Vision og indsatsområder 2011/2012

Transkript

1 Vision og indsatsområder 2011/2012

2 Baggrund Med udgangspunkt i Fredericia Kommunes vision og værdigrundlag har Den Kreative Skoles bestyrelse udarbejdet sin vision for skolen og peger på en række indsatsområder, som bestyrelsen anbefaler at sættes ind på. Fredericia Kommunes vision: Vi rager op, vi sprænger rammer, vælger vej- resultatet skabes af dig om mig. Og de fælles værdier, om at: skabe brugertilfredshed, være synlige, være ansvarlige, tale sammen skabe helhed og sammenhæng og vi tør og vi gør. VISION FOR DEN KREATIVE SKOLE. Den Kreative Skole er en skole i stadig udvikling fagligt gennem udvikling af undervisningen i skolens nuværende tilbud inden for musik, drama og billedkunst, men også ved at udvikle nye kreative kunstneriske fagområder til kommunens børn og unge. Den Kreative Skole ønsker i løbet af 5 år minimum at vokse til en størrelse som gennemsnittet af landets kreative skoler/musikskoler i forhold til kommunens størrelse. Den Kreative skole vil være ambassadører for kommunen og en aktiv del af samfundet gennem sine mange samarbejdspartnere og elevernes deltagelse i kommunens kulturliv. Den Kreative skole skal være et sted, hvor eleverne får lyst til: at lære og fordybe sig. Skolens mål er at udvikle elevernes musiske og kreative evner, således, at de får lyst til at udtrykke sig og deltage i koncerter, forestillinger og udstillinger, og derigennem får lyst til livslang læring. at møde og arbejde sammen med andre børn og unge inden for andre kunstformer på skolen, samt lyst til at møde andre mennesker og kulturer. Den faglige forankring og respekten for de enkelte linjers håndværk er centralt i skolens arbejde, og er også grundlaget for skolens tværfaglige projekter. Bolyst (at være). Skolen skal for elever og forældre være vores skole, og bidrage til at Fredericia kommune er et sted med gode og attraktive tilbud til børn og unge en kommune man gerne vender tilbage til efter endt uddannelse. Derudover skal skolen være en sund og attraktiv arbejdsplads. INDSATSOMRÅDER I 2011/2012 Udvikling i antal elever og undervisningstilbud Den Kreative Skole størrelse er i forhold til Fredericia kommunes størrelse under landsgennemsnit. I Fredericia kommune er efterspørgslen der - skolen har ventelister på alle nuværende tre linjer. Skolens vækst skal sikres gennem en organisk vækst, således at elevtal, pædagogiske og administrative ressourcer følges ad. Afskaffelse af venteliste Byrådet bevilgede i forbindelse med budget 2010 midler til afskaffelse af ventelisten på ca.180 elever og udvikling af småbørnsundervisning (0-9 år). Selvom at der blev optaget rigtig mange elever fra ventelisten pr. januar 2010 og igen fra sommerferien 2010, er situationen alligevel den, at Musikskolen har en venteliste på 111 elever Dramaskolen har en venteliste på 26 elever Billedskolen har en venteliste på 21 elever Elevtallet for fagene for de 0-9 årige vokset fra 35 elever til ca. 170 elever gennem de seneste 3 sæsoner. Der er indgået samarbejdsaftale med institutionsafdelingen om oprettelse af en Kulturbørnehave i samarbejde med daginstitutionen Gades gård med opstart i januar Der er fra forældre, skoler og daginstitutioner et 2

