Københavns Universitet beelser: 106 Svarprocent: 43% DIMITTENDUNDERSØGELSE
INDHOLDSFORTEGNELSE 01
LÆSEVEJLEDNING 02 Tabeller med KATEGORISPØRGSMÅL Øverst vises spørgsmålets formulering, og umiddelbart herunder den gruppe af respondenter spørgsmålet er stillet til. I første kolonne vises det samlede resultat på spørgsmålet, herefter vises inddeling på de tre uddannelsesgrader. let af på spørgsmålet fremgår af øverste linje i tabellen, mens den procentuelle fordeling på kategorierne vises på de efterfølgende linjer. Øverste linje viser antal, mens kategorierne på spørgsmålet fremgår af de efterfølgende linjer OBS: Som hovedregel summerer kolonnerne til 100 procent, men lave respondentantal og afrundinger kan bevirke, at der er afvigelser. Tabeller med SKALASPØRGSMÅL Øverst vises hovedspørgsmålets formulering, og umiddelbart herunder den gruppe af respondenter spørgsmålet er stillet til. Over de første kolonner vises totalresultatet på underspørgsmålene. Først vises gennemsnittet på spørgsmålet. Værdierne der ligger til grund for gennemsnittet fremgår af titler på kategorierne. Hernæst vises antal på de enkelte underspørgsmål, og efterfølgende vises fordelingen. I kolonnerne efter totalresultatet vises gennemsnit og antal på underspørgsmålene for de tre uddannelsesgrader. De enkelte underspørgsmål fremgår af kolonnen yderst til venstre OBS: Som hovedregel summerer rækkerne til 100 procent, men lave respondentantal og afrundinger kan bevirke, at der er afvigelser.
OM UNDERSØGELSEN 03 Om undersøgelsen Dimittendundersøgelsen er gennemført blandt dimittender fra 20 uddannelser på Københavns Universitet. Der er tale om en pilotundersøgelse. Dimittenderne er enten bachelorer, som dimitterede for et år siden eller kandidater, der dimitterede for et eller fire år siden. Dimittenderne er blevet bedt om at bee ét spørgeskema. Spørgeskemaet har kunnet bees på enten dansk eller engelsk. Dimittendoplysningerne er leveret af Københavns Universitet. Rambøll har efterfølgende beriget oplysningerne med telefonnumre via automatisk og manuel søgning. Der er udsendt invitationer til i alt 1928 dimittender. Dataindsamlingen er gennemført som internetbeelser i perioden 25. november til 18. december 2014. Invitationer til deltagelse blev udsendt via Digital Post og e-mail. Der er udsendt op til to yderligere påmindelser via Digital Post og op til tre yderligere påmindelser via e-mail. Dimittender, for hvem invitationen ikke kunne leveres via Digital Post, har modtaget invitation og eventuel påmindelse via fysisk post, såfremt der kunne fremfindes en fysisk postadresse på disse. I perioden 8. til 15. december 2014 gennemførte Rambøll desuden telefonisk opfølgning og påmindelse blandt dimittender, der endnu ikke havde beet spørgeskemaet. Dimittenderne har i hele perioden haft adgang til en hotline hos Rambøll via e-mail og telefon. Uddannelserne har haft mulighed for at tilføje uddannelsesspecifikke spørgsmål til spørgeskemaet. Disse uddannelsesspecifikke spørgsmål er ikke medtaget i hovedrapporten. Undersøgelsens samlede procent er 42,7, hvilket vurderes som tilfredsstillende. På grund af undersøgelsens design kan beelser af enkelte spørgsmål være afgivet uden at respondenten har afsluttet hele spørgeskemaet. Disse enkeltbeelser er medtaget i datamaterialet, men tæller ikke med i procenten. Læsevejledning Ved læsning af tabellerne er det værd at være opmærksom på, at der kan være relativt stor forskel på antallet af beelser af de enkelte spørgsmål. Dette skyldes dels at respondenterne er blevet ført igennem forskellige spørgsmål, der er målrettet deres profil, dels at respondenter kan have valgt at springe spørgsmål over. let af vises for hvert spørgsmål i tabellerne. Tabellerne fremstiller respondenternes, afhængig af hvilken kategori de tilhører. Således kan man se fra bachelorer, der dimitterede for et år siden (bachelor +1), kandidater, der dimitterede for et eller fire år siden (kandidat +1 og kandidat +4) samt en samlet opgørelse. Da de tre dimittendtyper ikke alle har fået stillet de samme spørgsmål, vil alle tabeller ikke nødvendigvis indeholde fra alle grupper. Tabellens titel vil indeholde den dimittendgruppe, som spørgsmålet er stillet til.
BESKÆFTIGELSE 04 1.1. Hvad er din nuværende jobsituation? (Alle undtagen kandidater fra Medicin i klinisk basisuddannelse) 118 45 44 29 Jeg er i arbejde (herunder orlov, på barsel, job med løntilskud, deltidsansættelser o.l.) 53% 11% 80% 79% Jeg er selvstændig (herunder freelance) 3% 0% 5% 7% Jeg er ledig (herunder på barsel uden at være ansat) 8% 2% 9% 14% Jeg er i gang med en fuldtidsuddannelse 32% 82% 2% 0% Andet 3% 4% 5% 0% 1.2. Hvor mange job har du haft (efter endt uddannelse), før du begyndte på dit nuværende job? (I arbejde) 63 5 35 23 0 37% 80% 40% 22% 1 24% 0% 34% 13% 2 19% 20% 20% 17% 3 16% 0% 6% 35% Flere 5% 0% 0% 13%
BESKÆFTIGELSE 05 1.3. Hvad er dit ansættelsesforhold i dit nuværende job? (I arbejde) 61 4 35 22 Fastansat 51% 50% 37% 73% Projektansat/tidsbegrænset ansat 41% 25% 54% 23% Ansat i vikariat 5% 0% 6% 5% Ansat med løntilskud 2% 0% 3% 0% Praktikansat 2% 25% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 06 1.4.1. Hvad er din ugentlige arbejdstid i dit nuværende job? (Ifølge kontrakt) (I arbejde) 62 4 35 23 37 timer eller mere 95% 100% 91% 100% 36-30 timer 5% 0% 9% 0% 29-20 timer 0% 0% 0% 0% 19 timer eller mindre 0% 0% 0% 0% 1.4.2. Hvad er din ugentlige arbejdstid i dit nuværende job? (Faktuel arbejdstid) (I arbejde) 39 4 23 12 37 timer eller mere 92% 100% 87% 100% 36-30 timer 8% 0% 13% 0% 29-20 timer 0% 0% 0% 0% 19 timer eller mindre 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 07 1.6. Må vi offentliggøre din stillingsbetegnelse og navnet på din arbejdsplads på lister over ansættelsesteder og stillingsbetegnelser? (I arbejde) 61 4 34 23 Ja 84% 50% 85% 87% Nej 16% 50% 15% 13% 1.7. Hvor mange ansatte er der på din nuværende arbejdsplads? (I arbejde) 61 4 34 23 1-10 ansatte 5% 25% 0% 9% 11-20 ansatte 10% 0% 12% 9% 21-50 ansatte 10% 0% 15% 4% 51-250 ansatte 21% 50% 24% 13% 251-1000 ansatte 23% 25% 12% 39% Over 1000 ansatte 31% 0% 38% 26%
BESKÆFTIGELSE 08 1.8. Inden for hvilken sektor er din arbejdsplads? (I arbejde) 62 4 35 23 Privat 36% 50% 46% 17% Stat 40% 25% 34% 52% Region 5% 25% 6% 0% Kommune 15% 0% 9% 26% Ikke-statslig organisation/interesseorganisation 5% 0% 6% 4%
