Luciaoptog på Engelsborgskolen Traditionen tro blev der i december måned gået Lucia på Engelsborgskolen.

Luciaoptog på Engelsborgskolen Traditionen tro blev der i december måned gået Lucia på Engelsborgskolen. Sidste år var første i en længere periode, hvor alle skolens børn var samlet på skolen. Perioden med midlertidige klasseværelser rundt omkring var afsluttet, og alle nød den fælles oplevelse. Dette gentog sig i år - hvor 5. klasserne Efter turen i indskolingen fortsatte Luciaoptoget i mellemtrinsbygningen. Vi havde lidt problemer med de automatiske lyscensorer, men mørklagt blev der, og Luciaoptoget kunne starte for mellemtrinsbørnene. Luciaoptoget i mellemtrinsbygningen blev mindst lige så flot som i indskolingen. gik Luciaoptog. Der gøres klar til det store optog Luciaoptoget startede i Pilehuset, for derefter at fortsætte over indskolingsgården og igennem Tværs over skolegården Børnene var meget forventningsfulde og spændte på det, de skulle se. Der var også en stor spænding, der skulle udløses for alle de børn, som gik Lucia. Akciehuset. Ned af trappen i Pilehuset Luciaoptoget startede i den ene ende af stuen og gik videre op af trapperne til 1. sal, hvorefter turen igen gik ned og ind i fælleslokalerne. Pilehuset og Akciahuset På vej ind i mellemtrinsbygningen Luciaoptoget er en af de traditioner, som vi gerne vil værne rigtig meget om her på Engelsborgskolen. Stor tak til alle Luciabørn og også en stor tak til Liselotte Mathisen, som havde øvet med børnene og fik optoget til fungere super godt.

2 Engelsborgskolen Engelsborgvej 66 2800 Kgs Lyngby Skolens kontor 45284000 Skolens fax 45284025 E-mail: engelsborg@ltk.dk www.en-ltk.dk Skolens ledelse og administration Morten B. Andersen Skoleleder Hanne Vagnø Pedersen Viceskoleleder Søren Jespersen Afdelingsleder Lene Hjort Madsen Kontorleder Bonnie Dahl Skolesekretær Annikki West SFO leder Vibeke Heckmann SFO souschef Akaciehuset Peter Tofteberg SFO Søvighus I Gitte Dollerup SFO Hyldebo Ulla Borde Pilehuset Vibeke Heckmann Fritidsklub Baune Birte Brøns Sundhedsplejen: Gunhild Høeg Åse Birk Mortensen Talepædagog Vakant Skolepsyk. Camilla Brørup Dyssegaard Skolevejleder Bente Bech Skolebestyrelsen: Anders Bach Bo Friborg Kristiansen Anders Duedahl-Olesen Helle Koefoed May-Britt Harring Christjansen Merete Malthi Busk Mette Nissen Sanna Schlosser Jesper Andersen-Rosendal Kommunalbestyrelsesmedlem E-mail: skolebestyrelse@gmail.com Redaktion/layout Morten Bøgelund Andersen Tryk: Engelsborgskolen Leder Leder Leder Leder Leder formand næstformand Indholdsfortegnelse Side 1 Side 2 Side 3 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7 Side 8 Side 9 Side 10 Side 11 Side 12 Side 13 Side 14 Side 15 Side 16 Luciaoptog på Engelsborg Personer Indholdholdsfortegnelse Skolelederens julehilsen Sponsorlegepladsen Skoleudviklingsprojekt Feriekalender for kommende skoleår Opdatering af IT miljøet Julerier i SFO Juleafslutning i Christianskirken Åbent brev Svar Åbent brev Ingen lærerdiktatur Årsberetning fra SKB Den magiske pistol 3.C i spotlys Løbeklubben Billeder fra Løbeklubben Hvorfor går når man kan blive kørt Nytårshilsen fra Skolebestyrelsen Nytårshilsen, fortsat Ny skemaperiode Er skolebestyrelsen noget for dig? Frirummet Oplag: Elektronisk skolebald Indlæg til EngelsborgNyt: Bedes sendes til : moa@ltk.dk Side 17 Feriekalender for skoleåret 2009/2010

