Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe.



Relaterede dokumenter
Min morfar Min supermand

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Min far omfavner mig. Vi klarede den, Bobby, vi klarede den. Jeg vrister mig fri af hans tag, og vi bevæger os langsomt ind mod den amerikanske bred.

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

storebror til tvillinger

LENNY Tag nu et hvæs.

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

For hendes fødder. af Emma Elisabeth Nielsen

Ud med Valde. Bølle-Bob er på vej hen til Valde Underbid. Han går gennem byen ned mod losse-pladsen. Her bor Valde i sin gamle vogn.

1. INT. I STUEN HOS LINE

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

Du skal skrive en fortælling med titlen:

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

For at hjælpe dialogen på vej, har vi udarbejdet en række cases, der illustrerer de dilemmaer, der kan opstår i den pædagogiske dagligdag.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

DUEL Final Draft. Af Saida Edberg Loveless. Baseret på idé af toppen. 5. Oktober 2007

Nicole Boyle Rødtnes. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

ROBERT Må Sally godt lege? MOREN Ikke lige nu Robert. Gå ud og leg med dine venner. Moren kigger på Sally, som smiler til hende og sukker.

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Opgaver til:»tak for turen!«

Forord. Julen Hej med jer!

Jeg nedlagde ham med et spark i KLASSEKAMPEN.

ALRIK VIGGO MAGNAR ESTRID

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

SVENDBORG JULI 4. AUGUST. Christiansminde

Læs om Dronning Dagmar

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Folk sætter pris på mig, fordi jeg forstår at nedtone følelsesmæssigt vanskelige situationer

Vi besøger farmor og farfar

Mia Ja det skal du ikke være ked af. Jakob har også snart smadret samtlige glas hjemme hos os.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

MGP i Sussis klasse.

Jaques & Julie. Manuskript af: Steffen Findinge

Mek. Anna Brynskov (& Vanja Holmaa)

Du er klog som en bog, Sofie!

Marken sprækker, revner i et arret mønster...

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Peters udfrielse af fængslet

Nicole Boyle Rødtnes. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Fra Den strandede mand tolv fortællinger om havet og hjertet

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

Europa-Kommissionen. KH DA-C Tre hemmeligheder om miljøet. L-2985 Luxembourg

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Forladt. Mathias Amsinck Kalhauge.

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Den grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Sort Hvid Spilpersoner. - Det er så disse spilpersoner, spillerne skal have efter 1. akt... når de har taget dråberne.

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

Om mol 15. udkast. Ida Åkerstrøm Knudsen

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Kaptajn Na amans lille tjenestepige

Lykkekagen. By Station Next Roden. Author: Rikke Jessen Gammelgaard

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

KAN-OPGAVE 1 FØRSTE KAPITEL : ANDET KAPITEL:

Miljøministeriet Skov- og Naturstyrelsen. Dansk Skovforening

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Holmegården Plejecenter

Nej sagde Kaj. Forløb

Sebastian og Skytsånden

1 s e Trin. 29.maj Vinderslev kirke kl Hinge kirke kl

Orddeling Der er valgt en mekanisk orddeling, der følger de stavelsesdelingsregler, som børnene også skal bruge, når de på skrift skal dele ord.

Det svære liv i en sportstaske

Trives vi? Arbejdsmiljø i bo - En leder undrer sig. 36. årgang

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.

Hun er blevet gammel. Ældre udviklingshæmmede. Af Lone Marie Pedersen, Foto: Carsten Ingemann

Hva' med at arrangere et hurtigt garage besøg / kaffeslapparas nu på lørdag den 7. okt..??

Prædiken til Hedefest kl

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Ph.d. Afhandling finansieret af RUC, Metropol og Børn & Familier

Bamse på klassebesøg - event for 0. klasse

Børnehave i Changzhou, Kina

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

GPS Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl.

