At genkende de forskellige grundfølelser

Relaterede dokumenter
Når mor eller far har piskesmæld. når mor eller far har piskesmæld

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Når mor eller far har en rygmarvsskade

Snak om det Undervisningsmateriale til indskolingen

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Velkommen! KONFLIKTHÅNDTERING FORMÅLET MED MØDET PLAN FOR MØDET

Noter til forældre, som har mistet et barn

Samtaleguiden TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

GODE TANKER GODE FØLELSER TANKER OG FØLELSER. Tanker, som får mig til at føle mig GODT TILPAS: Tanker, som får mig til at føle mig DÅRLIGT TILPAS:

En dag er der ingenting tilbage

Hvordan er dit selvværd?

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Ordforklaringer. Afslutte: Se Tre trin i at lave noget sammen eller hænge ud sammen.

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

Du skal se en film om emnet familie o. Drengen i kufferten

Gratis e pixibog. Få mere glæde og. 5 steps til et positivt. Programmér din hjerne til at fokusere på det. coaching.dk

Vågn op til dit liv! Den virkelige opdagelsesrejse er ikke at finde nye landskaber, men at se dem med nye øjne

Undervisningsmateriale - AGNES CECILIA

2.0: Undervisningen giver den enkelte de rigtige udfordringer på de rigtige tidspunkter, så denne efterspørges i erhvervslivet.

Lad os tale om. mine følelser

Analyse og vurdering af filmen Lille far. Filmcentralen.dk:

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

(...) Et manuskript af. Hold 5, Gribskov skole André, Jasmina, Ottilia, Sissel. 7. Gennemskrivning, august 2013

Far: Du tænker for meget, min dreng. Man kan ikke ændre på fortiden. Sket er sket. (Far mener det.)

Hvor stort er problemet?

Undervisningsmateriale til indskolingen

Måske er det frygten for at miste sit livs kærlighed, der gør, at nogle kvinder vælger at blive mor, når manden gerne vil have børn, tænker

Hvornår er du en Mig mig mig-person, og hvornår tænker du på andre?

Går du rundt med gammel sorg i kroppen?

Forventet og uventet adfærd

KONFLIKTER ER ET LIVSVILKÅR

Trivselsmåling 0. til 3. klasse

Modige Magnus En uge vendt på hovedet

Citater fra borgere:

Rusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 2. Kommunikation

Læs mere på ROBUSTHED.DK Copyright: Komiteen for Sundhedsoplysning. Hjælp til bange børn

SNAK MED DIT BARN OM PSYKISKE PROBLEMER

3 TIPS TIL STØRRE PERSONLIGT OVERSKUD. Vibe Bendix

Vedr. Sennels Børnehave

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Om eleverne på Læringslokomotivet

Fonden En god start i livet har fået lov til at genoptrykke bogen såvel af forlaget som af forfatteren.

Stop nu dette vanvid. Denne verden vi lever i, kunne være så åben og fri Vi ku' leve sammen i fred, uden uenighed

Børnehave i Changzhou, Kina

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Om Tanker - Tankebobler

1. Er du glad for din skole? (0.-3. kl.)

Psykologiske og terapeutiske erfaringer fra klinikken. Oplæg ved Psykolog Birgitte Lieberkind

Resultater i antal og procent

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

I historien Den lille prins er den lille prins rejst afsted fra sin asteroide, B-612, fordi han ikke kan forstå sin rose. Den beklager sig evigt og

Sådan ruster vi børn til livet. Sofie Münster

Sofa med plads til to

FRI FUGL Final version af Emilie Kroyer Koppel 15/

Snak om det. Psykiatrifonden. Undervisningsmateriale til indskolingen

Vi vil gerne takke dig for, at du deltager i denne undersøgelse. Den gennemføres af Center for Klinisk Hverdagspsykologi, ved Aalborg Universitet.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Bilag 2: Interviewguide

Forbered dit barn til udredning på Hejmdal

Min mor eller far har ondt

Fra delebørn til hele børn

Sebastian og Skytsånden

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

3-trinsmodel. Forstå følelsernes hemmelige sprog - og tag kontrollen tilbage over dit liv

En kort fortælling om en dag i zoologisk have

Personlig udvikling: Er du Offer Olga eller Proaktive Pia?

