Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening

Relaterede dokumenter
Fremtidens energi Undervisningsmodul 4. Goddag til fremtiden

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Gentofte og fjernvarmen

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

FREMTIDENS ENERGI Lærervejledning til modul 4. Goddag til fremtiden

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

7. forløb Træets forår

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

PAPEGØJE SAVNES klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

MIN VEN ER ALBINO. om en svagtseende dreng

Gå til forside: Klik HER. Plantekuvøse

Torben Blankholm NÅR ULYKKEN ER SKET. Førstehjælp for børn 7-9 år

Skudt ned over Danmark

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

lave. Men i dag har jeg ikke rigtig lyst til noget som helst. Sådan har jeg det sommetider, men som regel varer det ikke så længe.

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

BÆREDYGTIGHED. Tag hensyn til miljøet! IDEKATALOG lavet af GLITNER (4. 6. klasse) på Tandslet Friskole

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

LENNY Tag nu et hvæs.

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

Hvad skal du bruge Gode ideer, papir, blyant og måske materialer at bygge med.

Så dine egne tomatplanter

I dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?

Om mol 15. udkast. Ida Åkerstrøm Knudsen

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Natur og naturfænomener

Europa-Kommissionen. KH DA-C Tre hemmeligheder om miljøet. L-2985 Luxembourg

Velkommen til forvandl dit liv til et festfyrværkeri s workshop

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Hvordan har du det i børnehaven?

tegning NATUREN PÅ KROGERUP

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

Middagsstunden på legepladsen i Kløverløkken 2014

Indholdsfortegnelse. Ud i naturen hvorfor? Det myldrer med liv i vandhullet. Hvor finder du dyrene? Hvordan får dyrene fat i deres føde?

Vores Haveklub. Noget om roser (fra hjemmesiden )

Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe.

Forårsplanter i skoven

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

Tid til haven. Havetips uge 10. Af: Marianne Bachmann Andersen

er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.

SE FREMTIDEN GENNEM BÆREDYGTIGE VINDUER I SMUKT DANSK DESIGN

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Ta de gode vaner med i sommerhuset

Jeg skal et stykke ud på isen. Jo tættere man er på bredden, jo tykkere er isen. Jeg skal så langt ud, at isen bare lige kan holde mig, men der skal

Science Fiction. Fordybelsesområde: Science fiction

Et klasselokale er fyldt med elever der sidder og kigger op mod tavlen. En lærer går rundt oppe ved tavlen og stopper pludselig op.

Besøg biotopen Nåleskov

DE UNDERJORDISKE LYRIK ALBUM: IND I FLAMMERNE

Påske - og solen skinner :)

Polycarbonat. Glas. Alu profil. Grøn profil. Inden du investerer i et drivhus, bør du overveje forskellige ting, som f.eks.:

Madens historier. Ruth og Rasmus går ØKOLOGISK

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

FAKTAARK Ordforklaring. Biomasse hvad er det?

I / fordele og ulemper

HENVISNINGER: 1 MOS 1,1-2,3, PATRIARKER OG PROFETER, S Huskevers: Alt Gud skabte var godt. FRIT EFTER 1 MOS 1,31.

Jeg besøger mormor og morfar

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Asger kan høre Fars travle skridt i lejligheden, imens han spiller sit yndlingsspil på computeren. I spillet skal Asger styre en dreng, der skal nå

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

FANTASY-NOVELLEN. Aftale mellem forfatter og læser

Det bedste og det værste - en praktikevaluering fra 10.95

Rydning af skov i bondestenalderen

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Kære Ati, Snefnug daler blidt skispormønstre brydes brat hér lavinen bed.

Ud med Valde. Bølle-Bob er på vej hen til Valde Underbid. Han går gennem byen ned mod losse-pladsen. Her bor Valde i sin gamle vogn.