Pigen, der ønskede sig en pude fyldt med dun

5 min Tanker om tanker repetition fra sidste lektion og lidt nyt dialog med eleverne

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

11.s.e.trin. I 2015, Bejsnap 9.00, Ølgod /

EVA/IDA: cherrybombs. Tone Ottilie Frederiksen. tone

"Vi skal have et hul dei," siger formanden og smiler. "Hullet skal være en firkdnt på to gange to meter, og det

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

Transkript:

Sølystgade 29 Mor står tidligt op og smører madpakke til min bror og mig. Jeg får en halv rugbrød med pølse og en klapsammen med ost og skinke. Min bror foretrækker knækbrød: "Så kan jeg nemlig høre, hvor langt jeg er nået med at spise", forklarer han. Bror er ved at lære at skrive bogstaver, det er svært. Han bytter om på d og b. "Det gør ikke så meget", siger mor, "for tilsammen giver det jo sig selv". Jeg kan stave til a-l-f-a-b-e-t og lægge til og trække fra, sådan som der står i bøgerne, at man skal. Min bror derimod, han har lært at tælle ved at lægge sine skridt sammen: Èt for ét bliver det til to. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe. Nogle gange tæller han baglæns, hele vejen fra Samsøgade skole til Sølystgade, hvor vi bor. I nummer niogtyve, tæt på Fru Kup, der lover fuld tilfredshed eller håret tilbage. Tohundredeogseksten, tohundredeogfemten, tohundredeogfjorten, tæller han. Der er trehundredeogniogfyrre skridt i alt. Når jeg spørger ham, hvorfor han går baglæns, svarer han, at det er for at vide, hvornår han er hjemme. Mor synes, vi er dygtige begge to. "To og to giver fire, og sådan går alting altid op.", siger hun. Hjemme i Sølystgade er vi tre: min mor, min bror og jeg. Tre er ikke fire, og jeg tænker, at vi måske mangler at øve os lidt, før vi sådan rigtigt går op.

Nørregade 55 Bror og jeg kigger ud af vinduet fra 3.sal, ud på det lille torv med skomager, blomsterbutik og sandwichbar Nørregade stønner under os med dens mange gule busser, der ind imellem standser for en fodgænger, der skal over gaden. Som om den lige skal have pusten, før den kører videre. "Gul", råber bror. Det er en leg, vi leger, når mor er forsinket: Vi råber "gul" hver gang en bus kører forbi på gaden nedenfor. Og i dag er mor er forsinket, og der er alt for mange busser, der kører forbi, uden at hun står ud. Bror kravler op i vindueskarmen. "Gul", råber jeg for at muntre ham op, men han trykker bare næsen tættere mod ruden. Så beslutter jeg, at vi skal bage en kage, som vi kan overraske mor med, når hun kommer hjem. Jeg henter mel frem. Og sukker, smør, æg. Bror måler melet af, han er omhyggelig, vejer af indtil det passer på gram. Firehundredeoghalvtreds gram, skal der i. Han stirrer på den lille nål på vægten, til den rammer præcis det tal, der står i opskriften. Fire fem nul. "Sådan!", råber han og smiler. Jeg ordner æggene: hvide og blomme skal deles. Det er vigtigt, at jeg er helt, helt forsigtig, for der må ikke komme urenheder i hviden, så vil den ikke stivne. Jeg slår ægget let mod kanten af en skål, så skallen revner, og hælder derefter indholdet af den ene skal over i den anden. Tilbage og så videre. Jeg gentager en tre-fire gange, indtil al hviden er løbet over og ud, og der kun er blommen er tilbage. Den er utrolig gul, sådan en blomme. Helt, helt gul og kun holdt sammen af en fin gennemsigtig hinde. Det hedder en blommehinde, har mor lært mig. Den sikrer, at holde blomme og hvide for sig. Det er en meget vigtig hinde, for den adskiller det gule fra alt det udenom.

