M07/1/A1DAN/SP1/DAN/TZ0/XX DANISH A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 DANOIS A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 DANÉS A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1



Relaterede dokumenter
M06/1/A1DAN/SP1/DAN/TZ0/XX DANISH A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 DANOIS A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 DANÉS A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M03/107/S(1) DANISH A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 DANOIS A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 DANÉS A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M02/107/S(1) DANISH A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 DANÉS A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M06/2/ABDAN/SP1/DAN/TZ0/XX/Q

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES

M14/2/ABDAN/SP1/DAN/TZ0/XX/Q

M06/2/ABDAN/HP1/DAN/TZ0/XX/Q

M12/2/ABDAN/SP1/DAN/TZ0/XX/Q

Danish B Standard level Paper 1 Danois B Niveau moyen Épreuve 1 Danés B Nivel medio Prueba 1

Danish B Standard level Paper 1 Danois B Niveau moyen Épreuve 1 Danés B Nivel medio Prueba 1

M08/2/ABDAN/SP1/DAN/TZ0/XX/T

Answers written on this page will not be marked. Les réponses rédigées sur cette page ne seront pas corrigées.

Danish B Higher level Paper 1 Danois B Niveau supérieur Épreuve 1 Danés B Nivel superior Prueba 1

M09/2/ABDAN/SP1/DAN/TZ0/XX/T

M04/207/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

M03/207/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

M04/207/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

M02/207/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI DANISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 DANÉS B NIVEL MEDIO PRUEBA 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 17. Emne: Sund og stærk HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 17 Emne: Sund og stærk side 1

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Solen skinner på det store flotte slot. Vinden blæser i bladende.

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Danish B Higher level Paper 1 Danois B Niveau supérieur Épreuve 1 Danés B Nivel superior Prueba 1

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

Time Out. Diskvalifikation af RØD 7 og nyt opgiverkast.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Det er ikke rigtigt!? himler han, da jeg fortæller om mors ørering. Og kort efter er vi på vej ud i mørket. Med lyden af fed trompetfanfare bag os.

Alle er med:-) Spil og lege vejledning

om skudøvelser Skud mod mål kan være for enten spillere eller for målmanden eller for både spillere og målmand.

Tor rejser og Balder dør

ÆNDREDE PLANER KAPITEL 2

Snik og Snak Hulahop rundkreds

Spil. Lege spil. Store: Fodtennis Her spiller vi fodtennis over et net. Eller i kan spille over et håndboldmål.

Bjarke Schjødt Larsen SKJ LD DE UDØDELIGE. Illustreret af Kristian Eskild Jensen

and? sko? mus? Hvad rimer på Hvad rimer på Hvad rimer på Fx: mand, sand, land, vand, tand Kan vi lave en sætning med to ord, der rimer?

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

1. Forlæns kolbøtte + hop og drej

BREAK FREE. Et manusskript af: RODEN 18/19 Station NEXT. Anna Møller Yang SECOND DRAFT/FINAL DRAFT

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

Fingerslagskast og baggerslagskast

M03/207/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Legekatalog. Kamplege

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

Svømme position i floden

Danish B Higher level Paper 1 Danois B Niveau supérieur Épreuve 1 Danés B Nivel superior Prueba 1

Kasper og Nikoline. an original screenplay by. Lille Næstved FINAL DRAFT

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/ Gennemskrivning

Den grusomme jæger. Kim Fupz Aakeson, 2001 (4,5 ns)

Skadesforbyggende øvelser

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Børn i bevægelse. Legekoncept med 14 sjove lege. Baggrund. Brug legene hver dag. Legene kan du også finde på: Idé. Sådan kommer I/du i gang.

Teknik serv. Fra underhåndsserv til overhåndsserv

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

M å l m a n d s t r æ n i n g m e j r u p f o d b o l d u n g d o m s a f d e l i n g e n

Hvordan kan man øve badminton hjemme.

