Viden om rettigheder. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv.

Relaterede dokumenter
Viden om rettigheder. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv.

DEN SYNLIGE MOBNING DEN SKJULTE MOBNING

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER VOLD I HJEMMET BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

KROPPENS UDVIKLING. Hej. Jeg en dreng på 12. Har allerede fået hår under armene. Det er mega tidligt og det irriterer mig mega.

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. PIXI nr. 1/2015 FAMILIELIV BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Total Er du... Procent Antal Dreng 89% 50 Pige 11% 6 Total 100% 56

GRUNDSKOLER. Ved mobning sker sådan noget gentagne gange, og det er vanskeligt for den, der bliver udsat for det, at forsvare sig.

Iqra Privatskole Trivselsundersøgelse klasse 2016

Cases. Sociale relationer og trivsel. Arbejds ark 24

Er det vold hvis...?

Rapport Ungeprofilrapport ANONYM Genereret 16. maj 2018

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin ( Alle ) - - Antal besvarelser: : Horsens - Klassetrin ( Alle ) - og - Antal besvarelser: 1820

Sammenligningsniveau 1: Horsens - Klassetrin (8): Klassetrin (8) 2: Horsens - Klassetrin (9): Klassetrin (9)

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. klasses undersøgelse anden opsætning

DIALOG OM KROP OG GRÆNSER

HVAD TÆNKER SKOVBO EFTERSKOLES ELEVER ANNO 2015?

VESTERBRO UNGDOMSGÅRD TRIVSELS- OG MOBBEPOLITIK. Ingen kan hjælpe alle men alle kan hjælpe nogen!

ELEVUNDERSØGELSE 8./9. klasse (2018)

"Det var ikke mig " Om mobning Til børn og voksne på Maglegård

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

Elevers syn på undervisningsmiljøet i grundskolen

DIALOG OM ONLINE TRIVSEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

Trivselsundersøgelse enhed1 okt 13

Trivselsundersøgelse enhed 2 okt 13

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Undervisningsmiljøvurdering efteråret kl. Målgruppen for undersøgelsen var elever i 01A, 1B, 1C, 2A, 2B, 2C, 3A, 3B, 3C, 4A, 4B, 4C

Digitale Sexkrænkelser

Termometeret En undersøgelse af undervisningsmiljøet på Studsgård Friskole

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 0.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 3.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 1.

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 2.

Sæt 3: Min identitet i de digitale fællesskaber

Unges liv i den. SikkerChat. digitale verden

UNGE MUSLIMSKE KVINDER, FEST OG RUSMIDLER

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Indskoling. UNDERSØGELSE Indskolingen

Dialog og dilemmakort til forældre klasse

Vejledning. Forslag. Tør du tale om det?

Det har du ret til! Børn på 9-14 år, som er anbragt på Godhavn

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Mellemskolen

SELVEVALUERING I FORHOLD TIL VÆRIGGRUNDLAGET, UNDERVISNINGSMILJØVURDERING OG EVALUERING AF SKOLENS SAMLEDE UNDERVISNING FOR ELEVHOLDET

Børnepanelrapport nr. 1 / 2014 PORTRÆT AF 7. KLASSE BØRNEOG UNGEPANEL BØRNERÅDETS

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

Sammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (0,1,2,3) - Antal besvarelser: 3491

ELEVUNDERSØGELSE 6. klasse 2018

Mod til at vælge. - Forebyggelse af risikoadfærd. Sundhedsplejerskens undervisningsplan

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.


Spørgeskemaundersøgelse

Børn og unges digitale liv

ELEVUNDERSØGELSE. Nr. Spørgsmål Svarkategorier Kommentar

Voldsformerne. Klip arkene med fysisk og psykisk vold ud. Laminer dem eventuelt for genbrug og sæt magneter eller klæbemasse på efter behov.

Citater fra borgere:

Denne bog er til dig. Du er meget velkommen til at dele den med andre.

Bilag 12: Interview foretaget d. 19. marts 2014, med Line, 15 år, fra Ringkøbing.