BESKÆFTIGELSE 09 1.9. Hvilken branche tilhører din arbejdsplads? (I arbejde) 61 4 35 22 Landbrug, jagt, skovbrug og fiskeri 3% 0% 3% 5% Råstofudvinding 8% 0% 9% 9% Fremstillingsvirksomhed 2% 0% 3% 0% El-, gas-, fjernvarmeforsyning 0% 0% 0% 0% Vandforsyning; kloakvæsen, affaldshåndtering mv. 0% 0% 0% 0% Bygge- og anlægsvirksomhed 7% 25% 9% 0% Engros- og detailhandel 0% 0% 0% 0% Transport og godshåndtering 2% 0% 0% 5% Overnatningsfaciliteter og restaurationsvirksomhed 0% 0% 0% 0% Information og kommunikation 0% 0% 0% 0% Pengeinstitut- og finansvirksomhed mv. 0% 0% 0% 0% Fast ejendom 0% 0% 0% 0% Liberale, videnskabelige og tekniske tjenesteydelser 33% 25% 43% 18% Offentlig forvaltning og for; socialsikring 25% 0% 14% 46% Undervisning 8% 50% 6% 5% Sundhedsvæsen og sociale foranstaltninger 2% 0% 3% 0% Kultur, forlystelser og sport 0% 0% 0% 0% Andre serviceydelser 2% 0% 0% 5% Ekstraterritoriale organisationer og organer 2% 0% 3% 0% Ved ikke 8% 0% 9% 9%
BESKÆFTIGELSE 10 1.10. Hvor ligger din arbejdsplads? (I arbejde) 62 4 35 23 Region Hovedstaden 74% 75% 77% 70% Region Sjælland 10% 25% 6% 13% Region Syddanmark 2% 0% 3% 0% Region Midtjylland 0% 0% 0% 0% Region Nordjylland 3% 0% 0% 9% Hele Danmark 0% 0% 0% 0% Norden (inkl. Færøerne og Grønland) 8% 0% 9% 9% Europa (ikke Norden) 0% 0% 0% 0% Nordamerika 0% 0% 0% 0% Sydamerika 0% 0% 0% 0% Asien 0% 0% 0% 0% Afrika 3% 0% 6% 0% Australien/Oceanien 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 11 1.11. Hvad er din månedsløn? (I arbejde) 60 4 34 22 Under 20.000 kr // 2.700 // 3.400 $ 5% 25% 6% 0% Mellem 20.000 kr. og 24.999 kr. // 2.700 og 3.374 // 3.400 $ og 4.199 $ 5% 25% 6% 0% Mellem 25.000 kr. og 29.999 kr. // 3.375 og 4.049 // 4.200 $ og 4.999 $ 27% 0% 44% 5% Mellem 30.000 kr. og 39.999 kr. // 4.050 og 5.399 // 5.000 $ og 6.599 $ 50% 50% 38% 68% Mellem 40.000 kr. og 49.999 kr. // 5.400 og 6.749 // 6.600 $ og 8.199 $ 8% 0% 3% 18% Mellem 50.000 kr. og 54.999 kr. // 6.750 og 7.424 // 8.200 $ og 8.999 $ 3% 0% 3% 5% 55.000 kr. // 7.425 // 9.000 $ eller derover 0% 0% 0% 0% Ønsker ikke at oplyse 2% 0% 0% 5%
BESKÆFTIGELSE 12 1.12. Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og dit job? (Bachelor +1 i arbejde) 4 4 0 0 Jobbet ligger i direkte forlængelse af mit bachelorprojekt 0% 0% 0% 0% Jobbet ligger inden for det traditionelle fagområde for min uddannelse, men ikke i direkte forlængelse af mit bachelorprojekt Jobbet kræver generelle/faglige kompetencer fra min uddannelse, men ligger uden for det traditionelle fagområde for mit fag 75% 75% 0% 0% 25% 25% 0% 0% Der er ingen faglig forbindelse mellem min uddannelse og mit nuværende job 0% 0% 0% 0% 1.13. Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og dit job? (Kandidat +1 eller kandidat +4 i arbejde) 58 0 35 23 Jobbet ligger i direkte forlængelse af mit speciale 19% 0% 31% 0% Jobbet ligger inden for det traditionelle fagområde for min uddannelse, men ikke i direkte forlængelse af mit speciale Jobbet kræver generelle/faglige kompetencer fra min uddannelse, men ligger uden for det traditionelle fagområde for mit fag 48% 0% 43% 57% 31% 0% 26% 39% Der er ingen faglig forbindelse mellem min uddannelse og mit nuværende job 2% 0% 0% 4%
BESKÆFTIGELSE 13 1.14. Er dit job inden for en akademisk overenskomst/stillingskategori? (I arbejde) 62 4 35 23 Ja 73% 25% 80% 70% Nej 10% 25% 6% 13% Ved ikke 18% 50% 14% 17% 1.15. Beskæftiger din arbejdsplads andre akademikere? (I arbejde) 62 4 35 23 Ja 100% 100% 100% 100% Nej 0% 0% 0% 0% Ved ikke 0% 0% 0% 0% 1.16. Har du personalean? (I arbejde) 62 4 35 23 Ja 11% 0% 17% 4% Nej 89% 100% 83% 96%
BESKÆFTIGELSE 14 1.17. Hvor mange medarbejdere er du leder for? (I arbejde og med personalean) 7 0 6 1 1-5 71% 0% 67% 100% 6-10 0% 0% 0% 0% 11-25 14% 0% 17% 0% 26-50 14% 0% 17% 0% 51-100 0% 0% 0% 0% Over 100 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 15 1.18. Fordeling af dine jobfunktioner (I arbejde) Meget tid Noget tid Lidt tid Ingen tid (4) (3) (2) (1) Administration, sagsbehandling og sekretariatsfunktioner 2,6 58 26% 26% 29% 19% 2,0 4 2,6 32 2,7 22 Analyse/evaluering 2,6 56 23% 30% 32% 14% 2,8 4 2,5 31 2,7 21 Anvendt forskning 1,8 52 6% 15% 27% 52% 2,0 3 1,9 28 1,5 21 Dokumentation/kvalitetssikring 2,3 55 16% 15% 49% 20% 2,3 3 2,2 31 2,4 21 Formidling og kommunikation 3,0 57 30% 40% 28% 2% 4,0 4 2,9 32 3,0 21 Grundforskning 1,5 51 14% 0% 14% 73% 1,0 3 1,9 27 1,1 21 HR/Personale 1,2 50 0% 6% 6% 88% 1,0 3 1,2 26 1,2 21 IT 2,0 50 4% 26% 34% 36% 1,7 3 1,9 26 2,1 21 Klinisk arbejde 1,1 51 2% 0% 6% 92% 1,0 3 1,2 27 1,0 21 Kunde-/borgerservice 1,6 51 10% 8% 18% 65% 1,0 3 1,6 27 1,8 21 Ledelse og organisation 1,5 51 2% 10% 25% 63% 1,0 3 1,5 27 1,6 21 Markedsføring/reklame 1,2 50 0% 4% 8% 88% 1,0 3 1,2 26 1,1 21 Oversættelse og tolkning 1,3 49 0% 6% 16% 78% 1,0 3 1,2 25 1,4 21 Produktion 1,2 50 4% 0% 6% 90% 1,0 3 1,2 26 1,2 21 Produktudvikling/innovation 1,6 50 6% 8% 26% 60% 2,3 3 1,7 26 1,4 21 Projektledelse 2,2 54 19% 26% 17% 39% 1,3 3 2,1 29 2,5 22 Rådgivning/vejledning 2,2 54 13% 28% 30% 30% 1,7 3 2,4 30 2,1 21 Salg 1,1 51 0% 4% 2% 94% 1,0 3 1,1 27 1,1 21 Tekstproduktion 2,1 54 9% 24% 30% 37% 1,0 3 2,1 30 2,1 21 Udviklingsopgaver 1,8 51 4% 20% 25% 51% 1,7 3 1,7 27 1,9 21 Undervisningsopgaver 1,7 52 10% 10% 19% 62% 3,0 3 1,7 28 1,4 21 Økonomi- og regnskabsfunktioner 1,5 54 6% 6% 19% 70% 1,8 4 1,4 28 1,5 22 Andet 1,6 20 15% 5% 0% 80% 1,0 1 1,8 14 1,0 5
BESKÆFTIGELSE 16 1.19. Hvordan fandt du dit nuværende job? (Flere krydser muligt) (I arbejde) 62 4 35 23 Fagblad 0% 0% 0% 0% Dagblad 0% 0% 0% 0% Jobportal 39% 50% 29% 52% LinkedIn, Facebook etc. 5% 0% 6% 4% Gennem praktik, projektorienteret forløb og projektsamarbejde 7% 0% 11% 0% Rekrutterings- eller vikarbureau 0% 0% 0% 0% Via uopfordret henvendelse fra arbejdsgiveren 16% 0% 20% 13% Via uopfordret henvendelse til arbejdsgiveren 11% 25% 9% 13% Via a-kasse 3% 0% 3% 4% Via Jobcenter 3% 0% 3% 4% Via aktivering (jobtræning, praktik, o.lign.) 5% 0% 9% 0% Gennem kontakter på uddannelsen 13% 0% 20% 4% Gennem personlige kontakter uden for uddannelsen 21% 0% 26% 17% Gennem studiejob 10% 25% 6% 13% Via karriere-/jobmesse o.lign 2% 0% 3% 0% Andet 5% 0% 6% 4%
