Motivation og deltagelse

Transkript

1 Motivation og deltagelse erfaringer fra kulturens verden Nana Friis Madsen Københavns Kommune

2 Herfra min verden går Ventilen fra idé til landsdækkende organisation Kraftwerket - Kommunalt & brugerstyret Ungdomshus Huset i Magstræde etablering af selvforvaltende foreningszone Nytænkning af det lokale demokrati - i Kulturinstitutionerne i KBH Kommune Eksperimenterende dialogmetoder -med unge & politikere om byens udvikling

3 KraftWerket i tal: Institution i Kultur & Fritidsforvaltningen Målgruppen er unge københavnere ml. 15 og 30 år Årligt tilskud påca. kr.: 3,1 mill. 4,5 årswerk fordelt på6 7 medarbejdere gæster i selve huset pr. år. Rådgiver ca. 100 ungeprojekter pr. år Ca. 200 arrangementer pr. år

4 Vores mission, Vision og værdier Kraftwerket uddanner Morgendagens kulturentreprenører og demokratisk engagerede medborgere. Kraftwerkets visioner er at skabe Det magiske projektwerksted, være en flabet ungdomsambassade og et demokrati laboratorium, der begejstrer. Vores ledestjerne er vores værdier: Karma, Kapow og Stolte optimister.

5 Kompetencefordeling Ingen indflydelse. Administration af budget mellem budgetlægninger, faste driftsudgifter, løn, personaleledelse og afskedigelse af medarbejdere Brugere og ansatte i samarbejde Budgetlægning, virksomhedsplan, ansættelse af medarbejdere, åbningstider, adgang til hus, aktivitetsmidler Selvforvaltning De unges midler som kan uddeles til projekter, der opfylder kriterier der er opstillet på Werkmødet. Midlerne uddeles på Werkmødet. De unge har valgt at give lederen af Kraftwerket vetoret

6 Motivation for Engagement Den personlige motivation Den sociale motivation Den samfundsmæssige motivation

7 Det Kristne Dogme - Du skal en frygtelig masse ondt igennem, før det bliver godt Du skal yde før f r du kan nyde Belønningskultur Anciennitetsprincip

8 Den Moderne Tro Tid er en dyrebar personlige ressource Engagement skal give et afkast Afkastet skal komme hurtigt

9 Den Rituelle Stammedans - Før du kan vores sprog og uskrevne regler, er du ikke en af os Organisationer udvikler ofte subkulturelle træk Fælles sprog og uskrevne regler understreger fællesskabetf Udefra kommende har ansvar for at tilegne sig kulturen

10 De aktives demokrati Det er lysten der driver værket At forstådet de andre ikke forstår, og begynde der Det faciliterede møde

11 Den traditionsbudne sammenkomst

12 Vælgermøde før Kommunalvalg Det er den første rigtige dialog, jeg har været med til i denne her valgkamp Klaus Bondam, før kommunalvalg 2009

13 Konkretisering af politiske visioner Kultur- og fritidsborgmester Pia Allerslev konkretiserer visioner om ungdomskulturelle frizoner i samarbejde med unge

14 Bryd traditionerne Forny Formerne Definer indflydelsesrummet Beskriv opgaver, ansvar og kompetencer Afdæk ønskede interessenters behov og motivation - før I fastlægger formen

15 Indflydelsesrum Diskussion i Grupper Ingen indflydelse. Hvad kan de frivillige ikke få indflydelse på? Frivillige og ansatte i samarbejde Hvor kan de frivillige få indflydelse i samarbejde med jer? Selvforvaltning Er der rum i institutionen hvor de frivillige på egen hånd kan drive udviklingen?

16 Deltagelsesstigen

17

18 3. Symbolsk deltagelse:..ogsåpådansk Får tilsyneladende lov at komme til orde, men formålet er at underbygge de voksnes ungevenlige image - ikke at fremme de unges egne interesser. 2. Dekorerende deltagelse: Unge bruges som staffage og synger eller danser som supplement til de voksnes snak. De voksne foregiver ikke at de unge medvirker af hensyn til deres egen interesse. 1. Manipuleret deltagelse: Voksne bruger unge til at fremme deres egen opfattelse af unges interesser og behov uden at konsultere de unge -fx ved at lade mindre børn bære protestskilte i en demonstration

19 8. Initiativtagende og voksen-involverende: Unge tager initiativ til et projekt. De voksne støtter op og involveres påunges præmisser 7. Initiativtagende deltagelse: Unge udtænker, organiserer og styrer selv et projekt uden voksnes indblanding 6. Medbestemmende deltagelse: Unge får medindflydelse på voksen-initiativer 5. Konsulteret og informeret deltagelse: Unge konsulteres i omfattende grad i projektet, som voksne står for 4. Udpeget og informeret deltagelse: Voksne inviterer unge til at medvirke i en bestemt anledning, informerer om hvorfor og påhvilke præmisser. De unge selv beslutter, om de vil være med

20 Deltagelsesstigen Diskussion i grupper Hvor påstigen er I nu forhold til inddragelse af frivillige? Hvor kunne I godt tænke jer at være? Hvad skal der til? I organisationen? Hos medarbejderne? I opgaverne?

21 Den gode medarbejder Fokus på frivilliges engagement Giver de frivillige succes-oplevelser At man, når det skal lykkes én at føre et Menneske hen til et bestemt Sted, først og fremmest måpasse påat finde ham der, hvor han er, og begynde der. Tør give plads -ogsåtil fiasko Lader frivillige gøre sig egne erfaringer Skaber refleksion Kan facilitere processer Søren Kierkegaard: Synspunkter for min forfattervirksomhed, Paragraph 2 (1843)

22 Faldgrubber Smagsdommer Mangler risikovillighed Vil fremstå klogere end de frivillige Har svært ved at skifte rolle i samarbejdet Vil jeg alligevel gøre min Mere- Forståengældende, såer det, fordi jeg er forfængelig eller stolt, såjeg i Grunden i stedet for at gavne ham egentlig vil beundres af ham. Accepterer at frivillige er lige så gode og nogen gange bedre end én selv Giver plads til, at de frivillige kan lære én noget

23 w w w. k r a f t w e r k e t. d k G o d F o r n ø j e l s e