Sæsonens første træningsdag

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

Undervisningsmateriale MYKA My Grönholdt og Katya R. D. Nielsen

Året i skoven. Børnetekst Thorstein Thomsen Tegninger Bettina B. Reimer

- en hjælpende hånd til at klare dig selv

LÆS OM: Pst.. På den sidste side kan I se hvordan vejret kan blive og læse sjove udsagn fra hverdagen

Kære underviser, pædagog, præst eller sognemedhjælper

Socialt Udviklingscenter SUS

Tredje kapitel i serien om, hvad man kan få ud af sin håndflash, hvis bare man bruger fantasien

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Interview med Thomas B

Med Alfine i naturen. Flokkens traditioner. Indledningsceremoni og sange. Mødet foregår indendørs. En kurv til Alfines ting.

Besøg biotopen Heden

Jagttur den 16. maj 2012

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

Gilleballehus får hjælp fra Affectum Trivselsundersøgelsen for Gilleballehus var fyldt med røde tal

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

Det ånder himmelsk over støvet, det vifter hjemligt gennem løvet, det lufter lifligt under sky fra Paradis, opladt på ny.

Ragnhild Bach Ølgaard:

Bolgebetvingere Udfordringen

Skovnissen Kogle. Miljøministeriet, Skov- og Naturstyrelsen

Eventyret om det skæve slot

Juleudstilling i Fåborg

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred.

Transkript:

Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen Dansk Skovforening 1

Hvad er klima? Vejret, ved du altid, hvordan er. Bare se ud ad vinduet. Klimaet er, hvordan vejret opfører sig over længere tid, f.eks. over en periode på 20-30 år. Du kan undersøge klimaet Når du ser en lup, betyder det, at du kan finde ideer til, hvordan du selv kan undersøge klimaet på www.skoven-i-skolen.dk. De ligger i Aktiviteter under uglen (Søg på klimamaskinen ). Find mere om træer og klima Lærere kan finde ideer til klimaundervisning på www.genplant-planeten.dk (som er en del af www.skoven-i-skolen.dk). Gå ind i området klimamaterialer. Kig også på www.skovognatur.dk KLIMAMASKINEN Dette hæfte er udgivet af Skov- og Naturstyrelsen, Dansk Skovforening og Skoven i Skolen i Klimaåret 2009. Tekst og ide: Malene Bendix, Eva Skytte, Stephan Springborg og Thorstein Thomsen Tegninger: Bettina Brønnum Reimer Redaktion: Malene Bendix, Lars Bendix Poulsen, Bettina B. Reimer, Eva Skytte, Stephan Springborg og Thorstein Thomsen Lay-out: Lars Hebo Olsen, XPress Reklame Tryk: Fihl Jensen 1.oplag 2009: 60.000 ISBN: 978-87-7279-841-7 (papirudgave), 978-87-7279-842-4 (webudgave) Dette hæfte og plakaten Klimamaskinen (se bagsiden af dette hæfte) kan fås gennem skovognatur.dk (søg på klimamaskinen ) 2

Alle siger, klimaet ændrer sig, siger Rasmus til sig selv. Der er for meget CO 2 i luften. De siger, at de vil gøre noget ved det. Det vil jeg også. Lygtetøsen sidder oppe i et træ. Rasmus har ikke opdaget hende, så han kan ikke se, hun smiler. Men det gør hun. 3

CO 2 er usynligt, siger Rasmus. Men det er i luften. Og der er for meget af det. Måske kan jeg fange det med en maskine. En støvsuger med et filter på? Ja. Det skal prøves. Jeg vil opfinde en klimamaskine. Lygtetøsen ryster på hovedet. CO 2 -drivhuset Vores klima forandrer sig. Vi har de sidste 100 år brugt så meget kul, olie og gas, at der nu er for meget CO 2 i luften. CO 2 en ligger som et lag af gas rundt om Jorden. Jorden bliver opvarmet af solen, men afgiver også noget af varmen tilbage til atmosfæren igen. Når der er CO 2 i luften, har varmen svært ved at komme helt væk fra jorden. Derfor bliver det varmere på Jorden. 4