BESKÆFTIGELSE 17 1.20. Hvor søgte du job? (Flere krydser muligt) (I arbejde) 61 4 34 23 Region Hovedstaden 75% 75% 77% 74% Region Sjælland 36% 50% 32% 39% Region Syddanmark 7% 0% 9% 4% Region Midtjylland 10% 0% 12% 9% Region Nordjylland 7% 0% 6% 9% Hele Danmark 13% 25% 12% 13% Norden (inkl. Færøerne og Grønland) 20% 0% 21% 22% Europa (ikke Norden) 7% 0% 6% 9% Nordamerika 7% 0% 6% 9% Sydamerika 0% 0% 0% 0% Asien 7% 0% 9% 4% Afrika 5% 0% 9% 0% Australien/Oceanien 5% 0% 3% 9% Søgte ikke job 7% 0% 6% 9% 1.21. Hvordan har du startet egen virksomhed? (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Alene 25% 0% 50% 0% I samarbejde med en eller flere partnere 75% 0% 50% 100%
BESKÆFTIGELSE 18 1.22. Hvor mange job har du haft (efter endt uddannelse), før du startede egen virksomhed? (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 0 50% 0% 50% 50% 1 25% 0% 0% 50% 2 25% 0% 50% 0% 3 0% 0% 0% 0% Flere 0% 0% 0% 0% 1.23. Hvorfor er du startet som selvstændig/freelance? (Flere krydser muligt) (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Bedre mulighed for at tilrettelægge egen arbejdstid 25% 0% 0% 50% Jeg havde en god idé til et nyt produkt/serviceydelse 25% 0% 50% 0% Flere/andre faglige og personlige udfordringer 25% 0% 0% 50% Forventning om høj indtægt 25% 0% 50% 0% Realisering af ambitioner/drømme 50% 0% 50% 50% Udsigt til et større an 0% 0% 0% 0% Ønskede ikke at have en chef 0% 0% 0% 0% Det var en betingelse for at få arbejde inden for min branche 50% 0% 0% 100% Jeg har ikke kunnet få beskæftigelse 25% 0% 50% 0% Andet 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 19 1.24. Indenfor hvilken branche driver du selvstændig virksomhed? (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Landbrug, jagt, skovbrug og fiskeri 0% 0% 0% 0% Råstofudvinding 0% 0% 0% 0% Fremstillingsvirksomhed 25% 0% 50% 0% El-, gas-, fjernvarmeforsyning 0% 0% 0% 0% Vandforsyning; kloakvæsen, affaldshåndtering mv. 0% 0% 0% 0% Bygge- og anlægsvirksomhed 25% 0% 0% 50% Engros- og detailhandel 0% 0% 0% 0% Transport og godshåndtering 0% 0% 0% 0% Overnatningsfaciliteter og restaurationsvirksomhed 0% 0% 0% 0% Information og kommunikation 0% 0% 0% 0% Pengeinstitut- og finansvirksomhed mv. 0% 0% 0% 0% Fast ejendom 0% 0% 0% 0% Liberale, videnskabelige og tekniske tjenesteydelser 50% 0% 50% 50% Offentlig forvaltning og for; socialsikring 0% 0% 0% 0% Undervisning 0% 0% 0% 0% Sundhedsvæsen og sociale foranstaltninger 0% 0% 0% 0% Kultur, forlystelser og sport 0% 0% 0% 0% Andre serviceydelser 0% 0% 0% 0% Ekstraterritoriale organisationer og organer 0% 0% 0% 0% Ved ikke 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 20 1.25. Hvor løser din virksomhed opgaver? (Flere krydser muligt) (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Region Hovedstaden 50% 0% 50% 50% Region Sjælland 25% 0% 0% 50% Region Syddanmark 0% 0% 0% 0% Region Midtjylland 0% 0% 0% 0% Region Nordjylland 0% 0% 0% 0% Hele Danmark 25% 0% 0% 50% Norden (inkl. Færøerne og Grønland) 0% 0% 0% 0% Europa (ikke Norden) 50% 0% 100% 0% Nordamerika 0% 0% 0% 0% Sydamerika 0% 0% 0% 0% Asien 0% 0% 0% 0% Afrika 0% 0% 0% 0% Australien/Oceanien 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 21 1.26. Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din bacheloruddannelse og din virksomhed? (Bachelor +1 og selvstændig/freelancer) 0 0 0 0 Virksomheden ligger i direkte forlængelse af mit bachelorprojekt 0% 0% 0% 0% Virksomheden ligger inden for det traditionelle fagområde for min uddannelse, men ikke i direkte forlængelse af mit bachelorprojekt Virksomheden kræver generelle/faglige kompetencer fra min uddannelse, men ligger uden for det traditionelle fagområde for mit fag 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Der er ingen faglig forbindelse mellem min uddannelse og min nuværende virksomhed 0% 0% 0% 0% 1.27. Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din kandidatuddannelse og din virksomhed? (Kandidat +1 eller kandidat +4 og selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Virksomheden ligger i direkte forlængelse af mit speciale 0% 0% 0% 0% Virksomheden ligger inden for det traditionelle fagområde for min uddannelse, men ikke i direkte forlængelse af mit speciale Virksomheden kræver generelle/faglige kompetencer fra min uddannelse, men ligger uden for det traditionelle fagområde for mit fag 75% 0% 50% 100% 0% 0% 0% 0% Der er ingen faglig forbindelse mellem min uddannelse og min virksomheden job 25% 0% 50% 0%
BESKÆFTIGELSE 22 1.28. Hvordan fik du idéen til din virksomhed? (Flere krydser muligt) (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Fagblad 0% 0% 0% 0% Dagblad 25% 0% 50% 0% Jobportal 0% 0% 0% 0% LinkedIn, Facebook etc. 0% 0% 0% 0% Gennem studiejob 0% 0% 0% 0% Gennem praktik, projektorienteret forløb og projektsamarbejde 0% 0% 0% 0% Rekrutterings- eller vikarbureau 0% 0% 0% 0% Via uopfordret henvendelse fra arbejdsgiveren 0% 0% 0% 0% Via uopfordret henvendelse til arbejdsgiveren 0% 0% 0% 0% Via a-kasse 0% 0% 0% 0% Via Jobcenter 0% 0% 0% 0% Via aktivering (jobtræning, praktik, o.lign.) 0% 0% 0% 0% Gennem kontakter på uddannelsen 0% 0% 0% 0% Gennem personlige kontakter uden for uddannelsen 25% 0% 0% 50% Via karriere-/jobmesse o.lign 0% 0% 0% 0% Andet 50% 0% 50% 50%
BESKÆFTIGELSE 23 1.29. Hvor mange ansatte er der i din virksomhed? (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Ingen 75% 0% 100% 50% 1-5 25% 0% 0% 50% 6-10 0% 0% 0% 0% 11-25 0% 0% 0% 0% 26-50 0% 0% 0% 0% 51-100 0% 0% 0% 0% Over 100 0% 0% 0% 0% 1.30. Har du modtaget støtte til opstart af virksomhed (økonomisk støtte eller rådgivning)? (Selvstændig/freelancer) 4 0 2 2 Ja 25% 0% 0% 50% Nej 75% 0% 100% 50% 1.31. Supplerer du din indtægt ved siden af din beskæftigelse? (Flere krydser muligt) (I arbejde eller selvstændig/freelancer) 66 4 37 25 Nej 86% 50% 87% 92% Ja, min indtægt suppleres med dagpenge 3% 0% 3% 4% Ja, min indtægt suppleres med andet lønnet arbejde 11% 50% 11% 4%
BESKÆFTIGELSE 24 1.32. Har du efter endt uddannelse haft et eller flere job? (Ledig) 9 1 4 4 Ja 56% - 50% 75% Nej 44% - 50% 25% 1.33. Hvor mange job har du haft efter endt uddannelse? (Ledig, som har haft et eller flere job efter endt uddannelse) 5 0 2 3 1 40% 0% 50% 33% 2 40% 0% 50% 33% 3 20% 0% 0% 33% Flere 0% 0% 0% 0% 1.34. Hvor længe har du været ledig (nuværende ledighedsperiode)? (Ledig) 9 1 4 4 Under 6 måneder 44% 100% 25% 50% 7-12 måneder 22% 0% 25% 25% 12 måneder eller mere 33% 0% 50% 25%