3 Julehilsen Af Morten Bøgelund Andersen Endnu et år er ved at rinde ud, og et nyt år venter forude. Mange mennesker benytter årsskiftet som en lejlighed til at stoppe op og gøre status over året, der er gået. Gik det som vi forventede, hvilke oplevelser vil vi huske, og hvad gjorde særligt indtryk? En sådan refleksion over året 2009 vil jeg også gerne foretage på Engelsborgskolens vegne. 100 års fødselsdag 2009 har på mange måder været et begivenhedsrigt år. Vi indledte året med en milepæl i Engelsborgskolens historie - en 100 års fødselsdag. En gammel dame med stolte traditioner og en ansigtsløftning kunne fejre 100 års fødselsdag. Det blev en fantastisk uge med mange spændende projekter, men også en uge hvor skolen rykkede tættere sammen og oplevede historiens vingesus og fællesskabsfølelsen her på stedet. Mange nye elever på skolen 2009 blev også året hvor Engelsborgskolen rundede 800 elever på skolen. Vi sagde forrige år farvel til tre 9. klasser og sagde i sommer velkommen til fire børnehaveklasser. En klasse mere sammenholdt med rigtig stor efterspørgsel fra elever uden for skoledistriktet har betydet, at vi har sagt velkommen til rigtig mange nye elever. Hver enkelt elev skal bydes særligt velkommen, og det kræver en stor indsats af lærere og pædagoger at tage imod så mange nye elever. Det kræver også en indsats af forældre og elever, og her skal der fra min side lyde en stor tak til alle parter for den måde, nye elever bliver budt velkommen - tusind tak for det. Børn lærer forskelligt At børn lærer forskelligt er alle efterhånden klar over. I foråret fik vi afholdt et af det største forældremøder i Engelsborgskolens historie. Vi havde inviteret Svend Erik Schmidt på besøg til at holde et oplæg om, hvordan man som forældre kan være med til at bakke op om sit barns lektielæsning. Det blev en rigtig stor succes, og over 400 forældre var med i Engelsborghallen, samtidig med at arrangementet blev vist i 22 nyhederne på TV2. Vi arbejder i øjeblikket på at gøre lignende arrangementer til en fast tradition på Engelsborgskolen. Unicef uge Efteråret har også budt på mange oplevelser. Et af de minder, der vil stå stærkest i min erindring, var vores Unicef uge. Endnu engang en uge hvor skolen kom tættere på hinanden og oplevede fællesskabet i at have en uge, som først og fremmest tog et fagligt udgangspunkt i børns levevilkår i den tredje verden. Mange børn fik øjnene op for nogle af de udfordringer, vi har i den verden, vi lever i. Der blev arbejdet med rigtig mange ting, eksempelvis børnekonventionen, børns rettigheder, børns levevilkår, skolegang, kultur og mange andre ting. Som afslutning på ugen inviterede vi til Åbent Hus - og hvilket brag af en aften. Vi gætter på, at et sted mellem 3000-4000 mennesker lagde vejen forbi. Der var trængsel, men stemningen var i top. Målet med ugen var blandt andet også at indsamle et beløb, som vi kunne videresende til pigers skolegang på Madagaskar - og her blev vi nærmest mundlamme. Det lykkedes at samle næsten 240.000,- kr. ind. Ifølge Unicef det suverænt største beløb en skole nogensinde har samlet ind i Danmark. Et dejligt minde. Tak for i år Sådan kunne man blive ved. Der er heldigvis rigtig mange gode minder, og det har været et rigtig skoleår. Tak for året der er gået, tak for det tætte samarbejde og så ikke mindst på gensyn i år 2010 - jeg glæder mig. Med dette vil jeg ønske alle medarbejdere, samarbejdspartnere, forældre og elever en rigtig god jul og et godt nytår.

4 Den nye legeplads på mellemtrinnet Af Morten Bøgelund Andersen Det hele skulle være så godt, men så blev vi alligevel skuffet. Legepladsen var lavet, og vi var klar til at indvie legepladsen. Inden indvielsen skulle legepladsen blot gennemgå et obligatorisk sikkerhedstilsyn. Skoleudviklingsprojekt Af Morten Bøgelund Andersen Vi har en rigtig god skole her på Engelsborgskolen. En skole med dygtige lærere og pædagoger og med engagerede forældre, som alle arbejder for at skabe de bedst mulige læringsbetingelser for vore børn. Vi er hele tiden opmærksomme på områder, hvor vi kan udvikle os og blive endnu bedre. Netop af denne grund har vi valgt at søsætte et nyt skoleudviklingsprojekt på skolen. Bare vi snart kan tage legepladsen i brug Under tilsynet kunne legepladsinspektøren desværre konstatere, at det faldunderlag firmaet havde lagt, var forkert - det var ikke tykt nok. Der er mange børn der glæder sig Skuffelsen har været stor, og i skrivende stund er det endnu ikke afklaret, hvornår udskiftningen af faldunderlaget vil finde sted. Det er vigtigt at understrege, at ingen børn må være på legepladsen, før den bliver officielt åbnet. Vi håber på en hurtig afklaring, således at alle mellemtrinsbørn kan få glæde af den nye legeplads. Projektet handler i al sin enkelthed om at systematisere de forældrekompetencer, der findes i vores forældregruppe, og som i dag kommer sporadisk til udtryk. En systematik hvor I som forældre kan melde ind til skolen, hvis I har nogle kompetencer, som I mener kan benyttes i skolens dagligdag. Alle forældre har fået en folder, som beskriver projektet, og hvor man også kan tilmelde sig projektet. Alle oplysninger, I afgiver, er naturligvis fortrolige forstået på den måde, at det udelukkende er skolens lærere og pædagoger, der får adgang til oplysningerne. Der er allerede flere, der har tilmeldt sig med spændende kompetencer, og som eksempelvis gerne vil komme og holde et oplæg i ny og næ. Ved eventuelle spørgsmål til projektet kan Morten Bøgelund Andersen kontaktes.

