HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING DET INTERNATIONALE OMRÅDE - EN DEL AF STUDIEOMRÅDET. eucnord.dk
|
|
- Emilie Kristoffersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING DET INTERNATIONALE OMRÅDE - EN DEL AF STUDIEOMRÅDET eucnord.dk
2
3 Forord På 3. år af hhx skal du udarbejde en synopsis inden for det, der hedder Det Internationale Område (DIO). Denne folder giver en kort introduktion til DIO og besvarer forhåbentlig en del af de spørgsmål, du måtte have. Folderen er også din opslagsbog og vejviser i hele forløbet, og den supplerer skolens øvrige foldere om projektskrivning og formalia. Revideret januar 2015
4
5 Indholdsfortegnelse 1. Det Internationale Område DIO Fag og omfang Forløbet Vejledning Synopsis... 7 Omfang... 7 Problemformulering... 7 Indhold Faglige mål Prøve og karakterer Yderligere tips til den mundtlige prøve Sygdom Snyd Klage Bilag 1: Hvad er en arbejdsportfolio? En arbejdsmappe en materialesamling Hvad gør du? Eksempler på refleksionsspørgsmål Bevidsthed om læreproces
6 6 1. DET INTERNATIONALE OMRÅDE DIO Det Internationale Område (DIO) på 3. år er sidste del af Studieområdet, som også består af PESO en på 1. år og Erhvervscasen på 2. år. DIO er bygget op omkring projektarbejdsformen, hvor informationssøgning, tilegnelse og bearbejdning af viden er i fokus. Du vil få træning i at afgrænse og formulere tværfaglige problemstillinger, og du vil undervejs skulle reflektere over din egen læring. DIO bygger på flere fag. Du kommer derfor til at skulle arbejde med og forholde dig til fagenes forskellige metoder og teorier. Du skal kunne redegøre for, hvordan det enkelte fag bidrager til en udfoldelse af problemstillingerne, og kunne vurdere, hvordan fagene tilsammen fremmer en helhedsorienteret forståelse af problemstillingerne i dit projektarbejde. 2. FAG OG OMFANG I DIO indgår følgende fag: Dansk, Samtidshistorie, International Økonomi samt sprogfagene. Mindst to af fagene skal indgå i dit projekt. Der indregnes i alt 60 uddannelsestimer og 18 elevtimer i DIO. 3. FORLØBET DIO starter med en enkelt introdag en uges tid før det rigtigt går løs. Her får du et overblik og en smagsprøve på hele forløbet. Hovedforløbet er en hel uge i DIO ens tegn, hvor der vil være en vekselvirkning mellem læreroplæg, gæsteforelæsninger og film for hele årgangen, og så fordybelse hjemme i klassen, hvor du arbejder videre med dagens inputs. Således vil konturerne af et muligt problembaseret projekt kunne fornemmes og overvejes. På baggrund af undervisningsforløbet i DIO-ugen skal du nu kunne afgrænse en problemstilling og to fag, som du vil bruge i det videre projektarbejde. Dette arbejde udmøntes i første omgang i en synopsis, og senere i en eventuel mundtlig prøve. Undervejs skal du også udarbejde en arbejdsportfolio med dit materiale og dine løbende refleksioner over arbejdet. De vejledere, som tildeles dig efter DIO-ugen, skal have adgang til din arbejdsportfolio (se bilag 1). Hen på foråret vil der være en skriveuge, dvs. en 4-dages periode, hvor du på fuld tid kan skrive din synopsis. OBS: Alle datoer og tidsfrister finder du i dokumentet Tidsplan for DIO. 4. VEJLEDNING Du får tildelt to vejledere. Mellem DIOugen og skriveugen er der almindelig undervisning, men samtidig skal du arbejde
7 videre med dit projekt. Du kan søge informationer, bl.a. på biblioteket, og du kan aftale tid med dine vejledere udenfor din almindelige undervisningstid. Vejlederne melder ud, hvornår de kan, og så booker du en tid husk at gøre det i god tid, og senest dagen i forvejen. Undervejs i DIOforløbet vil der være to midtvejsdage, hvor den almindelige undervisning er aflyst, så du kan få tid til at fordybe dig i dit projekt, og få mulighed for vejledning. Før skriveugen skal problemformuleringen som du selv skal udarbejde være godkendt af dine vejledere. I selve skriveugen vil der også være mulighed for vejledning. 5. SYNOPSIS Omfang I skriveugen udarbejder du en synopsis, som skal danne grundlag for den mundtlige prøve. Denne synopsis må kun fylde mellem 3 og 5 sider. Problemformulering Synopsens indhold skal være en besvarelse af din problemformulering, som du selv har udarbejdet, og fået godkendt af dine vejledere. For at disse kan godkende din problemformulering, vurderer de, om den vil give dig mulighed for i tilstrækkelig grad at leve op til de faglige mål for DIO. Husk at bruge den godkendte problemformulering som forside på din synopsis. Indhold Din synopsis skal indeholde: Forside (skolens standardblanket med bl.a. problemformuleringen og anden vigtig info) Indholdsfortegnelse Indledning og problemformulering Metodeafsnit Selve substansen, dvs. den redegørelse (kort!), analyse og vurdering, som giver svaret på din problemformulering Konklusion og perspektivering, herunder hvilke emner man kunne arbejde videre med ud fra din synopsis Litteraturliste Bilag Synopsen skal afleveres i 4 underskrevne eksemplarer til skolens kontor (Information), og den skal sendes til Urkund (til én af vejlederne). Synopsen skal overholde de almindelige formaliakrav, jf. skolens formaliafolder. 6. FAGLIGE MÅL I DIO skal du (citeret fra bekendtgørelsen): Anvende teori og metode fra studieområdets fag Analysere en problemstilling ved at kombinere viden fra flere forskellige fag 7