Resultater i antal og procent

Spørgeskema. Unge år. (Dansk)

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

Ve skabsløbet. Hej og tak, fordi jeg måtte besøge jeres skole.

Til søskende. Hvad er Prader-Willi Syndrom? Vidste du? Landsforeningen for Prader-Willi Syndrom. Hvorfor hedder det Prader-Willi Syndrom?

RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen. MÅLGRUPPE Udskoling (

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Dit barn bor i Danmark

Rapport oprettet af Klassetrivsel.dk 08 april klasse Gitte Heidi Urfeldt klasse. Indhold

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Udskoling. UNDERSØGELSE 7. og klasse

Trivselsundersøgelse enhed 3 okt 13

ELEVUNDERSØGELSE 8. og 9. klasse

PERSPEKTIVER PÅ SUNDHED OG FLYGTNINGE I DANMARK

DIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL. Hvad er din rolle som forælder?

Børn og sociale medier

Spørgeskema Undervisningsmiljø klasse

Hvad vil du gøre? Hvad tænker du, om det, Ida fortæller dig? Og hvad siger du til hende?

Sammenligningsniveau 1: Odense - Klassetrin (4,5,6) - Antal besvarelser: 3390

Undervisningsforløb 1 6 lektioner for klasse. Rådgiver for en dag om mobning og digitale medier

Egedal. RAPPORT Rapport for Ungeprofilundersøgelsen inkl. SSP-del SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Ungeprofilundersøgelsen

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

Trivselsstrategi for Hvilebjergskolen. Hvilebjergskolen juni 2018

Noter til power point præsentation i word Her er viden og formuleringer, du kan bruge i oplæg til voksne.

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

HVAD ER NORMER. Opgave 1. Opgave 2. Spørgsmål. Hvad er rigtigt? Tak. 1. Hvad nomader gør. 2. Hvad man normalt gør. 1 Normer handler om

DIALOGKORT. SISO Videnscentret for Sociale Indsatser ved Vold og Seksuelle Overgreb mod børn. Skole. Vold

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE

Mobbeundersøgelse. 1 of Er du: Response Count. Response Percent. Dreng 56.0% 1,040. Pige 44.0% 818. answered question 1,858. skipped question 0

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 4. klasse

RAPPORT Fuld rapport SKOLEÅR 2015/2016. OMRÅDE Grundskole. MÅLGRUPPE Mellemtrin. UNDERSØGELSE Spørgeskemaundersøgelse 6. klasse

GOD DÅRLIG VENINDE VENINDE

Klasse. Jeg vil bygge en verden, hvor alle børn kender deres rettigheder, er trygge og har det godt. En bog om børns rettigheder

Sammenligningsniveau 1: Landsplan - Klassetrin ( Alle ) - Antal besvarelser: 30603

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

Vi står sammen mod mobning

Hvad gør mig glad i skolen?

Mobning på facebook. Anna Kloster, november 2013

FORKLAR SMERTER TIL BØRN OG SOON TO BE TEENS CA. 11 -

Transkript:

Viden om rettigheder At børn har rettigheder betyder, at de har ret til noget. At der er noget de har lov til, og noget de kan kræve. Alle børn skal have opfyldt deres rettigheder, så de kan få et godt og trygt liv. Børn skal have opfyldt deres rettigheder både i skolen, fritiden og hjemme, hvor de bor. Børn skal have hjælp, hvis noget er svært, og hvis noget gør dem utrygge. Det er vigtigt, at børn kender deres rettigheder, for ellers ved de ikke, hvornår de får krænket deres rettigheder. Det er altid de voksnes ansvar, at børn får opfyldt deres rettigheder. Forældre, der ikke kan passe på deres børn, skal have hjælp, så børnene får opfyldt deres rettigheder. Børn skal tale med nogen, hvis de får krænket deres rettigheder. LASSENS RETTIGHEDSANIFEST

Seks vigtige rettigheder Elevark 6. - 7. klasse Ret til medbestemmelse Ret til fritid og leg Ret til privatliv Ret til omsorg og tryghed Ret til beskyttelse mod trusler, vold og overgreb Ret til at vælge tro og religion SES VIGTIGE 6-7 LASSE