3 ønske om en stadig udbygning af småbørnsområdet. En yderligere vækst i elevtallet på elever på dette fagområde er på ingen måde urealistisk, set i forhold til kommunens størrelse. Der arbejdes i øjeblikket med etablering af et samarbejde med institutionsafdelingen omkring arbejdet med pædagogiske læreplaner i daginstitutionerne med udgangspunkt i musik, bevægelse, billedkunst og fortælling. Den Kreative skole højeste prioritet er derfor at få ressourcer til kunne tilbyde flere undervisningstimer inden for de nuværende tre linjer og småbørnsområdet, og hermed være medvirkende til at give endnu flere af kommunens børn og unge en aktiv fritid. Udvidelse af sæsonlængder Sæsonlængden i Musikskolen på 34 uger er under de gældende vejledende retningslinjer fra Statens Kunstråd, hvor der står, at musikskolens sæson bør følge folkeskolens undervisningsår, men som minimum være på 36 uger. Derfor vil Den Kreative Skole gerne udvide musikskolens nuværende: 34 uger til 36 ugers musikundervisning Samt udvide billedskolens sæson fra de nuværende 20 uger til minimum 24 ugers billedkunstundervisning Nye fag/tilbud til eleverne Den Kreative Skole tilbyder i øjeblikket undervisning i musik, drama og billedkunst. Skolen vil fremover også udvikle nye tilbud i fx moderne dans (ballet), forfatterskole/skriveværksted, akrobatik, lyd og lysdesign til de lidt ældre elever. Skolen vil på den måde kunne udvikle sine helt egne forestillinger, hvor lærerne i samarbejde med eleverne skaber en særlig arbejdsform, hvor Den Kreative Skoles forestillinger vil kunne brande Fredericia som et særligt sted i landet, hvor man er på forkant med at udnytte de muligheder, som en kreativ skole/kulturskole kan give. Desuden vil Den Kreative Skole arbejde for, at der udvikles tilbud til de yngste inden for drama, billedkunst og dans. Den Kreative Skole på tværs Der har gennem årene være opført mange forestillinger på skolen, hvor skolens nuværende tre linjer har arbejdet på tværs på forskellige niveauer, fx operaen Dido og Aeneaes, en Brecht Cabaret, og med stor publikumssucces gennem tre år Folk og Røvere i Kardemomme by. Efter 10 måneders tværfagligt samarbejde kunne Den Kreative Skole i marts 2011 invitere til premiere på Vandreforestillinger om Kærlighed - en anderledes teaterforestilling med musik, performance og billedkunst. Vandreforestillingerne er skolens hidtil største tværfaglige forestilling, og blev skabt i et samarbejde mellem 16 af skolens lærere koordineret af 2 projekktledere.140 af skolens elever fra alle tre linjer var involveret sammen med et team af 16 lærere, hjulpet af 32, der hjalp til som frivillige. Forestillingen havde udsolgt til alle 4 opførelsesdage og projektet har skabt nye relationer blandt elever, lærere og forældre, hvor der er stor lyst til at skolen kan fortsætte dette arbejde, allerede det kommende undervisningsår. Performancegruppe For fremover at arbejde videre med de resultaterne fra Vandreforestillingen om Kærlighed, ønsker Den Kreative Skole at etablere en performancegruppe bestående af en lærer fra de tre linjer og unge fra musik, - drama- og billedskolen. Gruppens formål er at arbejde på tværs af skolens linjer og udvikle performances, der indeholder musik, drama, billedkunst, dans/bevægelse, lyd og lys. Handikappede 3

4 Både skolen og forvaltningen oplever flere henvendelser om tilbud til fysisk og psykisk udviklingshæmmede. Skolen vil forsøge at etablere et tilbud i musikterapi, både individuelt og i grupper, hvor Den Kreative Skole får tilknyttet en musikterapeut på konsulentbasis i fx 4-5 timer ugentligt. Udsatte børn og unge. Den Kreative Skole har en særlig mulighed og forpligtelse til også at tilbyde undervisning til børn og unge, der ikke af sig selv finder skolens tilbud, eller har økonomisk mulighed for at deltage. Der har til skolen været henvendelse fra erhvervsliv med ønsket om at gå ind i et projekt af denne art. Den Kreative Skole vil derfor i samarbejde med erhvervslivet og fonde skabe tilbud til denne gruppe, så skolen bidrager til social og etnisk integration. Den Kreative Skole deltager desuden i en tværgående arbejdsgruppe (med klubber, idrætsliv og skoler), der arbejder med at øge andelen af udsatte/- og stærkt udsatte børn og unges deltagelse i fritidsaktiviteter. (Fritidspas) Talentudvikling Den Kreative Skole er en aktiv del af fødekæden i det professionelle kulturliv. Således har en lang række af skolens elever i dag fremtrædende pladser inden for musiklivet, hvilket bl.a. kan tillægges etablering af en talentlinje på musikskolen i Talentlinjen har i perioden fra august 2009 og frem til juni 2011 modtaget støtte fra Statens Kunstråds udviklingspulje til forsøgsarbejde. Talenteleverne fra Den Kreative Skole gør sig bemærket ved at opnå gode resultater ved konkurrencer, ved optagelse på Musikalske Grund Kurser og ved Masterclasses. Skolen har med inspiration fra idrætslivet arbejdet bevidst med det sociale sammenhold som motivationsfaktor, og talentlinjen oplever et meget tæt sammenhold blandt eleverne. Musikskolen har særdeles stærke faglige miljøer på en række fag, og skolen vil forsøge at opnå status som såkaldt satellit skole i den nye struktur for Musikalske Grund Kurser, hvor hovedfag eller bifag fremover kan finde sted på elevernes egen musikskole. Der er indledt et samarbejde med de øvrige musikskolers talentlinjer i Trekantområdet i 2011 om bl.a. workshops og fælles talentlejr. Dertil ønsker De Kreative Skolen at arbejder på, at der etableres talentudvikling for eleverne i drama og billedkunst. Pædagogisk udvikling Blandt underviserne på Den Kreative Skole arbejdes der i øjeblikket med tanker og ideer om at udvikle særlige elevstyrede aktiviteter, hvor de ældre/mere erfarne elever hjælper yngre elever i sammenspilsituationer. Ligeledes, at der skabes rammer og mulighed for at eleverne kan arbejde selvstændigt, også med koncerter og forestillinger, der kan bidrage til kommunens kulturliv og medvirke til at eleverne bliver en aktiv del at et fredericiansk kulturliv, som de gerne vender tilbage til efter endt uddannelse. Dette ser vi på Den Kreative Skole som en vinkel til skolen inddrages i arbejdet i Fredericia Former Fremtiden. Herudover arbejdes der med udvikling af at fælles begynder repertoire på musikskolen, som vil kunne give elverne positive oplevelser ved fælles øvning på tværs af instrumenter og skabe særlige koncerter for dem. Kulturlivet Den Kreative Skole føler både lyst og pligt til at deltage i en stadig udvikling af byens kulturliv. Skolens særlige brobygning til Byorkesteret, 6. juli Garden, Harmoniorkesteret (Fredericia Concert Band), og elevernes deltagelse i Fredericias to Big Bands og Bands i Ungdommens hus, har været med til at sikre kommunen et aktivt og varieret musikliv. Det er vigtigt at denne model udvikles til også at omfatte de øvrige tilbud, så sammenhængskraften og fødekæden i kommunens kulturliv udvikles, styrkes og bevares. Den Kreative Skole vil fremover fortsat være engageret i mange kulturelle aktiviteter og samarbejder i kommunen som fx Kulturnat, Sommerrock, Børnecancerfondens årlige Kagens dag, Tall Ships Fredericia, Nordiske Venskabsbydage, Spil Dansk Dagen, Guldalderkoncerter og 6. juli dagene mm. 4

