Medicin kandidat 4. semester, efterår 2014

Transkript

1 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 17 studerende den 4. februar Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar Fristen for besvarelse udløb den 13. februar Ud af de 17 studerende har 6 besvaret spørgeskemaet. Det giver en svarprocent på 35 %. Læringsmål Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for semestret Meget enig Meget uenig Ved ikke Læringsmål Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg satte mig ind i målene for semestret Meget enig Meget uenig Ved ikke Læringsmål Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Efter min vurdering forstod jeg disse mål Meget enig Meget uenig Ved ikke 1

2 Kommentarer vedr. målene og/eller formidlingen heraf: Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Klinikophold nerurologisk afd % 4 66,7% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Klinikophold neurokirurgisk afd % 5 83,3% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Klinikophold ØNH afd % 4 66,7% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Klinikophold øjenafd % 4 66,7% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke 2

3 Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Klinikophold psykiatrisk afd % 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Case-undervisning neurologi % 5 83,3% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Case-undervisning neurokirurgi % 6 100,0% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Case-undervisning ØNH % 5 83,3% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke 3

4 Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Case-undervisning øjne % 5 83,3% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Case-undervisning psykiatri % 5 83,3% 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke Hvordan vil du vurdere din indsats i semestrets studieaktiviteter? - Fredagssymposier % 60-80% 40-60% 20-40% 0-20% Jeg deltog ikke 4 66,7% Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på dit studie på dette semester? 12 el. derunder

5 el. derover Jeg vurderer, at mit samlede læringsmæssige udbytte af semestret var: Meget stort Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Klinikophold neurologisk afd. Meget stort Stort Middel 4 66,7% Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Klinikophold nerurokirurgisk afd. Meget stort Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Klinikophold ØNH Meget stort Stort 5

6 Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Klinikophold øjenafd. Meget stort Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Klinikophold psykiatrisk afd. Meget stort Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Case-undervisning neurologi Meget stort Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Case-undervisning neurokirurgi 6

7 Meget stort 5 83,3% Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Case-undervisning ØNH Meget stort 5 83,3% Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Case-undervisning øjne Meget stort 5 83,3% Stort Middel Lille Meget lille Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Case-undervisning psykiatri Meget stort Stort Middel Lille Meget lille 7

8 Hvordan har dit læringsmæssige udbytte af de forskellige studieaktiviteter været (fx i form af viden, praktiske færdigheder, nye/forstærkede kompetencer m.v.)? - Fredagssymposier Meget stort Stort Middel Lille Meget lille 5 83,3% Hvis du har kommentarer til dit læringsudbytte af semestret/konkrete studieaktiviteter, beskriv da kort og konkret de problemer eller positive forhold, du har oplevet - og gerne forbedringsforslag (nævn specifikke afdelinger, emner for undervisning/symposier m.v.) Hvor mange studerende har I været i din casegruppe? 2 studerende 3 studerende 5 83,3% 4 eller flere studerende Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg synes, at gruppedannelsesprocessen forløb hensigtsmæssigt Meget enig Meget uenig Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Samarbejdet i casegruppen var efter min mening godt Meget enig Meget uenig 8

9 Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg mener, at jeg bidrog konstruktivt til samarbejdet i casegruppen Meget enig 6 100,0% Meget uenig Kommentarer til casearbejdet Hvor mange casevejledere har du haft på semestret? Observeret minimum Observeret maksimum Gennemsnit 0,00 17,00 8,67 6 Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Samarbejdet med vejleder(ne) fungerede godt Meget enig Meget uenig Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - I casevejledningen var god støtte i forhold til det faglige Meget enig 4 66,7% Meget uenig Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - I casevejledningen var god støtte i forhold til arbejdsprocessen Meget enig 9

10 Meget uenig Andre kommentarer casevejledning og samarbejdet med casevejledere: Pensum - Hvor stor en del af den anbefalede/tilrådede faglitteratur har du læst i forhold til at dække de kliniske emner (patienter og cases) ved semestrets undervisningsaktiviteter? 0-10% 10-20% 20-30% 30-40% 40-50% 50-60% 60-70% 70-80% 80-90% % 4 66,7% Ved ikke Inddragelse af studerende - Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Meget enig 4 66,7% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Inddragelse af studerende - Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Meget enig 4 66,7% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere 10

11 - Undervisningen er interessant og "fanger mig" - Betydning for god undervisning Meget vigtigt 5 83,3% Ikke vigtigt Ved ikke - Undervisningen er interessant og "fanger mig" - I hvilken grad tilfældet på semestret Meget høj grad 4 66,7% Meget lav grad Ved ikke 11