Det gør vi DET GØR VI

Seks vigtige rettigheder Elevark 6. - 7. klasse prioriteringskort_tro_bag.pdf 1 29/11/2018 10.28 Alle børn har ret til beskyttelse mod trusler, vold og overgreb At du ikke må blive slået At ingen må true dig At ingen må tvinge dig til noget, der overskrider dine grænser At du selv bestemmer over din egen krop Alle børn har ret til at vælge tro og religion At du selv må bestemme, om du vil tro, og hvordan du vil tro At ingen må drille eller nedgøre dig på grund af din religion prioriteringskort_edbesteelse_bag.pdf 1 29/11/2018 10.09 Alle børn har ret til leg og fritid At dine forældre skal sørge for, at du har tid og mulighed for at lege og have et godt fritidsliv At kommunen skal sørge for, at der er fritidstilbud, der hvor du bor At der er regler for, hvornår du må få et fritidsjob At der er regler for, hvor meget du må arbejde både i dit fritidsjob og hjemme Alle børn har ret til medbestemmelse At du gerne må sige din mening, både i skolen og hjemme At dine forældre skal tage hensyn til din mening, når de beslutter noget, der handler om dig og dit liv prioriteringskort_privatliv_bag.pdf 1 29/11/2018 09.59 Alle børn har ret til omsorg og tryghed At dine forældre og voksne omkring dig skal sørge for, at du har det trygt og godt At skolen skal stoppe det, hvis du bliver drillet, truet eller mobbet i skolen At du skal have hjælp, hvis du har brug for det Alle børn har ret til privatliv At du bestemmer, om det du skriver i din dagbog, i breve, i mails og SS er skal deles med andre At ingen må lægge billeder af dig på nettet, uden at du og dine forældre har givet lov At ingen må logge sig ind på dine profiler og beskeder på nettet. ELEVAR - BØRNS 6-7 LASSE

Situationskort prioriteringskort_newshort_truslervoldnew.pdf 1 14/01/2019 15.49 Jeg er muslim, og det er jeg stolt af. en i min klasse er der nogen, der siger, jeg ikke er rigtig muslim. De hvisker og sladrer om mig. Det gør mig ked af det og utryg og får mig til at være muslim på en måde, som jeg egentlig ikke har lyst til. Børn må ikke blive slået og Jeg har en god ven, som også er min klassekammerat. Jeg tror ikke, han har det godt hjemme. Hans forældre er strenge, og han må ikke være med til ret meget. Jeg har prøvet at truet snakke med ham om det, men han vil ikke rigtig snakke. #RET TIL BESTTELSE OD #TRUSLER OG VOLD prioriteringskort_newshort_truslervoldnew.pdf 1 14/01/2019 15.49 Nogle af mine klassekammerater vil gerne bestemme, hvordan man skal opføre sig. De tvinger mig til at gå i noget bestemt tøj. De truer med at sprede rygter om mig, hvis jeg ikke gør, som de siger. Jeg vil ikke sladre til lærerne og tør ikke tale med mine forældre om det. Børn må ikke blive slået og ine forældre er meget religiøse. De tager mig med til ting i vores kirke mindst to gange om ugen. En gang kom jeg til at sige, at jeg hellere ville blive hjemme. De blev meget vrede. truet De siger at Gud holder øje med mine tanker. Jeg vil gerne tænke det samme som mine forældre, men det er svært. #RET TIL BESTTELSE OD #TRUSLER OG VOLD prioriteringskort_newshort_truslervoldnew.pdf 1 14/01/2019 15.49 Jeg vil gerne gå til fodbold i min fritid, men mine forældre siger, at jeg ikke har tid til det. Jeg skal hjælpe med at passe mine søskende, købe ind og lave mad hver dag. Jeg skal også lave lektier. ine klassekammerater skal slet ikke lave så meget hjemme, som jeg skal. Børn må ikke blive slået og ine forældre forlanger, at de kender min kode til min mobiltelefon. Jeg tror, de læser mine beskeder, når jeg sover. De laver nemlig hele tiden nye regler om, hvad jeg må. Jeg tror, det truet er fordi, de har læst mine beskeder. #RET Hvad skal TIL jeg gøre? BESTTELSE OD #TRUSLER OG VOLD ELEVAR - SITUATIONSORT