5 Feriekalender for kommende skoleår Skolebestyrelsen har vedtaget feriekalenderen for kommende skoleår. Som noget nyt ønsker vi i kommende skoleår at lade børnehaveklasserne starte en dag senere end alle andre. En mere rolig skolestart og en mulighed for at holde forældremøde med de nye forældre er nogle af de primære overvejelser, der ligger bag denne beslutning. Feriekalenderen kan ses på skolens hjemmeside og bagerst i denne udgave af EngelsborgNyt. Julerier i SFO Af Annikki Vest Igen i år har vi haft Anne Dorte Grigraff ude for at afholde et julekursus for nogle af pædagogerne i SFO. Der blev vådfiltet, syet nisser og julemus. Opdatering af IT miljøet IT er og bliver en afgørende faktor i skolens hverdag. Det har vi valgt at prioritere igennem længere tid med indkøb af elektroniske tavler i en del af klasserne, i fælleslokaler, på læringscentret og i vores sproglokale. Nu er vi klar med mere godt nyt på IT fronten. Vi har besluttet at investere i 20 bærbare computere til indskolingen. Computerindkøbet vil give endnu flere muligheder for at inddrage IT i undervisningen - i indskolingen, men også på mellemtrinnet og i udskolingen. Flere computere i indskolingen, betyder mindre belastning på IT lokalet og dermed større mulighed for brug af mellemtrins og udskolingselever. Som endnu et tiltag har vi investeret i 4 infotavler, som er kommet op at hænge i indgangen til administrationsbygningen, på mellemtrinnet, i udskolingen og på lærerværelset. Her vil man efter jul kunne se vikarskemaer og beskeder til afdelingerne. Sidst, men ikke mindst kommer der 6 informationscomputere op rundt omkring på skolen, som kan benyttes af både forældre og elever. Koncentrationen er stor I år har vi så efterfølgende ansat Anne Dorte til at juleworkshops for børnene i SFO om eftermiddagen. De færdige produktioner Det er et hit, 33 børn var i gang med at vådfilte den første dag. Dagen efter blev der syet flittigt: små skovnisser, nissefamilier i miniature størrelser, julemus mm. Fantasien sætter ingen grænser og både piger og drenge er i fuld sving.

6 Juleafslutning i Christianskirken Traditionen tro har alle børn på Engelsborgskolen været i Christianskirken i forbindelse med juleafslutningen her på Engelsborgskolen. Hver afdeling har efterhånden fået lavet nogle rigtig gode traditioner med salmesang, krybbespil, ønsker for fremtiden, korsang og individuelle sangpræstationer. Vi har oparbejdet et rigtig godt samarbejdsforhold til Christianskirken, hvor planlægningen af juleafslutningen finder sted i slutningen af oktober måned. Juleafslutningen i Christianskirken er en rigtig god tradition her på skolen, og man kan virkelig mærke julestemningen sænke sig i det øjeblik, hvor alle sidder i kirken. Vi er så mange her på skolen, at det er en nødvendighed at opdele juleafslutningen i afdelinger. Tak til de lærere der har koordineret og planlagt juleafslutningen, tak til alle elever for at være med til at skabe en rigtig god julestemning og sidst men ikke mindst tak til alle de elever, som bidrager med indlæg på den eller på den anden måde. Det er en fornøjelse at være i Christianskirken til juleafslutning.

