDAG 1 ÅRS SAMTALE ELEVDAG LOGBOG 1½ ÅRS SAMTALE ELEVDAG LOGBOG F SAMTALEN

11 VÆRKTØJ TIL PLANLÆGNING AF UDDANNELSEN

12 TILLÆG TIL UDDANNELSESAFTALEN INDHOLD Tavshedspligt Ferie Fravær / sygdom Arbejdstid Arbejdsforpligtigelse Persondata Ophævelse af uddannelsesaftalen Løn Overenskomst Pension Helbredssikring Forsikring Kørsel i forbindelse med skoleophold Kørsel i forbindelse med tjenesterejse Sikkerhed Almindelige retningslinjer / Personalehåndbog

13 OVERVEJELSER I FORBINDELSE MED UDDANNELSEN AF OPLÆRINGSANSVARLIGE EKSTERN Dag for fokusgruppens virksomheder i samarbejde med brancheforening AMU Praktikvejlederens kommunikation med elev/lærling Praktikvejledning af elever/lærlinge INTERN Fokus på Lemvigh-Müller Værdier Proces Metode Krav Afstemt program med skolen Interne ressourcer til undervisning

14 SAMARBEJDET MED SKOLEN

15 SAMARBEJDET MED SKOLEN FOKUSGRUPPER EL VVS SAMARBEJDE OMKRING ELEVEN Forventningsafstemning Logbog Forventer et åbent samarbejde omkring eleven Regler og retningslinjer skal følges Udvælgelse af elever til talentforløb

16 TALENTSPOR Akademifagene Supply Chain Management og E-Handel Videregående uddannelse = Øget niveau 3 ugers forløb ( 3 dage skole og 2 dage opgave) Står i stedet for nogle valgfag Eleverne udvælges ud fra faste personlige og faglige kriterier Mulighed for privatist eksamen Det er også OK ikke at blive udvalgt

17 KONKLUSION OG ØNSKER KONKLUSION Virksomhederne skal selv være opsøgende ØNSKER Gør det nemt for virksomhederne Introduktionspakke til nye virksomheder Hvor findes de forskellige værktøjer og i hvilken sammenhæng bruges de? Gennemskuelige systemer Det skal kunne ses på karakterbeviser, hvad uddannelsen er adgangsgivende til Fortsat mulighed for ekstern uddannelse Uddannelsesansvarlige /oplæringsansvarlige Nyhedsmail eller informationssite fra central instans Seneste nyt

18 Lemvigh-Müller A/S Lene B. Henriksen