BESKÆFTIGELSE 25 1.35. Modtager du dagpenge eller kontanthjælp i forbindelse med din ledighed? (Ledig) 9 1 4 4 Ja 67% - 75% 50% Nej 33% - 25% 50% 1.36. Hvorfor mener du, at du i øjeblikket er uden job? (Flere krydser muligt) (Ledig) 9 1 4 4 Der er stor konkurrence om de jobs, jeg søger 56% - 50% 50% Der har ikke været et job, jeg har været interesseret i at søge 11% - 0% 25% Min uddannelse har ikke givet mig de efterspurgte kompetencer 22% - 25% 25% Jeg mangler erhvervserfaring 56% - 50% 50% Jeg ønsker ikke at flytte geografisk efter jobbene 11% - 0% 25% Der bliver ikke opslået job inden for mit uddannelsesområde 22% - 0% 25% Graviditet/barsel eller manglende børnepasningsmuligheder 22% - 50% 0% Jeg er ikke god nok til at skrive ansøgninger og gå til samtale 0% - 0% 0% Andet 22% - 25% 25%
BESKÆFTIGELSE 26 1.37. Hvor søger du job? (Flere krydser muligt) (Ledig) 9 1 4 4 Region Hovedstaden 56% 0% 75% 50% Region Sjælland 44% 0% 100% 0% Region Syddanmark 0% 0% 0% 0% Region Midtjylland 11% 100% 0% 0% Region Nordjylland 0% 0% 0% 0% Hele Danmark 11% 0% 0% 25% Norden (inkl. Færøerne og Grønland) 11% 0% 0% 25% Europa (ikke Norden) 0% 0% 0% 0% Nordamerika 11% 0% 0% 25% Sydamerika 0% 0% 0% 0% Asien 0% 0% 0% 0% Afrika 0% 0% 0% 0% Australien/Oceanien 0% 0% 0% 0% Søger ikke job 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 27 1.38. Hvilken uddannelse er du indskrevet på? (Fuldtidsstuderende) 37 36 1 0 Ph.d./ErhvervsPh.D 3% 0% 100% 0% Masteruddannelse 19% 19% 0% 0% Pædagogikum 0% 0% 0% 0% Kandidatuddannelse 76% 78% 0% 0% Bacheloruddannelse 0% 0% 0% 0% Journalistuddannelsen 0% 0% 0% 0% Diplomuddannelse 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse 3% 3% 0% 0% Anden uddannelse, angiv hvilken 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 28 1.39. Hvilken institution er du indskrevet på? (Fuldtidsstuderende undtagen ph.d.-studerende) 36 36 0 0 Aalborg Universitet 3% 3% 0% 0% Aarhus Universitet 0% 0% 0% 0% Copenhagen Business School 0% 0% 0% 0% Danmark Tekniske Universitet (DTU) 0% 0% 0% 0% IT-universitetet 0% 0% 0% 0% Københavns Universitet 86% 86% 0% 0% Roskilde Universitet (RUC) 3% 3% 0% 0% Syddansk Universitet 0% 0% 0% 0% Danmarks Journalisthøjskole 0% 0% 0% 0% Professionshøjskole 0% 0% 0% 0% Et universitet i udlandet 6% 6% 0% 0% Anden, angiv hvilket 3% 3% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 29 1.40. Hvilken institution er du indskrevet på? (Ph.d.-studerende) 1 0 1 0 Aalborg Universitet 0% 0% 0% 0% Aarhus Universitet 0% 0% 0% 0% Copenhagen Business School 0% 0% 0% 0% Danmark Tekniske Universitet (DTU) 0% 0% 0% 0% IT-universitetet 0% 0% 0% 0% Københavns Universitet 100% 0% 100% 0% Roskilde Universitet (RUC) 0% 0% 0% 0% Syddansk Universitet 0% 0% 0% 0% Danmarks Journalisthøjskole 0% 0% 0% 0% Professionshøjskole 0% 0% 0% 0% Et universitet i udlandet 0% 0% 0% 0% Anden, angiv hvilken 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 30 1.41. Hvad er din måndesløn? (Ph.d.-studerende) 1 0 1 0 Under 20.000 kr // 2.700 // 3.400 $ - - - - Mellem 20.000 kr. og 24.999 kr. // 2.700 og 3.374 // 3.400 $ og 4.199 $ - - - - Mellem 25.000 kr. og 29.999 kr. // 3.375 og 4.049 // 4.200 $ og 4.999 $ - - - - Mellem 30.000 kr. og 39.999 kr. // 4.050 og 5.399 // 5.000 $ og 6.599 $ - - - - Mellem 40.000 kr. og 49.999 kr. // 5.400 og 6.749 // 6.600 $ og 8.199 $ - - - - Mellem 50.000 kr. og 54.999 kr. // 6.750 og 7.424 // 8.200 $ og 8.999 $ - - - - 55.000 kr. // 7.425 // 9.000 $ eller derover - - - - Ønsker ikke at oplyse - - - - 1.42. Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og din ph.d.? (Ph.d.-studerende) 1 0 1 0 Ph.d. ligger i direkte forlængelse af mit speciale 100% 0% 100% 0% Ph.d. ligger inden for det traditionelle fagområde for min uddannelse, men ikke i direkte forlængelse af mit speciale Ph.d. kræver generelle/faglige kompetencer fra min uddannelse, men ligger uden for det traditionelle fagområde for mit fag 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Der er ingen faglig forbindelse mellem min uddannelse og min ph.d. 0% 0% 0% 0%
BESKÆFTIGELSE 31 1.43. Hvor megen tid bruger du på disse jobfunktioner? (Ph.d.-studerende) Meget tid Noget tid Lidt tid Ingen tid (4) (3) (2) (1) Administration, sagsbehandling og sekretariatsfunktioner 2,0 1 0% 0% 100% 0% 0 2,0 1 0 Analyse/evaluering 3,0 1 0% 100% 0% 0% 0 3,0 1 0 Anvendt forskning 4,0 1 100% 0% 0% 0% 0 4,0 1 0 Dokumentation/kvalitetssikring 3,0 1 0% 100% 0% 0% 0 3,0 1 0 Formidling og kommunikation 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Grundforskning 4,0 1 100% 0% 0% 0% 0 4,0 1 0 HR/Personale 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 IT 2,0 1 0% 0% 100% 0% 0 2,0 1 0 Klinisk arbejde 3,0 1 0% 100% 0% 0% 0 3,0 1 0 Kunde-/borgerservice 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Ledelse og organisation 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Markedsføring/reklame 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Oversættelse og tolkning 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Produktion 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Produktudvikling/innovation 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Projektledelse 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Rådgivning/vejledning 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Salg 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Tekstproduktion 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Udviklingsopgaver 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Undervisningsopgaver 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Økonomi- og regnskabsfunktioner 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0 Andet 1,0 1 0% 0% 0% 100% 0 1,0 1 0
BESKÆFTIGELSE 32 1.44. Hvor mange job har du haft, før du begyndte på din ph.d.? (Ph.d.-studerende) 1 0 1 0 0 0% 0% 0% 0% 1 0% 0% 0% 0% 2 100% 0% 100% 0% 3 0% 0% 0% 0% Flere 0% 0% 0% 0%
SAMMENHÆNG MELLEM 33 UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED 2.1. Mener du, at din uddannelse generelt har rustet dig godt til dit arbejdsliv? (I arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 76 5 42 29 Slet ikke 1% 20% 0% 0% I mindre grad 17% 20% 12% 24% I nogen grad 51% 60% 45% 59% I høj grad 30% 0% 43% 17%