1) Hold ballonen i luften med venstre hånd. 2) med højre hånd 3) Over hovedet med højre og venstre hånd 4) Skift mellem højre og venstre hånd

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred.

Danseskolen. Et manuskript af 9.b, Marie Jørgensens Skole. endelig gennemskrivning, august 2010

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DANOIS. Mardi 23 juin Langue vivante 2

Vi er her ikke - igen

ELLIOT. Et manuskript af. 8.B, Henriette Hørlücks skole

Kursusmappe. HippHopp. Uge 14. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

BEMÆRK Fem gentagelser er temmelig sikkert nok.

Regeltest udarbejdet af DU s kompetencegruppe

Individuelle kompetencer Læringsmål

Faldteknik (Ukemi) 5. kyu 4. kyu 3. kyu 2. kyu 1. kyu Sidefald

Øvelserne er gode som forebyggelse af rygproblemer samt vedligeholde af den sunde ryg. Husk at opsøge din behandler, hvis du har smerter i ryggen.

Regeltest distriktsforbund, region og kredse august Der må ikke skrives på opgavearket, og spørgsmålene skal indsamles efter brug

1. Gå på hænder. 2. Gå bagover i bro + overslag. 3. Kraftsspring uden hovedet

TJEK DIN VIDEN! ELEFANT

Der er uendeligt mange øvelsesmuligheder, hvor nogle er beskrevet nedenstående. Ellers slip din fantasi løs og opfind dine egne trin

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

Motionsplan: Uge 1-6

MARKSCHEME BARÈME DE NOTATION ESQUEMA DE CALIFICACIÓN

Transkript:

IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI DANISH A1 STANDARD LEVEL PAPER 1 DANOIS A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 DANÉS A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 1 22070067 Monday 14 May 2007 (morning) Lundi 14 mai 2007 (matin) Lunes 14 de mayo de 2007 (mañana) 1 hour 30 minutes / 1 heure 30 minutes / 1 hora 30 minutos INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Do not open this examination paper until instructed to do so. Write a commentary on one passage only. It is not compulsory for you to respond directly to the guiding questions provided. However, you may use them if you wish. INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS N ouvrez pas cette épreuve avant d y être autorisé(e). Rédigez un commentaire sur un seul des passages. Le commentaire ne doit pas nécessairement répondre aux questions d orientation fournies. Vous pouvez toutefois les utiliser si vous le désirez. INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. Escriba un comentario sobre un solo fragmento. No es obligatorio responder directamente a las preguntas que se ofrecen a modo de guía. Sin embargo, puede usarlas si lo desea. 5 pages/páginas IBO 2007