7 Åbent brev fra filosofiholdet til skoleleder og skolebestyrelse Kære Morten og skolebestyrelse, Vi har nu et halvt år tilbage på Engelsborgskolen, og det har været en fornøjelse at gå her. Vi vil også rigtig gerne bruge denne mulighed til at rose dig for dit gode lederskab og din åbenhed overfor eleverne. Men vi har også nogle forslag til, hvordan skolen kan blive endnu bedre for vores efterfølgere. Mere motion på skemaet vi savner at røre os mere på vores sunde skole. Og mere varieret idræt. Fede fællesrum man kan være i i frikvarterene og fritimer. Det ville være et godt alternativ til en kantine, og det ville være hyggeligt at have et sted, man kunne mødes med andre elever over frokosten. Hvis vi får nogle fede møbler i fællesrummene, skal det være eleverne der bakker hinanden op til at passe på dem, i stedet for, at lærerne står med en løftet pegefinger. Flere kreative og varierende valgfag, så de elever der pjækker har lyst til at komme til timerne fordi de har valgt et fag de kan lide. Forslag: Håndarbejde/ smykker, billedkunst, IT/mediefag, friluftsliv, varierende idræt fx styrketræning og yoga/ afspænding, hjemkundskab, musik og drama. Mere arbejde på tværs af klasserne, fx samarbejde mellem de forskellige 9. klasserne under en projektopgave. Vi kunne godt tænke os at vi ikke kun arbejdede på tværs af klasserne under emneugerne. Lærerne på de forskellige årgange arbejder meget sammen, så hvorfor ikke også gøre det på elevniveau? Det skal være et krav til lærere i udskoling at gennemgå og afprøve projektopgave inden eleverne går i 9. klasse. Vi savner flere synlige, engagerede og sjove gangvagter/gårdvagter, der interesserer sig for os. Et rigtig godt eksempel er Carsten, der på det seneste har ladet sit gode humør smitte af på os. Kursus i OpenOffice! Vi har haft en rigtig god skolegang her på Engelsborg, med rigtig gode lærere. Vi kommer uden tvivl til at savne skolens miljø og den gode stemning. I den tid vi har været her, har skolen fornyet sig meget, men den har stadig formået at holde fast i de gamle traditioner. Vi vil ønske for de yngre elever, at de kommer til at nyde skolen lige så meget, som vi har gjort. Desuden er vi glade for den indflydelse som elevrådet har fået her på det sidste, og vi håber, at elevrådet kan blive endnu bedre og mere synligt i fremtiden. Svar på Åbent brev Af Morten Bøgelund Andersen Hvor er det dog fantastisk at modtage sådan et brev fra engagerede elever på Engelsborgskolen. Skolens ledelse og skolens bestyrelse vil naturligvis drøfte indholdet af brevet. Jeg er glad for at kunne konstatere at flere af de ting, som vi har lagt vægt på i budgettildelingen for 2010, er nogle af de ting som bliver anført i ovenstående brev. Vi har afsat budgetmidler til at få gjort noget ved fællesrummene - ganske vist ikke så mange som vi godt kunne tænke os, men der er afsat en pæn sum, og vi vil også gerne prioritere fællesrum i kommende års budgetter. Endnu engang tak for engagement og brev, det er dejligt med engagerede elever, og jeres brev vil få den opmærksomhed, som det fortjener.

8 Ingen lærerdiktatur, lektier eller møgkarakterer! Af filosofiholdet På Engelsborgskolen har vi i de sidste par år haft mulighed for at vælge det valgfag, der hedder Filosofi. Vi mener, det er et rigtigt fedt fag, hvor man får mulighed for at tale om nogle emner, som ellers bliver forbigået i skolen. Filosofi er for alle, og det foregår på elevernes egne primisser. Faget er ikke svært, på den faglige måde. Det er et mere menneskeligt fag, hvor man snakker om nogle emner, som normalt ikke prioteres i undervisningen i hverdagen. Det er rigtig hyggeligt, og vi bliver hverken bedømt med karakterer, eksamener eller andet, og vi får ingen lektier for. Det er en ny måde, at tænke over livet på, og vi prøver at finde svar på livets eksistentielle spørgsmål. (Det behøver man ikke være voksen for at gøre.) Når man taler filosofi kan man næsten ikke undgå at nævne Sokrates. Man respekterer hinandens holdninger og meninger, og bliver bedre til at lytte og tænke frit. Vi kan selv vælge, hvilke emner der skal diskuteres, og vi er her af eget valg. Benedikte er en god, forstående lærer, som er god til at sætte sig ind i teenageres verden, tanker og fritid. I de normale skoletimer, skal man huske ting, skrive noter mm. Derfor synes vi filosofi er godt, fordi det er et udfoldende fag, med mulighed for at tænke og diskutere alt mellem himmel og jord. Årsberetning - arbejdet i Skolebestyrelsen Af Skolebestyrelsen Skolebestyrelsens årsberetning for skoleåret 2008-09 finder du på skolens hjemmeside under Skolebestyrelsen. Årsberetning er en gennemgang af de vigtigste sager skolebestyrelsen har arbejdet med i det forgangne skoleår. Forhåbentlig finder du sagerne interessante, måske fordi du har efterlyst en holdning fra skolebestyrelsen, fordi det berører dit barn, eller måske er du bare optaget af et område generelt. Skolebestyrelsens tilsyn rækker vidt - lige fra den enkelte elev, til det vil gerne vil opnå på skolen. Pointen er, at du som skolebestyrelsesmedlem kan sætte det på dagsorden, som du eller klassen finder vigtigt - ingen sag er for lille eller for stor! Dermed er du som skolebestyrelsesmedlem med til at tage ansvar for skolens udvikling i samarbejde med skolens ledelse, lærere, pædagoger og kommune. Måske overvejer du at stille op til skolebestyrelsesvalget i foråret, hvis du gør det, er du altid velkommen til at kontakte et medlem af den nuværende skolebestyrelse med de spørgsmål, du måtte have. Er I nogle forældre der overveje at stille op, så indkald et skolebestyrelsesmedlem, så kommer vi og fortæller om arbejdet i skolebestyrelsen. Under alle omstændigheder vil du hører nærmere om det kommende valg til Skolebestyrelsen, når vi kommer ind i det nye år. Rigtig Godt Nytår og forhåbentlig på gensyn i Skolebestyrelsen.

