Resultat af holdevaluering 2010 på VUC Lyngby Evalueringen blev afholdt over to uger i marts/april og afsluttet den 9. april 2010. I alt deltog 2365 kursister. 3 Din alder er: Abs. Pct. 16-18 år 160 7% 18-25 år 1195 54% 26-35 år 232 10% 36-45 år 117 5% 46 år eller derover 490 22% Ønsker ikke at svare 16 1% Ubesvaret 6 0% Basis 2216 4 Er du mand eller kvinde? Abs. Pct. mand 800 36% kvinde 1406 64% Basis 2209 5 Er du dansk eller har du anden etnisk oprindelse end dansk? Abs. Pct. dansk 1606 73% anden etnisk oprindelse end dansk 597 27% Ubesvaret 4 0% Basis 2207 6 Går du på FVU, AVU, GSK eller HF? Abs. Pct. Kun på FVU (f.eks. læsning trin 1 + 2 eller matematik trin 1+2) 34 2% Kun på AVU (f.eks. 9.kl. eller 10.kl.) 287 13% kun på HF 1613 73% kun på GSK 78 4% både FVU og AVU 33 1% både AVU og HF 76 3% Både FVU og HF 23 1% ved ikke 57 3% Basis 2204 1
7 Valg af fag Jeg har valgt dette fag, fordi jeg skal bruge det til: At opnå dele af eller en fuld HFeksamen fuldføre nogle trin på FVU eller AVU Blive optaget på en bestemt videregående uddannelse Mit job/som del af min aktivering/revalidering Af interesse for at lære mere andet Abs. Pct. 1048 48% 111 5% 651 30% 43 2% 764 35% 127 6% 13 1% 2203 Spørgsmålstype: Gerne flere svar Ubs. 8 Ud over dette fag går jeg til: Abs. Pct. ingen andre fag 558 25% 1 fag 241 11% 2 fag 362 16% 3 fag 384 17% flere andre fag 654 30% Basis 2202 9 Går du på dag og/eller aftenhold? Abs. Pct. kun på aftenhold 358 16% kun på daghold 1532 70% både dag og aftenhold 308 14% 10 Hvor mange år har du gået på VUC Lyngby? Abs. Pct. 1.år 1245 57% 2 år 523 24% flere år 430 20% 2
11 Tidligere har jeg (på VUC Lyngby) gået på: Abs. Pct. kun AVU 241 11% Kun HF 677 31% Både FVU og AVU 52 2% Både AVU og HF 138 6% Både FVU og HF 19 1% Ingen af delene 1071 49% 12 Jeg hørte første gang om VUC Lyngby via: Abs. Pct. bekendte/venner/familiemedlemmer 963 44% VUC Lyngby hjemmeside på internettet 605 27% annoncer/reklamer i lokalavis 98 4% annoncer/reklame i Metro eller Urban 23 1% avisartikel om VUC Lyngby 52 2% UU centeret i mit område 115 5% studievejledningen på et andet uddannelsessted 356 16% andet 369 17% Ubesvaret 12 1% Spørgsmålstype: Gerne flere svar 13 Rammerne for undervisningen Hvordan fungerer klasselokalet Hvordan synes du at din lærer bidrager til at du lærer godt Hvordan synes du at dine medkursister bidrager til at du lærer godt? Hvordan bidrager DU til at du lærer godt? Hvordan bidrager undervisningsmaterialerne til at du lærer godt? Meget tilfreds Tilfreds Hverken eller Utilfreds Meget utilfreds Ved ikke Ubs. Abs. Pct. 454 21% 1290 59% 274 12% 120 5% 38 2% 17 1% 3 0% 2196 976 44% 898 41% 194 9% 71 3% 39 2% 15 1% 3 0% 2196 365 17% 1065 48% 520 24% 145 7% 68 3% 30 1% 3 0% 2196 406 18% 1313 60% 349 16% 51 2% 15 1% 59 3% 3 0% 2196 535 24% 1218 55% 300 14% 82 4% 27 1% 31 1% 3 0% 2196 3
14 Min vurdering af undervisningen og faget Står målet med undervisningen klart for dig? Føler du at du er placeret på det rigtige niveau? Er tempoet rimeligt i forhold til målet? Følger du med i Har du en klar ide om dit faglige niveau i faget? Bruger din lærer tid nok på at evaluere undervisningen sammen med holdet? Oplever du, at evalueringen har en effekt på den efterfølgende undervisning? Ja, i høj I nogen I mindre slet ikke ved ikke Ubs. 1095 50% 904 41% 131 6% 33 2% 27 1% 3 0% 2193 1012 46% 939 43% 161 7% 44 2% 34 2% 3 0% 2193 863 39% 1011 46% 216 10% 41 2% 59 3% 3 0% 2193 1177 54% 862 39% 124 6% 16 1% 11 1% 3 0% 2193 824 38% 1070 49% 200 9% 34 2% 62 3% 3 0% 2193 835 38% 832 38% 303 14% 97 4% 123 6% 3 0% 2193 548 25% 831 38% 293 13% 137 6% 381 17% 3 0% 2193 15 Min vurdering af arbejdsformer i faget Hvad synes du om variationen i arbejdsformerne (variation mellem gruppearbejde, tavleundervisning osv.)