TILLIDS- REPRÆSENTANT
|
|
- Lene Holm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 TILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT
2
3 INTRODUKTION TIL GUIDEN Din arbejdsplads er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en bærende rolle i at få dine kollegaer igennem test og kurser, så de bliver bedre rustet til at klare hverdagens mange opgaver. Andre tillidsrepræsentanter guider dig Guiden bygger på 4 enkle trin, der er udviklet i samarbejde med tillidsrepræsentanter, som allerede har været igennem forløbet. Guiden skal hjælpe dig med at løse dine opgaver i projektet. Under hvert trin vil du få forklaret, hvad din opgave går ud på. Inden vi når til de 4 trin, får du på de næste sider gode råd fra en ambassadør, der har deltaget i projektet. Du får også en oversigt over processen. God fornøjelse!
4 GODE RÅD FRA GRETHE Grethe Madsen er fællestillidsrepræsentant i Sundhed og Omsorg i Ringkøbing-Skjern Kommune. Gennem det seneste år har hun arbejdet tæt sammen med sin leder, VUC og tillidsrepræsentanterne om at få lige knap 500 kollegaer på kursus i dansk og matematik. Hvorfor er projektet vigtigt? Med de udfordringer, vi står over for, skal vi have dygtigere kollegaer. Vi skal kommunikere og dokumentere stadig mere. Derfor er det vigtigt, vi alle sammen kan skrive og læse. Kollegaerne skal selv gå ind og læse om borgerne, når de har vagtskifte. Derfor er det afgørende, at man kan formulere sig på skrift og læse, hvad andre skriver. Projektet har åbnet helt nye døre for kollegaerne, både på arbejdspladsen og privat. De tør at give sig i kast med flere ting. De tør at læse bøger. Det er en verden, de ikke troede, de magtede. Og et problem, de ikke troede, der kunne løses. Hvad har I fået ud af forløbet i Sundhed og Omsorg? Kollegaerne har fået flere gnister i øjnene. De har gå-på-mod. De skriver journalnotater om borgerne, de tager referater. De putter sig ikke mere. De tør lægge en seddel til en kollega, de tør skrive noter til de pårørende, så de også får besked. Tidligere har de fået en kollega til at gøre det, men nu tør de selv. De tør også bede om hjælp, når de har brug for det. For selvfølgelig er verden ikke pludselig lyserød. Men nu tør de tale åbent om, hvad de har svært ved. Det er en sidegevinst, jeg ikke havde set komme. Det giver meget mere åbenhed og tillid til hinanden. Lederne siger, at de kan mærke, at kollegaerne tør stille sig på banen. De deltager aktivt i møder. De har jo brugt så meget energi på at skjule det, de ikke kan. Nu kan de bruge al den energi på en anden måde. De har fået mere overskud og mere lyst til faget, end de havde før. Hvad er den vigtigste rolle som fællestillidsrepræsentant? Jeg er flere gange blevet ringet op om aftenen af kollegaer, som har spurgt: Er det her noget jeg kan klare? For der er meget tabu i det her. For nogle er det svært bare at komme ind på systemet på computeren. Andre siger, at de med vilje skriver lidt sjusket for ikke at vise, at de har svært ved at stave. Det handler om at vise sårbarhed. Jeg siger heller ikke, at jeg er god til det hele. Men så har jeg kunnet sparre med dem, og vi har haft en snak om at ruste sig til fremtiden.
5 Kollegaerne har fået flere gnister i øjnene. De har gå-på-mod. De skriver journalnotater om borgerne, de tager referater. De putter sig ikke mere. De tør lægge en seddel til en kollega, de tør skrive noter til de pårørende, så de også får besked.
6 OVERSIGT Vi vil gerne introducere dig til projektet, inden vi går i detaljer med de 4 trin. Her på siden kan du blive klogere på de økonomiske vilkår og den proces, kollegaerne skal igennem. I bunden finder du en tidslinje med de 4 trin, du selv skal igennem. Den vil løbende vise dig, hvor du er i processen. De 4 trin er: Koordinering med din leder Informationsmøde for kollegaer Løbende dialog med dine kollegaer Evaluering. Økonomi Det særlige ved dette projekt er, at der gives refusion af lønudgifter. Det betyder, at der er mulighed for at ansætte en vikar, så kollegaerne ikke skal løbe hurtigere, når nogen er til test eller kursus. I kan få: Refusion for lønudgifter til test (max to timer pr. kollega) Refusion for lønudgifter til selve kurset (max 10 arbejdsdage pr. kollega pr. kursus) Tilskud til transportudgifter Der gives støtte efter en fast takst fastsat af Den Kommunale Kompetencefond. Støtten er et supplement til den statslige støtte, der i forvejen kan søges (SVU). TRIN 2 TRIN 1 INFORMATIONSMØDE FOR KOLLEGAER KOORDINERING MED DIN LEDER
7 Dine kollegaer skal igennem: Informationsmøde Kollegaerne bliver informeret om processen og muligheden for kurser (se trin 2) Test Her bliver det afklaret, om kollegaerne er i målgruppen til et kursus i læsning, stavning, matematik eller IT Kursus (for dem, der er i målgruppen) Den sidste fase er tilbud om kursus til de kollegaer, der er testet til at være i målgruppen. Hvert kursus tager 10 arbejdsdage enten 10 dage i træk, eller en kursusdag om ugen i 10 uger. Det planlægges, så det passer til jeres arbejdsplads. TRIN 4 EVALUERING TRIN 3 LØBENDE DIALOG MED DINE KOLLEGAER