Situationskort Vi skal snart på lejrskole med min klasse. ine forældre har sagt til min lærer, at jeg ikke skal med, fordi jeg er utryg ved at sove et andet sted. Det er ikke rigtigt. Det er fordi mine forældre ikke vil give mig lov. Jeg vil gerne med. Jeg er gode venner med en dreng fra klassen. ine veninder i klassen synes, det er mærkeligt at være venner med en dreng. De er begyndt at sprede rygter om, at vi er kærester, og de truer med, at de ikke vil være sammen med mig, hvis jeg ikke holder op med at være venner med ham, men han er en rigtig god ven. prioriteringskort_newshort_truslervoldnew.pdf 1 14/01/2019 15.49 ine forældre siger, at jeg ikke må være venner med piger. De mener, at drenge skal være venner med drenge. Jeg synes, det er noget pjat, for jeg er gode venner med flere piger fra klassen, og det vil jeg gerne blive ved med. ine forældre truer med, at jeg ikke må være på Instagram og Snapchat, hvis jeg er venner med piger. De er begyndt at tjekke min profil. Børn må ikke blive slået og truet I næste uge skal vi undervises i sundheds- og seksualundervisning i skolen. Hele klassen glæder sig. I går sagde min mor, at hun har skrevet til skolen og sagt, at jeg ikke skal deltage i undervisningen. Hun vil ikke forklare mig hvorfor, men siger bare, at hun ikke synes, jeg er moden nok til det. Det er jeg slet ikke enig i. Jeg synes, det er pinligt, at jeg ikke må være med, og så er jeg også #RET TIL BESTTELSE OD rigtig ked af, at jeg ikke må være med. #TRUSLER OG VOLD ELEVAR - SITUATIONSORT

Seks vigtige rettigheder Elevark 6. - 7. klasse prioriteringskort_tro_bag.pdf 1 29/11/2018 10.28 Alle børn har ret til beskyttelse mod trusler, vold og overgreb At du ikke må blive slået At ingen må true dig At ingen må tvinge dig til noget, der overskrider dine grænser At du selv bestemmer over din egen krop Alle børn har ret til at vælge tro og religion At du selv må bestemme, om du vil tro, og hvordan du vil tro At ingen må drille eller nedgøre dig på grund af din religion prioriteringskort_edbesteelse_bag.pdf 1 29/11/2018 10.09 Alle børn har ret til leg og fritid At dine forældre skal sørge for, at du har tid og mulighed for at lege og have et godt fritidsliv At kommunen skal sørge for, at der er fritidstilbud, der hvor du bor At der er regler for, hvornår du må få et fritidsjob At der er regler for, hvor meget du må arbejde både i dit fritidsjob og hjemme Alle børn har ret til medbestemmelse At du gerne må sige din mening, både i skolen og hjemme At dine forældre skal tage hensyn til din mening, når de beslutter noget, der handler om dig og dit liv prioriteringskort_privatliv_bag.pdf 1 29/11/2018 09.59 Alle børn har ret til omsorg og tryghed At dine forældre og voksne omkring dig skal sørge for, at du har det trygt og godt At skolen skal stoppe det, hvis du bliver drillet, truet eller mobbet i skolen At du skal have hjælp, hvis du har brug for det Alle børn har ret til privatliv At du bestemmer, om det du skriver i din dagbog, i breve, i mails og SS er skal deles med andre At ingen må lægge billeder af dig på nettet, uden at du og dine forældre har givet lov At ingen må logge sig ind på dine profiler og beskeder på nettet. ELEVAR - SPIL EN HISTORIE 6-7 LASSE

Spil en historie om rettigheder ELEVAR - SPIL EN HISTORIE

Spil en historie om rettigheder ELEVAR - SPIL EN HISTORIE

Spil en historie om rettigheder ELEVAR - SPIL EN HISTORIE

Spil en historie om rettigheder ELEVAR - SPIL EN HISTORIE