8
9 Anvende fagligt relevante studiemetoder selvstændigt og produktivt Reflektere over og vurdere forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger Søge og behandle relevant faglig information Anvende IT på en måde, der understøtter opfyldelse af de øvrige faglige mål Strukturere og formidle fagligt stof mundtligt og skriftligt 7. PRØVE OG KARAKTERER Alle kan udtrækkes til en afsluttende mundtlig prøve i DIO, men hvis du ikke var oppe i Erhvervscase, er du sikker på at komme op i DIO. Selvom du ikke udtrækkes til prøve, vil du stadig få en afsluttende standpunktskarakter i DIO. Den vil bygge på en samlet evaluering af din synopsis og din arbejdsproces, herunder indtrykket fra vejledningerne. Arbejdsportfolien indgår også som et vigtigt bedømmelsesgrundlag for standpunktskarakteren. Karakteren gives af dine to vejledere i fællesskab. Til prøven er der afsat 30 minutter pr. elev, og der er ingen forberedelsestid (udover de måneder, hvor du har fordybet dig i dit projekt). En af dine vejledere vil være eksaminator, og censor vil så repræsentere det andet fag. Derfor vil censor også være mere aktiv end ved en enkeltfaglig prøve. Du medbringer din synopsis og supplerende materialer, du vil bruge til din præsentation, som skal være ca. 10 minutter. I denne fremlægger, uddyber og udfolder du de væsentligste dele af synopsen, og du kan også benytte lejligheden til at opdatere, hvis der er sket nyt inden for dit emne, eller hvis du har fundet ud af noget nyt. Og du kan rette eventuelle alvorlige fejl, du har opdaget. Din præsentation danner derefter grundlag for en uddybende samtale mellem dig, eksaminator og censor. Til sidst får du din karakter, som er en bedømmelse af din mundtlige præstation på dagen. Der vil blive lagt vægt på, i hvor høj grad du lever op til de faglige mål, samt om du også er i stand til at reflektere over dine egne arbejdsprocesser i forbindelse med projektet. 8. YDERLIGERE TIPS TIL DEN MUNDT- LIGE PRØVE Medbring din præsentation på PC og USB, og send den også gerne til din eksaminator over Lectio. Når du fremlægger, så undgå at læse op. Vær godt hjemme i dit stof, og støt dig til 9
10 10 stikord, så vil du kunne formidle mere frit og overbevisende. Øv dig på familie eller venner, også for at tjekke varigheden af din fremlæggelse. Du kan regne med, at vi har læst din synopsis, men nok ikke husker den lige så godt som du selv. Derfor ridser du de vigtigste guldkorn op, både substansen og de valgte fag og deres metoder. Og her må du gerne være kritisk overfor metoderne og dit valg af metoder. Du bør også uddybe noget af synopsens indhold, og i hvert fald være klar til det i den efterfølgende samtale. Og så kan du jo også vælge at have undersøgt noget af det, du i synopsen kom med forslag til under perspektivering. Endelig skal du være klar på at have en mening om, hvordan du har udviklet din egen måde at arbejde og lære på, dels i løbet af DIO, men også gerne bredere, dvs. fra du startede på hhx og så til nu. 9. SYGDOM I den periode, hvor DIO finder sted også i skriveugen skal sygdom meddeles Information samme morgen. Hvis du kan dokumentere din sygdom, kan du få udsættelse for afleveringsfristen af synopsis. Bliver du syg på dagen for den mundtlige prøve, skal det selvfølgelig også meddeles og dokumenteres, og så kan du efterfølgende søge om at komme til sygeeksamen (mellem august og oktober). Du skal søge skriftligt på en blanket, der kan fås i Informationen, og det skal være gjort senest 7 dage efter prøvedagen. Dit hhx-bevis kan først udstedes, når du har været til sygeeksamen. Bliver du dårlig i løbet af prøven, skal der gives en karakter på basis af det, du fik sagt, og du kan ikke komme til sygeeksamen. 10. SNYD Snyd med DIO sidestilles med snyd ved eksamen og medfører, at opgaven ikke godkendes, og at du derfor ikke kan fuldføre hhx på normal vis. Det er snyd, hvis du skriver hele eller dele af opgaven af fra en ikke opgiven kilde Det er snyd, hvis du skriver en opgave af helt eller delvist efter en anden Det er snyd, hvis to elever med enslignende opgaveformuleringer afleverer helt eller næsten identiske besvarelser Det er snyd, hvis du genanvender afsnit eller konklusioner fra tidligere rettede opgaver I øvrigt henvises til skolens studie- og ordensregler.
