Naja Rosing-Asvid. Aqipi til sommerfest. milik publishing



Relaterede dokumenter
Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

JONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.

Kursusmappe. HippHopp. Uge 24. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY

Besøg hos Havets Moder Genfortalt af Mâliâraq Vebæk Illustreret af Aka Høegh

MGP i Sussis klasse.

PIGEN GRÆDER KL. 12 I NAT

Nej sagde Kaj. Forløb

Side 1. Kæmpen i hulen. historien om Odysseus og Kyklopen.

Dukketeater til juleprogram.

Læs om Dronning Dagmar

Kursusmappe. HippHopp. Uge 19. Emne: Nørd HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 19 Emne: Nørd side 1. Uge19_n rd.indd 1 06/07/10 12.

SCENE 6 ET STED I ARNES INDRE (Tre kinesere står med lænker om fødderne i en mine og graver. To flodheste holde vagt.)

Side 1. Jack og lygten. historien om græskarlygten.

Aqipi den lille hjælpeånd

Side 1. De tre tønder. historien om Sankt Nicolaus.

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Børneundersøgelse Grafrapport August 2014

»Ja. Heldigvis.«De to drenge går videre. De lader som om, de ikke ser Sally.»Hej drenge!«råber hun. Bølle-Bob og Lasse stopper op og kigger over på

Pilgrimsvandring (inspireret af En vandring om liv og død fra CON DIOS 92 Praktiske øvelser)

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Peters udfrielse af fængslet

De 12 ord den fra hvis man ved sagde hver der lige

Hele landet 0-3 klasse

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Jeg er glad for at gå i skole. Jeg føler mig tryg i klassen

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

1. INT. I STUEN HOS LINE

Kursusmappe. HippHopp. Uge 5. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 5 Emne: Verden omkring mig side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 23. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 23 Emne: Min krop side 1

Min morfar Min supermand

Vi besøger farmor og farfar

Med Jesus i båden -3

Scene 2 Int. Klasseværelse Total mørke(alexanders POV) ANNIKA(12) Nå. Endnu en gave? Hold da op. Se alle sammen. Alexander har givet mig en halskæde.

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Hvordan underviser man børn i Salme 23

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Jeg synes, at eftermiddagen går langsomt. Jeg er så spændt på at det bliver aften og vi skal i biografen. Jeg går op på mit værelse og prøver, om jeg

I dag, 2. påskedag, vil jeg prøve at vende blikket og se på vores nederlag. Er der mon en sejr at hente også dér?

Det er en dejlig dag i Paradisparken, og solen skinner. Magnus er tidligt oppe og har fuld fart på. Han har fået en ny spændende ide: Han vil tælle

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Forord. Julen Hej med jer!

Jer er en vinder -2. Guds fulde rustning retfærdighedens brynje

Lær om trafik. Opgaver til dig. Navn Klasse

Min Gud er en stor, stor Gud -4

Sund og glad UGE 29 17/7-22/7 2016

Svanemærket Printet i Danmark ISBN: 1. udgave, 1. oplag (paperback) (PDF e-bog)

TRISTAN Okay. Så sagde vi, at du mødte min mand. RUNE Hvor er jeg?

klasse går Lucia til morgensang Tirsdag d.15 2.klasse Julemanden Onsdag d.16 9.klasse to vers Julegaver

TANKER OM TILBLIVELSEN AF HEKSEN ESMARALDA

Side 3.. ægypten. historien om de ti plager.

15 s e Trin. 28.sept Hinge Kirke kl Vinderslev kirke kl Høstgudstjeneste.

(En sofa. ELLEN med espressokop, hun trykker et nummer på en trådløs telefon) Har man nogen idé om, hvor længe det kan tænkes at trække ud?

PERSONLIGE HISTORIER OM AT VÆRE SIG SELV - FOR KLASSETRIN

Jeg har hørt, at I har lært alt om venner, og jeg ved, at I alle er meget hjælpsomme.

Børnefællesskaber og inklusion. v. Maja Røn Larsen Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet

LIV "Er vi okay efter i lørdags" VICTORIA "Ja det tror jeg da... Hvorfor skulle vi ikke være det?"

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Julen nærmer sig! Klik her

1.søndag efter påske 2014, Helligsø og Hurup Johs. 21, 15-19

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Jer er en vinder -1. Guds fulde rustning sandhedens bælte

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl i Engesvang

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

Musik og Idræts dagplejer Janett Larsen

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Kursusmappe. HippHopp. Uge 25. Emne: Verden omkring mig HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 25 Emne: Verden omkring mig side 1

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Inderst Inde. Et manuskript af. 8.B, Herningsholmskolen

at barnet forstår at: - man selv lærer mest, når man har det godt med andre - man selv kan gøre noget for at være en ven og for at få venner

Science Fiction. Fordybelsesområde: Science fiction

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

Skagenrosen. Tæt ved havet groede en lille plante. En blomst

Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Trivselsrapport klasse Hele landet 0-3 klassekommune 0-3 klasse Skole 0-3 klasse q1a. Er du glad for din skole? Ja, meget 71% 72% 61% q1a.

Elevside: Krop og ansigt taler også

Side 1. En rigtig søhelt. historien om peder willemoes.

Vi gør det sammen -6

Tag bedre billeder af dine. med disse 3 super nemme tricks

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Du er klog som en bog, Sofie!

Sølystgade 29. Han kan ikke tælle, hvis han står på en rulletrappe.

