Skarp Skriftlig Faglighed

Relaterede dokumenter
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder

Unge på kanten af arbejdsmarkedet.

Efteruddannelse PÅ ARBEJDSPLADSEN. Kom videre med Forberedende Voksenundervisning FVU

Kontrakt om udbud af AMU for indsatte efter forsøgsordning

Kursister på forberedende voksenundervisning (FVU)

Uddannelseskatalog. Undervisning i værktøjer til effektdokumentation på Det specialiserede sociale område/børn og Ungeområdet

Præsentationsteknik for advokater - MBK A/S

Ledelse af læsning. - hvordan ledes et læseprojekt, så viden og visioner bliver omsat til konkret handling?

Styrket læse-, skrive- og regneindsats målrettet chauffører

Almen voksenuddannelse (avu)

Præsentationsteknik 3 dage - MBK A/S

FVU-plan, Kolding HF & VUC 2015

Opfølgning på MTU. Hvis du skal beskrive sandheden, så overlad elegancen til skrædderen. Albert Einstein

Vejledning om fællesscreeninger FVU

HCT EUC AMU FKB IKV GVU EUD VEU. TBF = tre bogstavs forkortelser

Uddannelseskonsulent

Teamsamarbejde på erhvervsuddannelserne

Uddannelseskonsulent

TILSYNSVEJLEDNING. Maj 2019

Et tilbud til ordblinde elever

EUD-reformen og kompetenceudvikling af lærerne på EUD

Formidling og undervisning - MBK A/S

Styrkelse af lediges læse-, skriveog regnefærdigheder

Styrkelse af den palliative pleje på plejehjem

LÆRING I VIRKELIGHEDEN TRANSFER

Ufaglærte og faglærte ledige på sygedagpenge hjælp til at komme videre efter en sygdomsperiode

Kompetenceudvikling. Kompetenceudvikling. i Helsingør Kommune

Det kræver fikse fingre at dyrke sin virksomhed!

TILLIDS- REPRÆSENTANT

AOF s udviklingsaktiviteter på FVU-området

Tilsynsenhedens Årsrapport Center for børn og forebyggelse Plejefamilier

Aktivitet Målgruppe Formål Leverandør Starttidspunkt Sluttidspunkt Kvalitetssikring gennem. Task Force styringsdokumenter

FVU plan fra VUC FYN & FYNS HF-Kursus

Forældre får lektiehjælp

Direktørens resultatlønskontrakt 2013 bestyrelsens vurdering

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER

PARATHEDSMÅLING. Bedre brug af hjælpemidler

Handlingsplan for læseindsats

Kompetenceudviklingsplan

VUC ROSKILDE UDDANNELSER, FACTS OG TAL

Masterplan for Rødovrevej 382

Status på projekt En offensiv uddannelsesindsats

Lean Service og Administration Lean kursus med certificering

Fvu Matematik Uddannelse

Formidling og kommunikation for ledere - MBK A/S

Holmstrupgård. Retningslinje for kompetenceudvikling

Aktiviteter i. Jobboxen. Tilmelding via hjemmesiden februar marts

Workshop 2.1 Kvalitetssikring af seksualundervisningen - Kompetenceudvikling af fagpersoner

Afrapportering KKR Syddanmark. Den centrale udmelding om børn og unge med alvorlig synsnedsættelse. National Koordination - Socialstyrelsen

1. Godkendelse af dagsorden og referat. 2. Gensidige orienteringer. Dato: 12/11/2015

Kom godt i gang. Uddannelses- og vejledningsforløb for unge i Lemvig Kommune. Evaluering november 2013

STRATEGIPLAN Specialfunktionen Job og Handicap

Sygedagpengereformen Samarbejde om fastholdelse. Mette Bøgehus, MSc. Psychology. Aut. Health and Safety Advisor, Corporate Health and Safety

Kvalitetssikring på Næstved Gymnasium og HF - fokus på mentor- og tutorordninger. Mette Bøge Truelsen

Kompetenceudviklingspolitik for Danmarks Domstole

Den gode MUS - Vejledning for medarbejdere

Hvordan bliver praktikvejlederne klædt på til at omsætte de nye mål? -Den kompetente praktikvejleder -

Transkript:

Skarp Skriftlig Faglighed Præsentation af Kompetenceudviklingsprojekt på Statsfængslet Midtjylland. Projektet er udviklet i samarbejde med: Netværkslokomotivet Kompetencesekretariatet (SCK) Herning HF og VUC UCH Holstebro (AMU)

De tre fængsler Lukket Nr. Snede 90 indsatte Åben Nr. Snede 85 indsatte Kærshovedgård (Åben) 159 indsatte