SAMMENHÆNG MELLEM 34 UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED 2.2. Hvilke kompetencer har du tilegnet dig gennem din uddannelse? (I arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Teoretisk viden inden for mit fagområde 3,6 68 62% 35% 1% 1% 3,5 2 3,6 40 3,6 26 Metodisk viden inden for mit fagområde 3,5 67 49% 48% 3% 0% 3,5 2 3,5 39 3,5 26 Evne til at styre komplekse arbejds- og udviklingssituationer 2,5 66 15% 33% 33% 18% 3,0 2 2,3 38 2,6 26 Evne til at analysere og opstille løsningsmodeller 3,0 65 32% 45% 18% 5% 4,0 2 3,0 37 3,0 26 Evne til at formidle skriftligt 3,2 66 36% 47% 15% 2% 3,0 2 3,2 38 3,2 26 Evne til at formidle mundtligt 3,2 66 35% 50% 14% 2% 3,5 2 3,3 38 3,0 26 Evne til at arbejde kreativt og innovativt 2,8 65 29% 32% 25% 14% 4,0 2 2,8 37 2,6 26 Evne til at samarbejde på tværs af faggrupper 2,7 66 18% 44% 29% 9% 2,5 2 2,7 38 2,7 26 Evne til at arbejde projektorienteret 3,2 66 45% 30% 20% 5% 4,0 2 3,4 38 2,7 26 Evne til at arbejde selvstændigt 3,3 65 46% 40% 11% 3% 3,5 2 3,2 37 3,3 26
SAMMENHÆNG MELLEM 35 UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED (Fortsat) 2.2. Hvilke kompetencer har du tilegnet dig gennem din uddannelse? (I arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Praktisk eksperimentalt arbejde 2,5 65 23% 23% 34% 20% 2,5 2 2,6 37 2,3 26 Evne til at tilegne mig ny viden 3,6 66 61% 38% 2% 0% 3,0 2 3,6 38 3,7 26 Fremmedsprogsfærdigheder 2,5 66 20% 30% 32% 18% 2,0 2 2,6 38 2,4 26 Evne til at reflektere kritisk over komplekse problemstillinger 3,3 65 42% 48% 8% 3% 3,5 2 3,3 37 3,3 26 IT-færdigheder 2,8 66 18% 48% 26% 8% 3,0 2 2,8 38 2,8 26 Generel forretningsforståelse 1,3 65 0% 2% 25% 74% 1,5 2 1,3 37 1,2 26 Vurdere faglige problemstillinger og løsninger ud fra samfundsmæssige hensyn til fx etik, miljø og kultur 2,6 65 22% 34% 31% 14% 2,5 2 2,5 37 2,8 26 Kombinere faglig viden med viden om økonomi, ledelseog organisation 1,5 64 0% 6% 34% 59% 2,0 2 1,5 37 1,4 25 Formidle faglig viden medvirkemidler, der fastholder og engagerer målgruppen 2,1 64 9% 20% 42% 28% 3,0 1 2,1 37 2,0 26 Andet 1,9 7 14% 0% 43% 43% 4,0 1 1,5 2 1,5 4
SAMMENHÆNG MELLEM 36 UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED 2.3. Hvilke kompetencer, mener du, bliver efterspurgt på arbejdsmarkedet? (I arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Teoretisk viden inden for mit fagområde 3,0 62 26% 44% 31% 0% 2,0 2 3,0 36 2,9 24 Metodisk viden inden for mit fagområde 3,2 61 33% 51% 16% 0% 3,5 2 3,2 35 3,1 24 Evne til at styre komplekse arbejds- og udviklingssituationer 3,5 62 60% 32% 6% 2% 3,5 2 3,5 36 3,5 24 Evne til at analysere og opstille løsningsmodeller 3,3 58 47% 40% 10% 3% 3,5 2 3,4 32 3,2 24 Evne til at formidle skriftligt 3,5 63 59% 30% 11% 0% 2,5 2 3,5 37 3,6 24 Evne til at formidle mundtligt 3,6 63 62% 32% 6% 0% 3,0 2 3,5 37 3,7 24 Evne til at arbejde kreativt og innovativt 3,3 61 54% 28% 15% 3% 3,0 2 3,5 35 3,1 24 Evne til at samarbejde på tværs af faggrupper 3,5 60 63% 25% 12% 0% 3,5 2 3,6 34 3,5 24 Evne til at arbejde projektorienteret 3,6 62 68% 29% 3% 0% 3,0 2 3,7 36 3,6 24 Evne til at arbejde selvstændigt 3,6 61 61% 36% 3% 0% 4,0 2 3,6 35 3,5 24
SAMMENHÆNG MELLEM 37 UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED (Fortsat) 2.3. Hvilke kompetencer, mener du, bliver efterspurgt på arbejdsmarkedet? (I arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Praktisk eksperimentalt arbejde 2,2 59 10% 31% 31% 29% 2,5 2 2,3 34 2,0 23 Evne til at tilegne mig ny viden 3,5 60 53% 43% 3% 0% 3,5 2 3,5 34 3,5 24 Fremmedsprogsfærdigheder 2,7 60 20% 43% 25% 12% 3,0 2 2,8 34 2,5 24 Evne til at reflektere kritisk over komplekse problemstillinger 3,2 59 42% 39% 15% 3% 3,0 2 3,3 34 3,1 23 IT-færdigheder 3,4 60 50% 37% 13% 0% 3,5 2 3,3 35 3,4 23 Generel forretningsforståelse 2,6 60 18% 37% 30% 15% 2,5 2 2,6 34 2,6 24 Vurdere faglige problemstillinger og løsninger ud fra samfundsmæssige hensyn til fx etik, miljø og kultur 3,0 59 37% 32% 24% 7% 4,0 2 2,8 33 3,1 24 Kombinere faglig viden med viden om økonomi, ledelseog organisation 2,9 60 30% 37% 25% 8% 2,5 2 2,8 34 3,0 24 Formidle faglig viden medvirkemidler, der fastholder og engagerer målgruppen 2,9 58 29% 36% 29% 5% 4,0 2 2,8 33 3,0 23 Andet 3,0 3 67% 0% 0% 33% 0 0 3,0 3
SAMMENHÆNG MELLEM 38 UDDANNELSE OG ARBEJDSMARKED 2.4. Hvordan mener du, at universitetet kan blive bedre til at ruste studerende til arbejdsmarkedets krav? (Flere krydser muligt) (I arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 70 3 41 26 En højere grad af tværfaglighed i uddannelsen 33% 0% 34% 35% Flere metode/redskabsfag 31% 0% 29% 39% Mere teori i uddannelsen 13% 0% 17% 8% Mere/bedre muligheder for praktik, projektorienterede forløb eller projektsamarbejde med virksomheder/organisationer i uddannelsen 76% 100% 73% 77% Mere/bedre mulighed for udlandsophold 19% 0% 22% 15% Flere konkrete cases i undervisningen 44% 33% 39% 54% Opgaveløsning i samarbejde med virksomheder/organisationer 74% 100% 66% 85% Flere gæsteundervisere fra erhvervslivet 39% 67% 37% 39% Erhvervsorienteret undervisning 47% 33% 46% 50% Flere virksomhedspræsentationer på universitetet 36% 33% 37% 35% Mere/bedre studie- og karrierevejledning 34% 67% 34% 31% Flere/bedre karrieremesser på universitetet 17% 33% 15% 19% Flere valgfag, der retter sig direkte mod virksomheder 33% 100% 34% 23% Bedre vejledning om virksomheders behov 39% 33% 44% 31% Flere praktiske opgaver og kurser 40% 0% 32% 58% Andet 11% 0% 12% 12% Ikke relevant 1% 0% 2% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 39 TIL ARBEJDSMARKED 3.1. Hvor lang tid gik der fra dimission til, du fik dit første job? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ph.d.-studerende, i klinisk basisuddannelse eller ledig, som efter endt uddannelse har været i arbejde) 40 1 39 0 Jeg fik job før, jeg var færdig med uddannelsen 25% 0% 26% 0% 0-3 måneder 30% 100% 28% 0% 4-6 måneder 30% 0% 31% 0% 7-12 måneder 15% 0% 15% 0% Mere end 12 måneder 0% 0% 0% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 40 TIL ARBEJDSMARKED 3.2. Hvad var efter din mening afgørende for, at du fik dit første job? (Flere krydser muligt) (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ph.d.