Men i dag er mor forsinket og derfor beslutter jeg mig for at fjerne den, blommehinden. Måske er det fordi, jeg gerne vil røre ved det gule, måske er det fordi, jeg vil mærke farven mod min hud, måske er det fordi, jeg ikke længere vil vente på mor. Bror har hænderne i melet, han er koncentreret, jeg finder en pincet frem af skuffen. Jeg holder om pincetten med tommel og pegefinger, og hiver i hinden. Forsigtigt. Det føles som at sætte tænderne i et stykke fyldt chokolade, synes jeg. Da hinden brister mellem pincettens tænder, bliver den levende. Den forvandler sig til en flod, der løber fra skallen og ud over min hånd, drypper ned på gulvet. Store gule pletter rammer gulvet, og før jeg når at gribe om dem, er det forbi. Mor er længe undervejs i dag. Bror ser pletterne og kalder på mor, men hun er jo ikke hjemme. "Mor er på vej", trøster jeg bror, "hun er på vej", gentager jeg, mest for mig selv. Jeg er ked af det, ked af det pletterne på gulvet og blommen, der er væk, men mest af alt er jeg ked af alle busserne, der kører rundt nede på Nørregade, uden at mor står ud. Jeg tager min brors hånd: "Mor er på vej". "Gul", svarer han.

Grønnegade 64 Vi skal være alene hjemme i aften, min bror og jeg. Mor skal på arbejde på et hospital, for nogen skal jo passe på de syge om natten, siger hun. "Hvem skal så passe os?", spørger jeg, og mor svarer, at vi ikke er syge. At vi kan passe på hinanden, min bror og jeg. "Du er jo en stor dreng", smiler hun og roder mig i håret. Mor giver os en femkrone hver, før hun går. Femkronen er den fineste af alle mønter, synes jeg, for den har et hul i midten, som man kan kigge igennem. "Ohøj", råber jeg til min bror, og ser igennem hullet i femkronen. Bror rækker armene frem imod mig. "Øøøøøjjj", gurgler han. "Ohøj", retter jeg ham, "det hedder Ohøj" Vi bor i Grønnegade nummer fireogtres, ovenover nogen, der kalder sig Aarhuspigerne. Mor siger, at vi bor godt, hvor vi bor: Tæt på arbejde, gode grøntsager og rare piger, som vi altid kan gå ned til om natten, hvis det hele brænder på. For Aarhuspigerne arbejder også om natten, ligesom mor. De sørger for, at mennesker har det godt, så de ikke bliver syge, siger hun. Hun kalder det forebyggende pleje. Jeg ved ikke, hvad "forebyggende pleje" betyder, men det er godt, at der er nogen at kalde på, når jeg bliver bange om natten. Jeg er tit bange om natten. Jeg drømmer mærkelige ting - også uhyggelige. Jeg ved godt, at det ikke er virkeligt, det jeg drømmer. Men det glemmer jeg altid, når jeg sover. I nat drømmer jeg, at jeg er en flue, der er fanget under et glas. Eller: Jeg drømmer, at jeg er fanget under et glas, og udenfor sidder en flue og ser ind på mig. Fluens øjne er meget, meget store, og jeg er meget, meget lille, og jeg kan ikke flyve, selvom jeg har vinger, ligesom fluen. Så kommer mor ind til mig. Hun siger, at der ikke er noget at være bange for. Der er ikke nogen flue, og du har ikke vinger, og nu skal du sove, siger hun. Pakker dynen rundt om mig og lægger en femkrone i min hånd.

Men mor er jo i virkeligheden på arbejde, det ved jeg godt, og jeg er stadig bange, for dynen er af glas, og det er en flue, der kysser mig godnat. Jeg råber, at jeg er bange, jeg råber, at jeg ikke kan sove. Jeg råber, at mine vinger er af glas. Men dynen kvæler lyden, og ingen hører mig, heller ikke Aarhuspigerne. Senere vågner jeg, våd af sved og med en femkrone i min hånd. "Ohøj" hvisker jeg stille og kigger gennem hullet i mønten. "Øøøøøøjjj", kan jeg høre min bror svare et sted i rummet, "øøøøøøjjjj".