1 Fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme

Relaterede dokumenter
2. Nervesystemet og rusmidler

Eksamensspørgsmål 3gbicef11801, Bio C uden bilag

Eksamensopgaver. Biologi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Med udgangspunkt i øvelsen Fotosyntese og vedlagte materiale ønskes at du: Gør rede for de vigtigste processer i et økosystem.

Eksamensopgaver. Biologi C DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

BIOLOGI B-NIVEAU - SPØRGSMÅL 1

Du skal inddrage relevant eksperimentelt arbejde i dit oplæg.

Eksamensspørgsmål 3bbicfh1. Med udgangspunkt i vedlagt materiale og relevante øvelser ønskes at du:

1. Cellen og celledelinger. 2. Respiration og gæring

Eksamensopgaver. Biologi B DER KAN OPSTÅ ÆNDRINGER I DE ENDELIGE SPØRGSMÅL

Spørgsmål nr.1. Alkohol. Spørgsmål 2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Menneskets evolution

Eksamensspørgsmål Biologi C maj-juni 2014 Sygeeksamen: 4cbicsy1

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Eksamensspørgsmål Biologi C e-learning Sommeren 2014 Hold: 3cbicel1

Eksamen: Biologi B-niveau

1/14 Genmutationer. 2/15Blodtyper

Med udgangspunkt i vedlagt materiale skal du holde et oplæg om celler og deres evolutionære udvikling.

Cellen og dens funktioner

Spørgsmål 1. Immunforsvaret. Spørgsmål 2. Kulhydrater

Undervisningsbeskrivelse for: 1bic14e 0813 Biologi C, HFE

Spørgsmål 1 Menneskets evolution

Arvelige sygdomme. Blodtyper. Testosteron

1. Planter. 1. Gør rede for eukaryote cellers opbygning og for funktionen af de forskellige dele. Beskriv forskellene på dyre- og planteceller.

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi B-niveau

Eksamensspørgsmål Biologi C - sygeeksamen den 19. december 2013 Hold: 3bbicfh2

Eksamensspørgsmål til 4. Juni 2010 (B-niveau) Evolution

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

Spørgsmål nr.1. Evolutionsteorien fra Lamarck til Darwin. Spørgsmål nr.2. Menneskets evolution. Spørgsmål 3. Diabetes

Undervisningsbeskrivelse

Gør rede for cellernes opbygning. Kom herunder ind på forskellen mellem plante- og dyreceller.

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Eksamen: Biologi B-niveau

3y Bioteknologi A. Lærere TK og JM. Eksamensspørgsmål uden bilag

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Cellemembrantransportprocesser

EKSAMENSOPGAVER. Eksamensopgaver uden bilag

Eksamen: Biologi C-niveau

Planteproduktion i landbruget

Eksamensspørgsmål til BiB biologi B 2015

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Planteproduktion i landbruget

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Med udgangspunkt i det vedlagte materiale og eventuelt eksperimentelt arbejde skal du forberede en fremlæggelse.

Undervisningsbeskrivelse

1. Afrikansk plante med mulig gavnlig virkning på diabetes type II. 2. Bestemmelse af genomer hos forskellige arter organismer

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamensspørgsmål til biocu til mandag d. 10. juni 2013

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

HF & VUC København Syd Undervisningsbeskrivelse 4biB615 Side 1 af 6

Vær opmærksomme på, at censor endnu ikke har haft mulighed for at kommentere spørgsmålene, så der kan komme ændringer.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Herning HF og VUC 17bic / HP. kort forklare opbygningen af pro- og eukaryote celler og gennemgå forskelle mellem dem.

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

4 Plantenæringsstoffer og symbiose. 6 Det humane genomprojekt og DNA profiler. 9 Mikroorganismer og immunforsvar. 10 Mikroorganismer og resistens

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse


Undervisningsbeskrivelse

Genetik. Enzymer og bioteknologi. selvstudium af stof fra C-niveau. Side 1 af 8. Undervisningsbeskrivelse

Nr 1. Fra gen til protein

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Eksamen: Biologi C-niveau

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningen på trin 1 skal lede frem mod at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder der sætter dem i stand til at :

Undervisningsbeskrivelse

HF & VUC København Syd Undervisningsbeskrivelse 4biB615 Side 1 af 5

Undervisningsbeskrivelse for: 13BI0C21 E13 Biologi C, HFE

Undervisningsbeskrivelse

UNDERVISNINGSBESKRIVELSE

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Planteproduktion i landbruget

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Transkript:

Eksamensspørgsmål 3gbibmh11708 24-timerseksamen biologi C-B 1 Fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du holde et oplæg om fordøjelse, ernæring og livsstilssygdomme. Beskriv kort hvad et enzym er og hvordan det fungerer, idet du inddrager øvelsen: Forsøg med spytamylase. Gør rede for menneskets fordøjelse, og hvad man forstår ved en sund kost. Kom herunder ind på forskellige former for kulhydrater og deres betydning ift. blodsukkerets udvikling. Analyser og diskuter hvordan man mener, at den førte livsstil kan hænge sammen med udviklingen af sygdomme som hjertekarsygdomme og diabetes. 2 Kulhydratstofskiftet og diabetes Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du holde et oplæg om kulhydratstofskiftet og diabetes. Gør rede for hvordan glukose transporteres fra tarmlumen ind i tarmslimhindecellen og herfra ud i blodet. Redegør for hvordan glukosekoncentrationen reguleres, idet du inddrager rapporten: Glukosebelastningstest Diskuter, hvad du forstår ved en sund kost og mulighederne for ved en sund kost og motion at forebygge diabetes 2. Analyser artiklerne og udvælg det biologisk relevante indhold, du mener, der er væsentligt at få med i dit

