naturhistorisk museum - århus



Relaterede dokumenter
Savannen i Afrika - dyrene og deres føde

Supplerende materiale i serien Natur og Museum, som kan købes på museet eller online på

naturhistorisk museum - århus

naturhistorisk museum - århus

Insekter og planter Elev ark - Opgaver

naturhistorisk museum - århus

O V E R L E V E L S E N S A B C

TJEK DIN VIDEN! GIRAF

Naturhistorisk Museum. Lisbeth Jørgensen og Ida Marie Jensen, Naturhistorisk Museum

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Dagbog Tanzania del

TJEK DIN VIDEN! ELEFANT

naturhistorisk museum - århus

Det er jeg også, siger Bill. Jeg er så sul-ten, at jeg kunne æde en ko, siger han.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Proces 2 med DR SymfoniOrkestret 2010

Edderkopper - symmetri

EMNE Dyrs levesteder i byen Byen. Naturhistorisk Museum. Karen Howalt og Ida Marie Jensen, Naturhistorisk Museum

Edderkopper - målestok

Hvordan underviser man børn i Salme 23

MIN. kristendom fra top til tå MARIA BAASTRUP JØRGENSEN ILLUSTRATOR KAMILLA WICHMAnN MINI KATEKISMUS

Mads Valeur Sørensen og Charlotte Clausen, Naturhistorisk Museum

Godt at vide: Godt at vide:

tegning NATUREN PÅ KROGERUP

Rydning af skov i bondestenalderen

naturhistorisk museum - århus

Naturhistorisk Museum. Mads Valeur Sørensen og Charlotte Clausen, Naturhistorisk Museum

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Dit haveaffald sådan gør du!

PAPEGØJE SAVNES klasse. undervisningsmateriale. Lær om: Regnskoven & den grønne papegøje

Min morfar Min supermand

Indsæt foto LEOPARD. Vægt Formering Hurtighed Længde Farlighed Levetid Vidste du? 80 kg 2 unger 60 km/t 1,7 meter. 60 kg Formering.

SØFRYD inviterer børnekulturkonsulenten

Den nysgerrige. Skovtrolde - niveau 1 - trin for trin. Skovtrolde Niveau 1

LUS LæseUdviklingsSkema

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL SEP VESTER AABY KL Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

NIVEAU 1 AQUA Sø- og Naturcenter, Silkeborg

katastrofen rammer Når Vejledning klasse til temaer og elevaktiviteter

Ijexa Group. Kidogo og giraffen

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Plantning af ny hæk, nye grunde på Faldet

Forord. Julen Hej med jer!

KENYAS NæSEHORN OG ROVDYR

O V E R L E V E L S E N S A B C

Bamse Polle. i 1. klasse

1.1. Opgavesæt T. FVU-læsning. 1. august december Forberedende Voksenundervisning

Herefter får de udleveret deres lille pixibog, der på forhånd er udskrevet.

Øvelser til større børn

Jeg siger det der står på næste side. (Sideskift er angivet ved større linjeafstand og opgaveskift er angivet ved at de første ord er understreget)

Årsplan for 1. klasse Natur/teknik 2015/2016

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 28. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 28 Emne: Familie og arbejde side 1

Stress eller ikke stress hvordan?

Arbejdsopgaver til Den danske trekantshandel

til klasse MAD FRA LANDET TIL ELEVEN

Det var nat. Fuldmånen lyste svagt bag skyerne. Tre væsner kom flyvende og satte sig i et dødt træ. Det var de tre blodsøstre Harm, Hævn og Hunger.

TIGER NYHEDSBREV MAJ 2014

Vikar-Guide. 2. Efter fælles gennemgang: Udlever opgaverne og lad eleverne læse teksten og svare på opgaverne. Gennemgå derefter svarene.

Uhu en vampyr! Til læreren. Vejledning: Indhold: 1. ordliste 2. ordkort 3. dominospil 4. miniscrabble 5. ord med G 6. opgaver 7. skriv med 8.

Fire Fantastiske Fisk

5 nemme trin. Den enkle løsning mod dårligt skorstenstræk. - sådan tænder du op

Lille vandsalamander Kendetegn Levevis

Quiz og byt Spættet Sæl

Typebeskrivelse af Skotsk Højlandskvæg

Nede i køkkenet er mor ved at lave morgenmad. Godmorgen, råber Sille og er allerede på vej ud i haven. Hov, hov, griner mor, ikke så hurtigt, du skal

Grundbegreber om naturens økologi

Sund mad. til din kat. Din kat vil elske maden. Killinger hjælpeløs hyggelig sød. Andre kattebøger: ATELIER Sund mad til din kat

Diktat 1. Navn. Klasse. Dato

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Vejledning til brug af Venner - din dag i børnehaven

Besøg biotopen Heden

KØGE KOMMUNE, Driftsentreprise for parker og grønne områder i Køge vest SAB - Lokal standard for pleje af elementer Side

Skibstrup kompost og topdress. God kompost - glad have

Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært.

LÆS BARE LØS. A. Sæt ring om tallet ved de to sætninger, der passer til tegningen - som vist. 2. Det er en tiger. 3. Dette er ikke en klovn.

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

OMRÅDE TJÆREBORG/ESBJERG Ø STENGÅRDSVEJ ESBJERG Ø TLF BØRNEHAVEN TLF KONTORET TLF ÅBNINGSTIDER:

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Arbejdsbogen 1. Ny udgave. Gerner Birk Kristiansen. Tekst og tegninger DATO:

Vi håber, at du glæder dig. Måske kender du allerede nogle af andre børn? Ellers skal vi nok hjælpe dig til hurtigt at falde til!