9 Den magiske pistol Af Dan Ekman og Vibeke Jacobsen 0.A I SFO Akaciehuset er træværkstedet et meget populært sted. Her har Dan sit faste domæne, og mange af børnene besøger det flittigt. I O.A. har det været ret eftertragtet at komme derind og lave sin egen pistol. Dette havde Jørgen (navnet ændret af red.) også gjort. Resultatet, en flot træpistol. Ca. en time efter færdiggørelsen kommer Jørgen tilbage til Dan og siger: Den siger ikke noget. Hvad for noget svarer Dan. 3.c i spot lyset Af Laura, 3.C Jeg hedder Laura og går i 3.c, jeg vil fortælle jer lidt om da skole-inspektøren kom ned i vores klasse og spurgte om vi ville optages til tv, som skulle bruges til skærmen i baggrunden på scenen i x-factor. Det ville vi meget gerne for det lød spændende. Da filmmændene dukkede op, måtte vi selv bestemme, hvad vi ville lave udenfor og Juliane, Helena og jeg blev sat i forgrunden, vi skulle sjippe, de andre fra klassen stod lidt i baggrunden nogle cyklede andre spillede bold og alle mulige andre ting. Det var en rigtig sjov oplevelse at være med. X-factor starter engang i januar 2010 og jeg glæder mig til at se 3.c i tv Ja, den siger ikke noget, siger han igen. Jamen siger Dan, det er jo en træpistol. Ja, men David s siger bang, bang, bang. Ja men tror du ikke, han siger det med munden; bang, bang, bang siger Dan. Jaha siger Jørgen, bang, bang, bang og forlader træværkstedet.

10 Så er der igen gået et år med SFO ens løbeklub Af Bernd Schaedla SFO personalet vil hermed gerne sige tak til børn og forældre for den store opbakning. Vi er stolte over, at der er så mange glade drenge og piger, som hver onsdag står parat i deres løbetøj uanset vind og vejr. Vi vil også sige tak til de mange forældre, som har deltaget i løberne. Nu har løbeklubben været et fast arrangement i godt to år, og vi synes stadigvæk, det er sjovt og dejligt. Som I ved, har vi lavet en sponsoraftale med Løberen, og det var dejligt, at der var så mange, som benyttede sig af aftalerne, både tøjet og det åbne hus arrangement. Onsdag d. 16/12 havde vi et juleløb, hvor både Kasper fra Løbernen og Birgitte Thorsell, som er Sundhedsguide i Lyngby-Taarbæk Kommune deltog i. Kasper løb med børnene rundt om søen, mens Birgitte løbelegede med os på 3,5 km ruten. Det var en helt fantastisk dag, hvor både Kasper og Birgitte var begejstrede. Jeg fik en mail fra Birgitte, som jeg har indsat nedenfor. Kære Bernd Tak for et super arrangement i går...det var dejligt at se alle de glade og aktive børn. Jeg synes, I gør det rigtig godt. Venlig hilsen Birgitte Thorsell Her er et par interviews med børnenes løbeoplevelser fra SFO'ens løbeklub. Axels historie fra 3d: Jeg har fået 100 km medaljen her på Hyldebo. Den har jeg fået fordi jeg har løbet med næsten hver gang vi har løbet i løbeklubben. Jeg har været med på det superhold, der løber 8 km (en gang rundt om søen og så en bid mere) fordi jeg syndes 3,5 km og 5,5 km er for kort til mig. Jeg løber sammen med en pædagog der hedder Bernd. Vi har prøvet at løbe 8 km på 36 min, og 5,5 km på 21,04 min. Det kan jeg tydelig huske. Når jeg har været ude og løbe føler jeg mig sund og frisk, og er meget stolt af mig selv. Emilie D. fra 1D: Jeg har løbet med løbeklubben siden jeg startede i 0 kl. Jeg syntes at det er sjovt at løbe, fordi vi laver en masse sjove løbelege på turen. Vi laver en leg, hvor vi løber på en række og skal finde på sjove løbemåder med armene eller benene. Vi løber og laver forskellige måder at løbe på mellem bænkene på stien, f.eks. høje knæ, lange skridt, numsespark og sidelæns. Jeg kan løbe både den korte tur og den lange tur rundt om hele søen. Jeg kan lide at løbe begge ture. Mette på Hyldebo har lavet medaljer, som vi får når vi har løbet 10-20 -30 osv. km. nogen har nået 100 km medaljen. Den medalje jeg fik forleden var 50 km medaljen. Den er jeg meget glad for, jeg har hængt dem alle op derhjemme. Jeg løber med næsten hver onsdag. Det er rigtig dejligt at løbe for jeg har nogle rigtig gode løbesko. Jeg løber også nogle gange sammen med min mor og far derhjemme. Min far har også nogle gange løbet med mig, når jeg har løbet med SFO'en. Man bliver sund og rask af at løbe med Glædelig julehilsener fra de løbende pædagoger.