8 TRIN 1 KOORDINERING MED DIN LEDER Formål Trin 1 skal sikre, at du får et godt samarbejde med din leder om opgaven. Formålet er, at I får et godt afsæt til processen. Kollegaerne skal opleve, at der er fælles opbakning, og at det har høj prioritet på jeres arbejdsplads. Vi vil anbefale, du aftaler med din leder: Hvornår I kan blive testet. Det tager ca. to timer at blive testet Hvornår der skal afholdes informationsmøde for kollegaerne (se trin 2) Hvem på jeres arbejdsplads, der står for at ansøge om refusion af løn hos Den Kommunale Kompetencefond. En vigtig del af rollen som tillidsrepræsentant i projektet er at vise opbakning. Tillidsrepræsentanterne mener, at det bedst gøres ved selv at blive testet. Så kan du fortælle om oplevelsen og afdramatisere det forløb, dine kollegaer skal igennem. Det er vigtigt, du bliver testet inden resten af kollegaerne, så du kan fortælle om din oplevelse. Test Ordet test kan virke skræmmende og sætte en masse tanker i gang. Det er ikke en eksamen. Der er ikke nogle rigtige eller forkerte svar. Testen skal blot afklare, om du er i målgruppen for et kursus eller ej. Det er kun en selv, der får tilbagemeldingen på testen. Kursusudbyderen kan fortælle dig meget mere om, hvordan det kommer til at foregå. TRIN 2 TRIN 1 INFORMATIONSMØDE FOR KOLLEGAER KOORDINERING MED DIN LEDER
9 Det er vigtigt, at man selv bliver testet ligegyldigt hvilket ledelsesniveau man er på. Man er nødt til selv at prøve det for at kunne fortælle kollegaerne, hvad det går ud på. Sådan fortæller jeg i hvert fald bedst. Hele vores MED-udvalg blev testet. Maj-Britt, leder TRIN 3 LØBENDE DIALOG MED DINE KOLLEGAER TRIN 4 EVALUERING
10 TRIN 2 INFORMATIONSMØDE FOR KOLLEGAER Formål Nu er du selv blevet testet. Trin 2 handler om at fortælle dine kollegaer om testen og kurserne. De skal introduceres til forløbet og have mulighed for at stille spørgsmål. Formålet er at få afdramatiseret frygten for testen Planlæg mødet sammen med din leder og kursusudbyderen Brug kursusudbyderen til at planlægge informationsmødet. De har prøvet det mange gange før og har masser af ideer og materialer, I kan bruge. Deltag til mødet og fortæl din egen historie Fortæl, hvordan testen foregik. På den måde viser du, at du bakker op om projektet og tager det alvorligt. Du viser også, at testen er ganske ufarlig. Det har dine kollegaer brug for. Fortæl, hvad næste skridt er Det er vigtigt, at du og din leder fortæller kollegaerne, hvad planen er efter informationsmødet. Fremgår det, hvornår de skal testes? Hvor lang tid skal de vente, hvis de er i målgruppen for et kursus? Kollegaerne vil gerne have svar på disse spørgsmål i god tid. Sørg for, at der ligger en plan for dem. Her er de fem mest stillede spørgsmål til informationsmødet Vi har udvalgt de fem spørgsmål, kollegaerne oftest stiller. Forbered dig på at kunne svare på dem Hvem ser resultatet? Hvad sker der, hvis jeg gør det dårligt? Kan jeg sige nej til undervisning, selvom jeg er i målgruppen? Skal jeg til eksamen? Skal mine kollegaer løbe hurtigere, fordi jeg er på kursus? TRIN 2 TRIN 1 INFORMATIONSMØDE FOR KOLLEGAER KOORDINERING MED DIN LEDER
11 Informationsmødet skal foregå mundtligt Det er vigtigt, kollegaerne hører om testen og kurset på et møde. De kan have en masse spørgsmål, I skal sørge for, de får svar på. Brug gerne et teammøde eller personalemøde, hvor alle kollegaerne i forvejen er til stede. Kursusudbyderen vil gerne komme og fortælle om forløbet. Materialer I kan finde inspiration til informationsmødet i ekstramaterialet. To videoer med medarbejdere, der fortæller deres historie En PowerPoint med ambassadørhistorier fra andre kommuner En pjece, dine kollegaer kan tage med hjem og læse mere om projektet i. Jeg var meget afvisende over for testen. Jeg har aldrig været god i skolen. Hvorfor skulle jeg vise, hvor dårlig jeg er til at skrive? Niks. Så hørte jeg om ordblinde-testen. Nu ved jeg, at jeg er ordblind og har fået hjælp. Det har åbnet en masse døre for mig. Fx er jeg blevet tillidsrepræsentant. Benny, tillidsrepræsentant TRIN 3 LØBENDE DIALOG MED DINE KOLLEGAER TRIN 4 EVALUERING
12 TRIN 3 LØBENDE DIALOG MED DINE KOLLEGAER Formål Trin 3 handler om at støtte dine kollegaer gennem hele forløbet. Formålet er at få fat i dem, der går og er nervøse og gemmer sig lidt. Den løbende dialog kan være med til at afdramatisere forløbet og sikre, at alle kollegaer kommer godt igennem. Vi har spurgt andre tillidsrepræsentanter, som har været igennem projektet før dig. Her giver de dig deres bedste råd til, hvordan du støtter kollegaerne i processen: Vær opsøgende og synlig Sørg for at være tilgængelig og nem at komme i kontakt med både før, under og efter test og kursus. Det kan bare være en uformel snak om, hvordan det går. Vi ved, at I allerede er gode til det, men det er ekstra vigtigt i denne proces. Del pjecer ud Der er lavet en pjece, hvor kollegaerne kan læse mere om projektet. Den er god at give dem med hjem, så de har fred og ro til at danne sig overblik over projektet. Tal med din leder Den løbende koordinering med din leder er vigtig. Tal om, hvilke kollegaer der kan have brug for lidt ekstra støtte. Det er også en god måde at sikre jer, at I når ud til alle. Også dem, der går og skjuler sig. Fremhæv de gode ting og fortæl om dine egne oplevelser og svagheder Kollegaerne har brug for støtte i processen. Del dine egne oplevelser og brug ambassadørhistorier fra andre kommuner. Materialer Få tovholderen til at udlevere pjecer Find inspiration til ambassadørhistorier i PowerPointpræsentationen. TRIN 2 TRIN 1 INFORMATIONSMØDE FOR KOLLEGAER KOORDINERING MED DIN LEDER