? Hvordan er dit udbytte ved gruppearbejde? udbytte ved summegrupper (fx, to og to med sidemanden)? udbytte ved læreroplæg? udbytte når du selv holder oplæg (kursistoplæg)? udbytte når du lytter til andre kursist-oplæg? udbytte når du arbejder skriftligt med opgaver/projektarbejde? meget fint rimeligt mindre godt dårligt ved ikke Ubs. 834 38% 1013 46% 217 10% 63 3% 58 3% 3 0% 2188 534 24% 1141 52% 297 14% 101 5% 112 5% 3 0% 2188 646 30% 1148 52% 226 10% 56 3% 109 5% 3 0% 2188 902 41% 987 45% 175 8% 48 2% 73 3% 3 0% 2188 450 21% 996 46% 273 12% 74 3% 392 18% 3 0% 2188 401 18% 1096 50% 376 17% 109 5% 203 9% 3 0% 2188 774 35% 1030 47% 224 10% 29 1% 128 6% 3 0% 2188 Opfatter du Fronter som 614 28% 864 39% 262 12% 152 7% 293 13% 3 0% 2188 4
et godt redskab i forhold til faget? Synes du at din lærer bruger Fronter nok i Hvordan synes du at din lærer inddrager Internettet i 712 33% 746 34% 280 13% 150 7% 297 14% 3 0% 2188 577 26% 860 39% 307 14% 148 7% 293 13% 3 0% 2188 16 Er du studieaktiv? Hvordan er din forberedelse til Hvordan er dit fremmøde på holdet? Hvordan er din aflevering af skriftlige arbejder? (Hvis I har sådanne i faget - ellers svar: ved ikke) Hvordan deltager du i det, der sker i Hvordan vurderer du samlet din egen indsats i faget? meget fint rimeligt mindre godt dårligt ved ikke Ubs. 578 26% 1215 56% 299 14% 70 3% 23 1% 3 0% 2188 997 46% 858 39% 266 12% 43 2% 21 1% 3 0% 2188 814 37% 761 35% 258 12% 62 3% 290 13% 3 0% 2188 877 40% 1053 48% 198 9% 20 1% 37 2% 3 0% 2188 659 30% 1205 55% 235 11% 28 1% 58 3% 3 0% 2188 17 Min Trivsel på VUC: Er din lærer åben over for kursisternes forslag og ønsker i Er forholdet mellem kursisterne på holdet præget af gensidig respekt? Er kursisterne i den daglige undervisning gode til at bruge hinandens stærke sider? Oplever du fravær på holdet, som hindrende for dit faglige udbytte? Oplever du stemningen på holdet/i klassen som noget der motiverer dig og giver dig lyst til at lære? Bliver du inspireret af dine Ja, i høj I nogen I mindre slet ikke ved ikke Ubs. 1103 51% 812 37% 127 6% 60 3% 79 4% 3 0% 2184 910 42% 906 41% 230 11% 90 4% 45 2% 3 0% 2184 498 23% 1017 47% 363 17% 96 4% 207 9% 3 0% 2184 266 12% 612 28% 475 22% 670 31% 158 7% 3 0% 2184 642 29% 913 42% 388 18% 163 7% 75 3% 3 0% 2184 464 21% 939 43% 471 22% 210 10% 97 4% 3 0% 2184 5
medkursister? Gør du selv noget for at skabe en god stemning på holdet/i klassen? Er din lærer god til at fornemme stemningen på holdet/i klassen? Gør din lærer nok i forhold til at sikre en god stemning på holdet? Er det nemt at opnå kontakt med studievejledningen? Oplever du åbenhed overfor dine spørgsmål i studievejledningen? oplever du studievejledningen som en god støtte til at gennemføre din uddannelse? 531 24% 1199 55% 276 13% 65 3% 110 5% 3 0% 2184 910 42% 871 40% 212 10% 93 4% 95 4% 3 0% 2184 1005 46% 793 36% 209 10% 98 4% 76 3% 3 0% 2184 385 18% 600 27% 379 17% 220 10% 597 27% 3 0% 2184 477 22% 595 27% 301 14% 170 8% 638 29% 3 0% 2184 391 18% 573 26% 297 14% 228 10% 692 32% 3 0% 2184 6