3 Bakterier, enzymer og gensplejsning Med udgangspunkt i de vedlagte bilag skal du holde et oplæg om bakterier, enzymer og gensplejsning. Redegør for bakteriers opbygning og funktion i et økosystem. Gør rede for enzymers opbygning og funktion, inddrag journalen: Forsøg med spytamylase. Beskriv princippet i gensplejsning og forklar bakteriers rolle i den forbindelse. 4 Nervesystem, hormonsystem og stress Med udgangspunkt i vedlagt bilagsmateriale skal du holde et oplæg om samspillet mellem nervesystem, hormonsystem i forbindelse med stress. Forklar kort hvad et hormon er, samt de overordnede forskelle og ligheder mellem nerve- og hormonsystemets signalering. Redegør for hvad man forstår ved stresssystemet/hpa-aksen the Hypothalamic-Pituitary-Adrenalaxis, herunder hvordan niveauet af hormonet kortisol reguleres. Redegør for det autonome nervesystems svar på en stresstilstand, og hvilke konsekvenser kronisk stress kan have. Analyser artiklerne og udvælg det biologisk relevante indhold, du mener, der er væsentligt at få med i dit

5 Nervesystemet og rusmidler Med udgangspunkt i det vedlagte bilagsmateriale skal du holde et oplæg om nervesystemet og rusmidler. Forklar kort nervesystemets opbygning, herunder axonets opbygning inkl. synapsen. Redegør for hvordan en nerveimpuls opstår og viderebringes, idet du inddrager rapporten: Måling af nerveledningshastighed. Redegør for hvordan rusmidler kan påvirke nervesystemet. Analyser vedlagte artikel og udvælg det biologisk relevante indhold, du mener, der er væsentligt at få med i dit Du er velkommen selv at tage supplerende materiale med. 6 DNA, punktmutationer og identifikation Med udgangspunkt i vedlagt bilagsmateriale skal du holde et oplæg om hvordan man ved hjælp af DNA kan identificere individer. Beskriv kort strukturen af DNA. Redegør for molekylærbiologiens Centrale Dogme. Inddrag rapporten: edna fra Køge havn og PCR. Redegør for de forskellige former for punktmutationer og deres konsekvens for udtrykte proteiner. Analyser vedlagte artikel og udvælg det biologisk relevante indhold, du mener, der er væsentligt at få med i dit Du er velkommen selv at tage supplerende materiale med.

7 Genetisk variation og evolution Med udgangspunkt i det vedlagte bilagsmateriale skal du holde et oplæg om genetisk variation og evolution Redegør for arvematerialets opbygning og proteinsyntesen. Redegør for hvordan der opstår genetisk variation i en population. Hvilke genetiske og geografiske faktorer styrer dannelsen af nye underarter og arter? Analyser vedlagte artikel og udvælg det biologisk relevante indhold, du mener, der er væsentligt at få med i dit Du er velkommen selv at tage supplerende materiale med. 8 Evolution i hverdagen - antibiotikaresistens Med udgangspunkt i det vedlagte bilagsmateriale skal du holde et oplæg om bakterier og udvikling af antibiotikaresistens. Forklar kort hvordan DNA er opbygget og hvilken betydning mutationer har for evolution. Redegør for hvordan bakterier kan opnå genetisk variation og hvordan et øget forbrug af antibiotika kan bidrage til at udvikle antibiotikaresistente bakterie. Inddrag øvelsen: Bakteriemutanter og antibiotikaresistens. Redegør for bakteriernes resistensmekanismer og hvordan antibiotikaresistensen overføres fra bakterie til bakterie.

9 Nedarvning af sygdomme og bioteknologi Med udgangspunkt i vedlagt bilagsmateriale skal du holde et oplæg om nedarvning af sygdomme og bioteknologi. Gør rede for hvad Mendels love går ud på. Gør rede for forskellige typer af arvegange. Giv eksempler på bioteknologiske metoder der er i fremtiden vil gøre det muligt at undgå at få et barn der lider af en arvelig sygdom? 10 Søforurening og sørestaurering Med udgangspunkt i vedlagte bilagsmateriale skal du holde et oplæg om søforurening og sørestaurering. Beskriv søen som økosystem. Redegør kort for hvordan fotosyntesen, respiration og gæring foregår og sammenhængen mellem opbygning og nedbrydning. Gør rede for nitrogens og fosfors kredsløb, og hvad der sker i en sø, når der ledes organisk stof ud i den. Inddrag øvelsen Bestemmelse af forureningsgraden i Teglgårdssøen. Hvordan kan man forsøge at genoprette balancen i en sø?

11 Energi i økosystemet Med udgangspunkt i vedlagte bilagsmateriale skal du holde et oplæg om hvordan energien bevæger sig i et økosystem. Forklar kort processerne fotosyntese og respiration. Redegør for sammenhængen mellem bruttoprimærproduktion, nettoprimærproduktion og respiration. Inddrag rapporten: Fotosyntese og respiration. Redegør for kulstofkredsløbet og fødepyramiders form. Diskuter hvordan vi ved hjælp af vores forbrug kan bidrage til at mindske den globale opvarmning. 12 Blodtyper og genetik Med udgangspunkt i vedlagt bilagsmateriale skal du holde et oplæg om nedarvning af blodtyper. Redegør for AB0- og rhesussystemets genetik, og forklar hvad et antistof er. Redegør for hvordan man med et Eldonkort kan bestemme sin blodtype, idet du inddrager din rapport om blodtypebestemmelse. Diskuter blodtypeforligelighed i forbindelse med blodtransfusion og graviditet.