11 Alle børn krydses ind inden løbeturen Julehumør inden løbet går i gang Fællesbillede af Løbeklubben Primusmotorne bag Løbeklubben Husk at man på skolens hjemmeside - www.en-ltk.dk - kan finde samarbejdsaftalen indgået mellem Løberen og Engelsborgskolen. Her vil man kunne se, hvilke gode rabatter man kan opnå ved at handle igennem Engelsborgskolen.

12 Hvorfor gå når man kan blive kørt! Af Anders Bach Skolebestyrelsesformand Sikre skoleveje hvor elever og forældre kan færdes trygt prioriterer skolen højt. Børn, der er trafikmodne, skal selv kunne gå eller cykle til skole det burde være åbenlyst, ikke mindst for forældrene. Kommunen har i Fokus-strategi For Trafik sat retning for trafikudviklingen på skolevejene. I samarbejde med skoler og institutioner er de trafikale problemer i skolens nærområde blevet undersøgt, og resultaterne kan læses i den såkaldte Skolevejsredegørelse 2010-2013. Skolen deltager aktivt i forbedring af de trafikale og miljømæssige forhold. Det samme bør gøre sig gældende for forældrene. Derfor er det ærgerligt at læse i Skolevejsredegørelsen, at kun ca. 25% af forældrene med børn i 0.-3. klasse, og godt 40% for børnene fra 4.- 9. klasse, har talt trafik med deres børn og svaret på undersøgelsens spørgsmål i fællesskab eller på skolen. Den lave svarprocent gør det ikke lettere for skolen at overbevise kommunen om at sikre skoleveje skal prioriteres, fordi det bekymrer børnene og deres forældre. Det bekymrer tilsyneladende ikke forældrene på Engelsborgskolen om deres børns skolevej er sikker, under alle omstændighed mindre end på de øvrige skoler, hvor besvarelsesprocenten lå væsentlig højere. Pointen er, at forældrene har et medansvar for at rette kommunens fokus på sikre skoleveje gennem besvarelse af spørgsmålene i undersøgelsen. Som forældre kan man jo på egne og sine børns vegne overveje, om det ikke var på tide og en god idé, at starte 5 minutter tidligere hjemmefra om morgenen for enten at gå eller cykle med sit barn i skole det skulle være så godt for helbredet og miljøet, og som en ekstra gevinst ville man som forældre faktisk kunne tale med sit barn om sikker trafik ud fra en fælles erfaring, og samtidig svare på spørgsmål fra kommunen. Skolevejsredegørelsen afslørede, at i Engelsborgskolens skoledistrikt er der hele 3 hot spots, altså tre kryds/ strækninger/etc., som er udpeget som værende særlig farlige trafikalt. Skolen arbejder målrettet for at få øget trafiksikkerheden på netop de tre steder.