12 - Underviseren lader os studerende komme til orde, fx med spørgsmål eller synspunkter - Betydning for god undervisning Meget vigtigt 4 66,7% Ikke vigtigt Ved ikke - Underviseren lader os studerende komme til orde, fx med spørgsmål eller synspunkter - I hvilken grad tilfældet på semestret Meget høj grad Meget lav grad Ved ikke 12

13 - Underviseren angiver, hvad der skal læses forud for hver undervisningsgang - Betydning for god undervisning Meget vigtigt Ikke vigtigt Ved ikke - Underviseren angiver, hvad der skal læses forud for hver undervisningsgang - I hvilken grad tilfældet på semestret Meget høj grad Meget lav grad Ved ikke 13

14 - Vi studerende møder velforberedte op til undervisningen - Betydning for god undervisning Meget vigtigt Ikke vigtigt Ved ikke - Vi studerende møder velforberedte op til undervisningen - I hvilken grad tilfældet på semestret Meget høj grad Meget lav grad Ved ikke 14

15 - Underviseren bruger forskellige undervisningsformer - Betydning for god undervisning Meget vigtigt Ikke vigtigt Ved ikke - Underviseren bruger forskellige undervisningsformer - I hvilken grad tilfældet på semestret Meget høj grad Meget lav grad Ved ikke 15

16 - Jeg går oftest fra undervisningen med en følelse af at have "flyttet mig" - Betydning for god undervisning Meget vigtigt 5 83,3% Ikke vigtigt Ved ikke - Jeg går oftest fra undervisningen med en følelse af at have "flyttet mig" - I hvilken grad tilfældet på semestret Meget høj grad Meget lav grad Ved ikke Generelt om undervisningen på semestret Er der noget, som du specifikt vil fremhæve vedrørende undervisningen - caseundervisning, træning/øvelser, symposier eller workshops på semestret, og har du forslag til videreudvikling? Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg oplevede, at personale i klinikken var forberedt på at jeg skulle komme Meget enig 16

17 4 66,7% Meget uenig Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg fik god introduktion til opholdet/området Meget enig Meget uenig Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Generelt vidste jeg, hvad jeg skulle (der var klarhed om opgaver og forventninger) Meget enig Meget uenig Kommentarer til klinikophold - problemer og positive forhold du har oplevet (nævn specifikke afdelinger) Samlet udbytte - De vigtigste kompetencer, som jeg erhvervede eller fik styrket på semestret var følgende: Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil Meget enig 5 83,3% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere 17

18 Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Semestret krævede en stor arbejdsindsats fra min side Meget enig 6 100,0% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Semestret var generelt fagligt udfordrende Meget enig 5 83,3% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede mit udbytte af studiet positivt Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Socialt fungerede årgangen/holdet godt Meget enig 5 83,3% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere 18

19 Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg trives på studiet Meget enig 5 83,3% Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Planlægning Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Jeg følte mig fra semestrets begyndelse velinformeret om semestrets aktiviteter, herunder plan for undervisning og klinikophold Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Planlægning Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning var planlagt hensigtsmæssigt Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Planlægning Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Omfanget af studieaktiviteter iværksat af studiet var passende Meget enig 19

20 Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Planlægning Hvor enig eller uenig er du med følgende udsagn? - Eksamensplaner blev udmeldt i tilstrækkelig god tid Meget enig Meget uenig 5 83,3% Har ikke grundlag for at vurdere Information Jeg følte mig semestret igennem velinformeret om - praktiske forhold (aflysninger, lokaleændringer, bøger til anskaffelse, tilmeldingsfrister m.v.) Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Information Jeg følte mig semestret igennem velinformeret om - ekstraordinære studierelevante arrangementer (fx relevante gæsteforelæsninger, tiltrædelsesforelæsninger, PhD-forsvar, debatmøder m.v.) Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Information Jeg følte mig semestret igennem velinformeret om 20

21 - studiepolitiske forhold, herunder studienævnets arbejde (studenterrepræsentanter, mødetidspunkter, dagsordener m.v.) Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Information Jeg følte mig semestret igennem velinformeret om - sociale aktiviteter i forbindelse med universitetet Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Rammer Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn? - De fysiske rammer omkring afviklingen var gode (lokaler, computere, AVudstyr, laboratorier, rekreative områder f.eks. kantine m.v.) Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Rammer Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn? - It-faciliteter og services var gode (fx intranet/elektroniske konferencer/nyhedsgrupper, adgang til relevante materialer og sider hjemmefra m.v.) Meget enig Meget uenig 21

22 Har ikke grundlag for at vurdere Rammer Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn? - It-faciliteterne blev anvendt hensigtsmæssigt af undervisere, sekretærer, itmedarbejdere m.fl. Meget enig Meget uenig Har ikke grundlag for at vurdere Kommentarer, herunder forslag til videreudvikling af semestret (ud over dem, som du allerede har nævnt i besvarelsen): 22