Rasmus siger: Hvis det bliver varmere, kan man godt få brug for at sidde i skyggen. Jeg vil have nogle solparasoller på min klimamaskine. Verden bliver varmere. Det vil få stor betydning for os. Isen ved polerne er allerede begyndt at smelte. Snart vil havene begynde at stige og oversvømme land, som ligger meget lavt. Vejret vil forandre sig over hele verden. Nogle steder vil få flere storme og mere regn. Sahara og de andre ørkener vil blive større. Men vi kan gøre noget ja, rigtig meget. Og jo før vi kommer i gang, jo bedre. Mål temperatur Undersøg om der er forskel på temperaturen inde i skoven og ude på en bar mark. Du skal bruge et termometer. Mål på forskellige tidspunkter af dagen og skriv din måling op i et skema. Husk, termometeret skal være i skygge. Mål lys Lav en pupilmåler og mål om der er forskel på lyset inde i skoven og ude på en mark. 5

Rasmus ser op i luften: De siger, det vil komme til at blæse mere. Min maskine skal i hvert fald ikke vælte eller blæse væk. Jeg sætter den godt fast i jorden. Mål vind Kig op. Vinden vifter med flag og røg. Den puster til bølgerne og rusker i træernes grene. Du kan bruge skemaet her til at se, hvor meget det blæser. Flere storme Når det bliver varmere, kommer der flere og stærkere storme. Det betyder, at vi må bygge mere solide huse og bygninger. Og vi får brug for læ. 6

Mål luftfugtighed Lav din egen fugtighedsmåler. Du skal bruge en kogle. Når det er meget fugtigt, så lukker koglen sig og når det er tørt, åbner den sig, så den kan smide sine frø. Mål regn Du kan lave din egen regnmåler og måle hvor meget regn, der falder i en skov (under træer med blade eller nåle) og på en bar mark. Mål hver dag og skriv din måling op i et skema. Hvis bunden af flasken buer, så fyld lidt vand på og afsæt nul-punktet lidt højere oppe. Rasmus tænker sig lidt om. Der mangler stadig noget. Hvis der kommer meget mere regn, så må vi have vandet væk. Måske kan jeg sætte en vandpumpe til maskinen. 7

8 Rasmus er tilfreds nu. Jeg mangler bare at sætte maskinen i gang. Så bliver klimaet bedre. Men et eller andet er kikset. Klimaet bliver ikke bedre. Maskinen eksploderer i stedet for. Da røgen er væk, opdager Rasmus træet, som lygtetøsen sidder i. Og han hører en stemme sige: Opfindelsen er opfundet. Nu får han øje på lygtetøsen. Hvem er du? Hun peger på sig selv. Mig? Jeg er klog. Hvorfor hører du ikke på mig? Men du har jo ikke sagt noget, siger Rasmus. Så må du høre bedre efter, siger lygtetøsen. Klimamaskinen er opfundet. Den står her. Men det er jo bare et træ, siger Rasmus. Ja. Vil du med ned i min hule? Ja tak, svarer Rasmus.

9

Lygtetøsen bor i en hule under træet. Jeg ved alt om træer, siger hun. Her skal du se. Når træet vokser, tager det CO 2 fra luften. CO 2 kravler ligesom ind i træet og bliver til træ. Træet en klimamaskine Træer fjerner CO 2 fra luften. Det foregår sådan her: Når det er lyst, kan bladene fange CO 2 fra luften. Inde i bladene bliver CO 2 bundet sammen med vand og lavet om til sukker. Det sukker laver træet om til træ, grene, blade, frugter og rødder. På den måde suger træet CO 2 ud af luften og bygger det ind i sin plantekrop. 10

Lygtetøsen siger: Det er bedre at bygge huse af træ end af beton. Hvorfor det? spørger Rasmus. Fordi træ holder på CO 2. Det bliver inde i brædderne. Nåh, på den måde, siger Rasmus. Det er bedre, at CO 2 er i brædderne end i luften. Ja. Brug træ i stedet for beton Hvis du bygger dit hus af træ, så sparer du CO 2 to gange. For det første gemmer du CO 2 i træet. For det andet frigives der CO 2, når man laver beton, og det slipper man så for, når man bygger med træ. Hvorfor hjælper det klimaet at bruge træ? Mens træet vokser, suger det mere og mere CO 2 fra luften og gemmer det i sig. Hvis træet dør og rådner i naturen, vil CO 2 en gå tilbage til luften. Men hvis træet bliver fældet, når det er stort og skåret op i brædder, bliver CO 2 en i træet. Så skal vi ud og plante træer, siger Rasmus. Det er lige det, vi skal, siger lygtetøsen. 11