13 Det er en rigtig god idé at være til stede, når dine kollegaer skal testes. Her har din støtte stor værdi. Hvis der er andre medarbejdere i kommunen, der har været igennem et kursusforløb, kan det være en god idé at få dem til at stille sig op på et team- eller personalemøde og fortælle. Det giver også dine kollegaer mulighed for at stille alle de spørgsmål, de går rundt med. Der er meget tabu forbundet med det her. Man kan være bange for at blive udstillet over for sine kollegaer. Som tillidsrepræsentant kan man omgås det ved at vise sin egen sårbarhed. Der er ingen, der siger, at jeg har nemt ved det hele. Grethe, fællestillidsrepræsentant TRIN 3 LØBENDE DIALOG MED DINE KOLLEGAER TRIN 4 EVALUERING
14 TRIN 4 EVALUERING Formål Det er vigtigt for projektgruppen at vide, hvordan det er gået på din arbejdsplads. Det sidste trin er din evaluering af forløbet og resultaterne. Vi anbefaler, du gennemgår evalueringen sammen med din leder. Når du har gjort det, har du gennemført projektet: 1 Reflekter over de tre temaer: Det skriftlige Hvordan kan du se, at dine kollegaer er blevet bedre? Trivsel og arbejdsmiljø Hvad har kurserne betydet for dagligdagen på arbejdspladsen? Generelt Kan du komme i tanke om en særlig situation på din arbejdsplads, gerne en lille solstrålehistorie, du vil give videre til andre. Har der været nogle særlige udfordringer i projektet? Materialer Find evalueringsskemaet i ekstramaterialet: Evalueringsskema (temaer). TRIN 2 TRIN 1 INFORMATIONSMØDE FOR KOLLEGAER KOORDINERING MED DIN LEDER
15 Det er vigtigt, I får søgt Den Kommunale Kompetencefond om refusion for de timer, I har brug til tests og kurser. Nogle medarbejdere har lært at bruge forskellige hjælpemidler på deres kurser. Det er lederens opgave at sikre, at disse hjælpemidler bliver anskaffet til jeres arbejdsplads. Det kan fx være staveprogrammet CD-ord, diktering på ipad eller en lommeregner. Vi får referater af personalemøderne. Dem havde jeg svært ved at læse. Det kan stadig godt være svært. Men nu spørger jeg mine kollegaer om hjælp. Min selvtillid bliver større, jo mere jeg kan. Jeg har faktisk læst 2,5 bog. Det har jeg aldrig gjort før. Kennet, medarbejder TRIN 3 LØBENDE DIALOG MED DINE KOLLEGAER TRIN 4 EVALUERING
16 NOTER
17
18
19
20 Projektet er særligt godt, fordi der følger penge med. Hvis ikke vikardækningen havde været der, havde vi ikke fået projektet i gang. Kommunen har skullet spare rigtig mange penge, så der havde ikke været råd til at sende kollegaerne på kursus. Grethe, fællestillidsrepræsentant
FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT
FÆLLESTILLIDS- REPRÆSENTANT GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Dit område er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en
Læs mereTOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT
TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din kommune er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en bærende rolle i
Læs mereBEDRE TIL TAL, ORD OG IT. Ambassadørhistorier
BEDRE TIL TAL, ORD OG IT Ambassadørhistorier INTRODUKTION Ambassadørhistorierne bygger på interviews med deltagere fra projektet Bedre til tal, ord og it i Odense og Ringkøbing-Skjern Kommune. Historierne
Læs mereLEDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT
LEDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din arbejdsplads er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en bærende rolle
Læs mereFVU tilbud til medarbejdere på virksomheder
FVU tilbud til medarbejdere på virksomheder Eksempel på Rammeaftale mellem [virksomhed] og [uddannelsesinstitution] om almen opkvalificering af medarbejdere 1. Indledning Ud fra tidligere erfaringer i
Læs mereBaggrund Hensigten med indsatsen "Bedre til ord, tal og IT" er at løfte medarbejdernes grundlæggende kompetencer.
VEJLEDNING til Bedre til ord, tal og IT Baggrund Hensigten med indsatsen "Bedre til ord, tal og IT" er at løfte medarbejdernes grundlæggende kompetencer. I indsatsen gives der tilskud til vikardækning/lønrefusion,
Læs mere- god dialog ved sygefravær
Mine nyttige telefonnumre: 1 5 15 - god dialog ved sygefravær Med denne folder ønsker vi at informere om Skoleforvaltningens sygefraværshåndtering Skoleforvaltningen Godthåbsgade 8 9400 Nørresundby Tlf.:
Læs mereSAMARBEJDET MELLEM ARBEJDSMILJØ- REPRÆSENTANTEN TILLIDS- REPRÆSENTANTEN
SAMARBEJDET MELLEM ARBEJDSMILJØ- REPRÆSENTANTEN TILLIDS- REPRÆSENTANTEN Folderen er tænkt som inspiration til at få sat fokus på samarbejdet mellem jer som arbejdsmiljørepræsentant (AMR) og tillidsrepræsentant
Læs mereFAQ DEN KOMMUNALE KOMPETENCE FOND. Ofte Stillede Spørgsmål om Den Kommunale Kompetencefond. Hvilke arbejdspladser er med? Hvem kan søge?