Er dit barn en del af fællesskabet? Fællesskaber er for alle

Resultatskema klasse: Hvordan har du det? 2016 Skole: Center-10, Aarhus High School, Klasse: 8FO I procent, antal i parentes

Opsamling på det afsluttende møde i børnepanelet

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

Psykiatrifonden. Snak om det. Undervisningsmateriale til indskolingen

Avisforside. Vi har skrevet en avis om studier ved Aarhus Universitet

Analyse af Eksil - af Jakob Ejersbo

Du skal lære. o o o o o. Om filmen. Filmen er en animationsfilm. Animation betyder at gøre noget levende.

Legogaven fra Danmark

Alvilda. Alvilda. Elverdans 1bog_TRYK.indd 7 30/01/

Kort samtale En transteoretisk model

PS Landsforenings generalforsamling "At være pårørende til mennesker der kæmper med spiseforstyrrelser" Psykolog Susanne Bargmann

Resultatskema: Hvordan har du det? 1 Skole: Kragelundskolen, Klasse: 8B I procent, antal i parentes

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

Undervisningsmiljøvurdering februar 2017

Gratis streaming Inderst inde Full Film Online se DK

Tilbagefalds Forebyggende Rådgivning (RPC) AH-D321 Norge 2014 HOVEDTELEFON

Det er vigtigere for mig at være sammen med andre elever på skolen end at lære noget i timerne

11. december (3-4år)

Vi lever for weekenden! Unges brug af rusmidler en orientering mod at leve i nuet. Jeanette Østergaard, Seniorforsker, Ph.d.

Løgnen. Nyborg Friskole

Børn skriver til børn - om mobning Ide og redaktion: Birgit Madsen

Snak om det Undervisningsmateriale til mellemtrinnet

sker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?

En stol for lidt (FINAL DRAFT) Klostermarkskolen 8L

Trivselsundersøgelse oktober 2016

Når du eller din partner er alvorligt syg: Sådan kan du støtte dit barn

THE MAKEOVER 10.F, Engstrandskolen 3. gennemskrivning, november 2009

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Transkript:

At genkende de forskellige grundfølelser

grundfølelser Rileys ledende følelser er Glæde Rileys mors ledende følelser er triste Rileys fars ledende følelse er vrede Spørgsmål til diskussion Hvilken følelse tror du styrer dit hovedkvarter? Tror du at det altid vil være sådan eller kan det ændre sig gennem livet? Hvordan kan du ændre det? Hvorfor tror du at forældrenes grundfølelser ligner hinanden mere end Rileys?

grundfølelser Frygt, tristhed, Glæde, vrede og afsky er alle grundfølelser Hvilken følelse kunne du bedst relatere dig til? Tror du det er den samme følelse, der overordnet kontrollerer dit hovedkvarter?

grundfølelser Da triste og Glæde ved et uheld ryger til langtidshukommelsen, er det frygt, afsky og vrede, der skal styre hovedkvarteret Når det kun er frygt, afsky og vrede, der er tilbage, kan Riley så føle glæde eller tristhed? Tror du det er muligt at miste evnen til at føle en bestemt følelse? Hvordan tror du dette kan ske?

Kerneminder

Kerneminder I slutningen af filmen ser vi at Rileys nye kerneminder har flere farver Hvad tror du dette betyder? Kan du huske et tidspunkt, hvor du har følt mere end en følelse?

Kerneminder De fleste af Rileys minder ryger hen til langtidshukommelsen. Dog bliver få minder gemt som kerneminder og skaber Rileys identitet og personlighed. Hvorfor tror du at nogle minder bliver til kerneminder? Hvad tror du bestemmer om et minde kommer i langtidshukommelsen eller bliver til et kerneminde?