11 11. KLAGE Du kan klage over bedømmelsen, eksamensgrundlaget eller eksamensforløbet senest 2 uger efter, at du har modtaget karakteren. Klagen skal være skriftlig og præcisere og begrunde klagepunkterne. Skolens leder afgør, om klagesagen skal fremmes eller afvises som åbenbar grundløs. Afvisningen af klagen skal være skriftlig og begrundet. Skal sagen fremmes, forelægger skolen straks klagen for eksaminator og censor med anmodning om en udtalelse inden for en nærmere angivet frist på normalt højest 2 uger. Skolen forelægger udtalelserne for klageren, der gives lejlighed til at fremkomme med eventuelle kommentarer inden for en frist på normalt 1 uge. Skolens afgørelse, der skal være skriftlig og begrundet, kan gå ud på... ny bedømmelse (ombedømmelse) tilbud om ny prøve (omprøve) eller at klageren ikke får medhold Afgørelsen meddeles hurtigst muligt klageren og eventuelle andre berørte eksaminander. Skolen orienterer eksaminator og censor om afgørelsen. Skolen kan kun træffe afgørelse om ombedømmelse eller omprøve, når der foreligger særlige omstændigheder, der giver anledning til berettiget tvivl om bedømmelsen, herunder væsentlige proceduremæssige mangler. I de gymnasiale uddannelser kan skolens afgørelse indbringes for Undervisningsministeriet. Klagen indsendes gennem skolen, der afgiver en udtalelse i forbindelse med sagens videresendelse til ministeriet. Ministeriet træffer afgørelsen om... ny bedømmelse (ombedømmelse) tilbud om ny prøve (omprøve) eller at klageren ikke får medhold Fristen for indbringelse af afgørelser er 2 uger efter, at klageren har fået meddelelse om afgørelsen. Klageren skal inden for en frist på normalt 1 uge have lejlighed til at kommentere lederens udtalelse. Hvis ministeriet har udpeget censor ved den oprindelige prøve, underretter skolen ministeriet om sin afgørelse af klage sagen, og ministeriet udpeger en ny censor. Skolen udpeger ny censor og eventuelt ny eksaminator til ombedømmelsen eller omprøven. 11
12
13 Hvis ministeriet har udpeget censor ved den oprindelige prøve, underretter skolen ministeriet om sin afgørelse af klage sagen, og ministeriet udpeger en ny censor. Omprøve eller ombedømmelse skal finde sted snarest muligt. Ombedømmelse kan resultere i en lavere karakter. Resulterer klagen i en ændret karakter og bevis er udstedt, skal skolen inddrage beviset og udstede et nyt bevis. GOD ARBEJDSLYST! 13
14 Bilag 1: Hvad er en arbejdsportfolio? EN ARBEJDSMAPPE EN MATERIALE- SAMLING Dit arkiv af fx notater fra oplæg/foredrag, gruppearbejde, emnesonderinger, diskussioner på klassen, arbejde med opgaver, udkast til problemformuleringer, refleksioner mv. Igennem hele DIO-forløbet skal du arbejde med din arbejdsportfolio. Den består af alle dine skriftlige arbejder, notater og refleksioner fra forløbets begyndelse frem til synopsisafleveringstidspunktet, dvs. fra introdagen og DIO-ugen (foredrag og arbejdet på klassen) samt vejledningsperioden. Arbejdsportfolien er således en dokumentation af din faglige og studiemæssige udvikling. Den viser progressionen i udviklingen af dine faglige og studiemæssige kompetencer. Arbejdsportfolioen skal afleveres sammen med synopsen. NB. Den afleveres separat, dvs. den skal ikke vedhæftes synopsen. OBS. Arbejdsportfolien indgår som bedømmelsesgrundlag for den standspunktskarakter, dine lærere skal give dig ifm. DIO-forløbet. Vigtigt, at du under alle omstændigheder løbende gemmer alle dine skriftlige produkter i din arbejdsportfolio. Mappen skal ikke bare fyldes op, det er valget, der er afgørende og interessant. HVAD GØR DU? Brug den udleverede mappe, hvor du samler materiale if. DIO-forløbet Lav en logbog føres løbende og efter hver dag. Her nedskriver du dine refleksioner og overvejelser Indhold Notater fra oplæg/foredrag Notater fra gruppearbejde Notater if. emnesonderinger Notater if. diskussioner på klassen Arbejde med opgaver Udkast til problemformuleringer refleksioner mv. Om time referater Hvad var emnet? Sammenhæng til tidligere lektioner om emnet? De 5 vigtigste faglige pointer? Hvordan blev der arbejdet mv. 14
15 Om refleksioner selvrefleksioner grupperefleksioner lærer/vejlederes vurderinger og vejledninger egne planer for læringsmål refleksioner over hvordan disse læringsmål opnås mere tilfredsstillende for mig? Hvilke situationer og fremgangsmåder lærer jeg noget ved og hvornår får jeg ikke noget ud af undervisningen? EKSEMPLER PÅ REFLEKSIONS- SPØRGSMÅL Hvad har jeg lært? Hvordan har jeg lært dette? Hvad kan blive bedre til? Hvordan kan jeg blive bedre? Et redskab: modellen Nævn 3 ting du har lært Nævn 2 ting som kunne være interessant at arbejde videre med BEVIDSTHED OM LÆRERPROCES Hvordan har jeg forberedt mig? Hvilke nye begreber har vi gennemgået? Hvilke pointer er vi nået frem til i dag? Hvad har jeg lært om emnet? Hvordan hænger dagens undervisning sammen med tidligere undervisning om emnet? Hvordan har jeg arbejdet? Hvordan har min indsats været? Hvad kunne jeg have gjort for, at min egen læring og deltagelse var blevet 15
16 eucnord.dk/hej januar 2015 Gør det ordentligt, ta en uddannelse! EUC NORD Hestkærvej Hjørring Telefon Fax
DET INTERNATIONALE OMRÅDE - en del af studieområdet
DET INTERNATIONALE OMRÅDE - en del af studieområdet På 3. år af hhx skal du udarbejde en synopsis inden for det, der hedder Det Internationale Område (DIO). Denne folder giver en kort introduktion til
Læs mereHANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING. det internationale område - en del af studieområdet. eucnord.dk
HANDELSGYMNASIET HHXHJØRRING det internationale område - en del af studieområdet eucnord.dk Forord På 3. år af HHX skal du udarbejde en synopsis inden for det, der hedder Det Internationale Område (DIO).