-studerende, i klinisk basisuddannelse eller ledig, som efter endt uddannelse har været i arbejde) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Jeg havde de efterspurgte fagspecifikke kompetencer 3,3 37 49% 35% 11% 5% 4,0 1 3,3 36 0 Jeg havde de efterspurgte akademiske kompetencer (metode, overblik, analytisk sans, etc.) 3,1 34 38% 38% 21% 3% 2,0 1 3,2 33 0 Jeg havde gode karakterer 2,0 36 11% 19% 31% 39% 2,0 1 2,0 35 0 Jeg havde de rette personlige kompetencer 3,4 37 54% 35% 8% 3% 3,0 1 3,4 36 0 Jeg havde de rette erfaringer fra fx praktik eller projektsamarbejde 2,2 33 18% 21% 24% 36% 3,0 1 2,2 32 0 Jeg havde de rette erfaringer fra studiejob 2,4 33 24% 24% 21% 30% 2,0 1 2,4 32 0 Jeg havde skrevet speciale/afgangsprojekt om arbejdsområdet 2,5 34 35% 12% 21% 32% 1,0 1 2,5 33 0 Jeg var villig til at flytte efter jobbet 1,8 31 19% 6% 6% 68% 1,0 1 1,8 30 0 Jeg gjorde et godt indtryk ved ansættelsessamtalen 3,0 34 47% 24% 15% 15% 4,0 1 3,0 33 0 Jeg havde de rette kontakter 2,9 34 47% 18% 15% 21% 1,0 1 3,0 33 0 Jeg havde de rette erfaringer fra frivilligt/organisatorisk arbejde 1,6 31 10% 6% 19% 65% 1,0 1 1,6 30 0 Jeg skrev en god ansøgning 2,5 34 21% 35% 15% 29% 3,0 1 2,5 33 0 Jeg havde erfaring fra udlandsophold 1,8 32 9% 22% 9% 59% 1,0 1 1,8 31 0 Andet 2,0 3 33% 0% 0% 67% 0 2,0 3 0
OVERGANG FRA UDDANNELSE 41 TIL ARBEJDSMARKED 3.3. Har du haft studiejob sideløbende med din uddannelse? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 44 3 41 0 Ja 86% 100% 85% 0% Nej 14% 0% 15% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 42 TIL ARBEJDSMARKED 3.4. Hvilken betydning havde dit eller dine studiejob? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse, og har haft studiejob under uddannelsen) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Studiejob var relevant i forhold til mit fremtidige arbejdsliv 2,8 38 37% 24% 18% 21% 1,0 3 2,9 35 0 Studiejob gav mig en række kompetencer, jeg ikke fik på min uddannelse 3,1 36 39% 36% 19% 6% 2,3 3 3,2 33 0 Jeg benyttede mine kompetencer fra uddannelsen i studiejob 2,6 36 28% 33% 14% 25% 1,3 3 2,8 33 0 Erfaringerne fra studiejob har haft indflydelse på sammensætningen af min uddannelse 2,2 35 11% 29% 26% 34% 1,0 3 2,3 32 0 Jeg har anvendt netværk fra studiejob i min efterfølgende jobsøgning 2,3 36 19% 22% 25% 33% 1,0 3 2,4 33 0 Studiejob gav mig viden om forventninger og kompetencekrav på arbejdsmarkedet 2,9 36 31% 42% 11% 17% 1,0 3 3,0 33 0 Studiejob gav mig inspiration til at søge jobs, som jeg ellers ikke ville være blevet opmærksom på 2,3 35 17% 31% 20% 31% 1,0 3 2,5 32 0 Studiejob betød, at jeg var bedre til at sætte ord på mine kompetencer i den efterfølgende jobsøgning 2,4 35 17% 31% 29% 23% 1,7 3 2,5 32 0 Jeg valgte studiejob for at forbedre mine jobmuligheder 2,7 34 26% 41% 12% 21% 1,0 3 2,9 31 0
OVERGANG FRA UDDANNELSE 43 TIL ARBEJDSMARKED 3.5. Har du efterfølgende fået arbejde i en virksomhed/organisation, hvor du havde studiejob? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ph.d.-studerende, i klinisk basisuddannelse eller ledig, som efter endt uddannelse har været i arbejde, og har haft studiejob under uddannelsen) 29 2 27 0 Ja 28% 0% 30% 0% Nej 72% 100% 70% 0% 3.6. Har du været i praktik, projektorienteret forløb eller projektsamarbejde med virksomheder/organisationer i løbet af din uddannelse? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 44 3 41 0 Ja 55% 67% 54% 0% Nej 46% 33% 46% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 44 TIL ARBEJDSMARKED 3.7. Hvilken betydning havde dit samarbejde med en virksomhed/organisation? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse, og har været i praktik/projektsamarbejde i løbet af uddannelsen) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Samarbejdet var relevant i forhold til mit fremtidige arbejdsliv 3,2 23 48% 26% 22% 4% 3,0 2 3,2 21 0 Samarbejdet gav mig en række kompetencer, jeg ikke fik på min uddannelse 3,4 22 50% 36% 14% 0% 3,5 2 3,4 20 0 Jeg benyttede mine kompetencer fra uddannelsen i samarbejdet 3,4 21 48% 48% 5% 0% 4,0 2 3,4 19 0 Erfaringerne fra samarbejdet har haft indflydelse på sammensætningen af min uddannelse 2,7 21 29% 24% 33% 14% 3,0 2 2,6 19 0 Jeg har anvendt netværk fra samarbejdet i min efterfølgende jobsøgning 2,6 20 35% 20% 15% 30% 2,0 2 2,7 18 0 Samarbejdet gav mig viden om forventninger og kompetencekrav på arbejdsmarkedet 3,2 20 35% 45% 20% 0% 3,0 1 3,2 19 0 Samarbejdet gav mig inspiration til at søge jobs, som jeg ellers ikke ville være blevet opmærksom på 2,6 20 30% 20% 25% 25% 2,0 1 2,6 19 0 Samarbejdet betød, at jeg var bedre til at sætte ord på mine kompetencer i den efterfølgende jobsøgning 2,9 18 33% 33% 28% 6% 2,0 1 3,0 17 0 Jeg valgte samarbejdet for at forbedre mine jobmuligheder 2,7 18 33% 22% 28% 17% 1,5 2 2,9 16 0
OVERGANG FRA UDDANNELSE 45 TIL ARBEJDSMARKED 3.8. Har du efterfølgende fået arbejde i den virksomhed/organisation, hvor du var i praktik, projektorienteret forløb eller projektsamarbejde? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ph.d.-studerende, i klinisk basisuddannelse eller ledig, som efter endt uddannelse har været i arbejde, og har været i praktik/projektsamarbejde i løbet af uddannelsen) 18 1 17 0 Ja 33% 100% 29% 0% Nej 67% 0% 71% 0% 3.9. Har du været på udlandsophold under din uddannelse? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 44 3 41 0 Ja 39% 33% 39% 0% Nej 61% 67% 61% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 46 TIL ARBEJDSMARKED 3.10. Hvilken betydning havde dit eller dine udlandsophold? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse, og har været på udlandsophold under uddannelsen) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Udlandsophold var relevant i forhold til mit fremtidige arbejdsliv 2,8 16 19% 50% 25% 6% 2,0 1 2,9 15 0 Udlandsophold gav mig en række kompetencer, jeg ikke fik på min uddannelse 3,0 16 19% 63% 19% 0% 3,0 1 3,0 15 0 Jeg benyttede mine kompetencer fra uddannelsen i udlandsophold 3,6 16 56% 44% 0% 0% 4,0 1 3,5 15 0 Erfaringerne fra udlandsophold har haft indflydelse på sammensætningen af min uddannelse 2,8 16 25% 25% 50% 0% 2,0 1 2,8 15 0 Jeg har anvendt netværk fra udlandsophold i min efterfølgende jobsøgning 1,8 16 6% 19% 25% 50% 2,0 1 1,8 15 0 Udlandsophold gav mig viden om forventninger og kompetencekrav på arbejdsmarkedet 2,1 16 6% 31% 31% 31% 2,0 1 2,1 15 0 Udlandsophold gav mig inspiration til at søge jobs, som jeg ellers ikke ville være blevet opmærksom på 2,1 16 6% 25% 38% 31% 1,0 1 2,1 15 0 Udlandsophold betød, at jeg var bedre til at sætte ord på mine kompetencer i den efterfølgende jobsøgning 2,3 16 6% 38% 31% 25% 1,0 1 2,3 15 0 Jeg valgte udlandsophold for at forbedre mine jobmuligheder 2,3 16 19% 19% 38% 25% 1,0 1 2,4 15 0
