Færdigheds- og vidensområder Evaluering. Regnestrategier Færdighedsmål

Relaterede dokumenter
2. Absalon. Årsplan (Matematik MA)

Vi skal fortsat primært arbejde med det prisvindende lærebogssystem Format.

MaxiMat og de forenklede Fælles mål

2. Christian den Fjerde. Årsplan (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11

Matematik Matematik efter Lillegruppen (0-1 kl.)

Årsplan for 2.klasse 2018/19 Matematik

Årsplan matematik 2. klasse

Årsplan. 2. klasse. Sommer i Danmark. Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken

Årsplan for 2. årgang. Kapitel 1: Jubii. Kapitel 2: Mere om positionssystemet

Årsplan for 2. årgang Kapitel 1: Jubii. Kapitel 2: Mere om positionssystemet

Årsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik

Færdigheds- og vidensområder Evaluering. Tal: Færdighedsmål

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Årsplan 2018/19 Matematik 3. årgang. Kapitel 1: Jubii

Årsplan for matematik 3.klasse 2019/20

Format 2 - Mål og årsplaner

Årsplan Matematrix 3. kl. Kapitel 1: Jubii

Årsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019

Årsplan klasse matematik Skoleåret Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær

EN SKOLE FOR LIVET. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter

Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018

Eleven kan handle med overblik i sammensatte situationer med matematik. Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger

Fase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde. Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning

Årsplan for 2.klasse 2017/18 Matematik

Årsplan for 3.klasse 2018/19 Matematik

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Årsplan for Matematik 2. klasse Skoleåret 2018/2019

Værksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark.

Årsplan for matematik i 3. klasse

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering

Årsplan for matematik 2.kl. på Herborg Friskole

Matematik Delmål og slutmål

Matematik Fælles Mål 2019

Trinmål Matematik. Børnehaveklasse Efter 3. klasse Fagligt bånd. Matematiske kompetencer. Problemløsning. Regnesymboler. Talforståelse Mængder

MaxiMat og de forenklede Fælles mål

ÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I

Årsplan Matematik klasse Færdigheds- og Læringsmål. opgaver i delemnerne: 38 Hvor mange er Eleven kan afrunde

Andreas Nielsen Kalbyrisskolen 2009

Faglig årsplan for 2. klasse. Matematik

Forenklede Fælles Mål. Matematik i marts 27. marts 2014

Faglige delmål og slutmål i faget Matematik. Trin 1

Skolens formål med faget matematik følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål:

ræsonnere og argumentere intuitivt om konkrete matematiske aktiviteter og følge andres mundtlige argumenter (ræsonnementskompetence)

Årsplan for 2. kl. matematik

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK

Færdigheds- og vidensområder

ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16

Årsplan for matematik i kl.

Folkeskolereformen nye muligheder Hotel Nyborg Strand

EN SKOLE FOR LIVET. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter (4 uger) Tal på tal

Matematik samlet evaluering for Ahi Internationale Skole

Reformen. Forenklede Fælles Mål

Årsplan Matematik 1. klasse 2017/18

Fagårsplan 12/13 Fag: Matematik Klasse: 3.A Lærer:LBJ Fagområde/ emne At regne i hovedet

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Undervisningsplan 3-4. klasse Matematik

Årsplan for Matematik Lillemellem Skoleåret 2017/2018. Emne Materialer Evaluering

Årets overordnede mål inddelt i kategorier

Årsplan for matematik 4.kl udarbejdet af Anne-Marie Kristiansen (RK)

3. klasse 6. klasse 9. klasse

Årsplan for matematik i 4. klasse

Matematik 3. klasse v. JEM

Matematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål

Matematik på Humlebæk lille Skole

Matematikundervisningen i 1.klasse vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 1A og 1B, og bogsystemets dertilhørende kopiark.

Årsplan i matematik for 1. klasse

Årsplan for matematik i 1. klasse

Fag matematik 1. klasse 17/18

Forenklede Fælles Mål. Aalborg 30. april 2014

Årsplan for matematik i 6. klasse 2016/17

ÅRSPLAN M A T E M A T I K

Årsplan for 2.kl i Matematik

Årsplan 4. klasse matematik Skoleåret Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær

Statistik og sandsynlighed

Årsplan matematik 6. Klasse

Årsplan for matematik 2.b (HSØ)

MATEMATIK 3. KLASSE. Lærer: Sussi Sønnichsen. Forord til matematik i 3. Klasse

Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Ræsonnement og tankegang. Modellering

EN SKOLE FOR LIVET ÅRSPLAN 18/19

Forenklede Fælles Mål Matematik. Maj 2014

Evaluering af matematik undervisning

Matematik. Odense 12. september 2014

Årsplan matematik 5. klasse. Kapitel 1: Godt i gang

Forenklede Fælles mål

Årsplan for 5. klasse, matematik

Årsplan 5. Årgang

Årsplan for matematik på mellemtrinnet (Lærere: Ebba Frøslev og Esben O. Lauritsen)

Matematika rsplan for 6. kl

Årsplan for matematik 4. klasse 14/15

Undervisningsplan: Matematik Skoleåret 2014/2015 Strib Skole: 5B Ugenumre: Hovedområder: Emner og temaer: Side 1 af 5

MATEMATIK. Formål for faget

Selam Friskole Fagplan for Matematik

Matematik - undervisningsplan

Årsplan matematik 5 kl 2015/16

Elevbog s Vi opsummerer hvad vi ved i. kendskab til geometriske begreber og figurer.