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs mereElevbrochure 2013. Studieområdet 3. del. Det Internationale Område
Elevbrochure 2013 Studieområdet 3. del Det Internationale Område Indholdsfortegnelse Studieområdet 3. del... 1 Det Internationale Område... 1 Studieområdet 3. del Det Internationale Område... 3 Oversigt
Læs mereDeltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen i Grundfaget dansk
Deltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen i Grundfaget dansk Mødepligt Der er mødepligt til undervisningen, og eleven noteres fraværende, hvis vedkommende ikke er til stede. Hvis eleven kan dokumentere
Læs mereElevbrochure Studieområdet 3. del. Det Internationale Område
Elevbrochure 2016 Studieområdet 3. del Det Internationale Område Indholdsfortegnelse Studieområdet 3. del... 1 Det Internationale Område... 1 Studieområdet 3. del Det Internationale Område... 3 Oversigt
Læs mereKlager og anker skal være skriftlige og begrundede og sendes som anbefalet post, afleveres personligt eller mailes og stiles til:
Klage- og ankeregler Regelgrundlaget for klager og anker over diverse prøveformer, er fastsat i Undervisningsministeriets eksamensbekendtgørelse nr. 1016 af 24/08/2010 om prøver og eksamen i erhvervsrettede
Læs mereElevbrochure
Elevbrochure 2018-19 Lemvig Gymnasium Studieområdet 3. del Det Internationale Område Studieområdet 3. del Det Internationale Område Studieområdet 3. del afvikles på 3. år af hhx-uddannelsen, og omfatter
Læs mereprøven i almen studieforberedelse
2015 prøven i almen studieforberedelse Der er god mulighed for at få vejledning. Du skal blot selv være aktiv for at lave aftale med din vejleder. AT-eksamen 2015 Prøven i almen studieforberedelse er som
Læs mereDeltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen på 1. hovedforløb
Deltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen på 1. hovedforløb Mødepligt Der er mødepligt til undervisningen, og eleven noteres fraværende, hvis vedkommende ikke er til stede. Hvis eleven kan dokumentere
Læs mereEksamensinformation skoleåret 12/13
Eksamensinformation skoleåret 12/13 Der er kommet ny eksamensbekendtgørelse, der trådte i kraft 1. september 2012 og har virkning for eksamener efter denne dato. Dette skriv indeholder to dele; en del
Læs mereEksamensprojekt for HF Enkeltfag
Eksamensprojekt for HF Enkeltfag 2017/18 Rammerne for eksamensprojektet NB: hvis du har været til eksamen i mindst én af faggrupperne, skal du ikke skrive Eksamensprojekt. Faggrupperne er enten kultur-
Læs mereDeltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen på Grundforløb 2 - EUX
Deltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen på Grundforløb 2 - EUX Mødepligt Der er mødepligt til undervisningen, og eleven noteres fraværende, hvis vedkommende ikke er til stede. Hvis eleven efterfølgende
Læs mereGenerel eksamensinformation
Generel eksamensinformation Indhold Generel information... 2 Eksamen - grundforløb 1, 2 og det studiekompetencegivende år (EUX)... 2 Prøve i grundfag (Case-eksamen)... 2 Grundforløbsprøven... 3 Prøver
Læs mereEKSAMENSREGLEMENT
EKSAMENSREGLEMENT 2017-2018 HADERSLEV HANDELSSKOLE Indhold Forord... 3 Bekendtgørelser... 4 Vigtige datoer... 4 Indstilling til eksamen... 5 Mulige eksaminer... 5 Standpunktskarakterer... 5 Hjælpemidler
Læs mereKalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis
Rammer for synopsis og mundtlig eksamen i almen studieforberedelse (AT) Det sidste AT-forløb i 3.g indebærer, at du skal udarbejde en synopsis, der skal være oplæg til den mundtlige eksamen i AT. Der er
Læs mereEksamensprojekt for HF-enkeltfag
Eksamensprojekt for HF-enkeltfag 2014/15 Rammerne for eksamensprojektet NB: hvis du har været til eksamen i mindst én af faggrupperne, skal du ikke skrive Eksamensprojekt. Faggrupperne er enten kultur-
Læs mereAlmen studieforberedelse. - Synopsiseksamen 2015
Almen studieforberedelse - Synopsiseksamen 2015 - En vejledning Thisted Gymnasium - stx og hf Ringvej 32, 7700 Thisted www.thisted-gymnasium.dk post@thisted-gymnasium.dk tlf. 97923488 - fax 97911352 REGLERNE
Læs mereStudieretningsopgave Regler og praktiske. oplysninger
Studieretningsopgave 2019 Regler og praktiske oplysninger Fra d.28.1 1.3 skal du udarbejde en studieretningsopgave, SRO. Formål - Træning til studieretningsprojektet. - At arbejde med basal videnskabsteori
Læs mereRammer for synopsis og mundtlig eksamen i almen studieforberedelse (AT) Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis
Rammer for synopsis og mundtlig eksamen i almen studieforberedelse (AT) Det sidste AT-forløb i 3.g indebærer, at du skal udarbejde en synopsis, der skal være oplæg til den mundtlige eksamen i AT. Der er
Læs mereRammer AT-eksamen 2019
Rammer AT-eksamen 2019 Kalender for offentliggørelse, vejledning og udarbejdelse af synopsis Mandag d. 28. januar Kl. 10:00 i Festsalen Offentliggørelse af Undervisningsministeriets udmelding af emne,
Læs mereEksamensreglement for elever på de tekniske erhvervsuddannelser på EUC Nordvest
Eksamensreglement for elever på de tekniske erhvervsuddannelser på EUC Nordvest Indholdsfortegnelse Indhold Generelt... 3 Tilmelding til eksamen... 3 Hvis du ikke ønsker at deltage i prøve eller eksamen...
Læs mereGenerel eksamensinformation/prøveregler Grundforløb Indholdsfortegnelse
Generel eksamensinformation/prøveregler Grundforløb Indholdsfortegnelse Case-eksamen:... 2 Øvrige prøver:... 2 Mundtlig prøve:... 2 Skriftlig prøve:... 3 Praktisk prøve... 4 Generelle regler:... 4 Censorer:...