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Nicole Boyle Rødtnes. Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Noter til forældre, som har mistet et barn

Transkript:

EMNE SVÆRHEDSRAD HVOR LØSES OPAVEN? PRODUKTION O COPYRIHT TENINER Savannen i Afrika - dyrene og deres føde Middel (4. - 6. klasse) Savanneudstillingen i kælderen Jan Larsen, Naturhistorisk Museum Trine regers, Naturhistorisk Museum Lærervejledning Hjemme på skolen: Der er mange spændende ting at snakke om i forbindelse med den afrikanske savannes dyr. Man kan komme ind på rovdyr, ådselædere og planteæderer og på dyrenes tilpasning til omgivelserne. Da savannen ikke rummer mange gemmesteder, er mange af dyrene camouflerede ved at have samme farve som omgivelserne (løve, antiloper, gazeller). De dyr, der har striber (zebra) og pletter (leopard, giraf), benytter sig af det fænomen, at den stærke sol giver tydelige skygger fra det lange græs og fra blade på de spredte træer på savannen. Det er muligt at få et undervisningsoplæg i museets skoletjeneste om savannens dyr. Hvis man bestiller besøget i god tid, er der naturligvis bedre mulighed for at få en tid, der passer jer. Skoletjenestens tilbud kan findes på museets hjemmeside under skoletjenesten. På museet: Opgaverne løses i udstillingerne i kælderen. Det kan anbefales, at selve opgaven først udleveres på museet. Efter besøget gennemgås opgaven på klassen, hvor man kan få en god snak om de forskellige løsningsforslag. Yderligere oplysninger: Skoletjenesten, Naturhistorisk Museum Universitetsparken 8000 Århus C Tlf. 89 33 37 89 (direkte), tlf. 86 12 97 77 (omstillingen) Træffetid bedst kl. 9-15 Hjemmeside: www.naturhistoriskmuseum.dk E-mail: skoletj@nathist.dk

1. Find dyret, som du kan se på tegningen, i udstillingen. Skriv navnet på dyret. _ 2. På hvilken tid af døgnet jager hyænen? 3. Hvilket dyr er de to små ådselædere, der også prøver at få sig en bid med?

4. Se på det tegnede dyr. Find det i udstillingen. Skriv navnet på dyret. 5. Disse dyr lever altid i flokke anført af nogle gamle hanner. Selvom de tit tager små dyr, er de normalt planteædere. De kan selv blive ædt af rovdyr. Når de føler sig truet, samles de og forsøger at forskrække deres fjender. Hvordan bærer de sig ad med at se truende ud? Se på billedet og forklar selv. 6. Se på det tegnede dyr. Find det i udstillingen. Skriv navnet på dyret.

7. Leoparden kan jage nogle dyr, som løver sjældent får fat i. Hvorfor mon det? 8. Leoparden jager i egne, hvor landskabet skifter mellem klipper, buske og skov. Sollyset falder ned mellem grene og blade og danner lyspletter. Hvordan kan leoparden gøre sig usynlig i træerne? Forklar selv. 9. Leoparden bruger også træerne som spisekammer. Hvorfor er det en fordel for leoparden, at slæbe byttet op i træerne? Tænk på hvilke dyr, der lever af det samme som leoparden. 10. Se godt på udstillingen. Som bytte har leoparden udset sig bavian-ungen, der sidder lidt fra flokken. Hvorfor tror du den har det?

11. Find løverne i udstillingen. Hvor mange hanløver kan du se?: Og hvor mange hunløver?: Tegn videre så du får en hanløve: 12. Er løven en planteæder eller et rovdyr? 13. Sammenlign løvens farve med farven på det solsvedne græs i montren. Hvorfor er det praktisk for løven at have samme farve som græsset?

14. Hvilket dyr har løverne dræbt? Se på udstillingen ved vandhullet og forklar selv. 15. På hvilken måde gør rovdyrene nytte på savannen? Sæt kryds De tager syge og svage dyr De pynter. De er med til at holde smitsomme sygdomme blandt planteæderne nede

16. Se på dyrene i udstillingen ved vandhullet. Har både handyr og hundyr horn? Sæt krydser i skemaet. Hannen har horn Hunnen har horn rant s zebra Hvidskægget gnu Kongoni Topi rant s gazelle Thomson s gazelle Impala Der er 7 forskellige dyr ved vandhullet. De er med på tegningen nedenunder. Men tegneren har ikke sat horn på dyrene. Kongoni Impala rant s zebra Topi Thomson s gazelle Hun Han Hun Han Han Hun Hun Han Hun Han Hun Hun Han Hvidskægget gnu rant s gazelle

17. Hvilke af de 7 arter har slet ikke horn? 18. Hvem får de største horn? Sæt kryds. Hundyrene Handyrene 19. Fortæl, hvad dyrene kan bruge deres horn til.

20. Se på det store sort/hvide billede af næsehornet på trappeafsatsen i savanneudstillingen og på de tornede buske til venstre for sjakalerne og hyænerne. Man skulle ikke tro, at tornebuske er det sorte næsehorns livret! Men det er de. Næsehornet kan med sin trekantede overlæbe plukke tornene af og gnaske dem i sig. 21. Hvad æder giraffer? 22. Hvad æder gazeller? 23. Hvad æder zebraer? 24. Hvorfor er det praktisk, at dyrene foretrækker forskellig føde? Forklar selv.