Lygtetøsen tager et agern op af lommen. Det mest enkle i verden er at bygge en klimamaskine. Se nu her. Hun sætter sig på hug og borer agernet ned i jorden. Sådan, siger hun. Det var det. Hvad skal vi nu lave. Vi skal plante nogle flere, siger Rasmus. Lygtetøsen smiler. Hvor er du klog, Rasmus. Tjoh, svarer han. Jeg er for høflig til at modsige dig. Hvis du vil plante et træ, så det gror, skal du grave et hul i jorden. Kig på dit træ og find ud af, hvad der er top og rod, så du vender det rigtigt. Stik hele roden ned i hullet og dæk den godt til. Du kan se på barken, hvor dybt træet stod før. Sådan skal det stå igen. Træd jorden godt til omkring træet. Lug omkring dit træ, og pas det godt. Så træer Inde i et træfrø ligger et træ og venter. Agern, kastanje, rødgran og bøg er lette at så i en urtepotte eller udenfor. Husk at vande. Når frøet spirer stikker det først roden ud. Og så skuddet. 12

Træer og skov skaber stabilt klima I skoven er der ikke så stor forskel mellem sommer og vinter, som der er ude i det åbne land. Der er heller ikke så stor temperaturforskel mellem dag og nat. Det er, fordi træerne virker som en dyne, der holder på varmen og fugten, og de forhindrer blæsten i at suse af sted. Det giver mulighed for, at der kan leve mange forskellige dyr og planter. Kig ind i et frø Hvis du skærer et træfrø over på langs, kan du undersøge, hvad det består af. Se om du kan finde: En lille kim det er den som bliver til både rod og top af træet. Kimblade med stivelse den lille kims madpakke. Tegn det du kan se. Det er godt at bruge træ, siger lygtetøsen. Og det er endnu bedre at plante flere. Mange flere. Det synes vi lygtetøser. 13

Men det er ikke nok, at vi to planter skov, siger lygtetøsen. Vi må have fat på nogle flere folk. Dem kan vi bare maile til. Maile, siger hun. Hvad er det for noget? Kom med hjem til mig, så skal du bare se. Masser af skove Rundt på kloden findes en masse forskellige skove, f.eks. regnskove, nåleskove og tågeskove. De er alle sammen vigtige både for de forskellige dyr og planter, der lever her, og for vores klima. 14

Rydning af tropisk regnskov Tropisk regnskov vokser ved Ækvator. Her er der masser af planter og dyr. Mange, mange forskellige arter. Menneskene fælder i øjeblikket den tropiske regnskov. Meget af det brænder de bare af, så de kan lave marker. Det giver mere CO 2. 20 procent af verdens samlede CO 2 udslip kommer fra rydning af tropisk regnskov. De lande, som har regnskov, er ofte fattige og de mennesker, som lever dér, har ikke andre muligheder. Derfor ønsker de fattige lande, at de rige er med til at betale, hvis den tropiske regnskov skal beskyttes. Så. Det var det, siger Rasmus og vender sig mod sin nye ven. Nu er vi færdig. Joh, siger lygtetøsen. Skal vi så ikke maile alt det andet, folk skal gøre. Alt det andet? Hvad mener du? Jeg mener for eksempel bygge vindmøller og solfangere, bølgeenergi og biogas, cykle, køre mindre i bil og opfinde el-biler der ikke slipper så meget CO 2 ud i luften, bruge tog og busser og flyve mindre, hænge vasketøjet op, skrue sparepærer i, isolere huse og spise mindre kød, opfinde nye ting: parabolkomfur, solbruser, cykellæselamper, ligge på en gren i skoven og lave ikke noget. Jo, lad os det, siger Rasmus. Du! Skal vi to ikke være venner? Venner? Det er vi allerede, svarer lygtetøsen. Rasmus ler. Nåh, ja Ja, det er vi. 15

16