Læs mereEksamensreglement for eksamen HHX & HTX, ZBC
Eksamensreglement for eksamen HHX & HTX, ZBC Eksamen og prøveplaner Du får din individuelle prøveplan offentliggjort af to omgange i Lectio/fronter. Prøveplanen skal du læse nøje. Hvis der er noget i prøveplanen,
Læs mereEleverne vil have udformet fem synopser inden den afsluttende eksamen.
AT på Aalborg Katedralskole 2017-18 (2.g og 3.g) Alle AT-forløb har som udgangspunkt deltagelse af to fag, som for enkelte forløbs vedkommende kan være fra samme hovedområde. I så tilfælde skal det sikres,
Læs mereGenerelle prøvebestemmelser Revideret maj 2016 Generelle prøvebestemmelser
Generelle prøvebestemmelser Gældende for elever, der er påbegyndt uddannelse efter 1. august 2015 0 Indholdsfortegnelse Generelt... 2 Prøver i områdefag... 2 Prøver i grundfag... 2 Afsluttende prøve...
Læs mereUdarbejdelse af synopsis: 22. april 9. maj. Kære elev i 2g.
Kære elev i 2g. AT7 er en forsmag på næste års AT-eksamen. Du skal derfor udarbejde en synopsis og til mundtlig årsprøve i AT. På de næste sider får du den nødvendige generelle information. Med venlig
Læs mereCampus Bornholms eksamensregler for HF, HHX, HTX og STX
Campus Bornholms eksamensregler for HF, HHX, HTX og STX Indhold Eksamensvilkår... 1 Mødetid... 2 Udeblivelse... 2 Hvornår er en prøve begyndt?... 2 Sygdom eller udeblivelse af andre uforskyldte grunde...
Læs mereStudieretningsprojektet i 3.g 2007
Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.
Læs mereStore skriftlige opgaver
Store skriftlige opgaver Gymnasiet Dansk/ historieopgaven i løbet af efteråret i 2.g Studieretningsprojektet mellem 1. november og 1. marts i 3.g ( årsprøve i januar-februar i 2.g) Almen Studieforberedelse
Læs mereEksamensreglement. for elever på de merkantile erhvervsuddannelser på EUC Nordvest. Handel, kontor og detail. Center for Uddannelse og Erhverv
Eksamensreglement for elever på de merkantile erhvervsuddannelser på EUC Nordvest Handel, kontor og detail Center for Uddannelse og Erhverv Indholdsfortegnelse Generelt...2 Tilmelding til eksamen...2 Caseeksamen...2
Læs mereEksamensreglement for elever på de tekniske erhvervsuddannelser på EUC Nordvest
Eksamensreglement for elever på de tekniske erhvervsuddannelser på EUC Nordvest Center for Uddannelse og Erhverv Indholdsfortegnelse Generelt...2 Tilmelding til eksamen...2 Hvis du ikke ønsker at deltage
Læs mereVed mundtlig eksamen skal man være til stede i god tid og gerne en eksaminationstid før man selv skal trække spørgsmål.
Eksamensregler Regler vedrørende EKSAMEN Mød altid i god tid til en eksamen. Ved skriftlig eksamen skal man sidde på sin plads og være klar senest 10 minutter før prøvens start. Man skal altså møde senest
Læs mereGenerelle prøvebestemmelser. April 2013.
Generelt. Reglerne i de generelle prøvebestemmelser tager udgangspunkt i Ministeriet for Børn og Undervisnings bekendtgørelse om prøver og eksamen i grundlæggende erhvervsrettede uddannelser nr. 863 af
Læs mereUdarbejdelse af synopsis: 17. april 8. maj. Kære elev i 2g.
Kære elev i 2g. AT7 er en forsmag på næste års AT-eksamen. Du skal derfor udarbejde en synopsis og til mundtlig årsprøve i AT. På de næste sider får du den nødvendige generelle information. Med venlig
Læs mereDeltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen i faget Biologi F
Deltagelse i undervisning, bedømmelse og eksamen i faget Biologi F Mødepligt Der er mødepligt til undervisningen, og eleven noteres fraværende, hvis vedkommende ikke er til stede. Hvis eleven kan dokumentere
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2017 1 Eksamensprojekt 2016-2017 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereStudieområdeprojektet (SOP) FIP 13. marts 2019
Studieområdeprojektet (SOP) FIP 13. marts 2019 Tankerne bag SOP Kommissoriet for læreplansarbejdet 2016 SRP erstattes i hhx og htx af SOP SOP er kulminationen på studieområdet ( fusion af SRP og DIO) SOP-skriveperioden
Læs mereBilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016
Bilag 3 Prøveformer og prøvers tilrettelæggelse Gældende fra 1. januar 2016 I henhold til Bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser, Bekendtgørelse om diplomuddannelser samt studieordningen
Læs mereAT på Aalborg Katedralskole 2013-14
AT på Aalborg Katedralskole 2013-14 Alle AT forløb har deltagelse af to til tre fag, som for nogle forløbs vedkommende kan være fra samme hovedområde (AT 3, 5 og 7). I så tilfælde skal det sikres, at eleverne
Læs mereVejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen
AT Vejledning og gode råd til den afsluttende synopsisopgave og eksamen Indhold: 1. Den tredelte eksamen s. 2 2. Den selvstændige arbejdsproces med synopsen s. 2 3. Skolen anbefaler, at du udarbejder synopsen
Læs mereVHGs vejledning til eksamens-at i 3.g
VHGs vejledning til eksamens-at i 3.g - 2018 Til sommereksamen i 3.g - 2018 skal du op i AT (almen studieforberedelse). Det er en mundtlig eksamen, som tager udgangspunkt i din afleverede synopsis (er
Læs mereLBE. Gå godt til eksamen håndbog for eud/eux elever
01.06.2017 LBE Gå godt til eksamen håndbog for eud/eux elever 1 Baggrund I dette notat kan du læse, hvilke generelle regler der gælder, når du skal til eksamen på Roskilde Tekniske Skoles erhvervsuddannelser.