OVERGANG FRA UDDANNELSE 47 TIL ARBEJDSMARKED 3.11. Vurderer du, at dit eller dine udlandsophold efterfølgende har spillet en væsentlig rolle for din jobsituation? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse, og har været på udlandsophold under uddannelsen) 16 1 15 0 Ja 50% 100% 47% 0% Nej 50% 0% 53% 0% 3.12. Har du deltaget i studenterpolitik, alumneforening eller fx medvirket som arrangør af sociale aktiviteter på din uddannelse? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 44 3 41 0 Ja 43% 33% 44% 0% Nej 57% 67% 56% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 48 TIL ARBEJDSMARKED 3.13. Hvilken betydning havde din frivillige aktivitet på uddannelsen? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse, og har deltaget i frivillige aktiviteter på uddannelsen) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Frivillig aktivitet var relevant i forhold til mit fremtidige arbejdsliv 2,1 18 11% 22% 28% 39% 1,0 1 2,1 17 0 Frivillig aktivitet gav mig en række kompetencer, jeg ikke fik på min uddannelse 2,7 18 28% 28% 28% 17% 1,0 1 2,8 17 0 Jeg benyttede mine kompetencer fra uddannelsen i frivillig aktivitet 2,0 18 11% 22% 22% 44% 1,0 1 2,1 17 0 Erfaringerne fra frivillig aktivitet har haft indflydelse på sammensætningen af min uddannelse 1,7 18 6% 6% 44% 44% 1,0 1 1,8 17 0 Jeg har anvendt netværk fra frivillig aktivitet i min efterfølgende jobsøgning 1,6 17 6% 18% 12% 65% 1,0 1 1,7 16 0 Frivillig aktivitet gav mig viden om forventninger og kompetencekrav på arbejdsmarkedet 1,6 17 0% 18% 24% 59% 2,0 1 1,6 16 0 Frivillig aktivitet gav mig inspiration til at søge jobs, som jeg ellers ikke ville være blevet opmærksom på 1,4 17 0% 6% 24% 71% 1,0 1 1,4 16 0 Frivillig aktivitet betød, at jeg var bedre til at sætte ord på mine kompetencer i den efterfølgende jobsøgning 1,7 17 0% 18% 35% 47% 1,0 1 1,8 16 0 Jeg valgte frivillig aktivitet for at forbedre mine jobmuligheder 1,6 17 12% 6% 12% 71% 1,0 1 1,6 16 0
OVERGANG FRA UDDANNELSE 49 TIL ARBEJDSMARKED 3.14. Vurderer du, at din aktivitet på uddannelsen efterfølgende har spillet en væsentlig rolle for din jobsituation? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse, og har deltaget i frivillige aktiviteter på uddannelsen) 16 1 15 0 Ja 19% 0% 20% 0% Nej 81% 100% 80% 0% 3.15. Lever din nuværende beskæftigelse op til de karriereforventninger, som du havde under uddannelsen? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 38 2 36 0 Jeg havde ingen forventninger 3% 0% 3% 0% Slet ikke 8% 0% 8% 0% I mindre grad 5% 0% 6% 0% I nogen grad 50% 100% 47% 0% I høj grad 34% 0% 36% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 50 TIL ARBEJDSMARKED 3.16.1. Hvornår og i hvilken grad gjorde du dig overvejelser om, hvilket job din bacheloruddannelse skulle føre til? (Bachelor +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Før uddannelsens start 3,7 3 67% 33% 0% 0% 3,7 3 0 0 Undervejs i uddannelsen 3,7 3 67% 33% 0% 0% 3,7 3 0 0 Umiddelbart før jeg dimitterede 3,0 2 50% 0% 50% 0% 3,0 2 0 0 Umiddelbart efter jeg dimitterede 2,0 1 0% 0% 100% 0% 2,0 1 0 0 3.16.2. Hvornår og i hvilken grad gjorde du dig overvejelser om, hvilket job din kandidatuddannelse skulle føre til? (Kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) I høj I nogen I mindre Slet ikke grad (4) grad (3) grad (2) (1) Før uddannelsens start 2,3 35 14% 26% 40% 20% 0 2,3 35 0 Undervejs i uddannelsen 3,1 38 34% 45% 21% 0% 0 3,1 38 0 Umiddelbart før jeg dimitterede 3,8 35 77% 23% 0% 0% 0 3,8 35 0 Umiddelbart efter jeg dimitterede 3,8 34 82% 18% 0% 0% 0 3,8 34 0
OVERGANG FRA UDDANNELSE 51 TIL ARBEJDSMARKED 3.18. Ændrede du jobmål undervejs i uddannelsen? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 42 3 39 0 Ja, en enkelt gang 12% 0% 13% 0% Ja, flere gange 43% 67% 41% 0% Nej 19% 33% 18% 0% Husker ikke 2% 0% 3% 0% Jeg har ikke haft noget præcist jobmål for min uddannelse 24% 0% 26% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 52 TIL ARBEJDSMARKED 3.19. Hvilke kilder brugte du undervejs i uddannelsen til at overveje jobmuligheder? (Flere krydser muligt) (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 42 3 39 0 Undervisere 71% 33% 74% 0% Samarbejdspartnere i.f.m. praktik, projektorienteret forløb og projektsamarbejde 43% 33% 44% 0% Universitetets studie- og karrierevejledning 14% 0% 15% 0% Universitetets websider 14% 0% 15% 0% Karrierearrangementer på universitetet 29% 0% 31% 0% LinkedIn, Facebook etc. 21% 33% 21% 0% Diverse karrierematerialer 14% 33% 13% 0% A-kasse eller fagforening 17% 0% 18% 0% Studiekammerater 76% 67% 77% 0% Familie 33% 67% 31% 0% Venner uden for uddannelsen 50% 33% 51% 0% Netværk via studiejob 36% 0% 39% 0% Netværk fra specialeprocessen 33% 33% 33% 0% Medier generelt 26% 67% 23% 0% Jobcenter 12% 0% 13% 0% Innovations- og entreprenørskabsaktiviteter 2% 0% 3% 0% Andet 2% 0% 3% 0%
OVERGANG FRA UDDANNELSE 53 TIL ARBEJDSMARKED 3.20. Hvornår begyndte du din aktive jobsøgning? (Bachelor +1 eller kandidat +1 og i arbejde, selvstændig/freelancer, ledig, ph.d.-studerende eller i klinisk basisuddannelse) 41 2 39 0 Inden påbegyndelsen af dit speciale/afsluttende projekt eller eksamen 7% 0% 8% 0% Inden afleveringen af dit speciale/afsluttende projekt eller eksamen 29% 50% 28% 0% Efter afleveringen af dit speciale/afsluttende projekt 24% 50% 23% 0% Efter at du bestod dit speciale/afsluttende projekt eller eksamen 39% 0% 41% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 54 4.1. Er det din vurdering, at undervisningen på din bacheloruddannelse var tilrettelagt på et passende niveau i forhold til dit adgangsgrundlag? (Bachelor +1) 41 41 0 0 Slet ikke 5% 5% 0% 0% I mindre grad 12% 12% 0% 0% I nogen grad 61% 61% 0% 0% I høj grad 22% 22% 0% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 55 4.1.X. Hvilken uddannelse brugte du som adgangsgrundlag til din kandidatuddannelse? (Kandidat +1) 43 0 43 0 Bacheloruddannelse fra Københavns Universitet 79% 0% 79% 0% Bacheloruddannelse fra Aalborg Universitet 0% 0% 0% 0% Bacheloruddannelse fra Aarhus Universitet 7% 0% 