5 KulturCenter Kongensgade 111 Den Kreative Skole vil fortsat bidrage til udviklingen af KulturCenter Kongensgade 111 gennem et godt samarbejde med dets mange udstillere og brugere. Skolen vil være initiativtager til særlige samarbejder og arrangementer. Hvis fremtiden åbner mulighed for flere lokaler i bygningerne i Kongensgade, vil stedet kunne udvikles til at rumme endnu flere tilbud til børn og unge, fx i form af en Kreativ Fritidsklub, flere undervisningslokaler til musik, drama, billedkunst og dans samt etablering af gode rytmiske undervisningslokaler og øvelokaler for kommunens yngre elever, der endnu er for unge til at øve på Ungdommens Hus. Fredericia C Den Kreative Skole og Kongensgade 111 er med sin helt centrale beliggenhed i en privilegeret situation, som et af de bedst placerede kulturhuse i landet. Beliggenheden rummer også en forpligtelse til at deltage aktivt i udviklingen af området. Således vil skolen og KulturCentret også fremover deltage aktivt i de workshops og møder, der afholdes på Fredericia C, som skolen har et godt samarbejde med. Det er oplagt, at skolen udnytter Fredericia C og inddrager det i sine aktiviteter fremover. 5

6 ØKONOMI Reduktion af venteliste Musikskolen undervisning til yderlig 90 elever o Lønudgift o Elevbetaling o Statstilskud Dramaskolen oprettelse af 2 ekstra hold o Lønudgift o Elevbetaling Billedskolen oprettelse af 2 ekstra hold o Lønudgift o Elevbetaling Udvidelse af undervisningsuger Musikskolen, løn 2 uger musikskolen, elevbetaling 2 uger Billedskolen, løn 4 uger Billedskolen, elevbetaling 4 uger Børnehold den 0-9 årige oprettelse af 20 hold Lønudgift Elevbetaling Statstilskud Koordinator for de 0 9 årige Administration øget antal elever/aktiviteter Handicappede musikterapi, der udarbejdes budget Udsatte børn og unge, der udarbejdes budget Performancegruppe lærerløn, materialer mv. Talentarbejdet Musikskolen Workshops Musikskolen - 3 fripladser Drama- og Billedskolen initiativer og forsøg i talentarbejdet Udvidelse af fagtilbud, der udarbejdes budget Kulturlivet, projekter KulturCenter Kongensgade 111, projekter Fredericia C, projekter AGJ, den 27/ Bruttoudgift/ -indtægt kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr kr. Nettoudgift kr kr kr kr kr kr kr kr.? kr.? kr kr kr kr kr.? kr. 0 kr. 0 kr. 0 kr. 6