Læs merePORTFOLIO. til Det internationale område. Roskilde Handelsgymnasium
PORTFOLIO til Det internationale område Roskilde Handelsgymnasium Efterår 2012 Program # $%&' ( %)*+ % # "## &##, '- #"# # &#.!" $ %*% #/"# $# 0%* # # ## 1% * 2-%*. ". ## 3%-.# 1% # ".".. $!# 2 Introduktion
Læs mereEksamensprojekt
Eksamensprojekt 2019 1 Eksamensprojekt 2018-2019 Om eksamensprojektet Som en del af en fuld HF-eksamen skal du udarbejde et eksamensprojekt. Eksamensprojektet er en del af den samlede eksamen, og karakteren
Læs mereVERSION 1.2. Procedure for klagevejledning studerende
VERSION 1.2 Procedure for klagevejledning studerende December 2016 Indhold 1. Indledning... 3 1.1 Hvordan kan jeg klage?... 3 1.2 Hvad kan der klages over?... 3 1.3 Hvad sker der med min klage?... 3 1.4
Læs mereEksamensprojektet på HF
Eksamensprojektet på HF - Erfaringer fra sommereksamen 2007 Oplæg på teo.pæd. 4. april 2008 v/uddannelsesleder Henrik Nevers Næstved Gymnasium & HF Næstved Gymnasium & HF 1025 elever & kursister 115 lærere
Læs mereEksamenshåndbog. For. EUD og EUX
Eksamenshåndbog For EUD og EUX Januar 2019 1. FORORD Vi håber, at denne håndbog kan medvirke til at afklare nogle af de mange spørgsmål, du kan have til eksamen, og samtidig gøre dig bekendt med de regler,
Læs mereSpørgetime. Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm..
Design og Produktion, Elektronik ( redigeret 13/6-2015 ) Først gennemgår jeg slagets gang, derefter tjekker vi tidsplanen, og så må I spørge om elektronik mm.. Aflevere bøger, fumlebrædder, mm, oprydde
Læs mereAT-eksamen 2016. Information til alle 3g-elever
AT-eksamen 2016 Information til alle 3g-elever 1 I folderen findes Generel information om AT De overordnede rammer Opgaven sag, fag og fagkombination Vejledning shopping, respons og vejledning AT og innovation
Læs mereEksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser:
Eksamens-reglement HG 2015 Regelgrundlag Eksamensreglementet for hg er udarbejdet i overensstemmelse med flg. bekendtgørelser: Bekendtgørelse om prøver og eksamen i de grundlæggende erhvervsrettede uddannelser
Læs mereVejledning til bedømmere ved eksamensklager
Vejledning til bedømmere ved eksamensklager Beskrivelse af eksaminator og censors opgaver ved eksamensklager Februar 2019 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Odense UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Læs mereStudieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014
Studieretningsopgaven stx Vejledning / Råd og vink Oktober 2014 Alle bestemmelser, der er bindende for undervisningen og prøverne i de gymnasiale uddannelser, findes i uddannelseslovene og de tilhørende
Læs mereEksamenshåndbog. For EUD/EUX
Eksamenshåndbog For EUD/EUX Sommereksamen 2019 1. FORORD Vi håber, at denne håndbog kan medvirke til at afklare nogle af de mange spørgsmål, du kan have til eksamen, og samtidig gøre dig bekendt med de
Læs mereHHX EKSAMENSREGLEMENT
HHX EKSAMENSREGLEMENT 2018 April 2018 Eksamensreglement for HHX - Allikelund Gymnasium Indledning For at få en hhx-eksamen skal du have 9 prøver inklusiv et studieretningsprojekt. På 1. år trækkes 0-2
Læs mereSommereksamen 2012 på Viby Gymnasium
Sommereksamen 2012 på Viby Gymnasium Kære elev Du kan her finde mange regler og praktiske råd vedr. eksamen. Udover denne oversigt vil du kunne læse om det enkelte fag på Undervisningsministeriets hjemmeside
Læs mereSommereksamen 2013 på Viby Gymnasium
Sommereksamen 2013 på Viby Gymnasium Kære elev Du kan her finde mange regler og praktiske råd vedr. eksamen. Udover denne oversigt vil du kunne læse om det enkelte fag på Undervisningsministeriets hjemmeside
Læs mereInformation om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19
Information om større skriftlig opgave SSO køreplan 18/19 Køreplan for SSO forår 2019 Uge Dato Begivenhed Sted Ansvarlige 5 Mandag 28/1 Valg af fag og område Lectio Elever senest kl. 11:45 5 Onsdag 30/1
Læs mereTips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF
Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De
Læs mereEksamensregler for 1.g, 2.g og 3.g sommer 2015
Eksamensregler for 1.g, 2.g og 3.g sommer 2015 Studentereksamen Studentereksamen er en samlet eksamen som omfatter mindst 8 prøver og et studieretningsprojekt. Fagene bestemmes ved udtrækning af Undervisningsministeriet
Læs merePrøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus)
Prøvebestemmelser for grundfag på GF2-SOSU (afdelingen i Aarhus) Formål Formålet med prøven er at dokumentere, i hvilken grad eksaminanden opfylder de mål og krav, der er fastsat for uddannelsen og dens
Læs mereKøreplan AT-Årsprøve 2018
Køreplan AT-Årsprøve 2018 Kære elev i 2g. AT-Årsprøve er en forsmag pa næste a rs AT-eksamen. Du skal derfor udarbejde en synopsis og til mundtlig a rsprøve i AT. Pa de næste sider fa r du den nødvendige
Læs mereEksamensreglement. Teknisk Gymnasium Silkeborg
Eksamensreglement Teknisk Gymnasium Silkeborg Maj 2015 Indhold: 1. Indledning... 3 2. Adgang til prøver... 3 3. Antal prøver... 3 4. Beståelseskriterier... 4 5. Projekteksamen... 4 6. Skriftlige prøver...