2 Skriv en kommentar til én af følgende to tekster. 1. (a) Bolden 5 10 15 20 25 30 35 Dommeren har stoppet tiden Han bøjer underarmen ind foran sig, ser på håndleddet, og trykker på uret med tommel og pegefinger. Bolden er blevet losset op på tilskuerpladserne og endnu ikke blevet kastet tilbage. Det er en flok idiot-liverpool-tilhængere, der forsøger at gemme den. Liverpool fører ét-nul over Manchester United, og der mangler ti minutter. Men Manchester United har presset, og udligningen ligger i luften. Det ved idiot-liverpool-tilhængerne godt, det er derfor de står og ser den anden vej, mens bolden ligger og triller rundt nede mellem deres fødder. United-tilhængerne begynder at råbe ad dem og slå ophidsede ud i luften. Liverpool-tilhængerne forsøger at overdøve dem ved brølende at istemme sejrssange. Spillerne står på banen og ser op mod tribunen med hænderne i siden. Men det hjælper ingenting, kampen skal sgu spilles færdig. De kan ligeså godt komme med bolden med det samme. Det hjælper ingenting. Den er der, den skal være der. Han løfter op i de nederste grene på busken og bøjer sig ned for at se ind under. Går videre til den næste, lægger sig på knæ med kinden ned mod græsset. Han maver sig ind under, får jord i munden, spytter, og vrikker baglæns ud igen. Han går tilbage på banen, til det sted hvor bolden blev sparket ud på tilskuerpladserne. Prøver at følge dens bane, huske hvad retning den røg i, se den flyve gennem luften. Følger linien hen til buskene og gennemroder dem. Intet. Han går ind på banen igen. Sparker tomt gennem luften for bedre at kunne mærke bolden. United har sendt et par spillere til opvarmning, de løber langs sidelinien og laver øvelser, så de er klar til at slå til, når kampen fløjtes i gang igen. Buskene er blevet sorte mod en mørkere himmel. Han river og flår i dem, som lugede han ukrudt. De står som en flok fjender. En lille tæt hær. Han tager tilløb og sparker af fuld kraft ind i en busk, der ryster, men bliver stående. Griber fat i et par grene, der bøjer, og forsøger at rive den op af jorden, men roden sidder fast. Losser til den, skraber huden af skinnebenet, og knækker som straf en gren. Han kredser hurtigt om buskene, går ikke ind, om han så skal lede hele natten. Noget lyst stikker ud under en af buskene, og han træder opløftet derhen. En sten. Han sætter sig ned i græsset. Det er køligt og svier fra rifter på arme og ben, og han kan mærke, han er ved at tude. Han snøfter højt en gang. Kære Gud, lad mig finde bolden, og jeg skal være god. Hjælpe mor og far mere, med opvasken og det, og være ordentlig i skolen. Det lover jeg. Han giver sig til at lede under de samme buske en gang til forfra. Han gennemsøger omhyggeligt og stille og roligt buskene fra ende til anden. Da han har kigget under den sidste, løber han ind i skuret og griber en rive. Han slår ind i buskene. Blade falder af, og små grene knækker. Han bliver ved med at slå med de samme bevægelser. Går ikke ind før han har fundet den, om han så skal sulte ihjel. Familien kan kalde så meget de vil, han kommer ikke ind. Det var dem, der havde sat de idiot-buske der. Han kommer ikke ind, nej han gør ej. Hvidgullig i mørket ligger den der. Frit fremme neden for en af de første buske. Stor og skinnende rund, som om den lige er trillet derhen. Han står og forsøger at forstå det. Den busk har han ledt under tusind gange. Opgiver så, tager bolden op under armen, og går ind. Glemmer helt at spille kampen færdig. Jesper Wung Sung, Bolden, fra: To ryk og en aflevering (1998)

3 Karakteriser drengen, idet du lægger vægt på forholdet mellem leg, fantasi og virkelighed. Beskriv og analyser hans forskellige reaktioner igennem novellen. Undersøg forskelle og ligheder mellem legen og eftersøgningen. Kommenter sproget i novellen. Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

4 1. (b) O.K., SÅ LÆNGES VI 5 10 15 20 25 30 35 O.K., så længes vi, det skal da ikke være for det, så tar vi et lille stykke længes sammen, breder det ud, nyder det rigtigt, hvadbehar. Det er i orden, si r jeg jo, selv om det ingen steder fører hen er det i orden, lad os bare, ånd dybt ind og længes, længes bravt jeg længes med dig, alene er du sandelig ikke. O.K., så er der et land hinsides smerten, et hvidt land, som, det er klart, også er rødt eller blåt eller hvad du vil, hvis du siger det. Så er der en dyb tilfredsstillelse i at være et andet sted. Og når vi har længtes rigtig længe og helst i samme retning kan vi jo altid spise et stykke eksisterende mad og drikke en kop herværende the, rent erstatningsvis, naturligvis. Når du har disse perverse men gudbevares helt naturlige behov. Poul Borum, O.K, så lœnges vi fra Verdenskuglen (1978)

5 Karakteriser forskellen mellem jeg og du i digtet. Hvilken holdning har jeg et til du? Hvilken holdning har jeg et til digtets tema? Hvordan afsløres holdningen i sproget?