13 Nytårshilsen fra skolebestyrelsen Af Anders Bach, skolebestyrelsesformand 2009 har på mange områder været et rigtigt godt år for Engelsborgskolen. Et år, hvor mange af de ting skolen arbejder med er lykkedes og har fæstnet rod. Skolen og skolens medarbejdere har i 2009 vist viljen og modet til at påtage sig opgaver, der sætter retning for den videre fremgang for Engelsborgskolen, det vil skolebestyrelsen gerne anerkende og sige skolens ledelse, lærere og pædagoger tak for - det lover samtidig godt for 2010. Skolebestyrelsen vil også gerne sige tak til hele skolen og ikke mindst til skolens elever og deres forældre for den indsats, rigtig mange ydede den 4. november 2009, nemlig åbent hus arrangement, i skolens UNICEF uge, til fordel for børns levevilkår i den 3. verden. En kæmpe indsats blev ydet af alle, og penge blev samlet ind gennem salg i boder, af skopudsere, afholdelse af rock koncert og sponsorløb, salg af smykker, lanterner, postkort og aviser for nu at nævne nogle af de mange initiativer. Engelsborgskolen dannede rammen om fællesskab og solidaritet på smukkeste vis og viser, at skolen også på det punkt taler med én stemme. En stemme der gav genlyd i store dele af kommunen. 2009 vil også blive husket for festligholdelsen af Engelsborgskolens 100-års fødselsdag, hvor skolens medarbejdere, skolebestyrelse og frivillige forældre og elever ydede et stor indsats for at gøre dagene festlige og til noget særligt og det blev 100 års fødselsdagen, tak for indsatsen! Dage der markerede det stof, skolen er rundet af, og det vi som skolebestyrelse og forældre oplever i hverdagen. En skoleledelse, der dygtigt sætter ambitiøse mål og retning i et konstruktivt samarbejde med relevante parter. Entusiastiske lærere og pædagoger, der ikke er bange for at tage udfordringerne op og give det modspil, der er så nødvendigt for at sikre, at hele skolen trækker på samme hammel. Et arbejdsomt administrativt personale, der er kommet til bunds i den række sager, der uvægerligt vil kunne mærkes i dagligdagen for alle skolens brugere. Det er rigtig rart som skolebestyrelse at kunne konstatere, at skolens medarbejdere på den måde er deres ansvar bevidst og forvalter det på en kreativ og konstruktiv måde, der ikke lader hånt om 100-års historie. Tværtimod er styrken måske, at skolen handler som den gør, netop forbi den kender sit ophav og derfor kan trække på en stor erfaring. Det er formentlig også den oplevelse mange af skolens forældre har, når de i undersøgelsen af Brugertilfredshed 2009 på spørgsmålet om tilfredshed med skolen alt i alt, for næsten 90% vedkommende, svarer, at de enten er meget tilfredse eller tilfredse. Det er en tilkendegivelse af, at forældrene sætter pris på skolens medarbejdere, læringsmiljøet og fritidstilbuddene, det kan vi som skole være rigtig stolte af. Det betyder selvfølgelig ikke, at skolen bagatelliserer de problemer ca. 10% af forældrene oplever på skolen tværtimod søger skolebestyrelsen at imødekomme problemerne, at de tages i opløbet og dermed ikke vokser sig større. En af de væsentligste milepæle skoleledelsen har opnået i 2009 er udarbejdelse af skolens Udviklingsplan. En plan, der sætter retning for skolen for de kommende tre år, og som konkretiserer skolens indsatsområder og mål i forlængelse af kommunens Virksomhedsplan for 2009. Et andet område, der er styrket væsentligt i 2009 er teamsamarbejdet blandt skolens lærere og pædagoger og oprettelsen af et egentligt kompetencecenter. Der er lagt rigtig mange kræfter fra lærer, pædagoger og skoleledelse i at styrke samarbejdet blandt skolens personale. Fortsættes på næste side