FAQ Ofte Stillede om Den Kommunale Kompetencefond Hvilke arbejdspladser er med? Hvem kan søge? Gruppevis ansøgning Hvad kan man søge til? Hvor meget kan man søge? Hvem får pengene udbetalt? Hvor hurtigt
Læs mereSådan løfter du fællesskabet og tager ansvaret på dig. - de 5 trin. Bliv en bedre hjælp for dem, der er omkring dig
Sådan løfter du fællesskabet og tager ansvaret på dig - de 5 trin Bliv en bedre hjælp for dem, der er omkring dig Bliv bedre til at løfte fællesskabet INDHOLD Følg de 5 trin i denne guide og oplev straks,
Læs mereHer vil vi give nogle bud på bl.a. din rolle, dine arbejdsopgaver, hvordan kan du få støtte fra konsulenter, hvordan kan du bruge ledelse og kolleger
G U I D E T I L M E N TO R E N G U I D E T I L D I G, S O M S K A L S TA R T E M E D AT VÆ R E M E N T O R, E L L E R A L L E R E D E E R I G A N G Her vil vi give nogle bud på bl.a. din rolle, dine arbejdsopgaver,
Læs mereHOW DO YOU DO KA DU FLYT EN FLUE?
HOW DO YOU DO KA DU FLYT EN FLUE? Vælg mellem 22 korte film og se hvordan I nemt og sikkert kan arbejde ude i jeres butik klik ind på www.hvordandubedst.dk Velkommen til Hvordan du bedst Varer skal transporteres
Læs mereSådan hjælper du en kollega i stress* - 5 trin der hjælper
Sådan hjælper du en kollega i stress* - 5 trin der hjælper Bliv en bedre hjælp for dem, der er omkring dig * med stress mener vi en belastet kollega, der måske er på vej mod en alvorlig belastningsreaktion
Læs mereHurup Skoles. Retningslinjer for håndtering af kritik og klager
Hurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager Dato 12-03-2014 Den vigtige samtale Dialogen med forældre er en vigtig del af hverdagen. Udgangspunktet for denne dialog bør altid være respekt
Læs mereKORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER
Holstebro-Lemvig-Struer KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER VALDEMAR POULSENS VEJ 8 7500 HOLSTEBRO T 96 27 58 00 VUC@HOLSTEBRO-VUC.DK WWW.HOLSTEBRO-VUC.DK VUC HOLSTEBRO-LEMVIG STRUER HVAD ER VUC?
Læs mereA: Ja, men også at de kan se, at der sker noget på en sæson.
Interview 0 0 0 0 Interviewet indledes. I: For det første, prøv at beskrive hvad en god, ung instruktør er ifølge dig? A: Jamen, for mig er en god instruktør én, der tør tage ansvar, og én, der især melder
Læs mereHurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager
Hurup Skoles Retningslinjer for håndtering af kritik og klager Den vigtige samtale Dialogen med forældre er en vigtig del af hverdagen. Udgangspunktet for denne dialog bør altid være respekt og ligeværdighed.
Læs mereEfteruddannelse PÅ ARBEJDSPLADSEN. Kom videre med Forberedende Voksenundervisning FVU
Efteruddannelse PÅ ARBEJDSPLADSEN Kom videre med Forberedende Voksenundervisning FVU Tag VUC Erhverv med på arbejdspladsen Mange medarbejdere kan med fordel blive bedre til at læse, stave, regne, tale
Læs mereSpørgsmål og svar om inddragelse af pårørende
Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.
Læs mereOBU VIRK. Ordblindeundervisning for virksomheder
OBU VIRK Ordblindeundervisning for virksomheder ORDBLINDHED? Man kan være ordblind uden rigtig at vide det. Mange ordblinde lærer nemlig at klare sig rigtig godt, selvom de har svært ved at stave, skrive
Læs mereVelfærdsledelsesværktøj 5
Velfærdsledelsesværktøj 5 Brug hånd, mund og fod og få kvalitet og effektivitet Ledere og medarbejdere på de borgernære områder oplever i stigende grad, at der er stort fokus på effektivitet. Mange oplever,
Læs mereCAMPUS VEJLE. FVU (Forberedende voksenundervisning) OBU (Ordblindeundervisning)
CAMPUS VEJLE FVU (Forberedende voksenundervisning) OBU (Ordblindeundervisning) FVU Forberedende voksenundervisning ASFALDT ELLER ASFALT? FVU-dansk......hvis du vil være bedre til at følge med i aviser,
Læs mereVejledning om dysleksi/ordblindhed - Hillerødsholmskolen
Vejledning om dysleksi/ordblindhed - Hillerødsholmskolen 18. august 2015 Skoleåret 2015-2016 1 Vejledning om ordblindhed på Hillerødsholmskolen Det mener vi, når vi taler om ordblindhed Ordblindhed er
Læs mereTRYGHED, SIKKERHED & ARBEJDSMILJØ
TRYGHED, SIKKERHED & ARBEJDSMILJØ Life2Save 360 Når vi siger 360 grader betyder det, at vi er med jer hele vejen rundt. Vores 360 cirkel er opbygget af moduler, der kan sammensættes og tilpasses, så det
Læs mereSådan får du anvendt dit kursus i praksis. - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus
Sådan får du anvendt dit kursus i praksis - Guide til at maksimere dit udbytte så du får størst værdi ud af dit kursus Introduktion Ifølge Robert Brinkerhoffs, studier om effekten af læring på kurser,
Læs mere10 tips til at tiltrække og fastholde kvalificeret arbejdskraft
10 tips til at tiltrække og fastholde kvalificeret arbejdskraft af Hans Ussing Tip nr. 1 Få overblik over din arbejdskraft lige nu Gennemgå aldrene på dine medarbejdere og gruppér dem i følgende grupper:
Læs mereSpørgeguide til FVU og OBU. Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET
Spørgeguide til FVU og OBU Guide til tillidsrepræsentanter og ledelsespersoner i virksomheden TREKANTOMRÅDET FVU og ordblindeundervisning, trin for trin Forberedende voksenundervisning, FVU Ordblindeundervisning,
Læs mereFagforeningen. - hvad skal vi med den?