Baggrund for projektet Kravene til betjentene og andre faggrupper skærpet Brug for skrap skriftlighed i dokumentation IT udfordring for ældre betjente Sagsbehandling og dokumentation ødelægger arbejdsglæden for nogle Ansatte kan ikke længere undgå skriftlighed Ønske om kollegial feedback på skriftlighed Udvikle sammenhold og sparring på tværs af faggrupper og de tre fængsler i Midtjylland

Sådan blev lagkagen! 210 FVU-testede Udenfor målgruppen Indenfor målgruppen Indenfor målgruppen 116 55% Udenfor målgruppen 94 45%

Hvor mange ønskede en bid af kagen 116 indenfor målgruppen Interesserede FVU OBU Ikke interesserede Ikke interesserede 53 46% Interesserede FVU 62 53% OBU 1 1%

Fordeling på FVU trinene: Herning HF og VUC vurdering af medarbejdernes trinindplacering FVU Dansk trin 1-2 ca. 20 ansatte FVU Dansk trin 2-3 ca. 26 ansatte FVU Dansk trin 4 ca. 24 ansatte Efterspørgsel på alle trin, og en del som efterspurgte kurset, selvom de lå over trin 4

oversigt Den røde tråd Opgaver og emner som kan bruges ved begge kurser på forskellige niveauer Praktisk Praktisk Grund kursus 3 dage obligatorisk AMU 9-10 hold af 20 deltagere 7,4 timer Udvidet kursus 5 dage frivilligt VUC 6 hold af 10 deltagere 7,4 timer

oversigt Faglighed (AMU) Skriftlighed (VUC) Grundkursus - Observation og dokumentation til myndighedsbrug - Sagsbehandling - Samarbejde på tværs af faggrupper - Faglig sparring - Kollegial feedback Den røde tråd Opgaver og emner som kan bruges ved begge kurser på forskellige niveauer Udvidet kursus - Basis viden - Træningsteknikker i at skrive - Læseteknikker - Husketeknikker - IT arbejde - Fælles platform

Kompetenceudvikling Lang indflyvning Løbende opmærksomhed Finde de fornuftige fyrtårne som kan tale til hjørnerotterne Medinddrage tillidsmænd Medinddrage enkelte skeptikere Ikke kun en gevinst for organisationen Fokus på den faglige stolthed Kan også bruges i privat sammenhæng

Overraskelser Passede perfekt til mit behov Det bedste kursus jeg har været på Fedt at være én af de dumme Har lært at stave til Pavillon Har læst en roman i sommerferien Eftersøger efteruddannelse med større engagement

Overraskelser Største bekymring i forhold til tabu, blev unødvendig nøglepersonerne, info på Startside og orientering på Personalemøder gjorde forskellen Langt flere end der var indenfor målgruppen ønskede kursus Målgruppen lå i den høje ende (kan godt skrive og læse) Mangler dog færdigheder og opdatering Er blevet lidt rusten, skal klædes på igen samt lære det nye Kan bruges som et krav frem for tilbud Stor forskel i skolernes involvering (FVU udbyder og AMU udbyder) Langt fra idé til gennemførsel

Model for SSF Politik Finansiering Organisering Love og regler Organisation Bærer af idéen Problem Indsats Engagement af medarbejderne Implementering Koordinering og planlægning Engagement af ledelsen Inddragelse af eksperter Evaluering

Formidling Kriminalforsorgens Intranet Statsfængslet Midtjyllands Intranet Fængselsforbundet, fagblad Nationalt videncenter for læsning Offentlig Ansattes Organisation Kompetencesekretariatet Netværkslokomotivet VUC

Erfaringer Udarbejd rammeaftale mellem uddannelsesinstitution og virksomhed Vejleder / underviser skaber godt miljø for afklaring og afklarer om enkelte har IT barrierer. At vejleder / underviser giver en god kontant tilbagemelding med lidt kant Forventningsafstemme med den enkelte medarbejder og lave en plan for hvad den enkelte har af målsætning / ønsker til udbytte At uddannelsesinstitution laver midtvejsevaluering på kurserne i samarbejde med kontaktperson fra virksomhed, ekstern vejleder fra skolen og underviser Gensidig orientering mellem underviser og kontaktperson fra virksomhed med det formål at medarbejderne får tæt opfølgning Gennemføre konkrete kursustilbud som kan afholdes på virksomheden Alle vejledere / undervisere der afklarer eller underviser medarbejdere hos virksomheden repræsenterer denne. Alle undervisere har dialog med kontaktperson fra virksomheden forud for undervisning (Overveje om FVU prøven er obligatorisk eller et tilbud). Holdstørrelser fra 10 til 12 personer på FVU Vejleder /underviser afdækker behovet for evt. IT kompenserende værktøjer (ordblinde) og hjælper medarbejder med at søge disse hos jobcenter jf. Lov om aktivbeskæftigelse og / eller bopælskommune jf. serviceloven