Læs mereEUX EKSAMENSREGLEMENT
EUX EKSAMENSREGLEMENT 2018 April 2018 Eksamensreglement for EUX - Allikelund Gymnasium Indledning For at få en eux-eksamen skal du på studiekompetenceåret have 8 prøver inklusiv større skriftlig opgave
Læs mereNakskov Gymnasium og HF Orientering om KS eksamen 2015
Plan foråret 2015 Nakskov Gymnasium og HF Orientering om KS eksamen 2015 23. april: Lærerne informerer ledelsen om gruppesammensætningen ved KS eksamen. Mandag den 27. april, kl. 10.45-11.30, auditoriet:
Læs mereTips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF
Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De
Læs mereFAQ til SO3 - DIO. Hvad kendetegner en god problemformulering?
FAQ til SO3 - DIO Må skolen på vegne af en klasse eller årgang bestemme hvilke fag eleverne skal skrive i? Det er absolut ikke intentionerne i SO3, at skolen vælger fag, da det vanskeligt harmonerer med
Læs mereEksamensregler for 1.g, 2.g og 3.g sommer 2017
Eksamensregler for 1.g, 2.g og 3.g sommer 2017 Studentereksamen Studentereksamen er en samlet eksamen som omfatter mindst 8 prøver og et studieretningsprojekt. Fagene bestemmes ved udtrækning af Undervisningsministeriet
Læs mereAlmen studieforberedelse stx, juni 2013
Bilag 9 Almen studieforberedelse stx, juni 2013 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Almen studieforberedelse er et samarbejde mellem fag inden for og på tværs af det almene gymnasiums tre faglige hovedområder:
Læs mereAT-eksamen foråret 2016 på Nakskov Gymnasium og HF
AT-eksamen foråret 2016 på Nakskov Gymnasium og HF Januar-februar Valg af sag, problemformulering og bærende fag. Mandag d. 25. januar, kl. 12.00-12.45, i auditoriet. AT ressourcerummet åbnes. Hver elev
Læs mere3.g elevernes tidsplan for eksamensforløbet i AT 2015
Mandag d. 26.1.15 i 4. modul Mandag d. 2.2.15 i 1. og 2. modul 3.g elevernes tidsplan for eksamensforløbet i AT 2015 AT emnet offentliggøres kl.13.30. Klasserne er fordelt 4 steder se fordeling i Lectio:
Læs mere1) Til en praktik prøve. 2) Aflevere Synopsis Som er starten på dit afsluttende eksamensprojekt.
Praktikindkald Praktikprøvetilmelding Praktikprøve d. 22-23.03 Udarb. af synopsis Påskeferie Multimedie Designer Uddannelsen Information om 4 semester, foråret 2012 Det overordnede tema for 4. semester
Læs mereEksamenshåndbog. For. Sommereksamen 2015
Eksamenshåndbog For HG Sommereksamen 2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Forord 3 2. Afvikling af eksamen 4 2.1 Eksamensperiode 4 2.2 Eksamen for HG1, HGV og HG2 4 2.3 Case-eksamen 4 2.4 Skolevejledning 5 3. Eksamensreglement
Læs mereSommereksamen 2016 på Viby Gymnasium
Sommereksamen 2016 på Viby Gymnasium 1 Kære elev Du kan her finde mange regler og praktiske råd vedr. eksamen. Udover denne oversigt vil du kunne læse om det enkelte fag på Undervisningsministeriets hjemmeside
Læs mereEksamenshåndbog. for. HG, Butik og E-handel EUX
Eksamenshåndbog for HG, Butik og E-handel EUX Eksamen 2016 Forord Vi håber, at denne håndbog kan medvirke til at afklare nogle af de mange spørgsmål, du kan have til eksamen og samtidig gøre dig bekendt
Læs mereEksamensreglement Erhvervsuddannelserne (EUD)
Eksamensreglement Erhvervsuddannelserne (EUD) Hovedbekendtgørelse (EUD) nr. 1010 af 22.09.2014 og bekendtgørelse om prøver og eksamen nr. 41 af 16.01.14 og bekendtgørelse om karakterskala nr. 262 af 20.03.07
Læs merePrøvevejledning. Grundfagsprøve i Engelsk i D- og C-niveau. Social- og sundhedsassistentuddannelsen gældende for optagene til og med 1903.
Dato: 07.10.2019 (revideret) Prøvevejledning Grundfagsprøve i Engelsk i D- og C-niveau Social- og sundhedsassistentuddannelsen gældende for optagene til og med 1903. Generelt Retningslinjerne i prøvevejledningen
Læs mereEksamenshåndbog. For HG2/EUD/EUX
Eksamenshåndbog For HG2/EUD/EUX Sommereksamen 2016 1. FORORD Vi håber, at denne håndbog kan medvirke til at afklare nogle af de mange spørgsmål, du kan have til eksamen, og samtidig gøre dig bekendt med
Læs mereHJØRRINGHTX HTXFREDERIKSHAVN TEKNISK GYMNASIUM. eucnord.dk. PRØVER OG EKSAMEN Information til elever på htx 2015
HJØRRINGHTX TEKNISK GYMNASIUM HTXFREDERIKSHAVN PRØVER OG EKSAMEN Information til elever på htx 2015 eucnord.dk FORORD Dette hæfte er lavet for, at afklare nogle af de spørgsmål, der naturligt melder sig
Læs mereCENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG
CENTER FOR NATIONAL VEJLEDNING EKSAMENSHÅNDBOG MARTS 2015 S i d e 1 6 FORORD Formålet med denne eksamenshåndbog er at medvirke til at afklare de mange spørgsmål, du kan have til eksamen. Vi vil gerne skabe
Læs mereAlmen studieforbedelse hvordan?