Fagforeningen - hvad skal vi med den? www.bupl.dk/fyn Hvorfor skal du være medlem? Hvis du får problemer på din arbejdsplads, så er det helt afgørende for dig, at du har fagforeningen til at hjælpe dig.
Læs mereOm eleverne på Læringslokomotivet
Om eleverne på Læringslokomotivet LÆRINGS- LOKOMOTIVET Intensive læringsforløb Indhold Forord 5 Om at føle sig privilegeret... 6 Om at have faglige udfordringer... 8 Om at have personlige og sociale udfordringer...
Læs mereVærdighed i ældreplejen
SOCIAL-SUNDHED Værdighed i ældreplejen Sæt handling bag ordene Indhold Forord Værdighedspolitik i alle kommuner Snak om værdighed på arbejdspladsen Overvej om værdighedspolitik og ressourcer stemmer overens
Læs mereSOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER TÆLL3R OGSÅ! OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN LEDER/ARBEJDSGIVER
OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ I DETAILHANDLEN Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! LEDER/ARBEJDSGIVER SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne
Læs mereINSPIRATION TIL KRISEBEREDSKAB
INSPIRATION TIL KRISEBEREDSKAB i menigheder og kirkelige fællesskaber Når livet gør ondt, har vi brug for mennesker, der tør stå ved siden af og bære med. Samtidig kan vi ofte blive i tvivl om, hvordan
Læs mereSøndermarksskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi
Søndermarksskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi Udarbejdet oktober -17 Indhold Baggrund for vejledningen side 2 Det mener vi, når vi taler om ordblindhed side 2 Tegn på ordblindhed, man skal være
Læs mereSådan oversætter du centrale budskaber
Sådan oversætter du centrale budskaber Dette er et værktøj for dig, som Vil blive bedre til at kommunikere overordnede budskaber til dine medarbejdere, så de giver mening for dem Har brug for en simpel
Læs mereDet siger FOAs medlemmer om faglighed og ytringsfrihed på arbejdspladsen
FOA Kampagne og Analyse 11. november 2010 Det siger FOAs medlemmer om faglighed og ytringsfrihed på arbejdspladsen FOA gennemførte i perioden 4. oktober til 13. oktober 2010 en undersøgelse blandt de erhvervsaktive
Læs mereSådan gennemfører du en god ansættelsessamtale
Sådan gennemfører du en god ansættelsessamtale 27.09.13 En komplet guide til dig, der skal holde ansættelsessamtale. Ved at bruge spørgerammer sikrer du dig, at du får afklaret ansøgerens kompetencer og
Læs mereKom i dybden med arbejdsglæden
Vejledning Kom i dybden med arbejdsglæden Vil du gerne være glad på dit arbejde? Vil du være med til at sprede arbejdsglæde for alle på din arbejdsplads? Vil du sætte arbejdsglæde på dagsordnen på en temadag?
Læs mereVelkommen til den nye socialrådgiver i kommunen
Nøglen til en god start for nye socialrådgivere i kommunerne 1 Velkommen til den nye socialrådgiver i kommunen Gode råd til nyuddannede socialrådgivere 0 2 Indledning Tillykke med din nyligt færdiggjorte
Læs mereForberedende voksenundervisning. Tag springet!
Forberedende voksenundervisning Tag springet! 1 Hvem er Tradium Erhverv? Tradium Erhverv udbyder uddannelser og kompetenceløft primært under AMU programmet, og vores hovedfokus er at sikre vedvarende udvikling
Læs mereHillerødsholmskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi
Hillerødsholmskolens vejledning om ordblindhed/dysleksi Indhold Baggrund for vejledningen side 2 Det mener vi, når vi taler om ordblindhed side 2 Tegn på ordblindhed, man skal være opmærksom på side 2
Læs mereSkærmbesøg i hjemmeplejen Læringsforløb for Social- og sundhedselever - Inspirationskatalog
Studieunit Juni 2019 Skærmbesøg i hjemmeplejen Læringsforløb for Social- og sundhedselever - Inspirationskatalog Indhold Introduktion 3 Hvad er skærmbesøg? 3 Hvorfor skærmbesøg i SUF? 3 Hvorfor er skærmbesøg
Læs mereARBEJDSFASTHOLDELSE JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR
SKAB DIALOG PÅ ARBEJDSPLADSEN OM ARBEJDSFASTHOLDELSE OG JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR SYGEPOLITIK SYGEPOLITIK Hvad er situationen? Hvad kan pjecen bruges til? Eksempel: Side 3 Trin 1 Hvad gør vi i dag? Status:
Læs mereVejledning til medarbejdere om MUS-samtaler
Vejledning til medarbejdere om MUS-samtaler Hvad er MUS? En medarbejderudviklingssamtale (MUS) er en åben og ligefrem dialog mellem medarbejder og leder. For den enkelte medarbejder er det en mulighed
Læs mereHvis din hest er død - så stå af
Roller Individuel øvelse 1. Hvilke roller har du på arbejdet? Jeg er den: 2. Hvilken rolle er du mest træt af, og hvorfor? 3. Er der roller, du føler, du er blevet påduttet af andre? 4. Hvilke roller sætter
Læs mereDialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge
Dialogmøde om TrivselOP - alt hvad du skal bruge Denne manual kan bruges af lederen eller arbejdsmiljøgruppen, alt efter hvordan I fordeler opgaven. Indholdsfortegnelse Før dialogmødet: Tjekliste til din
Læs mereSådan får I afdelingsbestyrelsen til at fungere godt
Kære afdelingsbestyrelse DUAB-retningslinie nr. 8 til afdelingsbestyrelserne: Sådan får I afdelingsbestyrelsen til at fungere godt Hellerup 28.02.2008 DUAB s organisationsbestyrelse har besluttet disse
Læs mereARBEJDSFASTHOLDELSE JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR
SKAB DIALOG PÅ ARBEJDSPLADSEN OM ARBEJDSFASTHOLDELSE OG JOB PÅ SÆRLIGE VILKÅR PÅ FORKANT PÅ FORKANT Hvad er situationen? Hvad kan pjecen bruges til? Eksempel: Side 3 Trin 1 Hvad kan vi gøre i dag? Status:
Læs mereN: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.
Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige
Læs mere3. Analyse og prioritering. Fokus på trivsel og det psykiske arbejdsmiljø. 4. Handleplan og opfølgning
Mere information Trivselsundersøgelsen er udviklet som en del af et projekt om arbejdsmiljø i skovbranchen. Den er gratis og kan bruges af alle virksomheder i skovbranchen. 12 Fokus på trivsel og det psykiske
Læs mereModel for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads
Model for arbejdet mod en sundhedsfremmende arbejdsplads FOA Fag Og Arbejde Projektansvarlig politiker: Gina Liisborg køkken & rengøringssektoren Projektleder: Lea Groth-Andersen November 2005 1 2 Indholdsfortegnelse
Læs mere4 trin, der får en stressramt til at slippe stress og genvinde balance, overskud og energi
4 trin, der får en stressramt til at slippe stress og genvinde balance, overskud og energi Trin 1: Genskab energibalancen Stress opstår, når vi gennem længere tid har brugt mere energi, end vi har fyldt
Læs mereOmsorgsplan. Indholdsfortegnelse: Denne omsorgsplan træder i kraft ved følgende. 01. Orientering om omsorgsplan. 02
Opdateret 27-03-2015 Omsorgsplan Indholdsfortegnelse: Side Denne omsorgsplan træder i kraft ved følgende. 01 Orientering om omsorgsplan. 02 Handleplan ved livstruende ulykker. 03 Hvis et barn dør. 04 Hvis
Læs mereI denne fase videreudvikler og afprøver I jeres ideer fra idéfasen.
FASE 5: TEST I denne fase videreudvikler og afprøver I jeres ideer fra idéfasen. I skal udvikle en model - en såkaldt prototype eller prøvehandling som viser, hvordan I mener, jeres idé ser ud, når den
Læs mereDet gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen
Det gode samarbejde - frivillige på arbejdspladsen Vejledning Forord Frivillige har i flere år været en del af Fredensborg Kommune. Fredensborg Kommune er glade for samarbejdet med de frivillige og oplever,
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
PERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE PRØ RØVEFO VEFOTO Indhold Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for pseronalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Kommunalbestyrelsen godkendte personalepolitikken
Læs merePERSONALEPOLITIK I HVIDOVRE KOMMUNE
Indhold Dialog, åbenhed og engagement - personalepolitik i Hvidovre Kommune Dialog, åbenhed og engagement 3 Hvorfor værdier? 4 Fundament for personalepolitikken 6 Ledestjerner 8 Du sidder netop nu med
Læs mere- et redskab til at fastholde og udvikle den gode dagligdag
- et redskab til at fastholde og udvikle den gode dagligdag Udarbejdet i august 2010 revideret marts 2015 Vejledning til MedarbejderUdviklingsSamtalen (MUS) Som anført i vejledningen til BPA-ordningen,
Læs mereKøbenhavns Kommune gennemfører hvert andet år en fælles trivselsundersøgelse på alle arbejdspladser i kommunen.
TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2015 Indhold Indledning 3 Fase 1: Før Forberedelse af undersøgelsen 5 Fase 2: Under Gennemførelse af undersøgelsen 8 Fase 3: Efter Analyse og dialog om undersøgelsen 11 Indledning
Læs mereDet er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase.