Kerneminder Da Riley danner et trist kerneminde, gør Glæde alt, hvad hun kan, for at mindet ikke bliver gemt i hovedkvarteret Er det muligt at ignorere eller glemme et ubehageligt minde? Hvordan kan et ubehageligt minde påvirke din personlighed på enten en negativ eller positiv måde?

Negative følelser

Negative følelser Gennem hele filmen har Glæde svært ved at forstå hvilken rolle og formål Triste har i Rileys liv. Det er først i slutningen at Glæde indser at Riley må opleve tristhed for at komme gennem smerte, at hun forstår Tristes formål Spørgsmål til diskussion Hvilke positive formål kan følelser som Tristhed, Afsky, Frygt og vrede have? Hvad sker der, når man ignorerer disse følelser? Kan Glæde have negative formål?

Negative følelser Gennem hele filmen går Glæde til ekstreme længder for at tvinge Riley til at være glad og smile. Men jo mere Glæde Fokuserer på dette, jo mere frustreret, ensom og ked af det bliver Riley. Glæde tror også at det er hende, der er leder af hovedkvarteret. Men som filmen skrider frem, lærer vi, at Riley skal føle alle sine følelser og ikke kun glæde. Spørgsmål til diskussion Er det nødvendigt, at man altid er glad? Hvilke negative ting kan der ske, hvis man tvinger sig selv til at smile og være glad, selvom man faktisk ikke er glad? Hvordan er det er at være glad forskellig fra at være lykkelig?

Negative følelser Da Bing Bongs raket ryger ned i hullet, prøver Glæde at overbevise ham om at det er okay og prøver at opmuntre ham ved at fjolle rundt. Triste sidder sammen med ham og forstår hans tab. Gjorde Glæde situationen bedre eller værre? Hvorfor var det Triste, der bedst kunne hjælpe Bing Bong, da han vat ked af det og ikke Glæde?

At komme igennem livets begivenheder

livets begivenheder Bings Bongs raket kan kun flyve glæde i sikkerhed, da Bing Bong ofrer sig selv Er det nogle gange nødvendigt at give slip på noget, så man kan komme over til noget bedre? Er der nogen i dit liv, der er villig til at ofre sig selv på samme måde som Bing Bong gjorde? Er det nemt at give slip på noget?

livets begivenheder Igennem hele filmen oplever Riley tab. Disse tab er både store og små. Hvilke følelser tænker du ofte hænger sammen med tab? Hvis du har mistet noget det kan være stort eller småt hvilken følelse tager så oftest kontrol over dit hovedkvarter?

livets begivenheder Tingene går ikke helt som planlagt. Flyttevognen kommer ikke. Rileys far har problemer på sit nye arbejde, Rileys ven finder en ny ven. Når tingene ikke går, som du havde planlagt, Hvad gør du så? Hvilken følelse tager kontrol over dit hovedkvarter, når der sker uventede ting?

At se ting fra andres synsvinkel

andres synsvinkel Igennem filmen ser Rileys forældre ikke, at Riley kæmper med sine følelser. Hvorfor tror du ikke, at Rileys forældre kunne se, at Riley var ked af det og ensom? Føler du af og til at dine forældre og lærere bare ikke forstår dig? I så fald hvad kan du så gøre for at hjælpe dem til at forstå, hvad du føler og tænker?

andres synsvinkel Da Riley kan forklare for sine forældre, hvad hun egentlig føler, så er hun bedre i stand til at få kontakt til sine forældre på en god måde. Selvom det er vigtigt at give udtryk for sine følelser på en god måde, er det ikke altid nemt. Hvorfor tror du nogle gange det er svært at give udtryk for og forklare, hvad man føler?

andres synsvinkel I filmen får man indblik i hvad der sker inde i hovedet på en 11 år gammel pige, en mor og en far. Hvordan hjælper det at man kan kigge ind i hovedet på folk og se, hvad de tænker? Gør det det lettere at forstå andre mennesker, når man kan se deres tanker? Hvordan kan du hjælpe andre til at se dine tanker?