Almen studieforbedelse hvordan? EKSAMEN 2016 Læs folderen grundigt FØR UNDER EFTER Du har lavet din synopsis. Sørg for at bruge vejlederne, mens du kan! Altså indtil synopsen er afleveret. Derefter er
Læs mereNiels Brock Videreuddannelse FAGPRØVEN. Niels Brock Videreuddannelse. Den Digitale Kontoruddannelse. Fra teori til praksis
FAGPRØVEN Den Digitale Kontoruddannelse Niels Brock Videreuddannelse Fra teori til praksis Indledning Fagprøven er den store afslutning på en erhvervsuddannelse, hvor eleven skal binde de elementer sammen,
Læs mereEksamensreglement. Rybners Gymnasium HTX, STX & HHX
Eksamensreglement Rybners Gymnasium HTX, STX & HHX 2 Rybners Gymnasium Eksamensreglement Indholdsfortegnelse Fakta om eksamen.... 4 Offentliggørelse af prøveplaner.... 4 Skriftlige prøver.... 4 Mundtlige
Læs mereVed mundtlig eksamen/prøve skal man være tilstede i god tid og gerne en eksaminationstid før man selv skal trække spørgsmål.
Eksamensregler Regler vedrørende eksamen og prøver. Mød altid i god tid til en eksamen/prøve. Ved skriftlig eksamen/prøve skal man sidde på sin plads og være klar senest 10 minutter før prøvens start,
Læs mereROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM
ROSKILDE TEKNISKE GYMNASIUM REGLER FOR EKSAMEN OG INTERNE PRØVER Gældende for 2015-16 Ved evt. forsinkelse eller sygdom, ring straks til: Elisabeth: 51 39 75 66 eller Trine Enni: 61 94 85 22 RTG Side 1
Læs mereSommereksamen 2014 på Viby Gymnasium
Sommereksamen 2014 på Viby Gymnasium Kære elev Du kan her finde mange regler og praktiske råd vedr. eksamen. Udover denne oversigt vil du kunne læse om det enkelte fag på Undervisningsministeriets hjemmeside
Læs mereMedieproduktion Eksamensplan for Julius Thomsens Gade 5
Medieproduktion Eksamensplan for Julius Thomsens Gade 5 EKSAMENSPLAN Punkter som eleverne skal informeres om ved uddannelsens start er: Antal prøver og tidspunkter for den enkelte eksamens afholdelse og
Læs mereEksamensreglement for HHX og HTX Ringsted Marts 2011
Generelle regler for skriftlig eksamen 1. Eksaminanderne skal være på deres pladser i eksamenslokalet senest 15 minutter før prøvens begyndelse. 2. En eksaminand, der kommer for sent til skriftlig prøve,
Læs mereTidsplan for eksamensprojektet foråret 2010
Kursistvejledning til eksamensprojekt Side 1 af 5 Nakskov Gymnasium og HF Orientering om eksamensprojektet på hf Tidsplan for eksamensprojektet foråret 2010 3. februar, kl. 12.00 12.45 i auditoriet : Skolen
Læs mereInternational økonomi A hhx, august 2017
Bilag 37 International økonomi A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet International økonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omhandler viden, kundskaber og færdigheder om den samfundsøkonomiske
Læs mereRamme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU
Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 af lov om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser
Læs mereHUSK AT LÆSE HÆFTET GRUNDIGT IGENNEM FØR PRØVERNE.
FORORD Dette hæfte henvender sig til de elever som er udtrukket til eksamen i eksamensperioden december 2016. Det drejer sig om Det Internationale Område for hhx3. Formålet med denne håndbog er at medvirke
Læs mereEksamenskatalog. Bachelor i sygepleje Teoretisk undervisning 3. semester
Bachelor i sygepleje Hold 2015 Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer... 3 Vurderingsformer... 3 Indstilling og afmelding til prøver... 4 Oversigt over prøver... 5 Interne prøver... 5 Rammer og kriterier
Læs mereStudieordning for Voksenunderviseruddannelsen på University College Lillebælt
Studieordning for Voksenunderviseruddannelsen på Gældende fra august 2011 1/8 Voksenunderviseruddannelsens studieordning Denne studieordning er gældende for uddannelse til voksenunderviser ved University
Læs mereOm den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012
Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012 I studieordningen står følgende om prøven: III. Den afsluttende opgave Prøven i teoretisk pædagogik skal dokumentere, at kandidaten opfylder de mål,
Læs mereUdarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015
Kære elev i 2g. AT7 er en forsmag på næste års AT-eksamen. Du skal derfor udarbejde en synopsis og til mundtlig årsprøve i AT. På de næste sider får du den nødvendige generelle information. Med venlig
Læs mereSSO. Information om. Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf 2013/2014
SSO 2013/2014 Information om Den Større Skriftlige Opgave (SSO) i 2hf Tidsplan for SSO 2013-2014 Uge 46-48 Faglærerne giver hver især en faglig orientering om muligheder i forbindelse med SSO en Uge 48
Læs mereEksamensvejledning. for. Brødbager, brødbager m/profil
Eksamensvejledning for Brødbager, brødbager m/profil Denne vejledning er til brug ved afsluttende eksamen for elever der har valgt uddannelsen som brødbager eller brødbager med profil. 12. februar 2009
Læs mereDe flerfaglige forløb på vej mod SRP (Elev-version)
A A L B O R G K A T E D R A L S K O L E De flerfaglige forløb på vej mod SRP (Elev-version) Introduktion til flerfaglige forløb Verden er ikke skarpt opdelt i fag og ifølge læreplanen skal fagene i gymnasiet
Læs mere