Overgang fra mellemtrin til ældste trin samtale med 6. kl. Det er svært at komme på ældste trin. Der er mange helt nye ord, fx provokation og oplevelsesfase. Det er en meget anderledes arbejdsform, men
Læs mereKommunikation og sammenhængskraft i MED-systemet. Få jeres budskaber ud
Kommunikation og sammenhængskraft i MED-systemet Få jeres budskaber ud Udfordringer Hvordan kommunikerer vi, så budskabet bliver opfanget, forstået og anvendt? Hvordan kommunikerer vi, så MED-udvalgets
Læs mereSAMARBEJDE SKABER RESULTATER
Om psykisk arbejdsmiljø i detailhandlen Læs mere på www.detdumærker.dk TÆLL3R OGSÅ! Medarbejder SOCIAL KAPITAL SAMARBEJDE SKABER RESULTATER Årets store udsalg skal forberedes, men da medarbejderne møder
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereAnsættelse & velkomst
Ansættelse & velkomst Ansættelse I Møllehuset prioriterer vi stor tværfaglighed, som tidligere beskrevet. Vi ser det som en ressource og en nødvendighed, at der i organisationen er mange faglige indgangsvinkler
Læs mereTRIO. en daglig aktionsstyrke for opgaveløsning og trivsel AMR
AMR TRIO en daglig aktionsstyrke for opgaveløsning og trivsel Introduktion til samarbejdet mellem leder, tillidsrepræsentant og arbejdsmiljørepræsentant Indhold 3 4 6 7 Forord: En daglig aktionsstyrke
Læs mereFå det bedste ud af din INNOVATIONS- PRAKTIK
UGE 37 Få det bedste ud af din INNOVATIONS- PRAKTIK >>>>>>>> Innovationspraktik uge 37 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Innovationspraktikken er en ny og anderledes mulighed for at udveksle erfaringer mellem offentlige
Læs mereTIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION. En god skolestart
TIL FORÆLDRE MED BØRN DER SKAL BEGYNDE I SKOLE OG FRITIDSINSTITUTION En god skolestart Jeres barn skal begynde i skole og fritidsinstitution Det er stort at begynde i skole og fritidsinstitution. Det er
Læs mereSOCIAL KAPITAL EN FÆLLES SAG
SOCIAL KAPITAL EN FÆLLES SAG TRIVSEL HAR POSITIV EFFEKT PÅ BUNDLINJEN Arbejdspladsernes sociale kapital handler om, hvordan man fungerer sammen på arbejdspladsen. Det interessante er, at man kan påvise
Læs mereLæs dansk på bibliotekerne
Læs dansk på bibliotekerne Undervisningsmateriale om biblioteket ved introduktion til kursister fra sprogskolen af Vibeke Nielsen og Tina Møller Kristensen Læs dansk på bibliotekerne Intro 5 råd til et
Læs mereSådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ. på din arbejdsplads
Sådan kan du arbejde med PSYKISK ARBEJDSMILJØ på din arbejdsplads www.detdumærker.dk OM PSYKISK ARBEJDSMILJØ Psykisk arbejdsmiljø handler om, hvordan man har det på sin arbejdsplads. Klik ind på www.detdumærker.dk
Læs mereSelvevaluering
Selvevaluering 2007-2008 Årets selvevaluering omhandler brugen og udbyttet af skriveprogrammet CD-ord 5 fra Mikroværkstedet. Gør det eleverne mere trygge, selvsikre og selvhjulpne i skrivesituationer ved
Læs mereHK og 3F og Rederiforeningernes, Maritime Kompetenceudviklingsfond
HK og 3F og Rederiforeningernes, Maritime Kompetenceudviklingsfond 3. Udg. - December 2015 1 Forord Er du ansat et rederi der er medlem af Danmarks Rederiforening, Bilfærgernes Rederiforening eller Rederiforeningen
Læs mereDIALOGVÆRKTØJ: Tag snakken bryd vanerne. Forebyg muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen DIALOGVÆRKTØJ: TAG SNAKKEN BRYD VANERNE 1
DIALOGVÆRKTØJ: Tag snakken bryd vanerne Forebyg muskel- og skeletbesvær (MSB) på arbejdspladsen DIALOGVÆRKTØJ: TAG SNAKKEN BRYD VANERNE 1 Indhold Et kort møde - trin for trin...3 Personalemøde - trin for
Læs mere"Mød dig selv"-metoden
"Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015
Læs mereBliv en bedre leder med 5 simple trin. Få mere trivsel, bedre performance og mindre stress
Bliv en bedre leder med 5 simple trin Få mere trivsel, bedre performance og mindre stress Bliv en bedre leder INDHOLD Følg de 5 trin i denne guide og oplev straks, at dine medarbejdere vil være nysgerrrige,
Læs mereUddannelsesplan. Mølleriet Møllehøjskolens SFO. Fritids- og Ungdomsklubben Kværnen. for pædagogstuderende i praktik ved
Uddannelsesplan for pædagogstuderende i praktik ved Mølleriet Møllehøjskolens SFO og Fritids- og Ungdomsklubben Kværnen Velkommen! Hermed byder vi dig velkommen som pædagogstuderende på Møllehøj. I forbindelse
Læs merePlan i eget arbejde. På kurset arbejder du med at: Bliv god til planlægning af dit arbejde. Hvem deltager på kurset? Øg din personlige effektivitet
Plan i eget arbejde Plan i eget arbejde Øg din personlige effektivitet Bliv god til planlægning af dit arbejde Du har haft en travl arbejdsdag. Måske har du oven i købet arbejdet over igen. Alligevel føler
Læs mereHvordan skaber vi som ledere engagement? Hvordan anerkender vi, at medarbejderne tager imod forandringen i forskellige hastigheder?
1 Hvilken forandring skal vi gennemføre? 1 Hvordan skaber vi som ledere engagement? 1 Hvordan får vi sat læringen i system? 2 3 Hvilke vilkår er der for forandringen? Hvordan gør vi? 2 3 Hvordan anerkender
Læs mereTRIVSELSUNDERSØGELSE I HELSINGØR KOMMUNE
TRIVSELSUNDERSØGELSE I HELSINGØR KOMMUNE H-MED har besluttet, at Helsingør Kommune gennemfører en fælles trivselsundersøgelse for alle ansatte hvert andet år. Særligt ved Trivselsundersøgelsen 2015: Ledere,
Læs mereFagligt fællesskab for pædagoger - derfor skal du også være medlem!