7% 0% Bacheloruddannelse fra Copenhagen Business School 0% 0% 0% 0% Bacheloruddannelse fra Danmarks Tekniske Universitet (DTU) 0% 0% 0% 0% Bacheloruddannelse fra IT-universitetet 0% 0% 0% 0% Bacheloruddannelse fra Roskilde Universitet 5% 0% 5% 0% Bacheloruddannelse fra Syddansk Universitet 0% 0% 0% 0% Bacheloruddannelse fra et udenlandsk universitet 7% 0% 7% 0% Professionsbacheloruddannelse fra Danmarks Medie- og Journalisthøjskole 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra Professionshøjskolen UCC 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra Professionshøjskolen Metropol 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra University College Lillebælt 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra University College Nordjylland 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra University College Sjælland 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra University College Syddanmark 0% 0% 0% 0% Professionsbacheloruddannelse fra VIA University College 0% 0% 0% 0% Andet 2% 0% 2% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 56 4.1.Y. Du har opgivet, at du har brugt en bacheloruddannelse fra KU som adgangsgrundlag til din kandidatuddannelse. Hvilken? (Kandidat +1 med en bacheloruddannelse fra Københavns Universitet) 32 0 32 0 Antropologi 0% 0% 0% 0% Arabisk (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Assyriologi (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Audiologopædi 0% 0% 0% 0% Balkanstudier (Øst- og sydøsteuropastudier) 0% 0% 0% 0% Biokemi 0% 0% 0% 0% Biologi 0% 0% 0% 0% Biologi-bioteknologi 0% 0% 0% 0% Bulgarsk 0% 0% 0% 0% Dansk 0% 0% 0% 0% Datalogi 0% 0% 0% 0% Engelsk 0% 0% 0% 0% Eskimologi 0% 0% 0% 0% Europæisk etnologi 0% 0% 0% 0% Farmaci 0% 0% 0% 0% Filosofi 0% 0% 0% 0% Filmvidenskab- og medievidenskab 0% 0% 0% 0% Finsk 0% 0% 0% 0% Folkesundhedsvidenskab 0% 0% 0% 0% Forhistorisk arkæologi 0% 0% 0% 0% Forsikringsmatematik 0% 0% 0% 0% Fransk 0% 0% 0% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 57 (Fortsat) 4.1.Y. Du har opgivet, at du har brugt en bacheloruddannelse fra KU som adgangsgrundlag til din kandidatuddannelse. Hvilken? (Kandidat +1 med en bacheloruddannelse fra Københavns Universitet) 32 0 32 0 Fysiske fag 0% 0% 0% 0% Fødevarer og ernæring/fødevarevidenskab/levnedsmiddelvidenskab 0% 0% 0% 0% Geografi og geoinformatik 31% 0% 31% 0% Geologi-geoscience 34% 0% 34% 0% Grækenlandsstudier/Moderne græsk (Øst- og sydøsteuropastudier) 0% 0% 0% 0% Havebrugsvidenskab/hortonomi 3% 0% 3% 0% Hebraisk (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Historie 0% 0% 0% 0% Husdyrvidenskab 0% 0% 0% 0% Idræt 0% 0% 0% 0% Indianske sprog og kulturer 0% 0% 0% 0% Indoeuropæisk 0% 0% 0% 0% Indologi (Asienstudier) 0% 0% 0% 0% Indonesisk (Asienstudier) 0% 0% 0% 0% Informationsvidenskab og kulturformidling (IVA) 0% 0% 0% 0% Italiensk 0% 0% 0% 0% It og sundhed 0% 0% 0% 0% Japanstudier/japansk (Asienstudier) 0% 0% 0% 0% Jordbrugsøkonomi 0% 0% 0% 0% Jura 0% 0% 0% 0% Kemi 0% 0% 0% 0% Kinastudier/kinesisk (Asienstudier) 0% 0% 0% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 58 (Fortsat) 4.1.Y. Du har opgivet, at du har brugt en bacheloruddannelse fra KU som adgangsgrundlag til din kandidatuddannelse. Hvilken? (Kandidat +1 med en bacheloruddannelse fra Københavns Universitet) 32 0 32 0 Klassisk arkæologi 0% 0% 0% 0% Klassisk græsk 0% 0% 0% 0% Kommunikation og it 0% 0% 0% 0% Koreastudier (Asienstudier) 0% 0% 0% 0% Kunsthistorie 0% 0% 0% 0% Landbrugsvidenskab/agronomi 0% 0% 0% 0% Landskabsarkitektur 31% 0% 31% 0% Latin 0% 0% 0% 0% Lingvistik 0% 0% 0% 0% Litteraturvidenskab 0% 0% 0% 0% Matematik 0% 0% 0% 0% Matematik-økonomi 0% 0% 0% 0% Medicin 0% 0% 0% 0% Moderne Indien og sydøstasienstudier 0% 0% 0% 0% Molekylær biomedicin 0% 0% 0% 0% Musikvidenskab 0% 0% 0% 0% Nanoscience/nanoteknologi 0% 0% 0% 0% Naturressourcer 0% 0% 0% 0% Naturvidenskab og it 0% 0% 0% 0% Nederlandsk 0% 0% 0% 0% Nærorientalsk arkæologi (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Odontologi 0% 0% 0% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 59 (Fortsat) 4.1.Y. Du har opgivet, at du har brugt en bacheloruddannelse fra KU som adgangsgrundlag til din kandidatuddannelse. Hvilken? (Kandidat +1 med en bacheloruddannelse fra Københavns Universitet) 32 0 32 0 Persisk/iransk (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Polsk (Øst- og sydøsteuropastudier) 0% 0% 0% 0% Portugisisk og brasilianske studier 0% 0% 0% 0% Psykologi 0% 0% 0% 0% Pædagogik 0% 0% 0% 0% Religionsvidenskab 0% 0% 0% 0% Retorik 0% 0% 0% 0% Russisk (Øst- og sydøsteuropastudier) 0% 0% 0% 0% Samfundsfag 0% 0% 0% 0% Skovbrugsvidenskab 0% 0% 0% 0% Sociologi 0% 0% 0% 0% Spansk 0% 0% 0% 0% Statskundskab 0% 0% 0% 0% Teatervidenskab 0% 0% 0% 0% Teologi 0% 0% 0% 0% Thai (Asienstudier) 0% 0% 0% 0% Tibetologi (Asienstudier) 0% 0% 0% 0% Tyrkisk (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Tysk 0% 0% 0% 0% Veterinærmedicin 0% 0% 0% 0% Ægyptisk (Mellemøstens sprog og samfund) 0% 0% 0% 0% Økonomi 0% 0% 0% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 60 4.1.Z. Er det din vurdering, at undervisningen på din kandidatuddannelse var tilrettelagt på et passende niveau i forhold til dit adgangsgrundlag? (Kandidat +1) 43 0 43 0 Slet ikke 0% 0% 0% 0% I mindre grad 9% 0% 9% 0% I nogen grad 42% 0% 42% 0% I høj grad 49% 0% 49% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 61 4.2. Oplevede du en faglig progression undervejs i din bacheloruddannelse? (Bachelor +1) 41 41 0 0 Slet ikke 0% 0% 0% 0% I mindre grad 2% 2% 0% 0% I nogen grad 39% 39% 0% 0% I høj grad 59% 59% 0% 0% 4.2.X. Oplevede du en faglig progression undervejs i din kandidatuddannelse? (Kandidat +1) 42 0 42 0 Slet ikke 2% 0% 2% 0% I mindre grad 14% 0% 14% 0% I nogen grad 36% 0% 36% 0% I høj grad 48% 0% 48% 0%
KVALITET I UDDANNELSEN 62 4.3. Var arbejdsbelastningen (bortset fra eksamensperioder) på bacheloruddannelsen jævnt fordelt over tid? (Bachelor +1) 41 41 0 0 Slet ikke 2% 2% 0% 0% I mindre grad 34% 34% 0% 0% I nogen grad 49% 49% 0% 0% I høj grad 15% 15% 0% 0% 4.3.X. Var arbejdsbelastningen (bortset fra eksamensperioder) på kandidatuddannelsen jævnt fordelt over tid? (Kandidat +1) 42 0 42 0 Slet ikke 2% 0% 2% 0% I mindre grad 17% 0% 17% 0% I nogen grad 64% 0% 64% 0% I høj grad 17% 0% 17% 0%