Personlige utopier. Af Annemarie Telling

Det svære liv i en sportstaske

Rita og Krokodille. Pindsvinet. Siri Melchior Anders Sparring Janne Vierth. (Oversat fra svensk og redigeret af Siri Melchior)

Kursusmappe. HippHopp. Uge 8. Emne: Familie og arbejde HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 8 Emne: Familie og arbejde side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 26. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 26 Emne: Eventyr side 1

Side 1. Ulvens børn. historien om romulus og remus.

Gudstjeneste i Lille Lyngby Kirke den 1. januar 2014 Kirkedag: Nytårsdag/B Tekst: Matt 6,5-13 Salmer: LL: 712 * 713 * 587 * 586 * 520 * 716

milo - En næsten sand historie om en lille dreng Af Sidsel Schomacker

Og sådan blev det. Hver gang jeg gik i stå, hviskede Bamse en ny historie i øret på mig. Nu skal du få den første historie.

Hvis man for eksempel får ALS

Vi gør det sammen -4

Yoda. Yodas liv består ikke kun af hårdt arbejde og kamp. Han holder også af at lave mad og læse de nyeste Jedi-blade.

Fyringsscene. Sceneøvelse af Martin Strange-Hansen

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Hvad er det, du siger -2

Transkript:

Naja Rosing-Asvid Aqipi til sommerfest milik publishing

Der findes en verden som er usynlig for de fleste åndernes verden. Det er her, den lille hjælpeånd Aqipi holder til. Når Aqipi ikke er i menneskenes verden for at hjælpe sin åndemaner, hygger han sig i åndernes verden med de andre ånder. Aqipis bedste ven hedder Qisu. Han er en hjælpeånd ligesom Aqipi, men han er også en værre drilleånd! De to finder på masser af sjov og ballade sammen.

Gæt hvad jeg skal forestille, siger Aqipi og forvandler sig til en mystisk figur. Ånder kan nemlig ændre form, som de vil! Du ligner en fangststol, der bærer på en meget tyk fanger. Pas nu på, du ikke braser sammen, driller Qisu. Neej, jeg er da en spæklampe med ild i, griner Aqipi Nu er det din tur Qisu!

Qisu farer afsted, så det slår gnister efter ham, mens han laver pruttelyde. Jeg ved det du er en pisk, der smælder over en flok pruttende slædehunde, råber Aqipi ivrigt. Nej, jeg er da et stjerneskud, siger Qisu og eksploderer i et mægtigt lysglimt

Aqipi skal lige til at forvandle sig til noget nyt, da de hører en velkendt lyd i det fjerne: ajaa-ajaa dum-dumm aji-ajii dum-dumm aqii - aqipiii Det er min åndemaner, der kalder på mig. Jeg må af sted, siger Aqipi spændt. God tur, siger Qisu og vinker efter sin ven. Aqipi flyver ind i menneskenes verden gennem åndemanerens HEMMELIGE æske. Da han stiger op af æsken, tager han form som den lille hjælpeånd, hans herre kender så godt.

Hov, det er vist blevet sommer i menneskenes verden! tænker Aqipi og ser sig omkring. Han er inde i et sommertelt. Så nu har min dukke fået tøj på, siger en pige og viser sin mor en græsdukke. Hun har viklet skindstrimler omkring dukken som tøj. Aqipi kan høre lyden af en tromme, men kan ikke få øje på åndemaneren nogen steder.

dum-dumm dum-dumm dum-dumm

Væk med jer, siger en gammel kone og slår omkring sig med en pilekvist, så fluerne summer i alle retninger. Et ungt par er ved at lave ild. De er i gang med at forberede et stort festmåltid! I det fjerne er en masse folk samlet. Aqipi kan høre trommelyde og latter, nu forstår han endelig, hvad der foregår. Folk er flyttet fra tørvehytterne ud til sommerbopladsen. De er samlet til den årlige sommerfest sammen med folk fra andre bopladser. Min herre må være i knibe, siden han har kaldt på mig! tænker Aqipi og suser afsted for at komme ham til hjælp.

dum-dumm ajaa-ajaa dum-dumm aji-ajii dum-dumm

Åndemaneren er i sangdyst med nabobopladsens store bjørnejæger. De skiftes til at synge drilleviser om hinanden. Den, der får folk til at le højest, vinder kampen. Bjørnejægeren slår på sin tromme og synger med en dyb og kraftig stemme, mens han ind imellem puffer til åndemaneren med hovedet.

ajaa-ajaa du store åndemaner sønnesøn af den mægtigste åndemaner hvor må din kraft være stor ajaa-ja men hvad nytter det når din hjælpeånd er så lille og sølle at den ikke kan gøre en flue fortræd ajaa-ja det siges om ånden at den er så nuttet og kær at enhver tupilak vil falde om af grin ajaa-jaaa er det sådan du klarer dig får den dine fjender til at dø af grin? ajaa-jaa hahaa-haa Folk jubler og griner. Nu er det åndemanerens tur. Han tøver, som om han ikke ved, hvad han skal finde på. Alle venter spændt. Mon den store åndemaner er ved at give op? Jeg må gøre noget i en fart, tænker Aqipi og flyver hen til sin herre og hvisker: Husk nu, at bjørnejægeren er bange for edderkopper! Åndemaneren retter sig op og løfter sin tromme.

ajaa-ajaa den mægtigste bjørnejæger står her foran mig jo, det er sandt, han er så modig og stærk at han har dræbt en bjørn med de bare næver ajaa-ajaa men ak, hvad nytter hans styrke og mod når en lille bitte edderkop kan skræmme ham fra vid og sans ajaa-ajaa forestil jer den store bjørnejæger der springer rundt på klipperne og skriger som en lille pige ajaa-ajaa-ja hvor må bjørnene dog le