www.bupl.dk/fyn Fagligt fællesskab for pædagoger - derfor skal du også være medlem! Et fagligt fællesskab for pædagoger BUPL Fyn tilbyder dig at være en del af et fællesskab. Et fællesskab sammen med andre
Læs mereVær ikke en kylling - en håndbog for ledere. Industriens Branchearbejdsmiljøråd
Vær ikke en kylling - en håndbog for ledere Industriens Branchearbejdsmiljøråd Denne publikation er finansieret af Industriens Branchearbejdsmiljøråd, der er arbejdsmarkedets parters - i industrien - fælles
Læs mereOPGAVE 1: Den gode arbejdsdag
OPGAVE 1: Den gode arbejdsdag INSTRUKTION Aftal interviews med makker inden for de næste 2 dage. Hvert interview varer 10 min. Hold tiden! I behøver ikke nå helt til bunds. Makkerne interviewer hinanden
Læs mereUDDANNELSESPLAN. Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven
UDDANNELSESPLAN Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven September 2011 Velkommen til kommende studerende! Hjertelig velkommen til Børnehuset Bangsbo/Skovbørnehaven. Vi er en kommunal institution med børn i alderen
Læs mereFå hjælp til røgfri arbejdstid
Få hjælp til røgfri arbejdstid Rygestopkonsulenterne ApS 1 Lay out: Vejen Kommune Tekst: Intern Service, Vejen Kommune Ill.: Rygestopkonsulenterne Ordrenr.: 1005-19 Tryk: Vejen Kommune Udgivet: Juni 2019
Læs mereUndersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer
Undersøgelse omkring udvikling og anvendelse af kompetencer Af: Susanne Teglkamp, Direktør i Teglkamp & Co. Teglkamp & Co. har netop afsluttet en internetbaseret undersøgelse af i hvor høj grad vi oplever
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
arbejdsmiljø københavn Guide til en god trivselsundersøgelse Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 4 Sørg for at forankre arbejdet med trivselsundersøgelsen...
Læs mereDelpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune. Det er for børn. Trivsel og læring i de vigtigste år
Delpolitik for Dagtilbud i Vejle Kommune Det er for børn Trivsel og læring i de vigtigste år Forord Det er for børn trivsel og læring i de vigtigste år er Vejle Kommunes delpolitik for dagtilbudsområdet
Læs mereEn nem og overskuelig screeningsmetode er at dele ansøgningerne op i tre kategorier:
Den gode jobsamtale De fleste husker tydeligt deres seneste jobsamtale hvem der deltog, hvor samtalen blev afholdt, og som regel også helt konkrete spørgsmål eller svar derfra. Det gør vi, fordi vi husker
Læs mereUddannelsesplan. for pædagogstuderende i praktik. Nørreskovskolens SFO/Klub Skolegade 9 6430 Nordborg
Uddannelsesplan for pædagogstuderende i praktik Nørreskovskolens SFO/Klub Skolegade 9 6430 Nordborg Velkommen! Hermed byder vi dig velkommen som pædagogstuderende i Nørreskovskolens SFO. Skolegade 9 6430
Læs mereAfstem forventninger til jeres frivilligprojekt
Afstem forventninger til jeres frivilligprojekt Undersøg om frivillighed er den rette vej til at nå jeres mål Skræddersy et projekt, der passer til jeres kontekst Sørg for opbakning til projektet blandt
Læs mereKursustilbud Efterår Sygefravær & Trivsel
Kursustilbud Efterår 2014 Sygefravær & Trivsel Sproget, som skabes af fælles kultur og trivsel Målgruppe: Formål: Indhold: Undervisere Afdelings-, funktionsledere, tillids- og arbejdsmiljørepræsentanter.
Læs mereSkab plads til det gode arbejdsliv!
Skab plads til det gode arbejdsliv! Kære medlem! Vi ved det godt. Det talte ord har stor betydning. Vi ved også, at der findes gode og dårlige måder at håndtere for eksempel et problem eller travlhed på.
Læs mereET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET JANUAR 2014 2 2020 Nedslidning som følge af et dårligt psykisk arbejdsmiljø er et væsentligt tema for både samfund, virksomheder og for
Læs mereET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN
ET GODT PSYKISK ARBEJDSMILJØ UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN UDGIVET JANUAR 2014 2 3 UNDGÅ VOLD PÅ ARBEJDSPLADSEN Psykisk arbejdsmiljø og vold på arbejdspladsen I denne pjece kan du læse 10 gode råd til,
Læs merePatientuddannelse Guide til det gode samarbejde mellem instruktører
Patientuddannelse Guide til det gode samarbejde mellem instruktører Når man er instruktør på en patientuddannelse, skal man arbejde sammen med en anden frivillig instruktør om at give deltagerne den bedst
Læs mereDe almene kompetencer
De almene kompetencer Kurser for voksne, der ønsker at blive bedre til at læse, skrive eller regne. Også mulighed for at lære engelsk eller blive bedre til at bruge it. www.aof.dk AOF tilbyder kurser,
Læs mereLUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig
LUK OP FOR KÆRLIGHED - Med 5 spirituelle vaner der styrker og løfter dig Når du ønsker forandring i dit liv, må du nødvendigvis gøre noget andet end du plejer. Måske du ønsker mere ro, måske du ønsker
Læs mereTillæg til Beretning. Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter.
Tillæg til Beretning Årsmøde 2009 Service- og Rengøringsassistenter. Årets Lønforhandlinger Århus kommune. For første gang er lønforhandlingerne for daginstitutionernes rengøringsassistenter i Århus Kommune
Læs mereEr du dbio s nye tillidsrepræsentant?
Er du dbio s nye tillidsrepræsentant? Du har så mange forskellige slags kolleger, og du er lige meget tillidsrepræsentant for dem alle sammen - Emilie Frijs Jørgensen, tillidsrepræsentant danske bioanalytikere
Læs mere