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne

Matematik. Matematikundervisningen tager udgangspunkt i Folkeskolens Fælles Mål

3. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK!

Årsplan. 3. klasse. Kapitel 1: Pizzeria. Pizzeria Trafik Chance på spil Dyrehandlen Æsker Mejeriet På arbejde De Olympiske Lege

Transkript:

Klasse: Venus mat Skoleår: 16/17 Alle elever arbejder med bogsystemet format for 2. klasse, for at styrke deres forståelse og derved skabe et bredere grundlag at bygge videre på. Der vil løbende blive suppleret med færdighedsregning, opgaver fra matematikfessor og andre fordybelsesopgaver, så undervisningen differentieres i forhold til den enkeltes niveau. Uge/måned Emner/tema Kompetenceområde(r) Færdigheds- og vidensområder Læringsmål/ Evaluering Materialer/produkt August/sept ember Addition - Plusmåder - Plushistori er - Overslag Regnestrategier til addition og subtraktion strategier til hovedregning, overslagsregning samt regning med skriftlige notater og digie værktøjer - Eleven bliver fortrolig med addition inden for området 0-100 - Eleven stifter bekendtskab med forskellige algoritmer - uddrage regnestykker fra hverdagshistorier, hvor addition indgår - Eleven udvikler hensigtsmæssige metoder til tilnærmet addition af to kapitel 1

tocifrede. September/ Oktober Oktober/November Statistisk og kombinatorik - Indsamle, behandle og sammenlig ne data - Kombinato rik - Chance Subtraktion - Minusmåde r - Minushisto Statistik og sandsynlighed udføre enkle statistiske undersøgelser og udtrykke intuitive chancestørrelser Statistik anvende tabeller og enkle diagrammer til at præsentere resultater af optællinger tabeller og enkle diagrammer Sandsynlighed udtrykke intuitive chancestørrelser i hverdagssituationer og enkle spil chancebegrebet Regnestrategier foretage enkle beregninger - indsamle, behandle og sammenligne data - Eleven opnår erfaringer med chancebegrebet og kan vurdere, hvorvidt der er lige stor chance eller ej - finde anlet af forskellige kombinationer ud fra et givet an elementer - Eleven bliver fortrolige med subtraktion indenfor området 0-99 kapitel 2 kapitel 3

rier - Overslag strategier til enkle beregninger til addition og subtraktion strategier til hovedregning, overslagsregning samt regning med skriftlige notater og digie værktøjer - Eleven opdager forskellige algoritmer til udregning af subtraktionsstykker med to tocifrede - Eleven opstiller regnestykker ud fra hverdagshistorier, hvor subtraktion indgår - Eleven udvikler metoder til overslag ved subtraktion December/ Januar Flytninger og ligedanenthed - Kvadrater og rektangler - Ligedannet - Flytning Geometri og måling anvende geometriske begreber og måle Geometriske egenskaber og sammenhænge kategorisere plane figurer efter geometriske egenskaber geometriske egenskaber ved plane figurer - beskrive og skelne kvadrater og rektangler fra andre typer af firkanter ved brug af fagudtryk - forstå og anvende følgende former for flytninger: parallelforskydning og kapitel 4

Placeringer og flytninger beskrive og fremstille figurer og mønstre med spejlingssymmetri metoder til at fremstille figurer og mønstre med spejlingssymmetri, herunder digie værktøjer spejling Januar/Februar Multiplikation - Gentaget plus - Gange - Regnehisto rier Regnestrategier til multiplikation og division strategier til multiplikation og division - Eleven forstår sammenhængen mellem gentagen addition og multiplikation - kende og forstå symbolerne gange og = - Eleven stifter bekendtskab med dele af den lille gangetabel kapitel 5

Marts/april Tissystemet - 1 ere, 10 ere og 100 ere - Rækkefølge - Plus og minus Tal anvende naturlige til at beskrive an og rækkefølge enkle naturlige anvende flercifrede naturlige til at beskrive an og rækkefølge naturlige s opbygning i tissystemet - Eleven udvider begrebet til de naturlige op til 999 - Eleven udvider kendskabet til tissystemet og dets opbygning - Eleven arbejder med addition og subtraktion af naturlige inden for området 0-999 kapitel 6 Maj Areal og omkreds - Areal og omkreds - Halv, hel og dobbelt - Måling Geometri og måling anvende geometriske begreber og måle Måling sammenligne enkle geometriske figurers omkreds og areal måleenheder for areal - Eleven forstår begreberne areal og omkreds - benytte forskellige metoder til beregning af en figurs flade og kant. - Eleven ved, at kapitel 7

millimeter er et målebegreb Juni Addition og subtraktion - Plus - Minus - Plus eller minus Matematiske kompetencer handle hensigtsmæssigt i situationer med matematik Rengestrategier til addition og subtraktion strategier til hovedregning, overslagsregning samt regning med skriftlige notater og digie værktøjer Modellering undersøge enkle hverdagssituationer ved brug af matematik sammenhænge mellem matematik og enkle hverdagssituationer - Eleven opnår større rutine i additionsalgoritmer inden for 0-999 og subtraktionsalgoritme r inden for 0-200 - oversætte begreber fra hverdagssprog til matematisk sprog - foretage valg af regneoperator på baggrund af en opgave eller tekst kapitel 8