14 Nytårshilsen fra skolebestyrelsen fortsat Et samarbejde, der for en stor dels vedkommende handler om vores børns læring og trivsel. Derfor er det som skolebestyrelse også glædeligt at kunne konstatere i kommunens Kvalitetsrapport 2008/2009 for skolerne i kommunen, at lærere og pædagoger føler, at de arbejder målrettet for at skabe tryghed og arbejdsro samt at give eleverne positive tilbagemeldinger på deres præstationer. Det mærker man som forældre til børn på skolen. Som skolebestyrelse og forældre skal vi samtidig huske på og minde hinanden om, at vi også spiller en væsentlig rolle i, at tingene lykkes for skolens medarbejdere. Lidt populært siger Skolebestyrelsen ofte, at vi som forældre er en del af interessentskabet, altså har vi har et ansvar for, at tingene lykkes for skolen det forventes, at vi som forældre tager ansvar, påtager os opgaver og indgår i et konstruktivt samarbejde med lærere og pædagoger om vores børn og klassen som helhed det er en fælles opgave Nytåret nærmer sig og 2010 tegner til at blive en naturlig forlængelse af et godt 2009! Endnu engang tak fra skolebestyrelsen til skoleledelse og medarbejdere for de opnåede resultater i 2009, men også for at involvere os forældre gennem arrangementerne: skolens 100-års fødselsdag og UNICEF åbent hus. Skolebestyrelsen ønsker alle skolens medarbejdere, alle skolens elever og deres forældre et godt nyt år! Ny skemaperiode fra uge 4 Af Søren Jespersen Fra og med uge 4 begynder en ny skemaperiode. Det betyder ændringer for en del klasser. 1. klasserne skal i de første 10 uger ikke have idræt, idet de på årsbasis har 1,5 ugentlige idrætstimer, hvilket betyder, at der kun bliver dobbeltlektioner i idræt i de sidste 10 uger af skoleåret. Det er ikke vores beslutning, at 1. klasserne kun har 1,5 ugentlig idrætstime. Det er en kommunal besparelse, som blev indført for et par år siden. For at få 1. klassernes skema til at gå op, får alle 1. klasserne 12 dansktimer i de første 10 uger og 10 dansktimer i de sidste 10 uger af skoleåret. 4. c skal i næste periode ikke have musik. Det skal derimod 4.a, 4.b og 4.d. For 5. og 6. klassernes vedkommende er der stadig ingen ekstra idræt før efter påske. 5. klasserne skifter i næste periode fra billedkunst til musik og 6. klasserne skal i næste periode ikke have musik. 6. klasserne skal i de første 10 uger have 2 ekstra timer om ugen i Intro-fransk og Intro-tysk for at optimere deres valg med hensyn til næste skoleår. 9. klasserne går fra at have 4 f/k-timer til at have 2 f/k-timer og 2 biologitimer. 8. klasserne får i næste periode valgfag i to timer om ugen. 7. klasserne skal i næste periode ikke have biologi, idet årsnormen er 1 time om ugen, og de har haft 2 timer i den første periode. Generelt kan der være småændringer i den enkelte klasses skema, som vil kunne ses på Intra fra uge 3.

15 Valg til ny skolebestyrelsen I løbet af forårsmånederne skal der være valg til den nye skolebestyrelse, som tiltræder 1. august 2010. Der vil komme masser af information fra skolebestyrelsen vedrørende dette i det tidlige forår, men vi vil allerede nu opfordre eventuelle kandidater til overveje, om skolebestyrelsesarbejdet kunne være interessant. Skolen og skolens bestyrelse har tradition for et rigtig godt samarbejde om udviklingen af skolen. Den nuværende bestyrelse har arbejdet for en række ting, som er blevet gennemført i den forgangne valgperiode. Det være sig skolens indsatsområder, ergonomisk rigtige skolemøbler, fokus på sundhed og motion, optimal ressourceudnyttelse og meget mere. Så brænder du for børns skolegang, og har du input, ideer, mod og lyst - så er skolebestyrelsesarbejdet måske noget for dig. Hvis du vil vide mere om, hvad skolebestyrelsesarbejdet indebærer, kan du enten kontakte skolebestyrelsesformand Anders Bach på andersbach1@gmail.com eller skoleleder Morten Bøgelund Andersen på moa@ltk.dk.

Frirummet Mange unge går rundt og har brug for at lette hjertet. Vi er i en tid, hvor der stilles store krav og høje forventninger til de unge. Vi oplever derfor et stigende antal unge, som har ondt i livet og føler sig ensomme. De taler ikke med deres forældre, og vennerne kan ikke råde, lytte og vejlede som en voksen. Vi sidder to lærere tirsdage (kl. 13.35-15.05) og torsdage (kl. 8.00-9.30) i udskolingsbygningen, og vi er parate til at tale med eleverne. Tilbuddet er primært til udskolingselever. 16

17 Feriekalender for Skoleåret 2010-2011 Sommerferie (Lørdag den 26. juni) Tirsdag den 10. august Efterårsferie Uge 42 Lørdag den 16. oktober Søndag den 24. oktober Juleferie Onsdag den 22. december - Søndag den 2. januar Vinterferie Lørdag den 12. februar - Søndag den 20. februar Påskeferie Lørdag den 16. april - Mandag den 25. april St. Bededag Kristi Himmelfartsferie Pinseferie Sommerferie Fredag den 20. maj Torsdag den 2. juni Søndag den 5. juni Lørdag den 11. juni Mandag den 13. juni Lørdag den 25. juni de nævnte dage inklusive. Hertil kommer de lørdage og søndage, der ikke er omfattet af ovenstående. Lukkedage i SFO: Der holdes lukket i SFO i uge 42, dagen efter Kr. Himmelfart og i dagene mellem jul og nytår. Der afvikles i alt 10 lukkedage i SFO. Børnehaveklasserne møder som noget nyt i skole torsdag den 12. august.

This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com. The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only. This page will not be added after purchasing Win2PDF.